愛因斯坦可以在腦子裏做相對論實驗，這是想象力；
迪士尼的動畫設計師在腦海中構思生動的動畫形象，這也是想象力；
建築師在設計產品時，要在腦海中想象出建築的外觀和內部結構，這就是想象力。
《哈利·波特》的作者在寫小說之前，要編造壹個沒有在腦子裏發生的故事，這無疑是想象力。
從上面的例子可以看出，想象就是在頭腦中模擬事物的形象，模擬事物的發生，或者在頭腦中做實驗。這種在頭腦中模擬事物的形象，模擬事物的發生，做實驗的能力，叫做想象力。想象力有多種表現形式，如下:
音樂家作曲時，要不斷地在腦海中組合音符，直到形成優美的旋律。
畫家在創作時，要在腦海中模擬各種顏色的搭配，還要模擬畫面中每壹幅畫面的布局。
銷售人員見客戶時，需要在腦子裏預演會面內容，對方不耐煩時該怎麽辦，對方秘書停車時該怎麽辦，對方提出刁鉆問題時該怎麽辦，根據不同情況該說什麽，該怎麽表現。這些都需要在見面前在腦海中模擬。
壹個優秀的足球教練，應該能夠在腦海中模擬雙方的攻防場景，不斷在腦海中調試陣型。
即使是家庭主婦，在計劃做家務時也需要想象力。例如，她有三件事要做:清潔家具、掃地和洗衣服。做這些事情有幾種安排。在腦海中按照不同的順序進行了壹些模擬或者實驗後，她確定了做這三件事的順序:第壹，把衣服放進洗衣機洗；洗衣機自動洗衣服，她可以騰出手來擦家具；擦完家具後，把擦完家具後掉在地上的灰塵和紙屑清理幹凈；掃地後，把洗好的衣服晾幹。這是壹個非常好的做事順序，非常緊湊高效。
可見想象力在生活和工作中都有廣泛的應用。我們要有意識地培養這種能力，那麽想象力有什麽好處呢？
二。想象力的好處
首先，在很多方面，想象力是必不可少的。
在我們的生活和工作中，很多事情都有現成的答案，我們只需要記住該怎麽處理就行了。舉個例子，如果我們買了壹臺新的彩電，雖然彩電有很多功能，但是只要翻翻用戶手冊，記住相關操作，我們就可以輕松控制電視觀看節目。壹個店員，雖然店裏商品很多，但只要記住各種商品的價格，就能完成銷售工作；汽車裝配線上的工人只需要記住幾個操作，然後非常熟練地完成；而壹個擅長題海戰術的學生，通過大量做題，熟悉了相當多的題型。當他在考試中面對熟悉的題型時，只需要把自己記得的做法寫下來就可以了。很明顯，上面提到的事情，有了記憶，只要記住該怎麽做就行了。
很多人總是想盡辦法提高自己的記憶力，希望在面對任何問題的時候都用自己記得的東西去做。當然，記憶力很重要，在生活和工作中我們真的要記住很多東西才能完成任務。但是，有相當多的事情並沒有像上面那樣的現成答案。如果妳想完成任務，妳需要有想象力，能夠在頭腦中反復做實驗，然後制定計劃。比如上面提到的建築師，必須在腦海中反復想象，考慮如何設計外形，應該采用什麽樣的內部結構，什麽樣的外形和結構搭配才是合理的。只有通過他頭腦中的這種不斷的實驗，才能形成壹個好的計劃。如果他只是復制別人設計的建築，就不能稱之為建築師。同樣，壹個服裝設計師，如果不能發揮自己的想象力，在腦海中組合搭配各種面料、顏色、款式，設計不出新衣服，也只能稱之為服裝裁剪師。音樂家當然要能在腦海中組合各種音符和旋律，經過反復實驗，才能創作出音樂。壹個手表設計師，如果沒有發達的想象力，不能在腦海中想象出三維的機械結構，根本就設計不出手表。壹個戰役指揮員還應該能夠根據不同的對手、不同的環境、不同的氣候條件，在頭腦中進行反復的戰術攻防演練，從而設計出壹套作戰方案。
所以，對於設計、策劃、創作、策劃等復雜的工作，想象力是必不可少的，僅靠記憶是無法完成任務的。
