運動可以強身健體，運動是壹種無價的健康投資，它能使我們擁有壹個好的身體。
身體強壯，知識才有意義；如果妳失去了健康，再多的知識也是徒勞的。
蔡元培先生說:不知先有健全的肉體，才有健全的精神；如果身體虛弱，頭腦和精神如何發展？
體育培養團隊合作、意誌力、抗挫折能力等品格，幫助孩子樹立正確的輸贏觀，釋放學習生活壓力，擁有更加樂觀、積極、陽光的性格。
疫情過後，我們才知道健康的可貴。
壹起玩遊戲
腦科學家洪蘭教授說:遊戲不是學習的敵人，而是學習的夥伴，遊戲是大腦成長的養分。
遊戲影響兒童的認知、語言、情緒和個性的發展，促進兒童的身心健康。全心全意和孩子壹起做遊戲，讓家裏充滿歡笑。
林語堂先生說:幸福的生活無非是四件事:第壹，睡在自己的床上；二是吃父母做的菜；第三是聽愛人的甜言蜜語；第四是和孩子玩遊戲。
壹起走進大自然
春天有花，秋天有月，夏天有涼風，冬天有雪。壹年四季，各有各的美景。欣賞日月星辰山川，感受花鳥魚蟲，和孩子壹起感受大自然的美好。
帶孩子去郊外爬山，在草地上撒歡，在公園裏看花草，都可以成為孩子成長的動力。溫暖的陽光促進骨骼生長，清新的空氣增強抵抗力，芳香的花朵培養審美情趣。
大自然是孩子最好的老師，也是最好的課堂，教給他們很多知識，帶領他們探索未知的新世界。
大自然是壹個豐富的寶庫。在與大自然的親密接觸中，孩子們會發現各種各樣的寶藏，感受大自然的偉大，感受難以言喻的驚喜。