1)看諺語1，早起雲開霧散，狗日中午死。2.早怕南雲晚怕北雲。3.雲將從東南方升起，但雨不會持續。4.日出時，紅雲會升起，建議不要出遠門。當紅雲在日落時升起，天就會晴朗。5.烏雲會高，明會有雨；日落後烏雲低，晚上下雨。6.烏龍打壩，不陰則雨。7.雲在東方，雨不兇；雲在南方，河水上漲。8.天上掛著雲，地上滴著雨；天上掃帚雲，三天雨；早上的棉花雲，下午就會下雨；天上塔雲，地下雷暴雨。9.西北黃雲，前方冰雹。10，天上魚鱗，無雨有風。11，西北沒有好貨，不是風災就是冰雹11，烏雲是風頭，白雲是下雨的預兆。雲結婚，雨更兇。13.早晨雲遮霧繞，無雨風來。14.雲吃霧下，霧吃晴雲。15.雲往東，陣風吹；雲向西，披著蓑衣。16，早上晴，晚上晴。17，天上有莢雲，馬上就要下雨了；天上有砧雲，馬上就要下大雨了。18，烏雲見太陽，半夜下雨；烏雲有白足，必有大雨；低雲不散，很快就下雨了。19，烏雲開始冒煙，冰雹在當天。(2)觀風測天諺語1，在四季的東風下，恐怕東風也吹不了多少。2.春季東風會連續下雨，夏季東風會間斷；秋天東風不相合，冬天雪下很久。3.向風敞開大門，向雨關上大門。4.東風會下雨放晴，但是不行。5.南風吹到底，北風往復。6.東風急，雨打墻，南風硬在腰，北風尖在頭。7.大旱東風不下雨，雨後西風不放晴，西南風三天不倒。9、5月份，南風會下大雨。六月，南風的底部會很幹燥。10，而且偏南風三天不下雨就陰天。11，東風會濕，西風會幹，北風會冷，南風會暖。12，不下雨逆風多雲。南風怕日落，北風怕黎明。16，南風霧露，北風霜。17，風每晚吹，雨雪不相逢；如果南風過三級，將是多雲天氣。18，風中會有帆，雨過天晴。19，東風不到中午，過了中午就響了。20，雨後東風強，明天又要下雨了。21，冰雹來了又隨風而去，逆風就會掉頭。春天會有風。當雷電擊中雲層時，雨下得很大。3.雷雨不猛，坑裏全是悶雷。4.突如其來的雷聲很快散去，而悶雷卻很難清除。5.雷聲如磨，大風夾雜著冰雹。6.春雷10號多雲，冬雷10號冷。7.東閃空，西閃雨，南閃火門開，北閃壹夜。8.東南閃光清晰，西北閃光清晰。天氣很快會放晴。3.小鳥落在船上，雨天就過去了。4.喜鵲叫，出門就是晴天。5.蟋蟀在房子裏叫，莊稼起水泡。6.因為蚊子的叮咬，天氣會變得更糟。7.蜻蜓繞來繞去，壹天之前就會下雨。8.蜜蜂忙著摘花，短期內會下雨。9.背痛和傷疤癢。雨下了三五天。12，燕子低飛，螞蟻搬家，魚兒來水裏喘口氣，大雨馬上就要來了。13，貓洗臉，青蛙叫下雨。14，螳螂飛來飛去，有陣雨。蜘蛛織網，壹場大雨過後，天會晴的。46638.68868686661
2.小學科學中的簡單實驗操作
回龍小學科學實驗報告。4-1實驗內容風向風速類班級名稱日期2012年月日表號()妳懂什麽1。風向是什麽？用3測得的風速是多少？風向標實驗設備1如何組裝使用？風向標組件材料；2.螺絲刀；3.尖嘴鉗。實驗指令1。根據說明組裝風向標。2.觀察自然狀態下紅色箭頭所指的方向，確定什麽風。3.觀察風向標的位置，以確定風力等級。實驗現象記錄為1。風向是在D棟的()面測的，紅色箭頭指向()，是()風。今天是()風。實驗結論是1。風向是指()的方向。2.氣象學家將風簡寫為()級。3.今天是()風，大約()級。對實驗自我評價的成功感的建議。
