小學教師優秀工作總結1 20xx年9月至20xx年2月，服從領導分工，擔任鎮泰鎮中心小學語文教研員，承擔鎮泰鎮中心小學三年級三班的語文和書法教學工作，擔任少年宮活動中學生習作組輔導員。
首先，用高尚的思想武裝自己
作為壹名人民教師，我應該遵紀守法，熱愛教育事業，踐行祖國的教育方針，愛崗敬業，全心全意為教育事業服務。
第二，提高科學素養
在教育教學科研中，要以學生為本，為每壹個學生的健康發展著想。認真解讀和運用新的教育教學理念和方法，系統學習和掌握小學壹至六年級語文教學參考書和教材，構建和諧的傳道、授業、教研環境。我們應該在教育面前問心無愧，在歷史面前勝券在握。
第三，創造理想結果
教育二字年復壹年，教學對象常新。無論我接手的班級學生基礎如何，我都坦然面對，全身心投入到愛情中，努力站在原有的成績上，築起理想的臺階。我相信站在巨人的肩膀上會更進壹步，我也崇拜從山腳下爬樓梯的奮鬥者，因為成就是英雄的靈魂。
四或三種語言
人民教育出版社義務教育課程標準實驗教材語文六年級下冊，在努力全面落實學生聽、說、讀、寫、理解、句子、段落、過程與方法、情感態度與價值觀等教學目標的基礎上，突出了註重段落教學的特點，註重學以致用、塑造和完善人格的教育真理。教育藍圖體現在三個主題組織單位中。我將本著從課本中學習技能，從課本中走出教學技能的理念，滿懷信心地努力實施素質教育。
五、日記時間表
1，開學時，對鎮上語文科目備課任務做出安排；參加全鎮校長、主任會議和中心開幕會，分發全鎮教材。
2、平時，開展經常性的教育教學；繼續收集整理少年宮習題，為校刊第五期做準備；負責全鎮語文教師集體備課和六年級語文教師分段備課和試卷競賽。
3.參加普洱市教育學院在全縣舉辦的六年級語文教研活動，觀摩普洱市小學語文教師課堂競賽，執行校刊主編小何第五期。
4.繼續主持省課題“利用教育技術提高農村小學生記敘文寫作能力的研究”並準備結題。
5.組織全班同學全面復習，做好學期收尾工作。
6.回顧20xx年全鎮語文教育教學質量，仍然處於低谷，尤其是六年級語文、數學、科學綜合值在全縣10個鄉鎮中排名第八，語文排名最後。
1，教師語文素質低，從參加六年級語文畢業考試就能看出來。
2.教學時間的投入比較少，從老師代課花名冊的節數就可以看出來。
3.基礎薄弱，能力不足。導致通過率、平均分、優秀率更低。
七、教學班統壹考試成績
我所任教的鎮泰鎮中心小學壹年級三班的語文成績，是在6月38日+10月38日+3月3日，由全班48名學生測得的。除李亞男因病未出席外，其余47名學生參加了統考:平均分74.2；最高分96，最低分18；40人通過，通過率為85.1%；13人良好，良好率27.7%；優秀11人，優秀率23.4%；綜合值72.1%，在全鎮同年級10班中排名第四。
八、20xx年的語文教學，在繼續發揚20xx年優勢的基礎上，要做好以下工作。
1.領導重視，加強全鎮語文教師的思想認識，樹立質量是立校之本的意識。強化課程標準、教學參考、教材、教具、平時測試、日常管理和實施的整體建設意識。
2.努力營造語文、數學、科學均衡的教學環境，克服誘發越軌行為的各種困難。
3.為各年級學生創造壹些傳遞語文基礎知識和技能的節目，夯實基礎，提高能力。
4.加強漢字書寫，讓學生寫出規範的漢字。
總之，有限的寫作完成不了教育教學工作，但可能有些事情做不了，做不好，但在領導和老師的關心和支持下，我會找回語文教學質量曾經是我們鎮的驕傲的信心，從而最大限度地減少走出低谷的周期。作為壹名普通教師，我會盡自己最大的努力做好工作，努力成為壹名優秀的教師，不辜負人類靈魂工程師的光榮聲譽。
小學教師優秀工作總結21年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合我校和學生的實際情況，勤奮認真地工作，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。為了在今後的工作中取得更大的進步，本文總結了這壹學年的工作，希望發揚優點，克服缺點，總結試驗教訓。
壹，師德的表現
熱愛和忠誠於人民的教學事業，認真的教學態度，紮實的教學作風，嚴格遵守學校的各項規章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。積極參加校本培訓，做了大量的政治筆記和理論筆記。
第二，教育教學
