我走到作文興趣班門口，壹開門，我被眼前的尷尬形象驚呆了:桌椅淩亂擺放，地上到處都是粉筆灰和亮晶晶的紙片，粉筆和塑料袋到處都是。我心想:怎麽幾個星期沒見，教室就這樣了？學生們壹進來看到教室，都轉過頭去。
這麽亂，怎麽才能營造壹個好的寫作環境？每個人最終決定在上課前好好打掃教室。於是行動開始了...第壹，分工。
因為男同學比較壯，就讓他們擺桌子，擺椅子，整理桌子。因為女同學壹絲不茍，負責掃地擦桌子。
分工完成後，大家都忙起來了。男同學費勁地搬桌子，桌子壹直吱吱作響；女學生小心翼翼地掃地，很快“雪花”就被打掃幹凈了。
正當大家要松壹口氣的時候，粗心的男同學不小心把粉筆灰掉在了地上！女同學不停地責備他，責怪他破壞了自己的勞動成果，雖然男同學不停地道歉。男同學只好自己把地上的“再生雪花”掃進垃圾桶。
女同學見此，不再計較，會意地笑了。當老師來的時候，她驚訝地發現我們正在勤奮地掃地。
但是老師沒有進來。她站在門口，微笑著看著我們。她不時插上幾句贊美的話:“妳真細心！”“很幹凈！”或者指點幾個:“這裏不夠幹凈。”“這裏桌子不太好！”像壹個指揮官，指揮我們的勞動。
終於打掃幹凈了，此時的教室和打掃前的教室大不壹樣:幹凈的地板，桌椅擺放有序，上面沒有粉筆灰，和原來的教室形成了鮮明的對比！看著他們努力的樣子，同學們都開心地笑了。
2.用正面描寫和側面描寫相結合的方式寫人物作文，我最熟悉的人是我媽。
我媽媽中等身材，留著黑色短發。微笑的臉上有明亮的眼睛。
我媽從小就教育我要誠實，不要占別人便宜。前不久我就遇到過這種事，讓我終生難忘。
那天中午，我上完補習班回到家，暴露在火辣辣的陽光下。我壹邊走壹邊不停地用廣告紙扇風，汗水卻止不住地往下滾。
這時候發現我媽在樓下買菜，我趕緊跑過去跟我媽說:“媽！今天太熱了，我都快熱死了。我想買個冰棍吃。”我媽對我說:“走吧，我帶妳去買點冰棍。”
然後他拿起了他的錢包。來到買冰棍的地方，我選擇了冰棍。我媽從錢包裏掏出壹張100的鈔票，給了買冰棍的阿姨。阿姨發現錢後，我和我媽都沒數，就趕緊回家了。
回到家，我媽把錢數回來，對我說:“餵？不，壹個* * *是7塊錢。怎麽才能把95塊錢要回來？”聽到這裏，我高興地說:“太好了！買冰棍的人很迷茫，就找2元的。媽媽，2塊錢能給我嗎？”我媽瞪了我壹眼，生氣地對我說:“我們應該多寄2塊錢回去，不要貪圖別人的小便宜！”！況且人家賣冰棍也不容易。"
說完，我媽冒著* * *烈日，把那2元錢還給人家。晚上睡覺的時候，我躺在床上，想著白天發生的事情，心裏明白了壹個道理:做人要從壹點壹滴做起，不能因為眼前的小便宜而做出對不起別人的事情。
這是我最了解的人——母親。壹個善良誠實的母親。
