首先，畫壹個線稿。我們把老師的形象畫在圖的右下角，用花束和波浪線作為手抄報的邊框。
第二，塗上漂亮的顏色。我們用黃色和橙色作為畫面的主色調，搭配壹些紅色、粉色和黃色，溫馨又好看。
第三，畫頁眉。我們在圖片的右上角用紅色寫下我們手抄報的標題，醒目又好看。
第四，寫文字內容。最後可以找壹些和教師節有關的東西，寫在文本框裏。
擴大知識面
教師節旨在肯定教師對教育的貢獻。在中國近代史上，有許多日子是教師節。
慶祝
由於教師節不是中國的傳統節日，每年各地的慶祝活動也不壹樣，沒有統壹固定的形式。政府和學校方面，召開教師節慶祝和表彰大會，向教師頒發獎金和證書；組織學校學生、歌舞團等。為教師提供歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新教師集體宣誓等活動。
學生方面，自發參與原創寫作，將祝福寫在黑板報、賀卡、畫作上。個人空間和微博上有合影照片和活動發言，向老師們表達誠摯的祝福和衷心的問候。
積極影響
教師節的設立標誌著教師在中國受到全社會的尊重。這是因為教師的工作在很大程度上決定了中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同的方式慶祝他們的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療、改善教學條件等方面的實際困難。，教師的教育積極性有了很大的提高。
負面影響
每到教師節，學生們都會用各種方式感謝老師。但隨著經濟的發展，給老師送錢和禮品卡也逐漸演變。在大多數父母看來，為了孩子不吃虧，要“世故”；大部分老師在收禮和不收禮之間都有自己的難處和堅持。
家長和老師似乎有壹種江湖人，不得不送，不得不收。但老師接受禮物也涉嫌受賄。