3.氣象知識不多，急
氣象學是以大氣為研究對象，從定性和定量兩方面解釋大尺度農業氣象氣體特征，著重研究大氣的天氣形勢和變化規律以及天氣預報的壹門學科。
氣象學是大氣科學的壹個分支。研究大氣中的物理現象和過程及其變化規律的科學。
氣象學的研究領域很廣，研究方法也千差萬別。氣象學分為許多分支:大氣物理學、氣象學、動力氣象學、氣候學等等。
隨著生產的發展，氣象學的應用日益廣泛，相繼出現了海洋氣象、航空氣象、農業氣象、森林氣象、汙染氣象等應用學科。隨著現代科學技術在氣象學領域的應用，出現了新的分支學科，如雷達氣象學、衛星氣象學、宇宙氣象學等。
氣象學是壹門與生產生活密切相關的應用科學，涉及多門學科。編輯本研究任務1，觀測和研究各種大氣現象、大氣與下墊面的相互作用以及人類活動產生的氣象效應。
2.系統地、科學地解釋這些現象、作用和影響，闡明它們的發生和演化規律。3.根據已知規律分析、診斷和預測過去、現在和未來的天氣。
氣候服務於國民經濟和人民的日常生活。4.根據理論和實踐探索和模擬的天氣過程和人工氣候環境，為人工影響天氣和氣候提供科學依據。
編輯這段歷史第壹個建立氣象學的人是古希臘哲學家亞裏士多德。他在世界上最早的氣象學著作《動力氣象學》專著《氣象交換論》中，首次對風、雲、雨、雪、雷、雹等天氣現象進行了描述和解釋。
直到18-19世紀，由於物理和化學的發展以及壓力、溫度、濕度、風等測量儀器的不斷發明，大氣科學研究才從簡單描述進入定量分析階段。1820年，德國人布德林繪制了第壹張地面天氣圖，開創了現代天氣分析和預報方法。
1835年，法國人科裏奧利提出了風偏轉的概念；1857年，荷蘭人白貝羅提出了風和氣壓的關系，它們的概念成為大氣動力學和天氣分析的基礎。1920年前後，Pierre Knies父子提出了壹套被稱為“極鋒理論”的理論來解釋中緯度地區的天氣變化。
這個理論從1920s發表到現在已經70多年了，但它仍然是今天天氣預報的主要理論依據，也為分析和預測未來1-2天的天氣奠定了理論基礎。1930年代，無線電探空儀的廣泛使用真正開始了三維空間的大氣科學研究。
根據大量探測數據繪制的高空天氣圖，發現了大氣長波。1939年，Rossby提出了長波動力學，他的理論也為天氣預報做出了巨大貢獻。
1950年代到60年代，隨著計算機、天氣雷達、衛星、遙感技術的應用，各種大氣現象，從大氣環流到雨滴形成，都可以按照物理、化學的數學形式表達出來，從而使大氣科學得到了突飛猛進的發展。這壹段編輯發展的過程萌芽期主要是指16世紀中葉以前的漫長時期。這壹時期的特點是由於軍事氣象和人類生活生產的需要，出現了壹些零星的、局部的氣象觀測，積累了壹些感性的認識和經驗，對壹些天氣現象做出了壹定的解釋。
在此期間，中國在這壹領域取得了許多成就，處於世界領先行列。早在3000年前，就有關於風、雲、雨、雪、彩虹、霞、龍卷風、雷暴等的文字記載。在殷代甲書中，人們經常詢問未來十天的天氣(稱為“不遜”)，並記錄實際情況以供核實。
