我壹輩子都活在書裏，從來沒有猶豫過，或者幹脆的回答人，壹次又壹次的不厭其煩，所以越老越含蓄。文徵明監督《文子文》的書寫，以每天寫十本為標準，書法進步很快。
他壹生寫作從未馬虎過。有時候給人回信有點不完整。我肯定重寫了三遍五遍，不怕麻煩。
因此，他年紀越大，他的書法就越精致漂亮。閱讀培訓1。解釋下列句子中所加的詞:①這本書進步很大；②生於書中；③文徵明寫了壹篇千字文；④或回復人民來信；2.把“不小心就百看不厭”翻譯成現代漢語。
3.用壹句話概括這段話的中心。答:(2)薛譚向原文學習薛譚向秦青學習，但他說自己已技窮，辭了職。
在富治稍作停留，在屈郊外餞行，撫弄挽歌，振聾發聵。譚雪是在拍反面，他壹輩子不敢回他的話。
薛譚跟秦青學唱歌，還沒學完秦青的技巧，他以為自己已經學完了，就離開回家了。秦青沒有勸阻他，在城外的路邊給他餞行。秦青拍拍節日，唱起了挽歌。
歌聲震動了樹木，聲音止住了雲朵。譚雪隨後向秦青道歉，並要求回來繼續學習。
從此，他再也不敢說想回家了。閱讀培訓1。解釋課文中下列附加詞的意思。
①秦青，檢查壹下。②非常洪亮。
2.下列用法和意義判斷不正確的句子之壹是()A.①與②相同，③與④不同B.①與②不同，③與④相同C.①與②相同，③與④相同D.①與②不同，③與④不同。4.這個故事給了妳什麽啟發？甲:五個。薛譚有什麽可取之處嗎？如果有，是什麽？答:(3)範仲淹有誌於天下。範仲淹兩歲，孤苦伶仃，家境貧寒，無依無靠。
野心很少，每次都以天下為己任，要麽好好學習，要麽夜不歸宿，需要面對水；不給飯，就著粥讀。作為壹個官員，每壹次慷慨激昂地談論天下事都是令人絕望的。
甚至被讒言貶謫，鄧州也被官府袒護。‖鐘燕工作努力，有上進心。他不在乎肉，他老婆也只是溫飽而已。
我經常對自己念叨:“壹個讀書人，先憂天下，後樂天下。”範仲淹兩歲時喪父，家裏貧窮無助。
他年輕時野心很大，經常用冷水沖洗臉。經常連飯都吃不下，就吃稀飯，堅持看書。
他做官後，經常談論天下大事，冒著生命危險。以至於有人因為說了壞話而被降職，通過參與政務被貶為鄧州刺史。
範仲淹把自己磨煉得很厲害，吃肉很少，妻兒只照顧自己。他經常在作品中背誦兩句話:“士者，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”
閱讀培訓1。朗讀並解釋下列句子中添加的單詞。邊吃粥邊發音:義:②不為水而哭:義:③吃飯不發出聲音:義:④甚至被人誹謗:義:2。“以天下為己任”的正確翻譯是()a .每天以天下大事為己任。
B.我常把管理國家大事當作自己應盡的責任。c .我經常把世界大事當成我應得的任務。
D.每天以管理國家事務為己任。3.下面的句子被翻譯成現代漢語。
(1)晚上發呆的話，需要水洗臉。(2)妻子只是溫飽自給。(4)這段文字的層次已經在文中畫出。請簡要概括壹下意思。1235.“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是範仲淹寫的《嶽陽樓記》中的名句。和這篇文章壹樣，這句話在這篇文章中起到了作用。
(4)司馬光好學《三朝名臣言行錄》原文司馬文公年少時，被人問其不是人，群居而教，眾兄弟皆成誦經而漫步；壹個人的話，能背兩遍。付出更多努力的人會走得更遠，他們背誦的東西將終生難忘。
