壹、眼保健操基本穴位的選擇是合理的，但由於做操時間有限，選穴無法照顧到後面的穴位，只有四個，限制了保健功能。
二是由於大部分老師或學生對中醫穴位不了解，僅看圖表很難準確選擇穴位，很難保證按摩的療效。
第三:穴位按壓手法知識不普及。首先，中醫的穴位壹定要配合呼吸，按壓呼氣，放開吸氣，使經絡傳導更有效。其次，根據壓力，以酸脹感為準。這種痛是按壓的痛，壹松手就不會繼續痛了，完全不用擔心會壓壞。這是經絡不通的反應。但是很多同學受不了這種壓痛，輕輕按摩，就像搔癢壹樣，沒有任何效果。
第四，用眼保健操的人不是養生的人，也沒有閑情去按摩穴位，而是學習緊張的學生。學生做眼保健操是為了應付學校檢查，而不是為了關心自己的健康。只要收音機不放，老師不制止，學生就不會做題，即使做題也只是假裝給檢查人員看。按摩穴位的主動性不好，療效可以起作用。
第五，由於很多同學的錯誤操作，眼保健操的穴位按摩並沒有達到很好的按摩效果。正因如此，很多同學本身就對眼保健操心存疑慮，自然不會半信半疑地當真。再加上以上原因，效果自然不會有。
第六:根據近視原理，利用眼保健操的四個穴位並不能治療近視，只是暫時緩解眼疲勞，防止近視加深。因為近視多是眼睛疲勞導致的，所以會逐漸加深。眼睛得不到緩解時，繼續加重疲勞，眼睛的恢復能力越弱，越容易加深近視。氣血旺盛的孩子比氣血虛弱的孩子緩解眼疲勞的速度更快。經常遠眺可以緩解疲勞，做眼保健操可以緩解疲勞，可惜很少有孩子能堅持這兩點。
中醫講究上病治療，單純在眼周附近做文章很難達到治療近視的效果，除非輔以中醫外治。視力保健可以做眼保健操嗎？做個對比測試就行了。分成兩組學生，分別承擔繁重的學習任務，壹組學生每天按照專業中醫針灸按摩師的指導，定時定量做眼保健操的穴位按摩。其中壹組學生在前壹組按摩穴位時不做任何活動，只是等著繼續學習。長期觀察視力變化就夠了。