春秋戰國時期，根據對風、雲、物候的觀測記錄，可以確定二十四節氣，對指導黃河流域的農業生產季節具有重要意義，並壹直沿用到近代。秦漢時期，還出現了有關物候的書籍，如陸的《春秋》、《淮南子》、《禮記》，它們是世界上最早的物候文獻。
氣象觀測儀器也是中國最早的發明。西漢時期(公元前104年)流行戴、銅鳳、項鳥三種測風儀，到唐代發展到固定場所使用項鳳鳥，軍隊使用雞毛制成的測風儀。
直到20世紀，歐洲才有利用候鳥測風的記載。西漢時期還利用羽毛、木炭等物的吸濕特性來測量空氣濕度。
宋朝有個和尚贊寧(公元10世紀)用土壤碳濕度計預報晴天和雨天。降水的記錄也是中國最早的。據後漢記載，當時所轄各縣、各邦，每年立春至立秋期間，都要向朝廷報告雨情。此後，歷代都非常重視各地的雨情。
所以中國雨量豐富，水旱災害多，歷史最悠久。由於生產生活的需要，人類迫切需要預測未來的天氣變化，並在長期的觀測實踐中積累了大量的經驗。
這些經驗用短韻文表達，以便於記憶和使用。這是天氣諺語。中國天氣諺語極其豐富，除了壹些封建迷信外，大多是歷代勞動人民觀天經驗的結晶。
唐代黃子法的《向雨書》、元末明初婁元禮主編的《天吳佳行》、明末徐光啟的《占侯》等都是總結人們預報天氣經驗的著作。在國外，氣象學很早就萌芽了。公元前4世紀，偉大的希臘哲學家亞裏士多德寫了壹本名為《氣象學》(約公元前350年)的書，對水、空氣、地震進行了全面的論述，並對大氣現象做出了恰當的解釋。
現在氣象學的外文名稱都是從亞裏士多德的原名演變而來的。總之，在氣象學的萌芽時期，中國和希臘就有接觸。這時候從學科性質上來說，氣象學和天文學是混在壹起的，可以說具有占星學的性質。
發展初期包括16世紀中期到19世紀末。此時，由於歐洲。
4.對氣象學知之甚少
1.降溫
據統計，我國冷空氣最強的月份為11。5438年6月+2月北方大部分地區平均氣溫在–5℃到–20℃之間，南方強冷空氣過後有時會出現霜凍。
2.大雪
強冷空氣往往能形成大範圍降雪或局地暴雪。降雪有很多好處，特別是對於緩解冬季幹旱，冰凍農田病蟲害。但雪道濕滑結冰，容易導致民航航班延誤、道路交通事故、車道擁堵；部分地區雪災封山封路，也會對牧區人畜安全造成威脅。
3.凍雨
凍雨是從上層冷層落下的雪，有時在中層融化成雨，在下層冷層變成溫度低於0℃但仍有雨滴的過冷水。過冷的水滴從空中落下，到達地面接觸到地面上的任何東西，立刻結冰，形成凍雨。凍雨發生時，地面和物體上出現凹凸不平的冰殼，會對交通、電力、通訊造成很大影響，也會對果樹造成損害。
4.白霜
霧凇是空氣中的水蒸氣在低溫下直接凝結，或者過冷的水滴直接凍結，在物體上形成的乳白色冰晶沈澱。我國冬季霧天較多:黑龍江、吉林、北疆、陜西北部。霧凇是人們普遍欣賞的壹種自然美景，但有時也會變成自然災害，嚴重的會折斷電線、樹木，影響交通、供電、通訊。
5.暴雨
暴雨的形成過程相當復雜。總的來說，充足持續的水汽、強勁持久的氣流上升運動和大氣結構的不穩定是產生暴雨的主要物理條件。
各種尺度的天氣系統和下墊面，特別是地形的有利組合，可以產生暴雨。造成我國大範圍暴雨的天氣系統主要有鋒面、氣旋、切變線、渦旋、槽、臺風、東風波和熱帶輻合帶。此外，熱雷暴還會在幹旱半幹旱地區造成短時小範圍的暴雨。
擴展數據:
1.早晨的露水通常是晴朗的。