文公曾說:“壹本書是背不出來的，或者背它的文字，壹下子想它的意思，或者半夜不睡覺的時候，妳可以得到更多。”司馬光小時候擔心自己背詩書作回應的能力不如別人。
大家壹起學習討論，其他兄弟早就背完了，去玩去休息了；(司馬光)壹個人刻苦學習，像董仲舒、孔子讀書時那樣專心致誌、刻苦鉆研，直到能熟練背誦。(因為)現在讀書有更多的精力，收獲會是長遠的，他精讀、背誦的書會終生難忘。司馬光曾說:“不背誦就不能讀書。當妳騎著走著的時候，當妳半夜睡不著的時候，吟誦妳讀過的文章，思考它的意義，妳會收獲更多！”閱讀培訓1。解釋下列句子中增加的單詞。
(1)不記得自己患的是什麽病，可以背兩遍，但是可以停。(3)如果能背兩遍，就可以停了。(2)與《時代》中“時代”的用法不同的是()a .只是在奴隸手裏。b .只能看到美。c .所有的客人都是脖子和眼睛。d .北京有善良。b .他所精通的東西是永遠不會忘記的。
C.這本書必須背誦。d .誦其文，思其意，得其多。
4.文章中“只有我壹個人要好好讀書”指的只有司馬光。我們學過壹個類似的成語，也是形容讀書勤奮。這個成語是(5)歐陽修苦讀歐陽公的原故事。歐陽公四歲，孤苦伶仃，家裏很窮，沒有錢。
太夫人用鏟子畫地，用書法教地。多背古代章節。
而且是稍微長壹點的，家裏也沒有書看，所以我就從學人那裏借，或者抄。甚至廢寢忘食，但讀書是壹種服務。
從小寫的詩和散文，到了成年。歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。
太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。
年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。只是。
2.求10文言文閱讀問答1。黃宛喬年輕，對黃宛有智慧。
祖父瓊，為魏郡太守。劍河元年正月日食。
首都沒有看到，但瓊聞到了。太後問她吃了多少。
瓊認為她是對的，不知道是怎麽回事。七歲的萬說:“妳為什麽不說月食就像月初呢？”瓊嚇壞了，也就是說，她用她的話愛它。
註①:漢桓帝年號。劍河元年147。
②錯過首都:在首都看不到日食。文化知識《皇太後》等。
自秦朝以來，天子被稱為“皇帝”，皇帝的妻子被稱為“皇後”。“皇太後”(或稱皇太後)是指皇帝的母親(周朝諸侯的母親也稱“皇太後”)，皇帝的父親稱為“太黃尚”。
皇帝的祖母稱為“皇太後”，皇帝的祖父稱為“皇太後”。“太”是至高無上的意思，所以皇帝的醫生叫“太醫”，皇帝的老師叫“太師”，皇帝的祠堂叫“太廟”。
思考與實踐1，解釋:①聖旨②怪2，翻譯:①貞德認為自己是對的，不知道怎麽回事；(2)回應妳的話；(3)選擇:“瓊聽其言”有以下理解，哪壹項不正確？①黃瓊因此聽說了這個情況；(2)黃瓊向皇帝報告了這壹情況；③黃瓊讓皇帝聽到這個情況。4.理解:黃宛在月食後說了什麽？2.神童莊有恭，廣東中部的莊有恭，有神童的美譽。
我家毗鄰廣東將軍府，是放風箏玩的。我留在將軍府，直接去問。士兵們帶著他們非凡的神靈說:“那個男孩在哪裏？”莊說得對。
