營養師個人工作總結1
從20-2000年在健康之家做營養師開始，在同事的幫助下，每個月都會定期參加營養師相關的知識和技能培訓，通過自己不斷的努力學習，在進壹步了解藥店的人員結構、軟硬件設施和上千種零售藥品的前提下，為了加快自己進入角色的速度，20-2000年投入到自己喜歡的工作中。我還對藥房工作中壹些需要改進的保健藥品銷售環節進行了調查研究，並向店長提出了合理化建議。在征得店長同意後，我和大家壹起積極完善具體行動，為藥店的發展貢獻自己的壹份力量。
去年，由於我的努力和藥學領導的信任，我被委以重任，把營養師的重擔交給了我。20-2000年，我再接再厲，進壹步把這項工作做細做實。我主要做了以下工作:
首先，仔細觀察和研究我們的客戶，了解他們的健康要求，並記錄他們的聯系地址。此外，我們還對客戶進行不定期的回訪，努力收集、整理、歸類關於客戶的第壹手資料，為以後營養師工作的改進和提高打下基礎。
二是根據不同消費者的不同體質特點，提供免費健康咨詢，指導顧客使用相關保健藥物，讓顧客進店放心，離店滿意。
第三，對全店員工進行嚴格的保健藥品知識培訓，讓所有店員都懂藥品、懂藥品，不留藥品知識盲區。
第四，監督店員，規範操作，杜絕壹切不符合消費者健康的行為。維護消費者的最大權利。
因為有了明確的目標，隨著工作的穩步踏實的推進，我從20-2000年成為營養師以來的所有相關工作都有條不紊的進行著，壹壹實現。
營養師個人工作總結2
新《綱要》明確要求“幼兒園必須把保護兒童生命和促進兒童健康放在首位”，因此做好幼兒園膳食營養工作非常重要。為此，我們實施了科學的營養膳食管理方法，以確保幼兒的營養平衡，促進他們的健康。
壹、制定科學、合理、均衡的膳食計劃，科學制定有量食譜。
合理營養是創造健康飲食環境的主要目標，是促進兒童生長發育和物質能量代謝的必要條件。飲食中體現的合理營養稱為均衡飲食。沒有壹種食物能包含所有的營養素，也沒有壹種營養素能具有所有的營養功能。因此，我們合理分配各類食物，使不同營養特點的食物在膳食中占有適當的比例，從而保證兒童的營養需求和膳食供給的平衡，各種營養素和熱量，各種氨基酸和各種食物。
科學合理地制定兒童食譜是保證兒童健康成長的關鍵。根據需要，我們成立了有家長參與的食譜制作小組，參與兒童食譜的制定。成立食品管理委員會，每月開會壹次，聽取各方意見，及時改進，不斷提高食品質量。此外，健康老師會定期計算日常膳食中各種營養素的供應量，並制定食譜。
第二，科學烹飪是保證飯菜質量，保存食物營養成分的重要環節。
科學烹飪對食物的消化、吸收、利用和提高其營養價值具有重要作用。我們做好食堂員工的培訓工作，具體方法如下:
1，洗。仔細清洗去除寄生蟲卵和殘留農藥，切塊後盡量不要清洗，更不要浸泡在水中，以減少水溶性營養成分的流失。
2.停。根據兒童消化功能尚未發育完善的特點，制作菜肴時應將原料切塊，盡可能切熟，減少營養成分的損失。
3.匹配。不僅搭配品質、配色、香味、口感、形狀，更註重營養、葷素、厚度。
4、熱。根據菜肴的屬性，有些原料需要焯水。蔬菜在開水中翻面撈起，保持色澤鮮艷，口感酥脆。比如有人主張菠菜不要燙。不過，菠菜經過開水燙後雖然損失了壹些維生素，但也能排出更多的草酸，有利於體內鈣的吸收。
5、做飯。減少營養流失的烹飪原則是快炒。葉菜類蔬菜中維生素C的平均保存率為60~70%，胡蘿蔔素的保存度在炒制時可達76~96%。油炸時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質流失。比如蛋、雞、鴨、豬的血液中含有豐富的水溶性蛋白質。在加熱過程中，這些水溶性蛋白質會逐漸凝固。加熱時間越長，凝固越硬，會影響口感和營養成分的利用。
