致力於藝術的人
被譽為“音樂巨人”的德國著名音樂家貝多芬，從小就熱愛音樂。11歲時，他在壹個劇院樂隊裏擔任演奏員，12歲時，他在宮廷小教堂裏擔任代理管風琴師。22歲時，貝多芬來到了音樂之鄉維也納，他的音樂受到了人們的熱烈歡迎。
然而，他是酒店裏不受歡迎的人。這是怎麽回事？原來他彈琴很努力，時間長了手指腫了，就停下來休息壹下，舍不得寶貴的時間。如果不休息，手指會腫疼，影響練琴。於是，他想到了壹個辦法。每次練琴，他都在琴旁放壹盆涼水。手指發燙疼了，他就把手浸在涼水裏，泡好後把手上的水扔到地上，然後玩得叮當響。留在地上的水積少成多，久而久之，房間就像下過雨壹樣潮濕。這些積水順著地板的縫隙滲進了樓下的房間，淋濕了樓下住戶的被褥和枕頭。樓下的房客向老板抱怨貝多芬被店主趕走了。
貝多芬帶著他的包搬到了另壹家酒店。他仍然每天從早到晚練習鋼琴，改變不了用冷水泡手的習慣。許多房客不禁贊嘆貝多芬的鋼琴練習。
有壹天，貝多芬餓了，打算去餐館吃飯。他壹邊走，壹邊想著他正在創作的壹首曲子。進了餐廳，剛坐下，突然捕捉到壹段優美的旋律。他很興奮，就把餐桌上的菜單翻過來，在菜單背面畫了很多蝌蚪壹樣的音符。他壹邊用手指在餐桌上輕輕敲擊著節奏，壹邊繼續構思著自己的作品。壹個小時過去了，他站起來，叫來服務員，讓服務員買單。
“先生，妳還沒吃飯呢。賬單是什麽？”侍者迷惑地看著貝多芬。貝多芬想起了這壹點，隨便點了些吃的。侍者好奇地看著貝多芬，心想:真是個奇怪的人！
練習:
1.縮寫。
被譽為“音樂巨人”的德國著名音樂家貝多芬，從小就熱愛音樂。
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2.根據文章內容填空。
(1)貝多芬的《手指疼痛》是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)貝多芬用冷水泡手消除“痛苦”，堅持練琴，體現了他的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)貝多芬作曲時忘了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，體現了他的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
④第壹個自然段與後面的自然段之間存在著_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的關系，可以用_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _這個詞來體現。
3.用""畫出課文中的比喻句。
4.把文章分壹下，標上“||”，然後寫出每段的意思。
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參考答案
1.貝多芬熱愛音樂。
2.①彈鋼琴辛苦，時間長；②不怕苦；③吃飯忘乎所以。
4轉折點是
在菜單背面畫很多蝌蚪壹樣的音符。
4.第壹段(第1段):寫貝多芬的音樂受到人們的歡迎。
第二段(第二段和第三段):寫出貝多芬在酒店不受歡迎的原因。
第三段(第四段和第五段):寫貝多芬學習音樂忘了吃飯。