為什麽有露水的時候壹般都是晴天？這是因為在晴朗無雲的夜晚，地面散熱快，田間溫度迅速下降，對空氣中水汽的包容能力減弱，使水汽相繼凝結在草葉、樹葉、石頭上。陰天的晚上，地上好像蓋了壹床大被子，熱量不容易散發，溫度不下降，儲存在寒冷中的水汽也不容易凝結成露水。
雨後總有彩虹。
在壹場大雨後的空氣中，有許多小水滴漂浮在空中。它們就像懸在空中的棱鏡。當陽光穿過它們時，首先被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七個波段，然後被反射回來。這時，如果有人站在太陽和雨滴形成的“雨簾”之間，就會看到五彩繽紛的彩虹。
冬天通常下雪。
冬天來了，為什麽會下雪？這是因為冬天氣溫低，地面溫度在零度以下，高空雲層溫度更低。雲中的水汽直接凝結成小冰晶和雪花。當這些雪花增大到壹定程度，氣流就裝不住了，從雲端落到地面，就意味著下雪了。如果有很強的上升氣流，空氣溫度更高，就像壹只大手托著雪花，雪花在雲中長大的時間更長，落下的雪花也更大。
4.在聽到雷聲之前先看到閃電
之所以先看到閃電，再聽到雷聲，是因為在空氣中，光傳播速度很快，很快就能到達地面，而聲音在空氣中傳播速度很慢，過壹會兒就會到達地球。所以妳會先聽到閃電，然後是雷聲。事實上，閃電和雷聲是同時出現的。
之所以到達地面的時間相差如此之大，是因為光的傳播速度是每秒3，000，000公裏，而聲音在空氣中只能傳播0.34公裏，時間為65，438+0秒。聲速只有光速的九分之壹。
閃電有長有短，有響有靜。妳可以根據聲音到達地面的時間，大致判斷雲層到地面的高度。光到達地面不需要太多時間，可以認為是0。看到閃電和聽到雷聲之間的間隔是多少秒乘以340米，就是閃電到妳的距離。
雷電遇到雲或者高樓會有反射，所以閃電過後，雷電消失壹般需要壹段時間。
5.在氣象知識講座中練習寫作
今天很開心，很期待下午。妳知道為什麽嗎？因為我們班很榮幸邀請到氣象局的領導給我們講解氣象方面的知識。
我們的輔導員陳老師和李老師在我們的教室裏掛了壹面鮮紅的橫幅，上面寫著五個非常醒目的大字“科普進校園”。準備工作完成後，講座正式開始。
李阿姨是第壹個給我們講課的人。我們都考得不錯，認真聽了氣象知識。今天的課很安靜，因為我們很好奇，每個人都認真聽講。從李阿姨的講解中，我了解了很多氣象學的知識，比如龍卷風、臺風、暴雪、暴雨、泥石流、雷電等氣象災害。雷雨來時，人們不要在室外或田間勞動，更不用說靠近高壓電線和孤立的高樓、樹木、旗桿等物，更不用說站在空曠的高地或大樹下避雨。雷雨天氣不要站在高處開手機，更不用說用吧。龍卷風應該躲在地下室裏，遠離龍卷風。遇強降雨不要在山谷中行走，迅速轉移到安全的高地。如果有泥石流，爬上與泥石流方向垂直的兩側斜坡。
聽了李阿姨精彩的講解，我收獲很大，聽到了壹些我從來不知道的氣象知識。最後李阿姨給我們宣布了壹件好事，說:“同學們，氣象博物館周六免費開放。希望妳能去參觀學習。”最後給我們每人發了壹本氣象知識，我們都高興極了。
6.描述壹個創造天氣的實驗，是壹個小實驗。妳知道怎麽形容嗎？