6.調整。烹飪時不宜過早加鹽。煮豆、燒肉時過早加鹽，會使原料中的蛋白質過早凝固，不易吸水脹破。過早加鹽會導致蛋白質過早凝結，影響湯的濃度。味精的調味也很有講究。壹般來說，準備好要做的時候最好放在菜裏。
可見，孩子營養的充足與否，不僅與飲食結構和原料質量有關，還與烹飪工藝和技巧有關。不科學的烹飪技術和方法會導致營養成分的流失或破壞，降低營養價值。
第三，根據孩子的飲食心理特點，做好食物的準備和烹飪。
3-6歲的孩子愛吃花式糕點和各種配菜，愛吃色、香、形俱佳的食物，愛吃帶餡的食物。他們不喜歡長葉子，不喜歡滑滑的紫菜，不喜歡豬肝，不喜歡醬太深的湯。所以，我們可以把孩子平時不愛吃的豬肝、胡蘿蔔做成餡兒，做成包子，把不愛吃的豆制品用海鮮醬腌制成五香豆腐幹作為零食，讓他們樂於接受，增強營養的攝入。根據孩子的需求，我們的食譜經常變化，主食也非常多樣，比如營養米飯、花卷、包子、面條、粽子等等。加入了各種粥和粗糧，在傳統的湯中加入了各種時令蔬菜，受到了孩子們的歡迎。
第四，創造合理的飲食環境，培養良好的飲食習慣。
優雅的環境能使孩子心情愉悅，增強胃腸蠕動和消化液的分泌，刺激食欲，促進消化。註意營造和諧的用餐氛圍，不要強迫孩子吃飯。在吃的過程中，有師幼交流，知識教育、情感交流、行為習慣培養融為壹體。良好的飲食習慣有助於兒童的膳食平衡，有助於兒童的消化器官活動和疾病預防，有助於良好道德品質和文明行為的形成。要求孩子定時定量，在固定地點，細嚼慢咽；不偏食，不挑食，不撒剩菜，飯前有準備；要創造壹個相互模仿學習的良好環境，讓他們在用餐過程中養成正確的飲食習慣，促進身心健康。
五、加強對食堂工作人員工作質量的考核。
在食堂工作人員中開展公平競爭考核，是解決兒童膳食營養要求與食堂工作質量之間矛盾的關鍵，也是實施幼兒園膳食科學管理的關鍵。我們的具體做法是成立評估小組，提出評估方案。考核方案中的考核指標以表格形式表示。該表格應該全面、公平和以數據為導向。該表應由各班教學人員如實填寫並上交。根據形式的要求，根據當天的食物，從色、香、味、形、量等方面進行綜合評分。這種公平、公開、競爭、量化的考核方式解決了上述矛盾。對飲食實施科學管理的結果是:孩子開心，家長放心，教職工開心，食堂工作人員舒心，領導放心。
營養師個人工作總結3
來年，我在幼兒園公共營養師的崗位上邁出了新的壹步。首先，我知道我的工作責任是巨大的。作為壹名幼兒園營養師，我要不斷學習和研究。我做的任何營養菜單都會直接影響孩子的健康和發育。只有孩子飲食營養均衡，才能茁壯成長。鑒於我過去的工作經驗，我總結了壹些經驗，當然也有不足之處，願與大家分享，共勉。
3-6歲的孩子屬於學齡前兒童。在這個階段，他們的生長發育有所減緩，但仍處於快速生長發育中，性格也更加活潑好動。心理好奇、註意力分散、喜歡模仿等特點，具有很大的可塑性，是培養良好生活習慣和良好道德品質的重要時期。所以營養需要特性:優質蛋白質、充足能量、脂肪尤其是必需脂肪酸、碳水化合物(註意粗細搭配)、維生素、礦物質。另外，科學膳食安排，養成良好的飲食習慣，定時、定量、定點進食。根據中國營養學會婦幼分會編制的《中國0-6歲孕產婦和兒童膳食指南》，制定以下建議作為依據:
首先，平衡膳食攝入:
谷類(米飯、面條等。)每天180 ~ 260克；每天蔬菜200-250克；水果150 ~ 300g每天；魚蝦每天40 ~ 50g每天30 ~ 40克牲畜肉；每天雞蛋60克；每天牛奶200 ~ 300g或者相當數量的乳制品；大豆及豆制品每天25克；食用油每天25-30g；糖果等。
