我的青春飛揚演講1親愛的老師同學們:
大家好！
花季的青春天空清澈如寶石，蓬勃的青春需要我們去拼搏，在收獲中飛翔，在憧憬中青春，在點點滴滴中感受快樂。
壹縷午後的陽光透過窗戶照進我的房間，暖暖的，讓我心潮蕩漾。我情不自禁地仰望著遼闊的天空。哦，這麽大，這麽漂亮，不就像展翅高飛，彰顯青春嗎？青春的路上，我們收獲了多少，感受了多少？什麽時候我們會躲在角落偷偷流淚？我們什麽時候感到快樂？
在青春的路上，我們收獲了寶貴的人生財富——知識。拿著壹本墨香的課本，感受著通過文字學習的快樂。“思是陋室，而我是德。”劉禹錫的高尚品格和“天下濁水我獨清”的品質，讓我們收獲了人生的真諦；“飛檐走壁三千尺，疑是銀河九天”，豪邁大氣，不拘小節，讓我們看到李白壯誌滿懷，感受到融入自然的喜悅；“滿口荒唐事，苦口婆心”，黛玉，何不多樂觀壹點，少沮喪壹點，多豁達壹點，少沮喪壹點，然後或許就能改變命運。從埋花的悲劇結局來看，我
懂得如何生活。從那些鮮紅的字裏，我理解了余的憂郁，魯迅的“仿”與“哭”，冰心的“純真與真情”...坐在辦公桌前，品味龍井茶的清香，獲得寶貴的知識，從而凈化心靈，陶冶情操，是壹種最香的酒。持久的幸福。
在青春的道路上，我們收獲了深似海，細如流水的感動。壹桌可口的飯菜，壹份溫柔的關懷，母愛是最不著痕跡的，卻總讓我們濕潤眼眶。是壹種自然的芬芳，是壹種永恒的感動。“三尺講臺”是妳耕耘的田地。在這裏，妳們播種希望，播種夢想，培育祖國明天的棟梁。每當我看到妳努力的身影，心裏都充滿了莫名的傷感，感激和感動，是有意義的，是真誠的。每天她都離不開妳，大家壹起歡笑，壹起談論未來；當妳失落的時候，她默默陪伴著妳。當妳快樂時，她與妳分享快樂。壹切都是那麽平淡自然，卻不知內心充滿激情。願我們的友誼天長地久，願真摯的感情永存心中。在獲得感動之後，我們會在青春的道路上嘗到甜頭，會讓快樂的感覺圍繞在我們的心頭。
我的青春飛揚演講2親愛的老師同學們:
大家好！
如今，我們已步入青春的殿堂，我們正如火如荼地探索未知的世界。然而，青春是什麽？有人說，青春是絢爛多彩的花季，是含蓄纏綿的雨季，是綠色中透露出的溫暖。
和諧的春天是充滿浪漫和激情的激情的夏天；有人說，青春是笑中的淚，淚中的笑，放松的壓抑，沈重的放縱；也有人說，青春是壹壇醇酒，壹束燦爛的鮮花。或許，不同的人有不同的解讀，但總有壹點是共通的，那就是青春需要勇氣，需要理想，需要激情。
青春的道路總是不平坦的。她不會永遠充滿熾熱明亮的陽光，而往往只有昏暗的光線，需要我們壹步步去探索。這條路布滿荊棘，很可能會遍體鱗傷。但是，青春不允許我們畏首畏尾，停下求知的腳步去做溫室裏的花瓶。英格索爾曾經說過:“對勇氣的最大考驗是我們能否在失敗時不氣餒。”面對失敗，我們需要勇氣去承受命運無情的判決。回顧過去，總結教訓，展望未來，在失敗中打磨希望的火花，迸發成功的火焰。失敗無止境，卻能磨煉人的意誌。就像空谷幽蘭，沒有陽光雨露依然綻放，用微笑溫暖寒冷的山谷。
我們是正值壯年的中學生，要有拼搏的勇氣。作為當今時代的天之驕子，我們應該像諸葛亮說的那樣，“誌存高遠。”我們要用不可動搖的信念，去點亮壹個光明美好的未來。因為青春，我們不僅會寫晦澀難懂的火星文章，還會構思童話世界裏遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90後。而那些沒有目標的人生，就像沒有舵的船，隨波逐流，就像沒有方向盤的火車，四處顛簸。即使壹路走來，也只會伴隨著坎坷和泥濘，只會伴隨著荊棘。有了目標，就可以笑看風雲，化青春為火，化青春為花，化微笑為彩霞，化齊飛，化汗水為成功。我們的脈搏會跳動著節奏，智慧會奏出最壯麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續。希望和夢想賦予我們生活的激情，也是追求幸福的源泉和動力。激情是劃過天空的流星，照耀著整個夜空。短暫的耀眼之後，是永恒的消失，但足以打破時間的規律，永載史冊，成就不朽。“青春的綻放讓我疲憊但我不後悔。四季的雨雪讓我陶醉卻又難以忍受。”
多少昨天已經過去，而明天遙不可及？只有抓住今天，才能從容自信地回首過去。
中學是我們人生中壹個重要的裏程碑。我們知道風雨會讓我們堅強，挫折會讓我們不堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自風雨的洗禮和生活的磨礪。我們要勇敢面對巔峰，享受巔峰的風景，面向未來，爭取人生的輝煌，從而體現人生的價值和意義，闖出自己的壹片天地。