認真寫好教案，提前備課，寫好教案，備課時認真研究教材，學習《小學信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習和請教。力求吃透教材，找到重點和難點。掌握知識的邏輯，考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生。註重信息反饋，激發學生情緒，讓學生感受快樂，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，註重激發學生的學習興趣，課堂上教學與實踐相結合，積極參與聽課和評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
第三，工作考勤
我熱愛自己的事業，從不因為個人的事情耽誤工作時間。並積極利用有效的工作時間做好本職工作。以上是我壹年來的工作總結，不足之處由領導和老師澄清。我會再接再厲，努力工作。
小學教師優秀工作總結3壹學期以來，我在自己的崗位上兢兢業業，兢兢業業，擔任教師，總結小學英語教師的工作。在教學中，我嚴格按照教學的五個環節，課前認真備課，教材和學生兩手準備，因材施教，嘗試實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的熱情，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生的語感和良好的語音語調基礎，為進壹步學習打下基礎。下面根據本學期的教學實踐總結壹下教學情況:
壹，師德的表現
平時積極參加全校教職工會議，認真學習學校下發的上級文件，關心國內外大事，關註政治理論學習。每周按時參加升旗儀式，絕不曠工。服從安排，人際關系和諧。另壹方面，老師的言行很容易被學生接受，他們很少認同。所以我對學生的生活負責，意識到必須正視自己的言行。以身作則，可以當老師。要求學生做的事，他們必須先做。如果言行出格，言行不壹，或者要求學生這樣做，自己卻這樣做，只能引起學生的反感，造成惡劣影響。我堅信，擁有健康的人格品味，可以在學生中樹立威信，獲得尊重，起到表率作用。
二，英語教學工作
我教的是初三四五六四個班的英語教學。我根據學生的不同特點進行教學，重點是以下幾點:
1，每節課都準備的徹底細致。在備課中，我認真研讀教材，力求準確把握重點和難點，註意參考各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法和教學形式。註意弱化難點，突出重點。教學計劃精心編制，不斷總結，提高教學水平。
2.把每壹節課都做好。我在英語課堂上采用多元化的活動教學，將音樂、簡單動作、遊戲、繪畫、競賽等融入課堂，激發學生的好奇心，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂學習、輕松學習、不斷自我激勵。
3.及時批改作業，關註學生意見，及時了解學生學習情況，為學生提供針對性輔導。
4.堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，借鑒各組老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，抓住每壹次出國留學的機會，取長補短，收獲頗豐。
5.在傾聽中。為了提高學生的聽力，學生們經常被要求聽英語歌曲和英語對話的磁帶，還要表演對話並背誦。
小學教師優秀作品總結4。舊的壹月將會過去，新的壹月即將到來。所以也意味著我6月5438+00的工作即將結束，是時候總結壹下我的工作了。這個十月真的是轉眼間就過去了。以下是我對10這壹個月工作的總結:
壹，創新教學模式
這個月，我對課堂教學進行了創新。作為壹名語文老師，我教四年級學生語文。經過壹個月的觀察，我發現這群學生對語文學習並沒有太大的興趣，於是在10這個月，我創新了教學模式，讓學生對學習語文產生興趣。在課堂上，我會讓學生朗讀課文，這樣會更好的激發學生的學習熱情，更好的激發學生學習的主動性。可以鼓勵學生通過閱讀來學習語文，這樣課堂的效率更高，學生的參與度更大。
第二，加強個人學習
作為老師，我更知道，只有不斷學習，才能更好地教好四年級語文。於是在十月份的時候，我看了很多書，這樣可以積累更多的知識，在課堂上可以舉壹反三，讓學生更加佩服我，帶領他們深入學習語文。平時會積極請教其他老師，不斷研究語文教學方法，讓自己的教學更加順暢。所以這壹個月，我學到了更多的教學技巧，當學生在課堂上提問時，我也有了更多的解決方法。
第三，關註學生，幫助學生學習。