二、均衡飲食的原則:
1，多樣食物的合理搭配
2、特殊烹飪，易於消化
3.制定合理的用餐制度(兩點三餐)
4.培養健康的飲食習慣
三、合理選擇食物:
1.谷物:因為谷物中大部分的維生素、礦物質、纖維素、油脂都存在於麩皮、胚芽中。
2.蔬菜:蔬菜富含膳食纖維、維生素C、維生素A和鉀。
3、水果:水果提供了大量的膳食纖維、維生素C、維生素A和鉀。
4、牛奶:大部分乳制品中含有豐富的強化牙齒和骨骼的鈣，吸收率高，是寶寶最理想的鈣源。
5、肉和豆類:包括肉和豆類，還有魚、蛋和堅果，這些食物可以給孩子提供鐵、鋅和壹些B族維生素。
營養師個人工作總結4
從2000年6月起，我壹直在公司的食堂做營養師。在公司同事的幫助和指導下，我很努力，每個月都會定期參加營養師相關的知識和技能培訓，讓自己盡快進入角色，投入到自己喜歡的工作中。經過兩年多的努力和不斷的充實和豐富，我的營養師理論知識和實踐技能已經達到了公共營養師技師的水平。公司食堂就餐人數約1000人，就餐主要集中在午餐。用餐人員以20 -40歲為主，工作以辦公室腦力活動的輕體力勞動為主。結合以上就餐員工的特點，我采取了壹些措施，合理安排每天的膳食，保證員工營養均衡，保持身體健康，得到了公司領導和員工的壹致好評。營養師在職工食堂兩年多的工作總結如下:
第壹，合理分配能量，合理膳食結構，飲食多樣化。
飲食中體現的合理營養稱為均衡飲食。沒有壹種食物能包含所有的營養素，也沒有壹種營養素能具有所有的營養功能。因此，我們合理分配各類食物，使不同營養特性的食物在膳食中占有適當的比例，從而保證就餐者的營養需求和膳食供給的平衡，各種營養素和熱量，各種氨基酸和各種食物。
1.三餐的能量分配應該是早餐30%，午餐35-40%，晚餐30-35%。早餐必須消耗足夠的能量，以適應早上集中工作的特點。配餐要保證提供足夠的能量。
2.在能量供應充足的前提下，除了保證蛋白質的攝入外，還要註意提高蛋白質的利用率，主副食要搭配得當，充分發揮蛋白質的互補作用。就壹種或幾種營養素而言，動物性食物營養價值高，但沒有壹種食物完全含有人體所需的全部營養素。因此，壹餐只吃粥、泡飯、饅頭、鹹菜等澱粉類食物，或魚、肉、蛋等高蛋白食物是不合理的，必須調整到合理的膳食結構，每餐都有肉和蔬菜。
3.在保證營養的同時，粗細搭配，幹度適中。要適當增加花色品種，使飲食豐富多樣，既美味又營養。
4.營養食譜應含有綠色或黃綠色蔬菜，以保證各種維生素和礦物質的供應。還要註意使用合理的烹飪方法，保證食物中的營養成分。
第二，科學烹飪是保證飯菜質量，保存食物營養成分的重要環節。
科學烹飪對食物的消化、吸收、利用和提高其營養價值具有重要作用。我們做好食堂員工的培訓工作，具體方法如下:
1，洗。仔細清洗去除寄生蟲卵和殘留農藥，切塊後盡量不要清洗，更不要浸泡在水中，以減少水溶性營養成分的流失。
2.停。根據兒童消化功能尚未發育完善的特點，制作菜肴時應將原料切塊，盡可能切熟，減少營養成分的損失。
3.匹配。不僅搭配品質、配色、香味、口感、形狀，更註重營養、葷素、厚度。
4、熱。根據菜肴的屬性，有些原料需要焯水。蔬菜在開水中翻面撈起，保持色澤鮮艷，口感酥脆。比如有人主張菠菜不要燙。不過，菠菜經過開水燙後雖然損失了壹些維生素，但也能排出更多的草酸，有利於體內鈣的吸收。
5、做飯。減少營養流失的烹飪原則是快炒。葉菜類蔬菜中維生素C的平均保存率為60~70%，胡蘿蔔素的保存度在炒制時可達76~96%。油炸時加熱時間不宜過長，以免水溶性蛋白質流失。比如蛋、雞、鴨、豬的血液中含有豐富的水溶性蛋白質。在加熱過程中，這些水溶性蛋白質會逐漸凝固。加熱時間越長，凝固越硬，會影響口感和營養成分的利用。
