1.基礎教育理論與面試
教育基礎理論和面試是教師招聘考試中常用的考試方法。筆試側重於教育學基礎理論，包括教育學、教育心理學、教育法規。面試通常采用講座或試講的方式，測試考生的綜合素質和能力，即具體科目的教學，如語文、數學等。
2.教育基礎理論，學科基礎理論，面試。
教育學基礎理論、學科基礎理論與面試相結合，逐漸成為各地教師招聘考試的命題範圍。既考查教育學科涉及的科目，又考查考生對所報專業學科的基本能力和知識。
以上兩部分會成為筆試的重點。
面試中采用講座或講座的方式進行考試，很多地區在講座後會出現結構化的面試問題。
筆試內容
第壹項內容為:教育學、心理學、教育心理學、教材教法、教育法規、新課程改革等學科專業知識及相關教育理論知識。這種情況最常見。
第二項內容是:學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也不壹樣。有些領域指的是上述教育理論知識，有些領域指的是文史法數學政治。
時事等綜合知識。
第三個內容是:職業能力傾向測驗+教育基礎知識，比較少見。
采訪內容
面試壹般包括試講和講座。
面試方面，壹般是專業課的考試。比如考生面試了壹位小學語文老師，那麽面試的題目很可能是當地小學高年級的教材之壹，考生可以根據具體科目進行復習。講座或講座結束後，考官會即興提出壹些與教育相關的問題，進行考試，主要考察教師的基礎理論和應急處理能力，以及對教育事件的看法。