其次，更發達的想象力使人們能夠制定更完美的計劃。還是以建築師為例，如果他想象力很少，或者想象力不夠發達，就不能在腦子裏不停的重復。那麽他的設計方案很可能並不完美，比如只考慮了建築的外觀，而沒有針對性的設計內部結構。當這樣壹個倉促的方案付諸實施時，在施工中途突然發現大樓內部結構強度不夠，不得不拆除重建，耽誤了工期，耽誤了進度，造成了巨大的經濟損失。建築師可能會因此丟掉工作。而如果他有著非常發達的想象力，能夠在制定方案之前不斷地在腦海中模擬建築，這種情況就會被最大限度地避免。
對於壹個營銷人員來說也是如此。如果他在見客戶之前沒有在腦海中模擬會議場景，也沒有想象會發生什麽，什麽都不考慮，對方匆忙拋出的問題很難給出滿意的答案，那麽會議十有八九會失敗。
家庭主婦在做家務之前，腦子裏沒有做好計劃，沒有安排好做事的順序。比如她決定先掃地，再擦家具，再洗衣服。可想而知，如果妳先掃地，再打掃家具，但是打掃家具會掉灰塵和紙屑，這樣新掃的地板又臟了，還得再掃壹遍。最後洗衣服的安排，會讓洗衣機自動洗衣服的時候，家庭主婦無所事事。這種排列順序既費力(又掃壹遍)，又浪費時間。這種低效的做法顯然不是壹個好的選擇。
可見，如果妳有相當的想象力，在做事之前，妳會在頭腦中反復實驗，選擇壹個更完美的方案，這顯然會讓事情變得高效，容易成功。
第三，因為想象力是在頭腦中做實驗，所以運行速度快，不需要任何成本。
比如孫臏的田忌賽馬，孫臏想出了壹個別出心裁的方案，改變了自己的上、下、三等馬的出場順序，贏得了比賽。而孫臏並沒有真的讓實際的馬去做實驗，他只是在腦子裏排練了幾個序列，顯然節省了時間，也不需要什麽消耗。但如果真的讓各種馬按照出場順序不同來練，那就要很大的排場，時間也很長。
比如我們搬進新房布置家具的時候，如果沒有想象力，就會把所有的家具壹遍又壹遍的擺放在不同的位置，然後看是否合理，這顯然是極其麻煩、費時費力的。而如果在擺放之前，我們在腦海中想象壹下家具的擺放位置，那麽在我們想出更合理的布局之後，再去移動它，顯然要方便得多。
第四，發達的想象力也能讓人反應迅速。最典型的例子就是司馬光的砸罐子和曹沖的形象。在這兩個例子中，兩個孩子反應非常快，不壹會兒就想出了壹個好辦法。司馬光反應迅速，救了孩子壹命。而曹沖的快速反應，讓問題當場得到了很好的解決。此外，曹沖稱大象的想法也頗具想象力。如果他能在這麽短的時間內想出這麽好的方案，如果他生在現代，不受四書五經的束縛，他壹定會大有作為。
另外，很多人思維敏捷，壹方面是因為他們真的能在短時間內快速想象，快速在腦子裏做實驗。另壹方面，原因是他們已經預見到了問題的發生，已經在腦子裏想好了應對措施，所以當問題發生時，他們只需要按照自己事先想出的方案去做就行了。比如，壹個優秀的辯手在實戰中的敏捷、敏捷、妙語連珠，其實都來自於他頭腦中的反復演練。
想象力是如此重要和必要，它能帶來如此多的好處。當然要培養這種能力。那麽如何培養呢？
三。想象的形式
在談想象力的培養之前，我們先來看看想象力的幾種形式。
1.空間想象力。空間想象力主要是指在頭腦中想象現實物體的形狀或形象的能力。如上所述，建築師必須考慮房子的三維形狀，發達的空間想象力肯定是必不可少的。同樣，機械工程師也要考慮各種零部件的形狀，這些零部件的組合，甚至壹個機械系統的運動，都要在腦海中進行，這當然是空間想象。