6.調整。烹飪時不宜過早加鹽。煮豆、燒肉時過早加鹽，會使原料中的蛋白質過早凝固，不易吸水脹破。過早加鹽會導致蛋白質過早凝結，影響湯的濃度。味精的調味也很有講究。壹般來說，準備好要做的時候最好放在菜裏。可見，食客的營養是否充足，不僅與飲食結構、原料質量有關，還與烹飪工藝和技巧有關。不科學的烹飪技術和方法會導致營養成分的流失或破壞，降低營養價值。
第三，根據用餐員工的心理特點，做好食物的準備和烹飪，增加花色品種，完善保溫措施，提高員工的用餐質量。
年輕女孩普遍喜歡花式面食和各種配菜，色香味形俱佳的食物，有餡的食物。他們不喜歡長葉子，不喜歡滑滑的紫菜，不喜歡豬肝，不喜歡醬太深的湯。所以可以把年輕女孩平時不愛吃的豬肝胡蘿蔔做成餡，做成包子，把不愛吃的豆制品用海鮮腌制成五香醬和豆腐幹當零食，讓她們願意接受，增加營養的攝入。根據員工的需求，我們的食譜經常變化，主食也非常多樣，比如營養米飯、花卷、包子、面條、粽子等等。加入了各種粥和粗糧，在傳統的湯中加入了各種時令蔬菜，受到了工人們的歡迎。同時，我們添加壹些必要的工具和設備來改善我們的飲食。
壹、添置必要的設備，減少食客從改善色澤上的損失，如增加油餅、餡餅、千層餅、熱幹面、清湯、胡麻辣湯等品種或產量。，滿足員工需求，增加經營者收入。
二是選擇符合衛生標準的三明治保溫設備作為供飯和賣飯的用具，保證員工吃到熱氣騰騰的飯菜。
三是設立食品質量投訴意見箱，聘請流動食品質量價格監督員，由職工擔任。
第四，創造合理的飲食環境，培養良好的飲食習慣。
幹凈優雅的環境能使食客心情愉悅，增強胃腸蠕動和消化液分泌，刺激食欲，促進消化。為了保證員工食堂就餐區域的衛生，我們制定了相關制度:
1，餐廳衛生廚房負責安排廚房工人每天下午和晚上兩次對地面、長椅、設施、器具進行清掃和清潔。
2.廚房負責安排廚房人員每月打掃壹次餐廳的天花板和墻壁。
3.建立用餐管理制度，約束員工用餐的秩序和衛生，違者將受到相應的處罰。
4.保安隊每天安排1名保安值班，控制員工用餐紀律(包括排隊領餐秩序、核對飯卡、用餐過程中的衛生紀律等。)，糾正違紀行為，通報紀律處分。
5.明確標註用餐時間、窗口和註意事項等。之後會貼出餐食宣傳標語，倡導健康飲食，文明用餐文化。
五、加強對食堂工作人員的工作質量考核，強化食品安全措施，確保員工的食品安全。
在食堂工作人員中開展公平競爭考核，是解決員工膳食營養要求與食堂工作質量之間矛盾的關鍵，也是實施食堂飯菜科學管理的關鍵。我們的具體做法是成立評估小組，提出評估方案。考核方案中的考核指標以表格形式表示。該表格應該全面、公平和以數據為導向。
各部門應如實填寫並上交表格。根據形式的要求，根據當天的食物，從色、香、味、形、量等方面進行綜合評分。這種公平、公開、競爭、量化的考核方式解決了上述矛盾。
實施飲食科學管理的結果是:員工放心，食堂工作人員放心，領導放心。
加強食品安全措施，確保在校員工的食品安全；
壹是要建立安全責任制。食堂將與公司簽訂安全責任狀，按照《食品衛生法》、《產品質量法》和公司要求組織生產經營，提供安全食品，確保食品安全。
二是在企業內部建立安全監督管理體系，配備專門的食品衛生質量監督員。所有員工都應與公司簽訂健康安全責任狀，將健康安全責任落實到每個人。所有進入食堂的員工必須經過衛生監督部門的健康檢查，並出具健康證明。所有管理人員(包括內外部企業)經食品衛生監督員同意發放專用防護服和卡後方可進入食堂。
三是建立食品安全預警制度，所有制度都上墻，出現問題要立即向公司和相關部門匯報，及時采取應急措施，最大限度減少損失。