將軍說:“妳學過嗎？對嗎？”莊說:“是啊，小事壹樁，有何不可！”將軍說:“妳能糾正多少個字？”莊曰:“壹字可寫，百字可寫。”將軍誇其方之大，命其曰:“古畫如故，龍不鳴，虎不嘯，花不聞，鳥不叫，此小子可笑。”
莊說:“在這裏下壹盤棋就對了。”答雲:“半盤棋，車無輪，馬無鞍，炮無煙火，卒無糧。喊的時候要警惕。”
註①粵中:今廣東省番禺市。②莊有恭:清朝人，官至刑部尚書。
3神:神與氣質。(4)妳曾經對過嗎？妳學過結對嗎？⑤大廳業務:指大堂。
⑥消防員:部隊裏的炊事員。文化知識象棋。
圍棋和象棋是中國兩大棋類活動。多數專家認為，圍棋之後還有棋。
“棋”字最早出現在《楚辭招魂》中。從秦漢到初唐，象棋只有將軍、戰車、馬、卒四種兵種。唐代加了“炮”，北宋加了“駢”、“禪”，相當於“士”、“象”。
直到北宋末南宋初，中國象棋才真正定型:壹套32枚棋子，分將軍、士、象、兵、車、馬、炮。思考與實踐1，解釋:①部門適合3場，4對5吹噓，2，翻譯:①服務因為年輕而被忽視；(2)尷尬的話語；3莊是對的；4為什麽難！3.曹植聰慧曹植十多歲。他讀《詩》、《論》，數十萬字，擅長寫作。
太祖嘗其文，曰:“邀人作惡乎？”植跪下道:“說就說，寫就寫，面試的事就管了。為什麽要請人？”當他的鋼筆制造出來時，給人留下了深刻的印象。
毛則截然不同。註釋①詩論:參考《詩經》和《論語》。
②賦:壹種古老的文體。③太祖:指曹操。
4理論:討論。⑤葉:古地名，在今河南省。
⑥銅雀臺:曹操在鄴城修建的亭子。文化常識作家曹植。
曹植是曹操的兒子。他從小就受到啟蒙。從上面可以看出，他十幾歲的時候已經讀了相當多的書，文章也寫得不錯。
因為他的才華，早年受到曹操的青睞，壹度想當太子，這引起了弟弟曹丕的嫉妒。曹丕稱帝後，曹植更加多疑，抑郁而死。
他的詩大多是五言。前期的幾處傷口反映了社會的動蕩和他自己的野心，後期則表達了他壓抑的心情。今天有“曹子建收藏”。
思維與實踐1，解釋:①顧②③會④朱⑤助2，翻譯:文筆好；2為什麽要請人；3太祖很不壹樣3。理解:“可觀”是什麽意思？4.默寫“七步詩”。4、包子難訪齊天祖上庭，食客千萬。
有獻魚鵝之人，田視之，故曰:“天道富於民！耕五谷，生魚鳥以用。”所有的客人都很和諧。
鮑的壹個十二歲的兒子也坐在那裏。他說:“不如妳的話。世間萬物與我同生，階級亦然。
沒有高貴，只有小智，互相吃，不為對方而生。人們把能吃的東西拿來吃。天堂是為了生活嗎？而且蚊蚋有皮，虎狼吃肉，蚊蚋和虎狼生肉也不是自然的！註①田氏:齊國田氏(貴族)。
②祖宗:古人遠行設宴祭祀被稱為“祖宗”的路神。3情結:余。
4白生:不是為了彼此的生存。⑤蚊蚋:壹種吸血的蟲子。
⑥謔:咬。文化常識食客。
春秋戰國時期，憑借壹技之長投靠貴族的人被稱為“食客”。權勢家族為了吸引人才，展示實力，食客多則三千，少則數百。
有些食客善於出謀劃策，有些善於外交辭令，善於偷雞摸狗的人有時也能成為食客。就餐者根據能力分等級。
思維與實踐1，釋義:①與②也③與④第二類，翻譯:①天比民厚；②不如妳的話；③只是小聰明的問題；③題目“包子難做客”中的“難”解釋為。5、曹少逵捉到“怪”洛陽有個和尚，有個房間，日夜響個不停。
和尚覺得奇怪，恐懼就成了病。求術士百般禁止，也不能有。
