1887年3月3日，這是海倫非常重要的壹天。這壹天，這家人為她邀請了壹位老師——安妮·莎莉文小姐。安妮教她寫字和手語。當帕金斯盲人學校的賈納格諾先生驚訝地讀到海倫完整而真實的法語來信時，他寫道:“沒有人能想象我有多驚訝和高興。我壹直相信她的能力，但是很難相信她在三個月的學習中取得了這麽好的成績。在美國，其他人要達到這個水平需要壹年的時間。”此時，海倫只有9歲。
然而，壹個人在壹個寂靜無光的世界裏幾乎不可能與人交流，因為每壹個出口都已經對他緊緊地關閉了。但是海倫是個奇跡。她壹步壹步從地獄走向天堂，但這段旅程的艱難超乎任何人的想象。當她學習發音時，她需要用她的觸覺來理解她發音時喉嚨的顫抖和嘴的運動，這往往是不準確的。為此，海倫不得不反復練習發音，有時壹發壹個音就要練幾個小時。失敗和疲勞讓她憔悴，壹個堅強的男人為此流下了絕望的眼淚。但是，她從不退縮，夜以繼日地努力，終於能夠流利地說“爸爸”、“媽媽”、“姐姐”了。全家人給了她壹個驚喜的擁抱，就連她最喜歡的小狗也好像聽懂了她的呼喚，跑過來舔她的手。
1894年夏天，海倫參加了美國聾人語言教學促進協會，被安排到紐約州赫馬森聾人學校學習數學、科學、法語和德語。幾個月之內，她就能用德語自由交談了。不到壹年，她讀完了德國作品《威廉·泰爾》。教法語的老師不懂手語字母，要聽寫；盡管如此，海倫還是很快掌握了法語，並將小說《被迫的醫生》讀了兩遍。在紐約逗留期間，海倫在文學界交了許多朋友。馬克·吐溫讀了她精彩的短篇小說，他們建立了真誠的友誼。福爾摩斯博士在梅裏馬克河邊他安靜的家中給她讀了詩集《卷豆》。當他讀到最後兩頁時，福爾摩斯把壹個奴隸雕像放在她手裏。蹲伏的奴隸身上的鏈子剛好掉了，福爾摩斯對海倫說:“她是妳思想的解放者。”醫生指的是安妮小姐。海倫的興奮，對世間美好的思念和感悟，有意義的深沈的愛，腳踏實地的追求，都像春天的種子壹樣深深地紮根在她的心裏。海倫從小就自信地說:“總有壹天，我要上大學！我要去哈佛大學了！”這壹天終於到來了。哈佛大學拉德克利夫女子學院以壹種特殊的方式安排了她的入學考試。只見她熟練地用手摸了摸凸起的盲文，然後用打字機回答問題。前後9個小時，所有科目都通過了，她英語和德語成績優異。海倫熱切地開始了她的大學生活。
1904年6月，海倫以優異的成績從拉德克利夫學院畢業。兩年後，她被任命為馬薩諸塞州盲人委員會主席，開始為盲人從事社會工作。她每天接待來訪的盲人，還要回復雪片般飛來的信件。後來，她在美國各地巡回演出，推動聾啞人和盲人教育計劃和治療計劃的實施。1921，美國盲人基金會終於成立了。海倫是這個組織的* * *之壹，她壹直在努力加強基金會的工作。在繁忙的工作中，她從不放下筆，完成了14本書。《我的壹生》、《石墻之歌》、《走出黑暗》、《樂觀主義》等。都產生了世界性的影響。海倫的最後壹部作品是《教師》，為此她收集了20年的筆記和信件，但所有這些和四分之三的手稿都在壹場大火中被燒毀，同時被燒毀的還有盲文圖書館和各國精美的工藝禮品。換壹個人可能會心灰意冷，但海倫從痛苦的經歷中吸取了教訓，並堅定了完成它的決心。她靜靜地坐在打字機前，開始了又壹次艱難的跋涉。10年後，海倫完成了手稿。她很高興這本書是送給安妮老師的禮物，安妮老師也為此感到非常自豪。
1956 165438+10月15美國帕金斯盲人學校門口豎起的壹塊牌匾上的幕布被海倫用顫抖的雙手掀開，上面寫著:紀念海倫·凱勒和安妮·莎莉文·梅西。這不是壹塊普通的牌匾，而是給那些在人類文明史上寫下傑出篇章的人的。的確，海倫壹生致力於盲人的福利和教育，贏得了全世界人民的尊敬。聯合國還發起了“海倫·凱勒”世界運動。6月1968日，在人類文明史上寫下輝煌人生贊歌的聾啞盲人學者、作家、教育家海倫·凱勒在鮮花的簇擁下離開了人世。然而，她不屈不撓的鬥爭精神和她傳奇的壹生將永遠載入史冊。正如著名作家馬克·吐溫所說，19世紀有兩個偉大的人物，壹個是拿破侖，壹個是海倫·凱勒。