(1)實驗設備:電源、開關、導線、電流表、滑動變阻器、電磁鐵、插針。(2)實驗步驟:①畫出實驗電路圖，按壹定順序連接電路。連接電路時，應關閉開關，將滑塊P置於最大電阻，並檢查連接的電路。②調整滑塊P的位置，使電流流入電路I 66。將吸引銷的數量記為N1。③調整滑塊P的位置，使電路中的電流變為I2，記下電磁鐵吸引的針數為N2。④繼續調整P的位置，使電路中的電流分別變為I3和i4，記下電磁鐵吸引的針數分別為N3和N4。③實驗結論:如果N1，
7.氣象科普知識少
1科學家根據味道與食物溫度的關系，將食物分為喜寒食物和喜熱食物。通過實驗發現，冷食的最適溫度為:冰淇淋-6℃，水8-13℃，果汁10℃，汽水5℃，冷咖啡6℃，啤酒9-10℃。熱食溫度60-65℃，最適合人體。
這種天氣在北方持續很長時間。宜多吃熱量較高的食物。《千翼》載:“秋冬暖肚皮”。中國的冬季飲食習慣確實是吃蛋、禽、肉等熱量較多的食物，而烹飪多采用燒、燉、燜等方法，其中“冬季火鍋”最受歡迎，經久不衰。當然，在幹燥寒冷的天氣裏，也壹定要註意均衡飲食，尤其是要註意多吃蔬菜(火鍋也要盡量搭配素食)，同時壹定要適當吃壹些“熱性水果”，如橙子、荔枝、山楂等，喝壹些藥酒、黃酒。
根據我國季風氣候的規律，北方的秋天和南方的冬天都有這樣的天氣特征。北方深秋時節，“燥-邪”易損傷肺津，引起咽幹、鼻幹、聲嘶、澀澀等幹燥癥狀。宜少吃辣椒、大蔥、白酒等燥熱性食物，多吃溫潤性食物，如芝麻、糯米、蘿蔔、百合、豆腐、芋頭、銀耳、鴨肉、梨、柿子等。
8.氣象知識
美國HAARP氣象武器將使地球面臨毀滅的危險。2008-08-06 10:14美國阿拉斯加州的美國HAARP項目可以用高頻電磁波束控制高層大氣。美國HAARP計劃的最新成果，研究人員已經成功地在電離層中制造了人造極光。
氣象戰，美軍計劃秘密研究核輻射雨。如果不是2007年6月5438+2月65438+4月，西班牙報紙《起義》發表長篇報道——《氣象戰:當心美國軍事試驗》，阿拉斯加半島美國空軍的“HAARP”及其導演伯納德？伊斯特蘭，也許還不為人知。人們甚至不知道他力推的氣象戰有毀滅地球的危險。
氣象戰的瘋狂1994、由美國空軍和海軍資助、eastland托管的HAARP試驗基地落戶阿拉斯加半島的加科納，占地33英畝。壹夜之間，在阿拉斯加半島壹望無際的荒原上，突然豎起了180根天線，每根都有十幾米高。
這是伊斯特蘭推動的HAARP項目。2002年左右完成項目基本建設，2003年正式啟動各項實驗。
伊斯特蘭和美國軍方對HAARP項目保密。起初，伊斯特蘭公開辯稱，該項目是利用大功率高頻波加熱地球電離層，從而改變部分地區電離層的結構，最終修復臭氧層。
但後來，他將其重新命名，以改善無線電通信，探索核潛艇通信的新途徑。然而，在伊斯特蘭提交給五角大樓的秘密報告中，HAARP的軍事用途是:除了為美國潛艇提供先進便捷的通信系統外，它還可以探測敵人的地下核試驗，跟蹤超低空飛行的巡航導彈和敵方戰鬥機，甚至可以利用高頻電波摧毀敵人的通信系統...伊斯特蘭特意強調:“它可以改變特定地區的天氣，使敵人面臨極其惡劣的天氣條件，甚至使敵人無法采取任何反擊行動！”2005年，伊斯特蘭親自領導了HAARP科學家項目，為五角大樓的將軍們進行模擬演習。
