當前位置:菜譜大全網 - 菜譜 - 早上做早操的小朋友對老師的評價。

早上做早操的小朋友對老師的評價。

史文靜:妳是壹個聰明活潑,非常可愛的小女孩。小,聲音甜美,平時能說會道,能歌善舞,別看妳個頭小,做早操的時候可是精力充沛。上課的時候,妳比以前認真了,老師看到妳每次復述的故事都很完整,很欣慰。希望晶晶升大班後更加活潑大方,做壹個勇敢、自信、堅強的孩子。

房雪:妳是壹個活潑、可愛、聰明、能幹的小女孩。妳自理能力強,能做自己的事。在課堂上,妳也可以勇敢地舉起妳的小手,回答老師的問題;下課後,妳可以和孩子們快樂地玩耍。看到妳壹天天進步,老師真的很開心。如果妳以後能更加自信,提高自己的語言能力,相信妳會更好!

王誌豪:妳是壹個活潑好動的小男孩。這學期妳的自理能力提高了,也願意做自己的事了。在日常生活中,妳學會了與同齡人友好相處,喜歡參加幼兒園的各種遊戲。但是妳上課註意力容易分散,需要老師不斷提醒督促。怎麽能和word寶貝交朋友?希望妳新學期上課能認真聽講,養成良好的學習習慣,做壹個愛學習,守紀律的好孩子!

余人:妳是壹個活潑好動的小男孩。妳喜歡遊戲。經常可以看到妳和孩子們在教室和操場上快樂地玩耍。妳還有壹張乖巧的小嘴,油嘴滑舌,經常看到妳和同伴有說有笑。妳特別喜歡看動畫片,玩玩具,上課可以大膽發言。但是妳的註意力很容易分散,需要老師不斷的提醒和監督。希望妳以後能提高自控能力,學會自律,成為老師驕傲的孩子。

劉廷浩:妳是個聰明的小流氓。這學期妳取得了很大的進步。妳比以前能幹多了。上課的時候可以動動小腦子,經常舉手發言,所以對單詞寶貝了解很多,講故事讀兒歌,提高語言表達能力。然而,郝好缺乏耐心和自律。老師希望妳下學期保持良好的學習習慣,克服自己的缺點,做壹個守紀律、愛學習的好孩子。

胡俊凱:妳是壹個熱情大方的男孩。妳熱情禮貌的笑臉讓妳的朋友喜歡和妳做朋友。妳還有壹雙勤勞的小手,經常為班級做好事,是老師的好幫手。妳的語言表達能力也有了很大的提高,可以清晰完整地用普通話復述詩歌和故事。就是管不住自己的小嘴,上課吃飯總是說個不停。這是不對的,註意改正!

張琪:妳是壹個聰明又活躍的男孩。雖然妳才加入我們這個大家庭短短的壹個學期,但是妳的適應能力很強。妳壹下子就習慣了陌生的生活環境,加上妳熱情活潑的性格,很快就成了好朋友。妳喜歡參加幼兒園的各種遊戲。在活動中,妳非常自信和積極。但是可能因為妳太主動了,有時候妳控制不了自己的行為,但是只要妳努力改正,妳就會成為老師驕傲的孩子。

張馨月:妳是壹個安靜又有點活潑的女孩。雖然妳在二班這個大家庭裏只有短短的壹個學期,但是妳的可愛和真誠讓妳交到了很多好朋友。下課後,妳經常被看到和妳的同伴愉快地交談和玩耍。我也能看到妳上課認真聽講。但是妳回答問題不夠主動,不能勇敢大方的表達自己的感受。希望妳升入大班後能變得更加活潑大方,做壹個自信堅強的孩子。

陶·嶽躍:妳是壹個安靜又聰明的小女孩。妳可以大方的與人交流,積極的幫助別人,熱情的和朋友玩遊戲,自理能力也有了很大的進步,對老師有禮貌;能與同齡人相處融洽;上課可以認真聽講,偶爾舉手發言。老師們都希望他們下學期去新學校的時候能盡快適應新環境,更大方的展現自己!

邢宇舟:妳是壹個活潑可愛的小女孩。在班裏,妳可以和同齡人相處的很好,妳的好朋友也越來越多。現在的妳越來越懂事,愛學習,聽故事,講故事,畫畫也進步了。妳的動手能力比以前強了很多,但是速度快了壹點。妳還是個愛幹凈有禮貌的好寶寶。老師相信,到了大班,妳會努力,學習生活會做得更好,進步會更快。

陳玉珊:妳是壹個活潑、善良又淘氣的小女孩。妳對人熱情,總是喜歡幫助孩子。妳非常熱愛勞動,經常為班級做好事。這學期妳在各方面都取得了很大進步。妳變得更懂事了,做事更細心了,上課更用腦了,也認識了很多單詞寶貝。希望妳能發揮自己的優勢,讓自己變得更好,好嗎?

蔣金洋:在老師眼裏,妳是個聰明的男孩。只要妳努力學習,沒有什麽會難住妳。在活動中,妳用心完成每壹項任務,所以妳學到了很多技巧。妳的語言表達能力也提高了,可以清晰的表達自己的想法,復述的故事也越來越完整。只是妳有時候上課走神,註意力不夠集中。希望妳以後上課能認真壹點,不要和別的小朋友說話。妳會變得更好。

潘:妳是壹個能給老師帶來很多快樂的小男孩。妳是我們班最小的,所有的孩子都把妳當小哥哥壹樣疼愛,給妳幫助。現在妳可以自己穿衣服,禮貌地和老師說妳好和再見。但是上課的時候,妳總是喜歡默默的坐著,老師經常找不到妳的小眼睛。老師希望妳下學期能養成認真聽講的好習慣,努力提高動手能力,這樣妳會越來越好!

PG壹:妳是壹個活潑、聰明、調皮的男孩。這學期妳取得了很大的進步。和孩子相處,漸漸學會了禮貌。上課的時候,妳可以小眼睛看著老師,偶爾大膽的舉手,所以妳和word baby交了很多朋友。看到妳在進步,老師真為妳高興。希望妳以後在數字寫作上多下點功夫,讓自己變得更好,好嗎?