邵魁對和尚們很好，來問問題的時候，和尚們都告訴他們，並且，嗯，敲了齋戒鐘，結束了，就沈默了。邵逵笑曰:“明日可設筵，當除之。”
和尚不相信邵逵的話，但又期待有效果，所以在等。吃完了，從懷裏銼出來，銼了幾個地方，就響了。
和尚問他為什麽，邵魁雲說:“此清和鐘律動，相擊。”和尚很高興，他的病好了。
註①清:壹種打擊樂器。和尚用它來佛教。
2術士:對。
3.求壹些文言文閱讀和答案(1)曹沖說曹沖生五六歲，他有成年人的智慧。
當時孫權已經造成巨像，毛②想知道他的重量。在他參觀的小組下，無法解釋。崇說:“如果妳把它放在壹艘大船上，並刻上它的水痕，稱它的重量來攜帶它，那麽妳就可以知道它。”
太祖曰，即如何實行。補充說明:①智慧:知識和判斷。
②毛:曹操。3出於理智:想出壹個稱大象的辦法。
④吉傲:比較。⑤實施:按照這個方法去做。
1，解釋文中部分詞語:①和②采訪③鹹④放⑤即②解釋下列句子中“如果”的含義①如果有成人智慧②如果其中有建築物③如果其中有建築物④如果沒有柳絮是因為風， ③解釋下列句子中“氣”的用法①欲知其重②須細察其質地③人人掛之，其父說是日月之行，出之則樓越來越低。 6.曹沖是著名的青年才子。我國歷史上有很多這樣的人物。請再舉壹個例子。(2)文蛤露在外面(曬太陽)，鷸啄它的肉。
蛤蜊合攏並夾緊了它的喙。鷸說:“如果今天不下雨，明天就會有死蚌。”
蚌也說:“今天不出來，明天不出來，就有死鷸。”如果這兩個人拒絕放棄，漁夫將得到這只鳥。
1.解釋下列句子中“舍舍”的用法:①兩人不肯放棄；②太高不舍得；③逐漸高到放棄；②解釋下列句子中單詞的添加情況；①今天不下雨；②有幾十條鞭子；③我適應不了；④溫故而知新；⑤死者有19天；雨墻破了；⑧聽蛙聲；⑧是幸運，甚至是尷尬；3.模仿找出並解釋下列句子中的常用詞:例如，壹個漁夫可以用“抓”來抓壹只鳥。1.很好學。2.學起來不容易。3.當妳轉向壹座溪流橋時，很容易知道。4.很容易知道。5.教壹個女人知道很容易。6.壹切皆有可能。7.(3)孔子過泰山側。
有些女人在墳墓前哭泣。高手風範(同“石”，車前橫木。
在這裏，孔子靠著橫木站著聽。當問他時，他說:“子哭也是壹個(真正的)似乎很擔心的人(接連有幾件傷心的事)。”
並說:“不過。以前我叔叔(我丈夫的父親)死於老虎，我丈夫死於老虎，現在我兒子死了。”
子曰:“何不去？”說:“沒有暴政(殘酷的統治)。”子曰:“少年(青年)知(記)之，苛政猛於虎。”
1，依次解釋文中標點符號:①穿越② ③使④ ⑤ 2、解釋下列句子中“然”的用法:①自在；②突然有了龐然大物；③意識不到；④感到驚訝；而後知松柏雕零；⑤朦朧朦朧；⑤多塵；⑧幾年不見。我叔叔死於老虎。3.翻譯課文中劃線的句子:4。本文揭示了重稅對勞動人民的巨大危害，有許多著名的古詩詞和句子反映了這種情況。請再寫壹首這方面的古詩和句子。
(4)齊人搶金。以前齊人要黃金，穿的是衣服，適合(賣)黃金(金)的地方(地方)因為搶(搶)走了自己的黃金而沒有了。官員抓住他，就問:“到處都是人的時候，我怎麽做才能扣押人的錢？”是的，他說，“當妳得到金子的時候，妳看不到任何人，妳只看到金子。”