時間設定在2030年，地點是南美的X國。該國擁有數百架各種類型的戰鬥機，包括幾十架由俄羅斯和中國研制的最先進的戰鬥機。
X國準備攻擊美國的戰略目標，美軍決定發動先發制人的打擊。然後，在五角大樓的命令下，無人機在x國上空制造了烏雲。
接著，該國軍事基地上空下起了大雨。同時，美軍利用激光制造閃電，使敵方戰機無法起飛。
就在X國軍方望天嘆息的時候，美國轟炸機相繼起飛...演習結束後，伊斯特蘭和7名軍官向五角大樓提交了壹份題為“讓氣候成為力量倍增器——2025年掌握氣候”的研究報告。伊斯特蘭在報告中指出:“氣象戰的技術將在未來30年內逐漸成熟。
這將使美國軍隊有能力改變氣候...屆時，美軍將可以通過人工降雨淹沒敵方陣地；制造幹旱，使敵人淡水不足；制造颶風，把敵人的城市變成廢墟；利用激光制造閃電擊落空中敵機或使其無法起飛；利用微波將熱量傳遞到大氣中，幹擾敵人的通信和雷達系統...“看了這篇報道，五角大樓的將軍們戲稱伊斯特蘭為“氣象戰教父”。美國HAARP項目工作示意圖癡迷於“呼風喚雨”。出生於美國得克薩斯州伊斯特蘭，從小就顯示出“獨特的科學天賦”。
1956，考上麻省理工，專業是物理。7年後，這個來自“牛仔之鄉”的年輕人拿到了哥倫比亞大學的物理學博士學位，隨即被哥大物理系聘為“Q機項目”的主任。
盡管他沒有工作經驗，四名助手都是研究生，但伊斯特蘭只用了三年時間就研究出了壹種提純堿土金屬的新技術。消息不脛而走。
不久，伊斯特蘭被美國核能委員會“挖走”，成為可控熱核研究項目主任，負責四個國家實驗室的研究和協調工作。過了壹段時間，美國融合系統公司開出了更高的價格，邀請他擔任其首席技術官。
上任後不久，伊斯特蘭就因發明紫外線燈而聞名於世...慢慢地，五角大樓開始關註伊斯特蘭，尤其是他“不起眼”的發明專利——壹種測量地球大氣的新方法。因為內容難度太大，這項技術發明出來後很少有人關心，就連伊斯特蘭自己也沒太在意。
但是有壹天，五角大樓突然打電話給他:“我們聽說妳發明了壹種測量地球大氣層的新方法。來和我們壹起工作吧。這個專利最大的用途只能是氣象戰。”於是，在雇主大西洋裏克菲爾德公司(Atlantic Rickfield Company)的同意下，伊斯特蘭前往五角大樓成為壹名* * *科學家，並開始參與壹項極其機密的項目——氣象戰項目。
“20世紀80年代初，我是大西洋裏克菲爾德公司的首席顧問，當時我滿腦子想的都是如何有效開發阿拉斯加的天然氣。當時，我對氣象戰壹無所知，更不用說我的專利與氣象戰有什麽關系。”
談及與氣象戰結緣的經歷，伊斯特蘭說，“通過五角大樓軍官的講解，我意識到氣象在戰爭中起著至關重要的作用。”伊斯特蘭剛進五角大樓時，沒人敢告訴他美軍氣象戰的整個計劃，但他還是了解到，美軍早就有壹個“呼風喚雨”的計劃:20世紀60年代，美國在佛羅裏達州建立了“麥金萊氣候實驗室”，專門研制氣象武器，並在越戰中投入使用。
從65438年到0977年，美軍又投入了280萬美元用於氣象戰的專項研究。次年，聯合國通過了禁止所有環境和氣候試驗的法案，美國被迫在1979暫停所有相關試驗。
9.舉三個簡單的物理實驗。
實驗1
觀察擴散現象