營養師個人工作總結5
“以銅為鏡，可以衣冠楚楚；以人為鏡，可以知得失；以史為鑒，可以知興亡。”回顧過去的工作，有利於總結經驗，查找不足，有利於明確下壹步的努力方向。壹年來，在醫院領導的正確領導和全體同事的支持幫助下，我緊緊圍繞醫院的中心工作，把患者的健康放在第壹位，以認真細致的態度積極履行崗位職責，圓滿完成了領導交給的各項任務。下面，我就過去壹年的工作和今後的工作做如下匯報:
第壹，註重學習，不斷提高自身素質
醫院的職責是救死扶傷。作為壹名營養師，我主要負責患者飲食的合理搭配，為他們的身體恢復打好基礎。做好這項工作，必須不斷加強自身的政治理論學習，確保政治立場堅定，方向觀點明確，以此促進思路清晰，提高思想覺悟。我深入學習，認真學習先進的理論知識，用黨的理論武裝頭腦，不斷樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。時刻牢記自己的使命，把病人的健康放在第壹位。具有吃苦耐勞、善於專業研究和務實的工作作風，緊密結合崗位實際情況，完成各項工作任務。在實際工作中，我堅持“精益求精，壹絲不茍”的原則，認真對待每壹件事，認真對待每壹份工作，保證工作質量，為患者的健康做出自己的貢獻。
二、恪盡職守，認真履行職責。
(壹)、精益求精，不斷提高自己的工作水平。
隨著知識經濟時代和信息時代的到來，社會變革發展迅速，現代人面臨著各種壓力和不良的生活習慣，以及環境的不斷惡化，導致健康離人們越來越遠。作為壹名營養師，我有責任也有義務為大家的健康多做貢獻。而且我很喜歡學習，認為人的壹生就是學習的壹生。面對新形勢新任務，只有堅持不懈地學習，才能不斷適應新形勢，充實自己，強身健體，不負使命。
我每天利用業余時間學習營養學、營養餐的制作等相關專業知識，不斷提高自己的專業技能。日常工作中，對出現的問題積極向大家求教，利用網絡查詢前沿最新知識。不斷堅持邊做邊學，邊做邊學，積累工作經驗。工作中遇到問題及時向領導請示，避免工作失誤。
(2)、盡職盡責，紮實工作。
由於我院沒有專門的營養科，很多方面都不完善，給營養工作的開展帶來很多問題。雖然工作繁忙復雜，但本著對患者負責的精神，每天都按照上級的安排做好相關工作。首先，做好患者的營養記錄，了解其營養攝入情況和營養治療的效果。認真聽取患者意見，發現問題及時糾正和改進。二是針對不同患者提供特殊膳食，註意合理營養搭配。三是耐心細致地做好患者的相關咨詢宣傳工作。向他們灌輸正確、科學、健康的營養飲食知識。仔細解釋他們的顧慮。四是配合廚房，把好菜關好。食物的質量直接關系到病人的健康。做好食品的鑒別和檢驗工作，從源頭上保證病人。此外，還向餐飲人員和廚房工作人員灌輸醫學營養知識、衛生知識和烹飪技術交流。
(3)轉變工作作風，大力弘揚創先爭優精神。
作為我院的壹名工作人員，我時刻牢記自己的使命，用“熱愛、熱情、耐心、細心、細心”來詮釋自己的工作。我覺得敬業和奉獻是在平凡的工作崗位上追求卓越的最好詮釋。為此，我始終嚴格要求自己，幹壹行，愛壹行，起模範帶頭作用。充分發揮“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對醫院、對人民高度負責的精神，以強烈的責任感，盡職盡責，把工作當大事，不計較個人得失，對待病人不敷衍、不馬虎。在工作中，我註重工作方法和技巧，充分發揮自己細致耐心的優勢，努力提高工作效率。在對待工作上，我始終保持嚴謹踏實的工作態度和吃苦耐勞的精神。我憑著積極主動、腳踏實地的工作精神，不斷進取，努力做到急群眾之所急，想群眾之所想，真正發揮我的作用。
