淺談大學生學業規劃設計的導入

美國哈佛大學在30年前對當時的學生進行了壹項調查，發現其中27%的人沒有制定學業計劃，60%的人有模糊的學業計劃，10%的人有短期學業計劃，只有3%的人有明確的長期學業計劃。經過30年的追蹤，發現第壹組人普遍生活在底層，長期在失敗的陰影中掙紮，第二組人大多溫飽有余，第三組人大多進入白領階層，只有第四組人經過幾十年的努力奮鬥才實現既定目標，最終成為百萬富翁或行業領袖。從這個角度來說，引導大學生盡早進行科學的學業規劃和設計是非常必要的。