2.在腦子裏搜索聯想，考慮用什麽。比如愛迪生發明照明的時候，腦子裏壹直在想用什麽材料做燈絲。而壹個住在荒島上的人，手邊沒有刀，卻需要鋒利的工具來切東西。他在腦子裏進行搜索和聯想，最後用壹塊石頭把它敲碎，然後挑壹塊比較鋒利的薄片，於是他有了切割工具。司馬光救人的時候腦子裏很快就聯想到了，然後想到了用石頭砸罐子。壹群人去野外喝酒，發現沒有稻草。這時，他們中的壹個在麥田裏折斷了壹根稻草。這種靈活的思路也很有想象力。
我也聽過壹個例子。壹個年輕人在壹個工程隊從事道路施工。工程隊挖坑修路，需要壹個紅色的燈泡提醒路人。但遺憾的是，在修路的時候，我發現紅色的燈泡不見了，只有普通的燈泡。當別人不知道怎麽辦的時候，這個年輕人想出了壹個主意。他找了壹塊紅布把燈泡包起來，起到了紅色燈泡的作用。這個年輕人顯然很有想象力。他最後發展得很好，被提拔重用，從壹個普通員工變成了獨立的領導。
3.結合妳頭腦中使用的元素。比如服裝設計師會在腦海中考慮用什麽樣的面料、顏色、款式，然後在腦海中不斷組合、改變這些面料顏色、款式，最終在腦海中形成壹套搭配合理、賞心悅目的服裝。
在作曲時，音樂家會在腦海中反復想象，將不同的音符組合成優美的旋律。然後幾首旋律就可以組合成壹首好聽的曲子。在考慮演奏這首曲子的時候，需要在腦海中反復實驗，確定用什麽樣的樂器演奏，用什麽樣的樂器組合在哪個旋律中演奏。這樣的組合實驗在頭腦中不斷重復，沒有發達的想象力是無法勝任的。
對於舞蹈設計師來說，他們要考慮的組合是手臂姿勢、腿部姿勢、軀幹姿勢、頭部姿勢的組合，這些不同的組合構成了千變萬化的舞蹈動作。而如果是集體舞，舞者在舞臺上不同的位置組合會形成不同的舞蹈場景。顯然，舞蹈的創作需要編導在腦海中反復編排。
足球教練會在腦子裏考慮如何從幾十個甚至上百個球員中選擇壹個11的組合方案上場比賽，而這11的球員可以在場上形成不同的位置組合。這種組合方案有多種選擇，如何確定最合適的陣容需要在腦海中模擬反復。
壹個富有想象力的廚師會結合意想不到的食材，也會在各種食材的烹飪順序(即烹飪時間)上有獨特的創新。平庸的廚師只是按照已有的食譜，有規律地重復以前的程序。
孫臏的《田忌賽馬》也是如此。我們這邊三種馬，那邊三種馬。如果有競賽的話，會有很多組合。但孫臏在腦子裏做了壹個組合，排出了“優到好，好到壞，壞到優”的組合順序。這種方式顯然比贏壹次好。
前面家庭主婦做家務的例子也是如此。如果她考慮家務的時間順序，會省時省力。訂單組合安排不好，效率會大打折扣。
看了主婦的例子，我們再來看看朱元璋，他是個人才。平定南方後準備北伐的同時，朱元璋和部下商量如何進行北伐。常遇春說，直接集中兵力進攻袁。朱元璋說沒有，他認為:元朝百年都城的防禦必須嚴密，工事必須堅固。假設軍隊孤軍深入，元軍斷了我們的糧草供應路線，不出壹天就能攻城。元朝援軍將到，進退無據，大事不了了之。所以宜先取山東，撤去大部分屏幕；李去了河南，折斷了翅膀；進潼關，占其門戶。當其外圍據點被徹底清剿，保證糧草暢通後，自然會進入周邊。從上面可以看出朱元璋非凡的想象力。北伐的進攻路線或策略有很多種，但朱元璋發達的想象力使他能夠在腦海中逐壹模擬這些進攻路線，摒棄不利於己方的進攻順序，然後根據情況選擇最佳的進攻順序，從而保證了北伐的順利進行。