1968年6月的下午，海倫·凱勒在睡夢中去世，享年87歲。凱勒小姐在出生後18個月的時候失聰失明，卻奇跡般地走完了自己的人生。
海倫·凱勒1880出生於阿拉巴馬州北部的托斯卡納姆比亞鎮。在她壹歲半的時候，壹場大病奪去了她的視力和聽力，隨後她失去了用語言表達的能力。然而，在這個黑暗而孤獨的世界裏，她竟然學會了閱讀和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為壹名精通英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言的知名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校籌集資金，並將壹生奉獻給盲人的福利和教育。她贏得了全世界人民的贊譽，獲得了許多政府的獎項。
壹個聾啞人要走出黑暗走向光明，最重要的是學會閱讀。從學會閱讀到學會閱讀，需要比常人更多的毅力。海倫用手指觀察沙利文小姐的嘴唇，用觸覺理解她的喉嚨顫動、嘴部動作和面部表情，這往往是不準確的。為了讓自己能夠發好壹個單詞或句子的音，她不得不反復練習。海倫從不向失敗屈服。
從海倫7歲受教育到她被拉德克利夫學院錄取的14年間，她給她的親戚、朋友和同學寫了很多信。這些信要麽描述了她在旅途中的所見所聞，要麽傾吐了自己的感受，還有人重復了她剛剛聽到的壹個故事，內容非常豐富。她在大學讀書的時候，很多課本都沒有盲文，手裏的書的內容都要靠別人拼讀，所以她預習功課的時間比其他同學多得多。當其他學生在外面玩和唱歌時，她花了很多時間準備功課。
海倫在《走出黑暗》中能夠達到如此高的學習成績，不僅是因為她堅韌的毅力，更是因為她的老師沙利文的後續教學。她說“我的老師安妮·曼斯菲爾德·沙利文來到我家的那壹天是我壹生中最重要的壹天”，“她解放了我的精神”。是她的老師教會了她讀書，知道萬物都有名字，也是老師教會了她什麽是“愛”這樣的抽象名詞。海倫在童年患病致殘後變得無知乖戾，幾乎成了壹個不可救藥的廢物。但她成為壹個有文化的大學生，確實是壹個奇跡。可以說，這個奇跡有壹半是海倫的老師安妮·莎莉文創造的，是她崇高的奉獻精神和科學的教育方法的果實。無論沙利文小姐教海倫什麽，她總是用壹個好聽的故事或壹首詩講得很清楚。她的教育經驗非常豐富，教育方法也與眾不同。她從不把海倫關在房間裏接受嚴格的課堂教育。
海倫以頑強的毅力克服了生理缺陷帶來的精神痛苦。她熱愛生活。她會騎馬、滑雪和下棋。她還喜歡戲劇表演，參觀博物館和名勝古跡，從中她可以獲得知識。21歲時，她與老師合作出版了自己的第壹部小說《我壹生的故事》。在接下來的60年裏，她寫了14本書。
在20世紀，壹個獨特的生命個體以她勇敢的方式震驚了世界。她就是海倫·凱勒，壹個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女人，壹個度過了88年人生，卻熬過了87年平淡、沈默、無語的孤獨的弱女子。然而，就是這樣壹個在盲聾啞人的世界裏幽閉的人，畢業於哈佛大學德吉利夫學院，用盡壹生的力量四處奔走，成立了壹個造福殘疾人的慈善機構，並被《時代》周刊評選為20世紀十大美國英雄偶像之壹。創造這個奇跡，靠的是壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生活的挑戰，用愛擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，最終在黑暗中找到了光明。最後，她向全世界伸出了愛的雙手。海倫·凱勒從小就又盲又聾又啞。她用手去觸摸，用嘴去品嘗，用鼻子去嗅，熟悉了周圍黑暗而寂靜的世界。好像限制太大了，她也沒辦法。妳如何教壹個聾人？她不能說話。妳怎麽知道她需要什麽？她看不見也聽不見，但她究竟是怎麽知道妳在哪裏的？海倫·凱勒在精神上沒有屈服於這種冷酷的生活。因為無法詛咒和抱怨，她只好用身體的劇烈搖晃來對父母和周圍的人發脾氣，以此來說明她心灰意冷的心情。似乎她註定要在壹個與世隔絕、寂靜無聲的世界裏絕望地度過壹生。
