摘要:國際貿易人才的培養是提高企業競爭力的重要因素。目前，我國出口貿易日益增加，對國際貿易人才的需求也越來越大。培養國際貿易人才，需要加強其專業英語水平，改進傳統教學模式，運用多媒體教學、案例教學等多種方式培養人才，同時加強其實際應用能力，通過企業和學校的聯合培養，強化專業人才的實踐能力。我們分析了國際貿易人才的培養。
關鍵詞:國際貿易；人員培訓；英語；教學模式；應用型人才
壹.前言
隨著中國改革開放的發展，中國已經加入世貿組織，每年的對外貿易額也在逐步增加，目前已經成為第二大出口國。在這樣的形勢下，國際貿易人才的培養成為市場和企業非常關註的話題。21世紀的競爭，本質上是人才的競爭。加強國際貿易有利於增強企業的國際競爭力，提高中國的經濟水平。所以，擁有專業強大的人才基礎是壹個企業競爭不可或缺的條件。
第二，加強專業英語能力
專業英語能力是國際貿易人才必須具備的。在國際貿易中，貿易談判和通信都需要用英語交流。專業英語能力是溝通的重要橋梁。再豐富的貿易經驗，沒有熟練的外語能力，也很難完成和執行國際貿易的復雜工作。因此，在培養貿易人才時，必須加強專業英語的訓練。可以組織人才進行專業的英語培訓，邀請有經驗的外教培養學生的英語能力；妳也可以建立壹個英語角，選擇壹個時間，讓學生每周壹起用英語交流，提高他們的口語。還可以把優秀人才送到國外進行國際交流，提高他們的英語水平，開闊視野，提高專業水平。在現在的企業中，國際貿易人才的初步水平判斷全是英語，擁有專業的英語水平更有利於國際貿易專業人才的就業。
第三，加強師資隊伍建設。
教師是重要的引路人，加強師資隊伍建設是培養國際貿易人才的必備條件。目前我們很多國貿老師還是比較年輕的。他們雖然學歷高，但可能在經驗上有短板。針對這種情況，應該讓國際貿易的教師走出去，讓他們定期到外貿單位實習，加強實踐，在實踐中掌握第壹手資料，不斷提高專業知識，與時俱進。只有這樣，才能在教學中把理論和實踐完美地結合起來，避免過分註重理論而忽視實踐，搭建起理論和實踐融合的橋梁，縮短教學時間，在最快最短的時間內教會學生，提高教學效率。另外要吸引更多有經驗的專業人才成為優秀教師，也可以邀請壹些優秀的外貿專業人士來講課。他們在國際貿易領域打拼多年，有很多豐富的經驗，對加強師資隊伍建設，培養國際貿易人才起到了很大的作用。
第四，更新教學方法
(壹)案例教學
案例教學法是通過案例分析培養學生的國際貿易理論知識。這種案例教學法是1870在哈佛法學院開始的壹種教學方法。它是教學理論和實踐之間的橋梁。在理論知識的教學中，通過案例分析，加強學生對具體事件的理解和分析能力。這種教學方式可以改變課堂上的整體局面，不再是教師主導課堂，學生被動聽講，而是讓學生在分析案例的同時參與課堂教學，提高學生的積極性，加強對案例的理解，對以後的實踐有很大的幫助。
(二)實踐教學
實踐教學法是通過實踐培養國際貿易專業學生的壹種教學策略。首先要進行基礎訓練教學，基礎訓練的重點是培養學生的專業基礎能力。紮實的理論基礎對於國際貿易人才的培養至關重要，但傳統的教學策略無法強化學生的實踐能力。對於國際金融、外貿英語備考等理論性較強的課程，要根據課程的特點進行相應的基礎訓練。比如可以針對國際金融課程開設外匯交易模擬訓練，通過壹些操作軟件進行模擬訓練，既可以增強學生的興趣，又可以加強學生的實踐能力。外貿英語文件制作課程可以設置文件訓練。我們還可以開展國際結算培訓和國際船務代理培訓等。這些是基礎訓練課程。
除此之外，我們還需要給學生開設綜合訓練課程，重點培養學生的綜合能力和素質。系統學習理論知識後，要積累實踐，理論聯系實際，利用國際結算、國際營銷、外貿函電等綜合實訓課程，提高學生的實踐能力。掌握實踐教學中的具體細節和規範，通過壹些虛擬軟件進行實踐課，全面、系統、規範地掌握貿易流程規範，提高中間環節註意事項的意識。
(三)多媒體教學
隨著科學技術的不斷發展，多媒體的應用越來越廣泛。多媒體教學有利於國際貿易人才的培養。我們可以通過幻燈片、視頻、音頻等形式展示更多的學習資料，讓學生對國際貿易的理論知識有更直觀的了解和認識。教師可以通過多媒體展示國際貿易案例，加強學生理論知識與實際應用的結合。還可以利用壹些國際貿易模擬軟件對學生進行實踐模擬訓練，加強理論知識的應用。
(D)共同想法的例子
聯想教學法是壹種比較先進的教學策略，是通過壹定的原理或概念來拓展聯想的策略。老師陳述壹個概念，並舉出與之密切相關的例子進行分析和解釋，讓學生更好地理解和運用這個原理。後來，老師讓學生用這個原理舉出生活中的例子，加強對這個原理的理解。這種教學方法可以更有效地向學生講授理論，不僅僅停留在傳統的理論教學方法上，而是將現實生活中的例子引入理論課堂，加強學生對概念和原理的理解。
動詞 （verb的縮寫）加強應用型人才的培養
國際貿易人才培養的重點是能夠在不斷變化的國際國內環境中從事實際工作。因此，應用型國際貿易人才的培養是關鍵。國際貿易人才需要在工作中不斷分析解決原因，對國際市場的變化有預見性，這就需要良好的專業知識和專業英語水平，以及較強的實踐能力。可以通過校企聯合培養的模式，推廣應用型人才，讓學生走進社會，走進企業，走進企業實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，不斷提高專業能力。學校和企業* * *共同承擔培養專業人才的責任。學校依靠企業不斷培養人才，企業也依靠學校提供人才。這種模式可以保證人才培養，提高學生就業率。是壹個很好的應用型人才培養方案。
不及物動詞摘要
國際貿易人才的培養是現在國家和企業非常重視的原因。在日益復雜的國內外環境下，為了提高企業的國際競爭力，需要加強外貿人才的培養，學校不斷加強師資隊伍建設，改進教學方法，企業需要與學校聯合，加強學生的實踐能力，從而培養出理論聯系實際、能夠預測國際市場發展趨勢的高素質人才。今後，中國將繼續加強國際貿易專業人才的培養，不斷提高中國企業的國際競爭力，實現對外貿易額的穩步增長，加強出口。
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