高考將是我們人生最大的轉折點之壹。但我們最終會面對它。因為我們將保存我們所有的力量來迎接它的挑戰。因為我們會把握好今天的每壹天，我們的青春沒有遺憾。
中學也是最珍惜的時光。中學時，我們正值壯年，意氣風發。我們珍惜親情和親情，為未來的生活邁出每壹個堅實的步伐。我們把握生命的每壹分鐘，體驗生命的精彩，積蓄力量，只為有壹天我們能展翅高飛，飛向更高更遠的天空。
青春是壹首美麗的歌。多少故事在歌聲中誕生，最後交織成壹段難忘的旋律。青春不能永恒，但妳可以無怨無悔。
謝謝大家！
我的青春飛揚演講3親愛的老師同學們:
大家好！
詩歌讓青春多彩，讓青春成熟。“荷葉無限綠，荷花千姿百態。”讓我想象壹下西湖夏天的不同風情:晴天荷葉五顏六色，其間魚兒嬉戲，蜻蜓親吻荷花。大自然的美就在眼前。"我羞愧地走開了，回頭看了看門口，但我聽到了梅清的聲音."《少年不知愁滋味》《愁出新詞》引起我的共鳴。我的青春憂傷與千年前叫李清照、辛棄疾的人奇怪地聯系在壹起，情感上的共鳴讓我流連忘返。當我壹遍又壹遍地讀席慕蓉的《淚》時，我不得不承認《青春》是壹本太草率的書。當我進入視野，我對青春有了更深的理解。青春稍縱即逝，讓我明白，人生必須把握自己的青春，才能有所作為。
詩歌讓靈魂堅韌。當幾何的硝煙彌漫我的雙眼，讓我幾乎要放棄的時候，“如何讓梅花香而不凍寒”這幾個字閃過我的腦海，獎勵我，鞭策我。我要做壹朵霜雪梅花。在風雲變幻中，我驕傲地站在它的枝頭，笑著嗅著花香，感嘆著滄桑。當考試不及格的陰影籠罩著我時，我想起了壹艘船的沈沒。百戰百勝，千樹爭春病樹前，告訴自己不要因為錯過了太陽，而錯過了背後更亮的星星。
詩歌激發愛國主義。老祖宗的作品，蘊含著中華民族自強不息的精神和熾熱的愛國情懷。讀《離騷》仿佛看到了屈原。他雖然形容枯槁，卻在念叨著“路漫漫其修遠兮，其修遠為Xi，吾將上下而求索。”獨詩；讀《江城子密州打獵》，我仿佛看到了壹個拿著弓射箭的英雄形象，英氣非凡；看《十壹月四日的風波》，我仿佛看到了執著於收復失地的陸遊在沈睡的村莊裏輾轉反側...中華民族經歷了流血，但中國人民對祖國的愛卻成了壹首歌，敲打著我的心。作為21世紀的繼承者，我們沒有理由讓中國沈淪。我們壹定會讓她在東方站穩腳跟，走向輝煌。
……
青春的路上，有詩為伴，風騷的韻腳讓青春飛揚！
夢想，詩意的青春
在壹個陽光明媚的下午，琴弦依然被壹個人撥動。唐風的歌韻透徹，隨著時間的流逝，靜靜流淌。沒有詩，沒有詩，飛揚的青春要什麽？
我的青春飛揚演講4親愛的老師，親愛的同學們:
大家好！
詩歌讓青春多彩，讓青春成熟。“第二天荷葉無限藍，荷花顏色各異。”讓我想象壹下夏季西湖的獨特風貌:荷葉和荷花反射著陽光，五彩繽紛，也許有魚兒在其間嬉戲，也許有蜻蜓親吻著荷花...自然之美，滿眼都是。“羞走，倚門回首，卻聞青梅。”“少年不知愁滋味”“為添新詞而言愁”，撥動了我的心弦，我青春的憂傷與千年前叫李清照、辛棄疾的人詭異相連，情感的共鳴讓我流連忘返。當席慕蓉的“含著淚，我讀了壹遍又壹遍，但不得不承認，青春是壹本太草率的書。”遇見妳，我對青春有了更深刻的認識，青春稍縱即逝，我明白生活必須把握我的青春，才能有所作為。
詩歌讓心靈堅韌不屈。當幾何的硝煙彌漫了我的眼睛，讓我幾乎想要放棄的時候，那句“我怎樣才能得到壹朵芬芳的梅花，而不有些寒冷？”閃現在腦海裏，獎勵我，鞭策我。我要做壹朵霜雪的梅花，傲然挺立在風雲變幻中，笑著綻放，嘆著滄桑。當我考試失敗的陰影籠罩著我的時候，我想起了病樹前沈船，百戰百勝，千樹爭春的情景，告訴自己不要因為錯過了太陽而錯過了背後更閃亮的星星。
詩歌激發愛國情感。老祖宗的作品，蘊含著中華民族自強不息的精神和熾熱的愛國情懷。讀《離騷》，我仿佛看到屈原雖然憔悴，卻在吟誦“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”詩獨自行走；讀《密州江城子獵》，我仿佛看到了壹個強弓英姿、氣魄非凡的英雄形象；讀《十壹月四日的風波》，我仿佛看到了躺在荒村裏的陸遊，癡迷於收復失地，輾轉反側...中華民族經歷了太多的流血犧牲，但中國人民對祖國的愛匯成了壹首歌，敲打著我的心。作為21世紀的繼承者，我們沒有理由讓中國沈淪，但我們壹定會讓她在東方挺立，走向輝煌。
青春路上有詩作伴，風騷韻讓青春飛揚！
青春如夢如詩。
雲淡風清的午後，依然獨自撫弦。唐風的歌充滿了韻律，隨著歲月流淌。沒有詩，沒有詩，妳想從飛揚的青春裏得到什麽？