(壹)通過實踐掌握幼兒園教育的基本內容和特點。通過接觸和了解孩子，逐步形成尊重孩子、熱愛孩子、關愛孩子、理解孩子的教育理念，才能全身心地投入到幼兒教育中去。
(二)將所學的理論知識和技能應用於實踐，學會組織幼兒園的教學內容和組織綜合性教育活動；學會創造合適的教育環境；學會和父母溝通；能夠獨立帶班，明白老師成為孩子學習的支持者、合作者、引導者的真正意義。
二、實習任務
(壹)熟悉幼兒園教師的全部工作，熟悉幼兒園教師的性質和職責；掌握幼兒園的常規教學內容；初步學會如何獨立組織幼兒園綜合教育活動，組織幼兒遊戲活動；熟悉幼兒園家長工作，能與家長良好溝通。
(2)能夠獨立帶班，能夠較好地完成導師布置的各項教學活動。
三、實習要求
(壹)實習生在指定班級，在指導教師的指導下獨立組織學前教育教學活動。
(2)實習生要積極參與所在幼兒園班級的角落布置和環境營造，能夠用各種素材制作教具。
(3)實習期間，實習生應進行幼兒教育、教學和管理的專題研究，收集實習總結的相關材料。實習結束後，他們應提交7份實習日記、7份觀察記錄並撰寫實習總結。
四、實習的組織領導
(1)實習工作由神木職教中心美術部和神木職教中心招生就業處組織領導，領導教師具體組織管理。
(二)組長教師應積極配合幼兒園對實習生進行思想教育、組織管理、業務指導，組織學生觀摩教學活動和組織學生評教。
(3)實習隊長要主動與幼兒園指導老師溝通，積極配合，負責上傳下達的聯絡工作。實習人員缺勤、遲到及發生教育教學事故，應向領導老師報告，並協助領導老師做好實習工作。
(四)教育實習壹般為四人壹組，也可根據幼兒園的實際情況進行調整。
(五)實習結果由幼兒園和教師進行考核。
動詞 （verb的縮寫）實習生實習表現的評價標準
優秀:積極主動，認真負責，熱愛幼兒，能夠遵守幼兒園的各項規章制度和實習生守則，能夠理論聯系實際，工作內容和方法符合《幼兒園工作條例》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神。組織管理孩子日常活動的能力強，有創造力，工作效果突出。實習日記和實習總結理論水平很高，觀察記錄做的很認真。
好:我積極主動，認真負責，愛我的孩子，並能遵守幼兒園的所有規章制度和實習守則。我的工作內容和方法基本符合《幼兒園工作條例》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神。工作效果好，管理孩子日常生活能力強，能按時完成實習日記、觀察記錄、實習專項總結。
及格:工作認真，能關心孩子，能遵守幼兒園的各項規章制度和《實踐守則》，基本能組織孩子獨立生活壹天。但在工作內容和方法上還存在不足，工作效果壹般。無法及時提交實習日記和觀察記錄。
不及格:工作不認真負責，有體罰和變相體罰。本人違反幼兒園的規章制度和實習生守則，不能獨立組織孩子壹天的活動。
六、優秀實習小組和優秀實習生評選
優秀實習生占20%(如果實習生特別優秀，可由幼兒園酌情決定)。優秀實習生必須有優秀的實習成績才有資格參加優秀實習生的評選。優秀實習生由幼兒園領導和指導老師選拔。
實習期間，實習生曠工1次(半天)，實習成績視為不及格。那些總共請假五分之壹實習時間的人也被認為是失敗的。如果妳遲到壹次，妳不能得到壹個優秀的成績，如果妳遲到兩次，妳不能得到壹個好成績，如果妳遲到四次，妳將被認為是不及格。
七。實習時間:165438+10月7日-165438+10月19。
八。實習生人數:54人。
九、實習地點:神木縣第二幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。
X.實習時間表
1，11年165438+10月6日晚自習，實習動員。地點:幼師12班二班。
2.11165438+10月7日上午，班主任按照學生地址給實習生分配實習學校。中午實習生在帶隊老師的帶領下去幼兒園實習。
3、11年11月7 ~ 1月1月9、實習生在園區實習。
4.11 11.20完成實習總結報告。
Xi。實習指導老師:、白。
十二。實習生的具體要求:
1，嚴格遵守幼兒園規章制度和規範。
(1)嚴守紀律，熱愛集體。
(2)堅守崗位，盡職盡責。
(3)以身作則，為人師表。
④服從領導，尊重他人。
⑤愛孩子，尊重孩子。
⑥尊敬父母，熱情服務。
⑦虛心學習，接受指導。
2、全面掌握幼兒園保育教育工作的內容和實施要求。
3、學會制定幼兒園壹周教育教學計劃和壹天工作計劃。
4.精心組織個別教學活動和遊戲活動。
步驟:
(1)明確試講內容，按要求提前三天認真備課並制作教具和學習工具。
(2)將自己的教學設計提交給幼兒園指導老師審核，並根據指導老師的意見進行修改。
(3)根據計劃面向全體師生。(幼兒園老師、學校帶隊老師、實習生觀摩教學)
④評教活動。(由學校、幼兒園和本人參與評估)
5.初步了解幼兒園壹日活動各方面的內容，了解保育員的主要工作職責，在實踐中學習和體會如何在保育工作中培養幼兒良好的衛生習慣和優秀的道德行為。
6.將《嬰兒保健學》中的相關理論知識運用到幼兒園護理中，掌握兒童常見病、傳染病的癥狀、預防、隔離和護理的方法和措施；了解幼兒園和孩子的特點，熱愛學前教育。
7.培養良好的職業道德和修養。
8.聆聽和觀看幼兒園教育活動，初步了解幼兒園的基本教學內容、教學形式和方法，為今後的理論學習和工作提供感性認識，積累經驗。
十三。實習流程:
1，由帶隊老師帶領，每天早出晚歸。
2.學生在幼兒園主要通過看、學、聽、問等方式進行實踐，適當參與具體工作和簡單的教育保育工作。
3.每天寫壹篇實習感受，實習結束後寫壹篇實習總結。
十四、實習紀律:
1，嚴格遵守幼兒園的規章制度和中學生守則，自覺服從幼兒園和帶隊老師的統壹安排，認真按照學校的要求開展實習活動。
2.實習時間為上午7: 30至下午5: 00，不得離園或離崗，不得接待任何來訪，不得在崗位上聊天。
3、不遲到，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不能請事假，生病必須有醫生證明才能請假，向班主任和帶隊老師請假，無故缺席，實習成績不及格。
4.虛心好學，尊重老師，勤於學習，勤於提問，勤於記憶，勤於工作，每天寫實習日記，及時完成實習。
5、關愛孩子，處處以身作則，為人師表。
6.加強團結，互相幫助，互相合作。
7.違反上述實習紀律，經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。
8.實習結束後，幼兒園相關部門和實習班老師會給實習生壹份實習鑒定，交學校備案。