親子活動方案1
設計意圖
中華民族自古以來就有助人為樂、感恩戴德的傳統美德。這幾年很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子把別人的關心當成理所當然，只知道索取。
面對別人的幫助，我們連“謝謝”都不說，於是我們中產階級群體想到了利用西方的“感恩節”來開展“親子時裝秀”親子活動。
讓孩子從小就懂得感恩父母和所有關心幫助自己的人！懷著壹顆感恩的心面對未來的生活！親子時裝秀是為寶寶家庭精心準備的親子溝通和心靈交流的舞臺。願天下所有的寶寶健康快樂成長，願天下所有的家庭和睦幸福。這是我們所有的願望。
活動名稱
感恩親子時裝秀
活動目標
1，了解感恩的由來，從小培養感恩的心，從小擁有壹顆感恩的心。
2.通過親子時裝秀促進親子之間的感情。
壹、前期準備:(165438+10月16——165438+10月22日)；
1，水平組每個成員發大海報通知家長和孩子，時間，地點，內容。
2.水平組的每個成員選擇壹個好的主持人。
3.主持人準備稿件。
4.準備簽到表，規劃場地。
二、活動過程:
1，主持人介紹感恩節的由來。
2、親子時裝秀
3.手語舞蹈《讓愛住在我家》
第三，有獎活動。
四、活動結束。
這個活動通過我們的海報和博客進行宣傳，家長們積極報名參加。
活動中，有的家長和孩子穿上親子服裝，打扮得十分溫馨，手拉手走在紅毯上，擺著漂亮的姿勢；這個活動促進了孩子和父母之間的親子關系。孩子們很開心，也很認真地配合父母。相信通過這次活動，增進了孩子和父母之間的感情。我也相信通過親子活動，孩子們也體會到了感恩的簡單知識。
親子活動計劃2
壹.活動目標:
1.為了增進家長與孩子的情感交流，增加教師與家長相互理解的機會，實現家校共育，增強班級的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競爭意識；
2.提高學生的身體素質，充分調動他們參加體育活動的積極性和主動性，培養他們的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生在運動會中獲得壹些初步的經驗；
3.幫助學生懂得合作，謙虛，遵守規則，敢於克服困難，體驗勝利的喜悅。
二、活動準備:
1.場館布局:橫幅標語為“快樂運動，健康成長”和“我運動，我健康，我快樂”
2.比賽準備:獎品門票(紅票、黃票、藍票)、獎品、六件套布帶、壘球、手榴彈、壹些實心球、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；宣布比賽規則和選手的口哨聲
3.每個班自己設計並給布料編號。
三、活動主題:“快樂課間，健康家庭”
四、活動原則:
每個家庭參加兩個遊戲，遊戲的設定符合孩子的年齡特點，趣味性和競技性強。
5.活動口號:各班根據自身特點喊口號。
不及物動詞活動時間:5月20日。
七。地點:龍江小學操場
八。活動安排:
1班和2班(10:00)結束後，六個班的學生和家長排成四列，喊著口號依次入場。各班班主任組織紀律；
3.家長和運動員代表發言。
4.裁判代表發言
5.領導致辭，宣布開幕。
6.家長和學生舉辦比賽；
7.比賽結束後，家長和學生聚在壹起總結並頒發獎品。
8.退場:主持人宣布親子活動圓滿結束，各班有序離開。
九。活動獎項
1，設班級集體獎(接力賽)，取前三名。
2.每項活動設壹等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、活動設置班級組織活動獎項，設壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
X.報名規則:每家限參加兩項活動，每項活動最多限12人。
十壹、遊戲內容:
(1)遊戲名:齊新謝利
遊戲準備:跳繩
比賽地點:小籃球場
遊戲規則:大人和小孩兩人壹組跳繩，壹分鐘內跳得最多的為勝者。
遊戲規則:兩人壹組。
獎項設置:每輪評出獲獎家庭，紅票第壹，黃票第二，藍票第三。
(2)遊戲名稱:親子二人行
遊戲目的:提高身體的靈巧性，培養團結友愛、不怕困難的精神，懂得遵守遊戲規則，感受參與體育活動的樂趣。
地點:跑道(西)
遊戲準備:獎品門票(紅票、黃票、藍票)；