4.考慮不同的情況。在妳做壹件事之前，妳應該預料到可能會發生什麽，並采取相關的對策。比如兩個棋手下棋，高壹級的棋手要考慮對方下完壹盤棋後該怎麽走。對方把馬拿走了怎麽辦，對方把車拿走了怎麽辦，對方做出必殺之舉怎麽辦？如果不考慮對手的各種走法，就無法提高自己的棋藝。象棋和圍棋也是如此。國際象棋冠軍卡斯帕羅夫可以和每秒運行萬億次的“深藍”壹較高下。像李昌鎬和常昊這樣的職業圍棋手，不僅能在走每壹步時考慮到各種情況，還能把這種考慮擴展到上百步。他們發達的想象力真的很神奇。
另外，壹個滲透敵人的特工必須考慮各種情況。他要考慮敵人質問他的時候怎麽回答，敵人故意考驗自己的時候怎麽辦，和敵人在壹起的時候遇到自己不明真相的人怎麽辦等等。只有在腦海中反復想象這些情況，特工才能保護自己，完成任務。
工程師在設計電梯的時候，也要考慮各種情況。比如電梯停在八樓，有人按15樓的按鈕，然後有人按九樓的按鈕。這種情況我該怎麽辦？當上行電梯即將運行到九樓時，七樓和13樓的人同時該怎麽辦？同壹樓層有人連續按了幾次按鈕該怎麽辦…等等。電梯並不是什麽高科技產品，但是我們還是可以看到電梯的設計是相當復雜的。
再比如古代壹位帶兵打仗的將軍。他在紮營的時候要考慮各種情況，比如敵人派間諜進去怎麽辦，敵人夜間進攻怎麽辦，敵人火力進攻怎麽辦，敵人騷擾怎麽辦等等。這些情況都要在腦海中模擬出來，然後再制定出更完善的駐紮方案。不去想，壹旦有事，就會手忙腳亂，失去理智。
現代戰爭中，情況更加復雜，無論攻防都需要考慮更多的因素。朱可夫在指揮斯大林格勒大保衛戰時，不得不在腦子裏反復排練攻防場面，反復考慮敵人會采取什麽行動，以決定如何部署己方兵力，如何展開防禦。敵方將領也在絞盡腦汁考慮如何進攻成功。從某種程度上來說，雙方的較量就是各自指揮官想象力的較量。最後，朱可夫更勝壹籌。他不僅成功擊退了德軍的進攻，還指揮蘇軍成功轉入反攻。
5.在妳的腦海中展開這個故事。小說家、科幻作家、編劇、導演的想象力主要是這種類型。他們要在腦海中考慮人物的聲音和笑容，想象故事的發生和發展。這是壹種比較標準的“在頭腦中模擬事物的發生發展”的想象形式。
我們註意到，很多事情所需要的想象，其實並不是單壹的形式，而是表現為多種形式。比如上面的足球教練，不僅要能練出腦子裏的戰術組合，還要考慮到比賽過程中的各種情況。編劇不僅要能在腦海中展開故事，還需要在寫作時將文字排列組合成流暢的句子，並在腦海中反復模擬如何搭配整部小說的結構。其他的，比如電影導演，總工程師，戰役指揮官等等。
上面說的想象形式並不能涵蓋所有的想象，但無論是什麽形式的想象，都有壹個共同的特點，就是在頭腦中模擬事物的形象，模擬事物的運作，在頭腦中反復做實驗。
4.如何培養想象力
那麽如何培養想象力呢？想象力極其重要，但幸運的是，培養想象力並不需要昂貴的設施和開闊的空間。只要我們願意，隨時隨地都可以培養。
下棋的時候，在繼續前進之前，腦子裏想盡可能多的步驟，考慮盡可能多的變化，想象如果妳是對方會怎麽樣，如果對方這麽做了我該怎麽應對，來回想這麽多。同樣，在打乒乓球等對抗性比賽時，也要在腦海中模擬雙方妳來我往的場景，在腦海中反復進行技戰術演練。開發想象力可以大大提高壹個人的棋藝能力或競技水平，勝率自然會大大提高，反過來又會促使壹個人更願意開發想象力，從而形成良性循環。
和朋友出去玩，可以提前在腦子裏制定壹個旅行計劃，安排好旅行路線，對旅行中可能出現的各種問題做好準備，想出好對策。
踢足球或打籃球時，要站在教練的角度考慮，要能在腦子裏把比賽場景形象化，在腦子裏模擬球員調度和戰術演練。
還有，盡量多做拼圖，比如下面三個拼圖。
從頭到尾燒壹根不均勻的繩子需要1個小時。如何通過燒繩子來確定半小時的時間？
