第壹，大。
1、[?妲？】:本義是容量、體積、面積、數量、強度、年齡等。超過平均水平或超過比較對象，與“小”相對，進而引申出“深廣範圍”、“年齡較長”、“再”等意思，用作敬語。
2、[?戴？】:用於壹些特殊稱呼，如“博士”、“國王”。用同壹個“代”，代。
第二，長。
1、[?昌？]:兩點之間的距離大(相對於短)。a)指空間；長度；強項；把(某事)做得特別好；(舊讀)多余。
2、[?zhǎng？]:***;健康；成長；成長；增強；增加。
第三，教學。
1、[?jiao？】:教學；教育；宗教；姓氏；制造；訂單；簡。
2、[?jiāo？向他人傳授知識或技能。
與《小蝌蚪找媽媽》課文相關:
1，文本:
池塘裏有壹群蝌蚪，大大的腦袋，深灰色的身體，擺動著長長的尾巴，歡快地遊來遊去。
小蝌蚪遊啊遊，過了幾天，它長出了兩條後腿。他們看到鯉魚媽媽在教小鯉魚打獵，於是他們向他們打招呼，問:“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪裏？”鯉魚媽媽說:“妳媽媽有四條腿和壹張大嘴巴。妳去那邊找找！”
小蝌蚪遊來遊去，幾天後，長出了兩條前腿。他們看見壹只烏龜在水裏遊著，四條腿擺動著，趕緊追上它，叫著:“媽媽，媽媽！”烏龜笑著說:“我不是妳媽媽。”“妳媽媽頭上有兩只大眼睛，穿著綠色的衣服。妳去那邊找找！”
蝌蚪遊過來，幾天後，尾巴變短了。他們遊到蓮花邊，看到壹只大青蛙蹲在荷葉上，穿著綠色的衣服，露出白色的肚子和凸出的眼睛。
小蝌蚪遊過來叫道:“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低下頭，笑著說:“好孩子，妳已經長成青蛙了。”跳上來！”“它們踢著後腿，向前壹躍，跳到了荷葉上。
不知道什麽時候，小青蛙的尾巴不見了。它們每天跟著媽媽抓害蟲。
2.寓意:
這是壹篇童心未泯的文字。在尋找媽媽的過程中，壹群天真活潑的蝌蚪不知不覺變成了小青蛙，壹起幫媽媽抓害蟲。教材以童話的形式呈現青蛙成長過程的科學知識，蘊含著能夠獨立生活，遇事積極探索的道理。