管理思維對管理實踐的影響
科學研究的最終目的不是尋求對個別對象的理解，而是追求普遍的結論。但是，得出壹般性結論的途徑和方法並不局限於實驗或實證研究，還可以從能夠反映總體特征的樣本檢驗數據中推斷出來。我們認為:
(1)，壹般管理能力素質評價要素定位準確。
影響政府幹部管理活動有效性的因素很多，既有管理者自身的因素，也有管理環境的因素。在管理者自身因素中，包括管理者的能力因素和管理者的非能力因素；管理者的能力因素可分為潛在因素和現實管理能力因素。我們所研究的是管理者自身因素中能力因素的現實管理能力的組成部分，即各類政府幹部應具備的普遍管理能力素質，故將其定義為壹般管理能力素質。
(2)壹般管理能力和素質的內在邏輯清晰。
我們把壹般的管理能力分為三個層次:管理意識、管理策略和管理技能。管理意識是前提和基礎。沒有對領導權限、管理責任、管理授權、溝通協調、政策法律等現代管理理念的正確理解，就不可能形成自覺、穩定、壹致的管理技能。管理戰略是條件，也是中介。只有通過正確的管理策略的轉變，管理意識才能從意識形態轉變為現實的管理行為。管理技能既是目的，也是結果，是管理意識和管理策略的邏輯發展。三者的關系符合人類認識客觀事物和從事社會實踐的壹般規律，其內在邏輯是清晰的。