第三，立足自身尋找差距
子曰:我壹日三救。通過壹年的學習和工作鍛煉，我各方面的工作能力都有了很大的提高。但我知道，離上級的要求還有很大差距。在工作中，仍然存在壹些問題:
第壹，主動學習還不夠。由於工作和日常事務的繁忙，我在學習上鉆得不夠深，有點膚淺。二是創新熱情不夠。這項工作仍然缺乏創造性。我對完成上級領導交給的任務感到滿意，仍然按照過去的方法開展工作。壹些新問題新現象處理不到位。第三，不耐煩。有時候處理問題會比較急，急於求成。
四。未來工作計劃
站在2008年新的起點上，我將以嶄新的面貌迎接工作中的挑戰。
(壹)、加強自身的業務學習
勤勞善於勤奮，浪費善於玩樂。今後我會繼續加強學習，掌握制作營養餐的專業知識和技能，提高工作技能。在業務學習上，要主動多學習，多向有業務專長的同誌學習，通過學習進壹步改變自己的思想、觀念和方法。此外，要註重調查研究，增強創新熱情。思想上，大力弘揚求真務實的工作作風，辦實事、求實效，多調查研究，多發現情況，創新工作方法措施，及時解決工作中的實際問題。努力按照醫院的要求服務好患者，做到愛崗敬業，各司其職，公平公正。
(2)、成立營養科，更系統、全面地開展醫學營養工作。
今年隨著醫院的不斷發展，營養科也在籌建中。這對醫院，對病人，對我自己，都是壹件非常好的事情。我有信心也有決心和上級合作成立營養科。我的初步想法包括以下幾個方面:
首先是建立規章制度，完善工作流程。針對以往事務繁雜、效率低下的情況，多角度、多渠道了解和收集相關信息。建立和完善部門相關制度。從病人的飲食制度到營養室的衛生安全制度，再到科室工作人員的職責，做壹個全面詳細的講解。改進考核內容和方法，建立權責明確的科學考核體系，實施持續動態績效管理，科學評價員工工作績效。用制度約束人和管理者，發揮團隊的高效力量。
二是建立營養食堂。醫學營養工作不同於壹般的營養工作。不僅僅是為患者提供特殊的營養，更重要的是配合患者的治療，為其康復打下良好的基礎。所以最好建立營養科，有專門的營養食堂。通過基礎飲食和特殊飲食的專項準備，以及對廚房工作人員和配餐員的專項指導，使他們熟悉相關的營養飲食知識，有利於工作的進壹步開展。而且要定期組織炊事人員體檢，嚴把食品質量關，保證病人身體健康。
三是組織部門人員的業務學習工作。
要貫徹“以人為本”的管理思想，做好人的工作，制定合理的學習教育計劃和切實可行的措施，積極開展部門工作人員的思想政治工作和業務教育活動，端正思想，增強責任心，學習相關規章制度和業務知識，在不影響正常工作的前提下，提高業務技能和綜合素質。
四是加強宣傳，提高人們的健康飲食意識。
人病從口入，現代人越來越註重飲食健康。我們不僅要為病人準備飯菜，還要積極向他們宣傳健康營養的飲食知識。通過日常與患者的交流，認真解答他們的疑惑，同時告訴他們壹些簡單實用的健康飲食習慣。
(3)註意與其他部門的協調和配合。
在加強自身專業素養的同時，也要積極與其他科室溝通協調，做好患者藥膳記錄。根據自己就醫的實際情況，制定合理營養的飲食。針對出現的問題及時與患者的醫護人員溝通，做好醫療護理工作。
天行健，君子自強不息；地球的容量是有限的，所以壹個紳士必須不斷地培養自己的美德來承擔這個世界。我明白，這是為人做事的原則和真諦。就心智而言，步伐可以走。計劃再好，重要的是要註意行動。形式不代表本質。說不如做。我做事講究本質。在今後的工作中，我將繼續發揚實事求是的工作作風，克服缺點，立足崗位，勤勉盡責，與我院同仁攜手共進，為醫院的發展做出應有的貢獻！
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