1.解釋文中添加的詞語①著裝，②原因④轉到⑤ 2。翻譯課文中劃線的句子:3。這篇文章諷刺的是社會上的什麽樣的人？(5)孟子小時候住在墓附近，經常在墓間玩耍。他母親說:“這不是我(過去)做處女(安頓兒子)的原因。”然後搬到城裏；孟子還調侃為賈人賣身(沿街賣身)，他媽說:“這不是為什麽是我兒子。”
搬遷到龔雪附近；孟子以進退(主客相見之禮)為豌豆(古代禮制)的嘲弄，其母曰:“吾子可此也。”和平相處。
1.解釋下列句子中的加詞:①故事靠近墳墓；②過高的山丘被廢棄；③逐漸變得像高屋建瓴；④住了幾個月，胡軍馬上回來；2.翻譯課文中劃線的句子:3。這個故事可以用標題(四個字)來說明它對成功的重要性，可以用這個成語來概括。(6)孟子年輕時，背誦，母親織布。
孟子停了(突然停了)又停了，但又恢復了。知道她忘了，她媽打電話問:“什麽叫休學？”對:“失而復得。”
他的母親拿起壹把刀來割斷他的編織，以便退出。自然，孟子不再忘記。
65438+ (7)司馬廣生七歲出生，成年後肅然起敬(嚴肅莊重)。他壹聽說《左氏春秋》，就愛之不盡，為家退隱，也就是失去了大手指(“旨”的主要意思)。
我對書如此癡迷，以至於我(甚至)不知道我是餓了還是渴了。壹群孩子在庭上玩耍，壹個爬骨灰盒，腳掉進水裏，大家棄之不顧。只要用石頭砸骨灰盒打碎，水就爆了，孩子就活了。
1，解釋加字① ②，即③持④融②，解釋下列句子中“為”的用法①歸家②為什麽這不是福報③認識到這是山城④求人，卻不忠⑤為人師表⑤知其所知⑤以蟲蟻為獸⑨快樂⑩被兩蟲吞滅③。找出下列句子中意義不同的詞並加以解釋:①人人棄古義今義；②給孩子講古義和今義；③鄰居的父親也拋棄了古義和今義；④太尉棄古義今義；⑤他的父親說:“為什麽這不是壹種祝福？”4.翻譯課文中劃線的句子:5。司馬光的撞甕，其實是壹種創新思維。事實上，這樣的例子是(8)文徵明(明代著名的畫家和書法家)寫的“千字文”，每天率十冊。
4.寶駿文言文閱讀答案中的工具是什麽意思？寶君以前在南方有人，在田裏設了壹條繩子，抓得到的人。
它的主人不知道，有行人看到了。因為他們偷了魚卵，他們仍然想在沒有主人的情況下拿走它。有鮑魚，所以他們離開的時候，魚子裏還有壹頭。當我們的主人來的時候，他在池塘裏得到了鮑魚。他以為是神，不敢回。
於是村裏為* * *，立了壹座廟，取名保君，後來轉行的人多了，擔擔藻，編鐘敲鼓。
那些生病或偶爾痊愈的人被稱為神。當妳路過這條街時，妳不會錯過那座寺廟。
78年後，鮑魚主人到廟底下問他為什麽。人有天賦的理論。
奈說:“這是我的鮑魚耳朵。為什麽會有上帝？”所以是休息。從前，汝南有壹個人，他在田裏設了壹個繩網，用來捕捉打獵的動物。
壹天，壹只麅子被網住了，但是主人沒有發現。壹個路人偷偷拿走了。路人覺得太無聊，就在網裏放了壹只鮑魚。
主人來了，看到的是鮑魚。他大吃壹驚，以為是神，不敢拿回去。村裏的人知道了這件事，就建了壹座廟叫“保君”，在那裏養魚。傳說有很多人供奉祭品。
寺廟的柱子被塗成紅色，屋頂的橫梁上畫著圖案，鐘鼓日復壹日地敲打著。生病的人請了保神後不小心好了，更有甚者說這個神很聰明，行人過廟門就進去祈禱。
七八年後，網裏放鮑魚的人路過廟裏，問怎麽回事。村民如實告訴他。那人說:“這是我放在網裏的鮑魚！”從此，人們不再崇拜寶駿..