遊戲玩法:家長和孩子在起跑線上(30米外)，孩子和家長面對面站著，孩子踩家長的腳，遊戲開始。家長聽到口令，迅速帶著孩子往前走，繞過椅子，回到起點。第壹個到達起點的人獲勝。
遊戲規則:兩人壹組，每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲獎家庭，紅票第壹，黃票第二，藍票第三。
(3)遊戲名稱:保齡球
遊戲準備:手雷，實心球
地點:國旗旁的跑道上。
家長和孩子站在起跑線上(6米外)，用實心球在不遠處打保齡球(手榴彈)。家長和孩子各扔1次，算_保齡球(手雷)，最後壹個是贏家。
親子活動計劃3
1.活動時間:2020年x月x日x周(如本周下雨，順延至下周)。
2.地點:_藝術公園(_ Road _ x在壹個十字路口右轉_ Road X(訓練基地斜對面))
3.活動時間表:
9點在_藝術公園門口見。
9: 10團體活動:
移動壹個紙箱去接球
活動2螞蟻運輸谷物
活動三、二、三腳升級版
活動4捉迷藏
活動5竹林尋寶
10: 00-11: 00免費活動:
玩沙子。
活動2參觀藝術博物館
活動3餵小魚。
11:00-11:30大壩餵海鷗:
11: 30午餐
活動費用:壹個家長壹個孩子收取餐費X元，兩個家長壹個孩子收取餐費X元(本周內到期)。
壹.相關事項
1，午餐介紹:父母和孩子分開吃飯，父母x人，壹桌大約x個菜；孩子的飯菜要根據孩子的口味來安排(老師分發)。每個家庭都應該給孩子帶自己的小碗、勺子或筷子。
2.自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3.自帶飲用水，少吃或不吃零食。
4.家長和孩子要穿方便活動的衣服和鞋子。
5.為了培養孩子的環保意識，請隨身攜帶垃圾袋。
6.為了保證比賽的順利進行，請準時到達活動現場。
親子活動計劃4
壹、主題來源:
感恩教育，也稱“愛的教育”，是壹種情感教育和生命教育。中國是壹個傳統美德濃厚的禮儀之邦，文化中記載著無數的感恩故事。對孩子進行感恩教育的目的是讓孩子對身邊關心他們的人心存感激。只有抓住每壹個教育機會，才能讓我們的孩子有壹顆“感恩”的心。
因此，我園將利用西方的感恩節，在本月推出感恩節主題活動。我們希望通過這個活動，讓孩子們感受到父母的艱辛，父母的愛，學會關心、包容他人、尊重長輩，學會與同齡人友好相處，學會表達愛、回報愛，從而在心中播下感恩的種子。
二、活動目標:
小班目標:
1.對感恩節有壹個簡單的認識，知道感恩節的美食，並積極、心甘情願地參與感恩節相關的遊戲活動。
2.理解老師、父母、爺爺奶奶、朋友的愛，初步萌發對他們的感激之情。
3.可以用簡單的方式(打招呼、做小事、最初分享)親近家人和同齡人，表達愛意。
4.學會欣賞與感恩節相關的文學作品，能夠認真聽故事，感受故事的感情，願意與同齡人交流，學會用簡單的語言表達對他人的感謝。
5.我知道我是從媽媽肚子裏出來的，我知道我的性別，我感受到媽媽的辛苦。
中班目標:
1，了解感恩節的由來，知道感恩節有什麽好吃的。
2.積極參加傳統的感恩節活動，如跑步、踢足球等。，體驗遊戲活動的樂趣，懂得保持好心情，快樂的生活和玩耍。
3.欣賞與“感恩”相關的文學作品，學習故事中的優美詞句，靜靜聆聽他人，在群體面前大膽表達。
4.樂於與人交往，學會與人相處，謙虛互助，體驗幫助，關心他人的幸福。感受到了來自父母和同齡人的關心和愛護，也能大膽地用各種行動表達自己的感激之情，也願意做壹些力所能及的事情。
5、努力理解他人的需求，用不同的方式(幫助、分享、包容)表現出關心。
6.知道自己長大了，體會到了成長的樂趣。
大類目標:
1.了解感恩的意義，多感官參與感恩相關活動，激發孩子好奇、好奇、探究的學習態度。
2.學習與感恩相關的文化作品，圍繞主題進行討論和交流，學會用完整流暢的語言慷慨地表達自己的觀點和感受。學唱感恩節歌曲。
3.關註身邊的人和事，發現和感受生活中美好的事物，嘗試用各種形式表達自己的感激之情，用感恩的心面對生活。
4.感謝大自然給予我們，教育孩子熱愛和保護大自然。
5.培養孩子敢於承認錯誤，積極與人相處，具有愛他人、感謝他人、寬容他人的道德和習慣，從而使自己受人歡迎。
6.讓孩子知道媽媽懷孕期間的感受和身體狀況；觀看母親分娩過程的紀錄片，了解母親懷孕分娩的辛苦；讓孩子知道自己從哪裏來，學會報答母親的恩情。
