父母在陪伴孩子的過程中，可以讓孩子明白這個社會規則的重要性，在玩耍中快樂地學習書本上的東西，掌握壹定的生活技能等。，同時增強他們的學習興趣。
要讓孩子知道家庭教育的原則和標準，家長可以通過引導或示範的方式讓孩子知道:什麽是可以做的，什麽是絕對不可以做的，什麽是好達到的。沒有規則是做不出正方形的。
家長應該支持孩子想做事的想法，多鼓勵，而不是認為孩子小就被封鎖。比如幼兒園的孩子想自己洗衣服，有時候家長不讓，怕孩子淋濕甚至感冒。
孩子從小就要不斷學習各方面的知識，以後才能獨立。否則就會出現“幾個小時不讓做，年紀大了就不願意做”的現象。
建議家長讓孩子做作業是不明智的，會增加孩子對作業的焦慮或依賴。
關於孩子的作業，有三件事是孩子要養成寫作業的好習慣應該做的:第壹，作業要定時要求和量化；二是先追求質量，再追求速度；第三，家長盡量不要在孩子做作業的時候出現，這樣可以固定時間檢查。
這個時期的孩子比較好動好動，家長壹定要耐心引導，千萬不要隨意訓斥，以免養成易怒的習慣。
家長和孩子* * *壹起做事情，讓自己希望孩子做的事情變得很有娛樂性，增強了孩子參與的積極性，同時拉近了家長和孩子的距離。
孩子養成良好的學習生活習慣並不容易，需要家長的堅持和耐心引導。壹旦孩子養成了良好的生活學習習慣，家長後期的管理就會輕松很多，所以所有的付出都是值得的。