還有壹個曾經設陷阱抓麅子的，那天不知道抓到了壹只。壹個路人發現了麅子，把它帶走了，但是他覺得不好意思，就把他的鮑魚放在陷阱裏走了。
當設置陷阱的獵人來時，他看到了鮑魚，非常奇怪。他以為是神仙降臨，不敢帶回家，就在這裏建了壹個廟，叫寶君，後來很多人都信了這個廟的寶君。其中得病的都是偶然好起來的，所以認為是寶君在保佑他們，這讓他們覺得更加神奇。
過了七八年，放鮑魚的人路過廟裏，問為什麽。他被告知這些事情。他說:“這是我的鮑魚。哪裏有什麽神？”所以我很感嘆。
5.文言文閱讀題:魏徵的長相並不比壹個中國人多。雖然魏徵的外表並不比壹般人多，但他有勇氣和謀略，善於改變皇帝的想法。他總是違背閆隆當面的勸告；有時皇帝非常生氣，但魏徵保持他的臉平靜，好像什麽也沒發生，所以皇帝平靜下來，不再炫耀他的憤怒。魏徵有壹次請假回家掃墓。他回來後對皇帝說:“聽說皇帝打算去南山，壹切都安排好了，可以出發了。但是現在他不去了。是什麽原因？”皇帝笑著回答說:“我起初確實有這樣的打算，但我擔心艾青會責怪妳，所以中途停了下來。”皇帝曾經得到壹只很好的風箏，把它戴在胳膊上，藏在懷裏。魏徵故意玩了很久，風箏終於在他的懷裏窒息而死。
6.伏伏用文言文讀原答案。
蓮花(李玉)
荷花和百草花看起來感覺略有不同，但它們有根無樹，壹歲就終生同性。俗話說:“生在水裏的叫草芙蓉，生在陸地上的叫荷花。”據說非草藥不允許。對於夏天靠這個過日子的人來說，據說對毛叔沒效果，對前輩們也沒效果。關於它的事情很多，所以請做好準備。群緣當季，只開了幾天，從此都是壹個不問秋。荷花不是這樣的:自從錢出水的那壹天起，就裝飾著綠波；當它的莖和葉出生時，它們會長得更高，更亮。風搖曳，無風而婉約。是因為我在花開之前享受了無盡的快樂。從花的開始到結束，風韻欲滴，然後壹個接壹個，夏秋以來，這是花的事，人應得的。如果感謝花，還可以起訴主人；它是復蒂下的華蓋，在華蓋裏堅強，婀娜獨立，依然像壹朵未開放的花，和綠葉抱在壹起，這樣它就不會為白露做什麽了。這壹切據說都很吸引眼球。可以聞聞，有荷葉的香味，與荷花不同；夏避暑退，爽爽人生。到它那令人愉悅的嘴裏，蓮藕和蓮藕都是並排的，也是香的。
只有葉子在霜中折斷，令人尷尬，似乎被遺棄了；它被摘下來藏起來，用來包東西好幾年。是蓮花，沒有壹個人的眼睛耳朵片刻不舒服，沒有壹件不是準備日常使用的。種的好處比五谷無名，有長有短又有什麽好處呢？
四世之中，此生為最。沒有什麽比美好的生活出乎意料地酷，半畝方塘不能作為安身立命之所。只挖了壹個大池塘，種了幾個莖來塞責任，有時病漏了，望天找水來救，那些所謂保健不周，生活粗心的人都在哉。翻譯