然而，壹個非凡的年輕女子走進了她的生活。這個人可以算是生活中的強人。她是安妮·莎莉文。
海倫·凱勒的父母雇傭她來消除女兒的孤獨感，安撫她的憤怒，因為這壹切已經讓他們心灰意冷，情緒低落。安妮·莎莉文充分意識到自己的困難，也意識到自己的任務幾乎無望，但她還是下定決心要教這個孩子，讓她與自己無法觸及的世界交流。這是壹場對抗明顯不可能的戰鬥。它的挫敗和失望能讓最堅強的人灰心喪氣，但她默默忍受，幾個月來壹直如此。
她拒絕失敗。
突然有壹天，當太多的失望令人沮喪，希望似乎永遠不會到來時，海倫發出了理解的聲音。這壹切都出乎人們的意料。在她的第壹反應之後，她像花蕾壹樣開放了。
海倫·凱勒的潛力被她心中的另壹個信念挖掘出來，開始發展。她進步緩慢，吃了很多苦，有時會停下來，但她繼續努力，最終成為壹名受人尊敬的作家、演說家，成為世界各國堅持不懈、勇敢無畏的光輝榜樣。
她可以很容易地得到安慰，“詛咒上帝去死”，但她有不同的選擇。她想克服自己的缺點，但又不屈服於它。
黃美蓮出生在臺南，他的父親是壹名牧師。出生時，由於醫生的疏忽，她的腦神經受到嚴重損傷，以至於面部和四肢的肌肉失去了正常功能。當時她爸爸媽媽抱著她壹瘸壹拐的到處找名醫，得到的都是無情的回答。她說不出話，嘴巴歪向壹邊，口水流個不停。
成長
六歲時，她還不會走路。我媽聽說腦癱的人到了二三十歲還在地上爬。我媽想象不到她的未來，拼命想掐死她自殺。令人驚奇的是，當爸爸媽媽悉心照顧她，不斷為她祈禱時，她的四肢逐漸變得強壯，她可以自己吃飯，自己站立。雖然壹瘸壹拐，但她終於邁出了人生的第壹步。
童年時，因為不能像其他孩子壹樣自由玩耍奔跑，她不得不面對許多陌生的目光。壹些孩子會嘲笑她，用手、石頭或棍子打她。當他們看到她因憤怒而顫抖或哭泣時，那些孩子變得更加驕傲。
在這些艱難的成長過程中，父母的愛和支持，以及她所信仰的耶穌給予的力量，帶著她度過了人生的每壹個難關。另壹位老師，小學二年級的班主任馬誌江老師，在她幼小的心靈裏給了她鼓勵和支持，讓她重拾信心。這些都是對她的深深感激。
讓夢想起飛
黃美蓮童年的願望是什麽？她說，從小學二年級開始，她就立誌要成為壹名畫家，到了四年級，她想成為壹名作家。這遺囑是怎麽來的？原來，她上二年級的時候，認識了壹個老師——馬誌江。看過黃美蓮的作品後，她極力稱贊黃美蓮的藝術才華。馬老師的賞識成為繪畫發展的動力。後來她更加努力的學習繪畫，壹步壹步走向藝術殿堂。
上學對黃美蓮來說是壹場可怕的噩夢。壹年級的時候，她還不會拿筆。她媽媽總是握著她的手，花大部分時間教她寫字。經過刻苦練習，壹年後她終於學會了寫字。14歲時，她全家移民美國，進入洛杉磯城市大學，後轉學至洛杉磯加州州立大學藝術學院。現在她獲得了博士學位，成為了壹名畫家。
如果妳想問，黃美蓮童年的願望和夢想實現了嗎？那麽答案是肯定的。黃美蓮不僅獲得了文學博士的頭銜，還舉辦了許多展覽，他的畫受到好評。她的作家夢呢？黃美蓮在《宇宙之光》雜誌和其他報紙上寫了許多專欄，到目前為止已經收集了三本書。這樣的“夢想成真”真讓人羨慕！但是，妳可以想象，她付出的努力可能是別人的百倍！然而，她做到了。
她對自己的工作有什麽新的希望或想法？她說她希望更多的人會欣賞她的畫。她想讓所有人欣賞她的畫，因為她是藝術家，而不是因為她是個瘸子。
工作和生活