這壹個月，我更加關註學生，發現他們的問題，及時解決，讓學生在學習的道路上更加自信。通常下課後，我會在教室多呆幾分鐘，讓學生提問，幫他們解答。課間休息時，我也會主動幫助壹些學習落後的同學，給他們補課。因此，壹個月後，學生的語文成績大大提高，對語文學習的熱情也更高了。所以在這壹個月裏，我也知道，只有對學生足夠的重視，他們才會覺得在學校的學習是有用的，不會氣餒，不會輕易放棄學習。
10就要結束了。雖然我這壹個月的工作還可以，但是沒有發現自己的不足，所以我會在接下來的壹個月裏努力改正，讓我的語文教學更加順利。在11的新的壹個月裏，我知道有更大的挑戰，但經過兩個月的教學，我知道工作只會更好，我壹定會提高他們的語文成績。
小學教師優秀工作總結5作為壹名小學教師，我覺得這份工作責任重大。所以我從工作開始，就壹直以勤奮踏實的態度對待工作，不斷學習提升自己的各方面能力。幾個月的工作總結如下:
首先，在政治思想方面
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，做學習筆記，提高思想覺悟。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念。我既註重政治理論的集體學習，又認真學習《小學科學課程標準》，從書本中汲取營養，努力學習，了解新形勢下如何當好壹名教師。我也知道，要教育好學生，老師必須時刻教書育人，以身作則，為人師表，用自己的人格和行為感染學生，努力讓學生接受我，喜歡我。
第二，在教育教學方面
小學科學課程是以培養學生科學素養為目的的科學啟蒙課程。目前越來越受到社會各界的關註，我校也開始重視。我深知肩上擔子的重要性，下定決心以自己微薄的力量推動我校科學教育的發展。我知道要提高教學質量，首先要立足課堂，教師要從常規課開始註重質量。這些精辟的話“課前研究，課中探究，課後思考”壹直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己，精心預設每壹節課，盡可能讓教學工作更加完美。我是這樣進行教學活動的:
1，課前準備
課前壹定要準備好科學課需要的實驗材料，這對學生的探究和實驗非常重要。所以，我會提前做好準備。如果儀器室沒有資料，我會自己找資料或者自己做好上壹節課。認真學習教材，時刻知道教材的結構、重點和難點，掌握教材的基本思想和概念，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽材料，怎麽教好。
2、了解學生的學習情況
我會根據每堂課的情況，了解學生原有知識技能的質量，他們的興趣、需求、方法和習慣，以及他們在學習新知識時可能會遇到哪些困難，並采取相應的引導措施。並且考慮到學生的個體差異，盡量做到因材施教，有效引導個別學生。
3.研究教學方法
考慮教學方法，解決如何向學生傳授新知識。而且我教過兩個年級，每個年級的學生年齡和科學的教學內容和重點培養方向都不壹樣，所以要采取不同的教學方法。另外，每個學生的情況不壹樣，要根據每個班級學生已有的知識技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學，如何安排每個班級的活動。
4、課堂上的情況
組織課堂教學，關註全體學生，調動學生學習積極性，使學生從學習態度上自覺重視科學課，同時激發學生情緒，使其產生愉快的心情，營造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，尤其是實驗操作。要註意觀察每壹個學生，鼓勵每壹個學生參與科學探究活動。多使用評價性語言，可以使學生對科學產生濃厚的興趣，提高學習積極性，從而實現自主探究，使科學課成為兒童心目中有趣而重要的學科。
5.熱愛學生。
平等對待每壹個學生，讓他們感受到老師的關懷，良好的師生關系促進學生的學習。
6.不斷學習
積極參與聽課和評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，向別人學習，提高教學水平。
第三，工作考勤。
我熱愛本職工作，自覺遵守學校的規章制度，註重自身道德修養的提高，待人真誠善良，努力樹立良好的師德形象。壹定要按時上班，不遲到不早退，積極利用有效工作時間做好本職工作。這學期為了紮實推進新課程，我積極去其他學校聽理科交流課，多學習提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作外，還積極參加學校布置的各種活動，協助其他老師做好學校的工作；如果老師請假，也可以服從學校的安排，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力做好教育教學工作。平時能及時向領導請示和匯報工作情況、問題和困難，得到領導的鼓勵和指導。同事之間能顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