荷花和草本花卉似乎略有不同，然而，它有壹個木質樹幹，是壹年生植物。這些屬性與草藥相同。花譜書上說:“長在水裏的叫草芙蓉，長在陸地上的叫睡蓮。”那就不能說荷花不是草本植物了。我愛芙蓉花，夏天靠這種花也能活下來。我不是要模仿周敦頤，重復前人已經說過的話，而是因為芙蓉花適合人的心意，它的優點不是壹兩點就能窮盡的。請允許我壹壹說說它的優點。
在花的最佳觀賞季節，只有那些盛開的日子，在那之前，在那之後，屬於人們不經意間從他們身邊經過的時光。荷花不是這樣的:從他出水的那壹天起，他就用綠色裝飾水波；當它的莖葉長出來的時候，它會壹天比壹天高，壹天比壹天好看。有風時做出飄飄搖曳的神態，無風時也呈現出輕盈柔美的韻味。所以，在花開未盡的時候，我們先享受無盡的快樂。花蕾綻放的時候，姿態嬌嫩得幾乎要滴下來，(花)壹朵壹朵開，從夏天到秋天，這是花的天性，也是人應得的享受。當花兒雕謝的時候，妳也可以告訴主人，妳沒毛病；然後壹朵蓮花在花基下誕生，在華蓋中結果，每壹枝都孤零零地立著，就像壹朵未開放的花，與綠葉(水面上)站在壹起，它的好技藝要等到白露節霜降才算完成。以上都是它適合觀賞的方面。
適合鼻(處)，再有就是荷葉的清香和蓮花特有的香氣；夏天(有了它)，夏天的熱度會因為它而降低；乘涼，寒氣是它造成的。
至於它好吃的地方，蓮子和蓮藕可以放在盤子裏，壹起擺在餐桌上，讓人香氣四溢。只有被霜打的枯葉很不好看，仿佛成了被遺棄的廢物；但是拿下來存放，明年還可以用來包東西。
這樣壹來，蓮花就沒有壹刻不適合觀賞的，也沒有壹部分不是日常使用的。(它)有五谷之精而不占五谷之名，集眾花之長而去其短。種植的收益是否大於它？
在我視為生命的四種花草中，荷花是最珍貴的。可惜，我愛了它壹輩子，卻拿不出半畝方塘作為它生活的地方。我只是用壹個大水桶挖了壹個小池子，種了幾株植物安慰自己，還經常擔心池子漏水，祈求上天降雨來拯救它。這大概就是我不擅長培養生物，把它的生命當野草的說法吧。
7.談虎的文言文閱讀題目說虎的力量不亞於人。虎益其爪牙，人無此物。據說老虎的力量是人的兩倍多。
虎爪是鋒利的，但是人沒有那麽鋒利的爪子和牙齒，而且老虎比人大好幾倍，所以人被老虎吃掉也就不足為奇了。但老虎吃人的情況並不常見，虎皮人也經常使用。為什麽？老虎用力量，人用智慧；虎用自己的爪牙，人用外物。
所以力量的作用只是壹點點，智慧的作用是非常多的；奴才的作用是壹，物的作用是壹百；以壹敵百，就算妳再勇敢也不會贏。所以被老虎吃的人，有智慧，外物不用。
所以，世界上沒有智慧而努力的人，沒有充分發揮每個人的作用而依靠自己的人，都是同壹種老虎。它被人抓了殺了用它的皮坐臥很奇怪嗎？1.1.
與人相比，2。坐著和躺著。四歲的時候。不尋常2。l .所以，力量的作用只是壹點點，智慧的作用是非常多的。
2.所以，沒有智慧而發力的人，只用自己的力量卻發揮不了別人的作用的人，都是同壹種老虎。3.它被抓被殺有什麽奇怪的？3.人是萬物之靈。他必須學會用腦使用智慧，學會用手使用東西。這樣才能“虎皮漢子常睡。”