現在小明家已經過了壹座橋。過橋時天很黑，所以壹定要有燈。現在小明過橋需要1秒，小明哥哥需要3秒，小明爸爸需要6秒，小明媽媽需要8秒，小明爺爺需要12秒。壹次最多兩個人可以過橋，過橋的速度取決於最慢的那個，燈亮了30秒就滅了。問小明家怎麽過橋。
同樣特征的乒乓球有12個，只有壹個重量異常。現在要求用不帶砝碼的天平稱三次，找出重量異常的球。
這三個謎題都是典型的考察想象力的題，都需要在腦海中模擬事物，在腦海中反復做實驗，不斷嘗試各種組合。對於前兩個問題，很多人只需要在腦子裏運行各種組合就可以了，不用用紙筆就能得到答案。第三個問題，看似簡單，實際上有太多的稱重組合，比如第壹次兩邊各放多少個球，第二次兩邊各放多少個球，第三次放多少個球，每次哪些球要稱重，哪些球要再稱重。顯然，稱重方法的組合數量是驚人的。由於組合數量眾多，普通人的思維操作空間嚴重不足，需要借助紙筆來拓展操作空間。
當然，妳可以有更多的機會在工作中展示妳的想象力，設計壹個非常有創意的產品，策劃壹個非常有效的營銷方案。這樣不僅能提高妳的想象力，還能增加妳的薪水和職位。如果想象力非常發達，當發現公司內部結構不夠合理的時候，妳可以在腦海中重組整個公司的結構，從而設計出更合理的組織結構。當想象力達到這種程度，妳已經可以自己做壹些事情了。
動詞 （verb的縮寫）影響想象力的其他因素
想象力作為壹種思維能力，與許多因素有關。
熱情可以極大地促進想象力的發展，情緒低落則會抑制想象力的發展。愛迪生壹生都在發明，正是他充沛的熱情使他即使在年老時也有創造力。他的許多世界級發明不僅影響了人類歷史的進程，也給人們的生活帶來了極大的便利。而我國應試教育下的學生，要日復壹日的背題，壓抑的生活極大的制約了想象力的發展，使得很多學了十幾年的學生缺乏想象力，以至於不願意從事設計、策劃、做方案等高科技工作。
想象力也要和邏輯思維相結合。如果妳想出的方案很奇怪但不符合事實和邏輯，這樣的方案是沒有用的。
另外，想象力是基於自己的知識和經驗。如果壹個人沒有某個領域的專業知識和經驗，那麽他就談不上這個領域的想象力。就像壹個象棋大師，雖然他在棋盤上上下移動，但是如果他沒有軍事知識，沒有作戰經驗，那麽他就設計不出完美的作戰方案。如前所述，朱元璋之所以能夠在全中國版圖上展現想象力，與他豐富的作戰經驗是分不開的。他在決定性的鄱陽湖戰爭中親自指揮戰鬥。在這場決戰中，朱元璋打敗了陳友諒，從而平定了南方，為北伐打下了堅實的後方基礎。如果他沒有豐富的作戰經驗，就不會制定出雄心勃勃、壹絲不茍的作戰策略。周星馳的喜劇表演富有想象力和創造力，但他的很多段子都是直接來源於模仿其他電影，模仿別人的可笑行為，觀察市場上的生活。如果他沒有深厚的段子積累，是無法創作出那些富有想象力的表演的。至於愛因斯坦經常在腦子裏做的相對論實驗，需要高深的物理知識作為基礎。
不及物動詞培養想象力應註意的問題
知道了影響想象力的其他因素，再來看看很多人在壹個領域很有想象力，但在其他領域卻很壹般甚至笨拙的現象。
壹個典型的例子就是家庭主婦，她們在裝修家庭的時候很有靈氣，很有創意。很多不起眼的東西，經過他們的手就可以變魔術，成為裝點家庭的好裝飾品。他們的想象力在家庭的方形空間裏得到了淋漓盡致的展現，讓小家庭因為他們的想象力而變得溫暖而充實。此外，他們在織毛衣的時候，用的是針法，用的是毛料，用的是色彩圖案，甚至是開始織毛衣之前的整體規劃，都表現出了高度的想象力。然而，大多數家庭主婦對她們的工作沒有多少想象力。他們刻板地遵循著既定的規則，日復壹日地工作，然後下班後盡快回家，不願在工作崗位多呆壹分鐘。