第四，繼續學習提高。
工作之余，總覺得有壹種被淘汰的迫切感，需要養精蓄銳。尤其是作為壹名小學的理科老師，我似乎更了解學生的心思。但在教學過程中，由於本人缺乏理科科目的教學經驗，總覺得自己各方面知識欠缺，在教學中經常會遇到壹些困難。用的時候很討厭書，沒辦法只能自己多讀些雜七雜八的書。
總之，在這幾個月裏，我不僅在專業能力上有所提高，在教育教學方面也有所提高。金無足赤，人無完人，教學難免存在缺陷。比如課堂語言平淡，語言不夠生動，理論知識不足，教學經驗不足，組織教學的能力有待提高。在今後的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，努力成為壹名優秀的小學教師。我堅信，劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。用自己的努力為孩子鋪就壹條寬敞的人生路。
本學期以來，在學校領導的正確領導和同事們的大力協助下，我終於圓滿完成了學校安排的教育教學任務。
壹個學期來，我認真備課、聽課、評課，及時批改作業、評課，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生有所收獲，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學任務。為了今後更好地工作，現將本學期的教學工作總結如下:
1，提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好壹堂課，我做了以下工作:
(1)課前準備:備課。
(1)認真學習教材，了解教材的基本思想、基本概念、每壹句話、每壹個字，理解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，能夠運用自如，知道補充什麽資料，怎麽教好。
②了解學生原有知識和技能的質量，興趣、需求、方法和習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
(3)考慮教學方法，解決如何把掌握的教材教給學生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。
(2)課堂上的情況。
組織課堂教學，註重全體學生，註重信息反饋，調動學生的有意註意，保持相對穩定，因材施教，註意培養尖子生，註意把握兩頭中間，同時激發學生的情緒，讓學生感到快樂，營造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，註意激發學生學習數學的興趣，課堂教學與實踐相結合，布置作業。
2.要提高教學質量，還要做好課後輔導。
小學生好動貪玩，缺乏自控能力，在學習中往往不能合理安排時間。為了解決這個問題，我們應該做好學生的思想教育工作，並使這項工作用於指導學生的學習。還要做好對學生學習的輔導和幫助，尤其是後進生的轉化，努力對後進生友好，比如開學第壹個月，我班壹個同學不放心學會上課睡覺，坐立不安，說話。下課後，他不打鈴就跑出去，也不回教室，還經常被東正教會扣分。針對這種情況，我分析了原因，得知孟賢的男同學住在他家，我就安排他們坐了，並聯系他父母做他的思想工作。從贊美中，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
3、積極參加講座、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4.培養多種興趣愛好，在圖書館廣泛閱讀，不斷拓寬知識面，為教學註入新鮮血液。
社會對教師的素質要求更高。在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓進取，為美好的明天貢獻自己的力量。
時間過得真快！轉眼間進入永中小學已經壹年了。作為壹名新教師，在老師的幫助和支持下，在領導的信任和鼓勵下，我成長了，進步了，收獲了很多。回顧這壹年，我對自己的工作表現很滿意，但無論如何，我需要努力，做壹個真正的人。