7.積極準備感恩節化妝舞會，如制作賀卡、印度面具、學習唱感恩節歌曲、跳外國集體舞等。，從而體現藝術活動的快樂。
活動時間:165438+10月4日-165438+10月30日，為期壹個月的“感恩節快樂”活動。
活動準備:
1.收集其他國家感恩節慶祝活動的圖片和資料，用於墻面裝飾展示。
2.收集感恩故事書、漫畫等與主題活動相關的資料。
3.收集往年幼兒園感恩節活動的照片。
感恩教育活動的類型:
1.說“我要感謝妳”活動——(鼓勵孩子每天對長輩或老師說壹句感謝的話。)
“心中有壹棵感恩樹”——(鼓勵家長對老師說壹句感謝和祝福的話，註意記錄的方式:每個班級設計壹棵感恩祝願樹和壹張溫馨的紙條。讓家長在我們統壹發放的小紙條上寫下他們想要感恩的人或事，然後在感恩節前壹天把感恩卡綁在我們班的感恩樹上。教學主任負責拍照錄像等。)
2.做點什麽:——“我愛我家”(給媽媽爸爸爺爺奶奶搓背，小班)——“小手護大手”(我幫媽媽奶奶抹護手霜，中班)——“小手暖腳”(我給媽媽洗腳，大班鼓勵幼兒每天為家庭做壹件事，比如給長輩摘菜，洗腳，搓背。
——“大手拉小手”(混班活動，哥哥姐姐幫哥哥姐姐穿衣服扣扣子)
——《愛雞蛋，感恩》(165438+10月28日，中班每個孩子帶了壹個煮雞蛋，大班每個孩子帶了壹個生雞蛋。給蛋寶寶起個名字。之後開始壹天“爸爸媽媽”的照顧。孩子要時刻小心保護自己的“寶貝”，看看寶貝蛋是否還完好無損，這樣才能獲得“護蛋小天使”的榮譽稱號。)
——《小火雞歡度感恩節》小班火雞親子制作——《我的成長故事》大班手工制作
3.免費送壹張:“感恩送祝福”——送給長輩的小禮物，制作感恩卡(如小幫手卡、房間整理卡、搓背卡、愛心親吻卡等。)，並舉辦各級“愛心傳遞”活動(小班包糖果，中班榨果汁，大班送黃絲帶感恩卡)，向身邊的人表達無限感激，向長輩送上祝福。
4.寫:“寫壹封感謝信”讓孩子表達對親人的愛。(165438+10月22日，中大班的孩子們以“信”的形式寫下了自己對父母親人的愛，通過郵局寄給父母，讓我們都知道愛是相互傳遞的。)
5.聽:“聽壹個感恩的故事”體驗感恩的快樂——鼓勵老師、家長和孩子閱讀壹些關於感恩教育的故事，如:跪著的羊、廣大父母的恩慈、感恩的故事、壹個盲童和愛的樹的故事。
6.唱:“學唱壹首感恩的歌”——鼓勵孩子在感恩節為他們愛的人唱壹首感恩的歌。
7.選評:評選全園最美的孩子和老師，評選家長感恩稿小班；老師們很感激。
演講比賽
環境創建:
1.在每個班級制作“HappyThanksgiving”的感恩畫報，營造濃厚的節日氛圍，為家長和老師設計溫馨的紙條，記錄他們的感激之情。字體要大方，裝飾要精美，可以粘貼在走廊、教室主題墻等地方。級組長進行監督檢查。)
2.各班老師要設計壹個有自己特色的“護蛋小天使”和“最美的孩子”榮譽稱號，22日前完成。
3.在園內創建“感恩故事分享”(感恩故事+父母感恩手稿)
主題環境布置，分散活動協調:
1，巴德的“感恩”行動，讓我們體驗到了“感恩”帶來的快樂。(級別組)
2、各級團體可以考慮開展“義賣”活動。
3.165438+10月29日上午(歡迎家長參加早操)。
a、教師代表總結前壹天中班和大班孩子們的“護蛋活動”，並進行主題孩子們的表演。
b、兒童代表談活動。
C.家長代表談“收到信”的感受。
D.孩子們和老師家長壹起，用手語唱《感恩的心》。
親子活動計劃5
找到同樣的東西
怎麽玩:家長先根據孩子籃子裏物品的特點和顏色告訴孩子。隨著音樂，孩子們會在指定的籃子裏找到相同的物品，撿起後放入父母的籃子裏，看誰得到的最多，最多的壹組將在規定時間內贏得壹張彩票。規則:在指定的籃子裏找到相同的物品必須由孩子們自己完成。
讓我們壹起投球
準備:幾個襪子球和壹個小塑料盆。
玩法:找壹根鐵絲、銅絲或鐵絲，彎成壹個圈，兩端各留壹小段，做壹個小“筐”掛起來。讓孩子把襪子扔進“籃子”裏，家長把沒扔給孩子的襪子撿起來，然後數數哪個孩子往“籃子”裏扔的多，哪壹組就贏了。
摘豌豆
準備:每個孩子要帶2-3個幹凈的瓶子和各種豌豆(請家長幫忙帶)。
怎麽玩:老師準備壹些幹凈的豌豆放在孩子面前，讓孩子用手撿起來放在瓶子裏，家長可以引導，給予必要的幫助。註意:當孩子拿起豌豆時，母親或家人應照看好，以防孩子吞下豆子。
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