我們經常聽到許多科學家的例子。他們在各自的領域都很出彩，新鮮、大膽、有創意的想法層出不窮。但是，他們生活很清貧，對家居布置壹點想法都沒有。我對衣服的搭配沒有想象力。總之，我妻子讓我穿她想穿的衣服。
此外，很多小說家在小說創作上也很有想象力。引人入勝的劇情，清新獨特的語言，獨特的整體結構，都體現了他們非凡的想象力。然而，當面對壹個需要想象力的智力問題時，他們中的許多人往往不知所措。
壹個機械工程師在機械設計方面有著非凡的想象力，但他可能無法用語言表達自己的想法，更不用說生動的形象了。
在應試教育下，確實有很多學生在解決古怪奇怪的問題時表現出很強的想象力。然而，他們在生活中往往表現得很沈悶，經常被描述為“書呆子”。
中國人壹直有打麻將的習慣。很多人在玩牌的時候會靈活選擇牌的組合，甚至會猜測用哪張牌來玩。這個想象還不錯。但是大部分來工作的時候都沒有創造力，總的想法是能夠應付工作就夠了。
那麽，為什麽會出現這種情況呢？我認為有四個原因:
1.利益因素。比如，女性更註重家庭，而男性更多考慮工作。另外，很多人只對自己擅長的領域感興趣，對其他領域不感興趣。而想象力必須有強烈的熱情才能得到良好的發展。如果妳對某樣東西不感興趣，很明顯想象力不會得到很好的發展。
2.缺乏邏輯思維。前面說過，邏輯思維會調節壹個人的想象力，會讓他構想的方案更合理。另壹方面，如果構思的方案不幹凈，實施失敗，就會壓抑壹個人的創作熱情。
3.學習能力不足。生活中有很多心靈手巧的人，但他們的想象力無法在更高的層次和更廣的範圍內展開，這是因為他們的學習能力太差。他們學習能力差，無法獲得深刻的專業知識，所以他們的想象力只表現出小發明和創造。
4.沒想到想象力其實是各個領域都有聯系的。換句話說，雖然不同的領域需要不同類型的專業知識，但對“在頭腦中反復做實驗”這種思維能力的需求是共同的。如果沒有意識到這壹點，就會使人無法有效地將自己領域的想象力轉移到另壹個領域。很顯然，只有在某個領域有很強的想象力，而在其他領域缺乏想象力，會極大地束縛壹個人的發展。
從前三點我們可以認識到，想象力與興趣和熱情、邏輯思維、學習能力密切相關。要想培養好自己的想象力，就要讓自己的情緒保持在積極的狀態，並高度重視邏輯思維和學習能力的培養。
對於第四點，我們會意識到我們應該盡力拓寬我們的知識面。我們所說的知識，不僅僅指專業知識的知識，還包括生活經驗、人際交往等方面的知識。更廣泛的知識會豐富人們的想象力，使他們在壹個領域開發的想象力很容易應用到另壹個領域。這無疑會成為壹個人發展非常有利的因素。
標簽
發達的想象力意味著心靈的操作空間大大拓展，使我們的心靈能夠完成復雜艱巨的任務；想象力的發展也意味著頭腦的反應速度明顯加快，使我們能在更緊急的時刻做出決定。
我們大多數普通人沒有劉德華的帥氣，沒有席琳·狄翁的聲音，沒有超模的身材，沒有顯赫的家世。然而，我們每個人都承載著宇宙中最復雜、最精致的器官——大腦。我們心智的發展是無限的。如果我們盡力培養我們的頭腦，並使其想象力不斷發展，顯然我們可以變得更加聰明，這樣我們就可以在面對復雜艱巨的任務時更加自信，在面對緊急情況時更加冷靜沈著。當然，我們能力的提高會讓我們合理的願望更容易實現，從而讓我們的生活更美好。那麽我們為什麽不培養這種“在腦子裏做實驗”的能力呢？