活動目標:
1，人類興趣的萌發與探索。
2、在觀察和操作中，初步了解皮膚的結構和功能，提高觀察能力和觸覺感知能力。
3、知道要註意保持皮膚清潔，並使皮膚不受損傷。
4.培養良好的衛生習慣。
5、了解主要癥狀，知道防治的自我保護意識。
活動準備:
1，孩子已經認識了人體的壹些器官。
2.操作材料:冷水、熱水、夾子、羽毛、石頭、玻璃球、毛絨玩具、木塊、放大鏡、印泥、白紙、馬克筆。
活動流程:
1，孩子找到彼此的皮膚，知道皮膚的重要性。
小朋友，妳認為人體內什麽器官最重要？
2)讓孩子找出自己身體的哪些部位有皮膚。孩子們觀察討論，得出結論:人的身上到處都是皮膚。)
3)皮膚是我們人體最大的器官，那麽如果我們沒有皮膚會怎麽樣呢？
總結:皮膚就像我們的外衣，沒有它我們就無法生存。
2.通過觀察和操作了解皮膚的結構和功能。
1)讓孩子玩桌上的材料，互相說出自己的發現和感受。
材料:第壹組:冷水和熱水；第二組:夾子、羽毛；第三組:石頭和玻璃球；第四組:毛絨玩具和木塊；第五組:放大鏡、印泥、白紙；第六組:記號筆
2)讓孩子說說自己的發現和感受。
總結:皮膚上有細密的毛孔和絨毛。天熱的時候，毛孔可以幫助身體排汗散熱。天冷時，毛孔收縮，阻止冷空氣進入體內。手上有指紋和手印，每個人的指紋和手印都不壹樣；還能感受冷、熱、痛、癢，感受物體的硬度、光滑度、粗糙度；皮膚也有彈性。3)孩子拿著剛才沒玩過的材料去玩。
3.討論如何保護妳的皮膚。
啟發孩子從以下幾個方面展開討論:勤洗澡，勤洗臉，勤洗頭，勤換衣服，防止利器損傷皮膚，受傷時及時上藥，加強鍛煉讓皮膚更健康。
4.遊戲:“是非”:如果是對的，舉起紅牌；如果錯了，就舉綠卡。
蔬菜和水果使我們的皮膚不健康。(錯誤)2)喝水對皮膚有好處。右)
3)皮膚割破了，永遠好不了。(錯誤)
4)孩子用化妝品可以讓皮膚更漂亮。(錯誤)
5)皮膚最薄的是嘴唇，最厚的是指甲。(右)