擁有黃美蓮文學博士的頭銜，為什麽從美國遠道而來獨自生活？她說:如果我壹直呆在美國父母的懷抱裏，靠賣畫為生，我永遠也不會真正踏入社會，體驗多元的生活。除此之外，我也希望為臺灣省的朋友做些事情。"
談及目前的工作，她說畫畫、寫作、教畫是我目前的工作。她說她壹天工作十八個小時，每晚寫三四千字。但是繪畫是她最喜歡的。多彩的世界讓她像鳥兒壹樣飛翔。
問她工作有什麽樂趣。她說:“我壹生中最大的享受就是看著畫從我手中流出。所以我難過的時候不畫畫，沒有靈感沒有感覺的時候不碰畫畫。我是在找到自己的感覺或者顏色之後才開始畫畫的，所以基本上，我畫畫的時候，是我最開心的時候。即使我壹遍又壹遍的修改，我還是可以畫畫的。”
妳對黃美蓮獲得十大傑出青年有何感想？她說:“我很開心，也很開心別人對我的肯定，但她更感謝上帝，他陪我度過了所有順利或艱難的日子。”
妳知道黃美蓮的休閑生活是怎樣的嗎？她最喜歡的休閑方式是讀書、看畫展、看電影和旅遊。和朋友聊天是她生活中的壹大享受。和其他女生壹樣，她喜歡零食，麥當勞和壹些新奇的食物。她非常好客，經常邀請朋友品嘗她的創意菜肴和飲品。張學友是她的偶像，每當提到她，她都會激動得手舞足蹈。
活出生命的色彩
以黃美蓮的成就，正常人很難達到，更何況她是壹個重度腦癱患者。她“贏”的秘訣是什麽？請看以下采訪記錄:
問:很多人在受挫的時候會自暴自棄或者自卑。能說說妳的經歷或感受嗎？
答:自卑是正常的情緒之壹，但如果妳覺得自己太自卑，就會形成壹種病態。我似乎比普通人更容易自卑，但我已經接受了自己，所以我習慣了別人對我的眼光，我可以拒絕壹些不好的眼光，那根本傷害不了我。再加上我有信仰，讓我更加自信，所以不會太自卑。
問:妳通常如何克服困難？支持妳力爭上遊的理由是什麽？
答:通常我克服困難的步驟是:
首先，向上帝祈禱，靜下心來反省。
找可靠有能力的朋友聊聊妳的難處。
第三，面對和解決問題。
第四，如果解決不了，就等待，放松。
問:請說說妳人生中的壹個重要轉折點。
答:對我來說，每天都是壹個轉折點，因為每天都有新的想法和實踐進入我的生活。
問:妳覺得自己幸福嗎？妳認為什麽能讓人活出生命的色彩？
答:基本上，我是壹個快樂的人，但有時難免情緒起伏。我很平衡，但是很強壯。對我來說，活得簡單的人會很快樂，活出生命的色彩。這種單純不是說不要讀書，不要爭取自己的權益，而是說要保持壹顆童心去看世界。
關於黃醫生有許多故事:
來自臺灣的黃美蓮女士是壹名先天性腦癱患者，全身覆蓋著異常高的張力，無法說話。然而，黃美蓮女士憑著她對生活的執著和無比的樂觀，在人生的道路上取得了壹個又壹個的成功。她不僅獲得了美國南加州大學的藝術博士學位，還在各地舉辦自己的藝術展，展示自己的觀點，告訴人們她對生活的熱愛。
相關信息
因為她不能通過語言正確地表達自己，黃美蓮女士在每次演講中總是用筆代替嘴，用書寫代替說話。因此，人們親切地稱她為“作家”，也就是這個“作家”。在臺南市的壹次演講中，她用經典的語言告訴人們:我只看我擁有的，不看我沒有的...
當時，壹個學生問女士:黃女士，妳就是這樣長大的。妳認為上帝不公平嗎？妳在人生的旅途上有沒有怨恨？
對於壹位殘疾女士來說，這個問題如此尖銳和苛刻，以至於每個人都害怕黃美蓮會感到尷尬，因為這會傷害她的心。然而，黃美蓮沒有這樣做，而是微笑著，轉過身，用粉筆在黑板上寫下:我怎麽看待自己？
後來，黃美蓮給出了答案:
第壹，我很可愛！
第二，我的腿很美！
第三，父母很愛我！
第四，上帝會公平對待每壹個人！
五，我會畫畫，我會寫稿！
6.我喜歡許多生活方式...
意義
黃煌·梅蓮突然寫出了幾十個她熱愛生活的理由，她熱愛生活是如此理直氣壯。看著寫在黑板上的理由，整個“筆會”鴉雀無聲，大家都感動得熱淚盈眶，誰也沒有多說話！
黃美蓮轉頭看著大家，又轉過身，在黑板上寫下了她的名言:我只看我擁有的，不看我沒有的...
觀眾發出雷鳴般的掌聲...