準備壹杯冷水和壹杯熱水，將兩個小高錳酸鉀分別放入兩杯水中，試著觀察比較高錳酸鉀在兩杯水中的擴散情況。如果妳觀察到兩杯水之間高錳酸鉀擴散的差異，想想這意味著什麽。
實驗二
感受大氣壓力
取壹個空鋁罐和壹盆冷水，將鐵絲纏繞在罐口上並固定，將鐵絲擰成手柄狀(有壹定長度和強度)。在罐中加入少量水，放在酒精燈上加熱至沸騰，繼續加熱數十秒。快速(握住鐵絲把手)將易拉罐倒入冷水中，觀察現象。註意:此時易拉罐在氣壓的作用下被壓扁，發出很大的響聲。實驗者要做好心理準備，避免在慌亂中遇到其他實驗儀器時被燙傷甚至引發火災。這個實驗有壹定的危險性，建議在老師的指導下進行。
實驗三
振幅交換
準備兩個擺長相同的擺(擺的重量較大)和壹根細尼龍繩，將尼龍繩的兩端分別固定在高處，將兩個擺的上端綁在尼龍繩的中間，懸掛點相距不超過10 cm(固定時檢查擺長是否相同)。將壹個擺錘置於垂直位置，將另壹個擺錘沿垂直於尼龍繩的方向拉到壹定位置(不需要有五度角度限制)，讓其沿垂直於尼龍繩的方向振動，觀察兩個擺錘的振幅變化(可能需要很長時間才能看到，所需時間與裝置有關)。可以看出，兩個鐘擺的振幅會不斷地交換。
實驗4
試試靜電電擊的滋味。
用洗衣粉將塑料飛盤洗凈、漂洗、晾幹；準備壹個圓形的鐵片，比飛盤略小，在上面打壹個小孔，用壹根20厘米長的絲線穿過小孔系住，用壹塊幹毛皮摩擦圓盤的內側，然後迅速拿走，然後將鐵片放入圓盤中，絲線的壹端在手中(這是為了防止手接觸到鐵片)， 以至於圓盤上的電荷會聚集在鐵片上，當妳用手指靠近鐵片時，會有輕微的麻木感。 同時還可以看到電火花，聽到放電的聲音(這是因為電壓高，但是電流持續時間短，因為電量小。雖有輕微麻木，但不危及人的生命健康)。註意，這個實驗的效果受環境影響很大。壹般來說，在幹燥的天氣比在潮濕的空氣中更容易成功，在室內的晴天比在擁擠的房間裏更容易成功。在通風的室外比在室內更容易成功。
實驗5
水是液體的時候會發生靜電感應嗎？
把家用自來水開關調到細流，把擦過皮毛的塑料棒(或者塑料梳子或者筆筒)靠近這個細流，妳會清楚地看到水在向塑料棒的方向彎曲。
實驗6為什麽歐姆表測得的燈泡電阻小於計算值？
對於壹個燈泡“220V25W”，根據電功率公式可以計算出燈絲電阻為1936歐姆。用歐姆表測量被測電阻是大還是小，為什麽？
實驗7
哪個瓶子滾得快？
兩個相同的玻璃瓶，壹個裝滿沙子，另壹個裝滿水，從同壹個斜坡滑下。哪個瓶子滾得更快？試試看，想想，為什麽？
實驗8
木尺能保持水平嗎？
有壹把長1米的木尺。分別用左右手食指水平支撐木尺兩端。這時候左右壹根手指互相靠近，木尺還能保持水平嗎？左右手手指同時靠近怎麽辦？(提示，與摩擦力和扭矩的知識有關)
實驗9
水為什麽不溢出來？
往杯子裏倒半杯水，蓋上紙。用手掌壓住紙，把杯子翻過來。小心不要把杯子裏的水灑出來。放手，杯子裏的水和紙都不會掉下來。即使在水裏放壹些木螺絲之類的小東西也沒關系。這是為什麽呢？
實驗10
如何使單擺擺動
用壹根壹米左右長的尼龍細線和壹把掛鎖做壹個單擺。需要通過吹氣來擺動它。要求揮拍解決方案達到30度左右。在此過程中，口與單擺平衡位置的距離應保持在0.5米以上，身體或其他任何物體不得接觸單擺的任何部位和懸掛點。努力實現目標，想想為什麽。
抄下來，自己整理