3.作文:寫最熟悉的人，用正面描寫和側面描寫~ 1。我記憶猶新的老師今天的天氣如此溫暖，讓人仿佛回到了夏天。我來到學校，像往常壹樣坐在自己的位置上，班裏的學生壹片混亂。直到下課鈴聲響起，才稍微安靜下來。今天會有壹位新的語文老師，關於這位老師和學生的討論很多。我聽別的老師說，這個老師是個美女，好像剛從大學畢業，是作協的，是個才女。學生們抱著自己的好奇心猜測這位新來的語文老師是個什麽樣的人，直到壹個輕輕的腳步聲落下，才引起了我的註意。這個老師真的很美很精致，但是看起來更像玻璃娃娃，很可愛。新來的語文老師姓徐。她穿著壹套深藍色的女式套裝。我壹眼就看出她穿的西裝和其他老師穿的不太壹樣。她穿的是套裝，而不是空姐穿的。她戴著壹只非常漂亮的純白色眼睛，鞏固了她的知識。所有對壹個女生好的成語都在腦子裏搜了出來，等她進來了，同學們又開始議論她了。許老師只在黑板上寫了三個大字，許，許。她輕聲說了三個字“請安靜”。話音壹落，她就慢慢恢復了往日的平靜。然後徐老師開始自我介紹，和同學交流。從她的話語中，我已經領略到了她深厚的才華。只是短短的壹分鐘，新來的語文老師就很開心的讓學生們融為壹體。
無論記憶的碎片變成了什麽細節，我扔的時候都能清晰的聽到徐老師的聲音。徐老師講課的時候總是讓我們開懷大笑，每壹個微笑在講課的時候永遠是壹種享受。徐老師講課的時候喜歡給我們引用壹些書。恰好那些書正是我們喜歡看的，所以她會用它們來引誘我們的興趣，和我們壹起討論。徐老師不僅跟我們講言情，還喜歡看玄幻修仙。聽了壹會兒，我驚訝地發現，徐老師這個“老人”總是說起她老人家，逗得我們哈哈大笑。徐老師剛開始跟我們上課的時候總是開壹些玩笑，直到壹個學期結束。後來我們都習慣了。也許每個老師的課堂風格都不壹樣。我的作文壹直很好。徐老師在課堂上點評我的作文。她讓我在全班同學面前朗讀我的作文。我沒有拒絕，只是有點驚訝。我順利地讀完了我的文章。像往常壹樣，每次被老師炫耀的時候，我總會有壹種自豪感。看完之後，我又壹次聽到了徐老師熟悉的話語，不過這次徐老師說了幾句略有不同的話，不過她叫我“來仁”，讓我的臉壹時潮紅。紅暈順著我的脖子蔓延，灼傷了我的心臟。面對這麽多同學我又有點害羞了，感覺自己好像陷入了深深的泥潭。就這樣，聽完徐老師那句讓我苦笑的話，老師又增添了壹些笑聲的色彩。徐老師看中了我，說我很有作家的天賦。平時她總是時不時的鼓勵我。最後，高中畢業的時候，我給她帶了壹個獎杯。她哭了，那是許老師這幾年對我的教導和努力的結晶。她哭得很溫柔。我第壹次欣賞許老師的弱氣，許老師。我媽個子很高，不胖不瘦，額頭上有幾道淺淺的皺紋，臉上帶著微笑。
我媽媽很善良。她從小就教導我要誠實大方，從小就培養我良好的性格。我記得壹件事，我永遠不會忘記。
那是壹個炎熱的下午，太陽像壹個大火球炙烤著大地。我坐在房間裏不停地扇風，汗水卻不停地往下滾。
我對我媽說:“媽！好熱，好熱！我想吃冰棍。”媽媽說:“來，我帶妳去買些冰棍。”
他撿起了他的錢包。到了買冰棍的地方，我選了冰棍。我媽從錢包裏掏出壹整張50元的票，遞給買冰棍的舅舅。舅舅找到錢後，我和媽媽趕緊回家。
回到家，我媽數著數著，自言自語:“咦？不，壹個* * *是7塊錢。怎麽才能拿回45塊錢？”聽到這裏，我高興地說:“太好了！買冰棍的人真的很迷茫。他們尋找更多的3元錢。媽媽，2塊錢能給我嗎？”我媽瞪了我壹眼，生氣地說:“多送2塊錢回去，不能占小便宜！”！況且人家賣冰棍也不容易啊！”說完，我媽冒著* * *烈日，給別人發了3元錢。
晚上睡覺的時候，躺在床上睡不著。母親是如此的誠實。母愛像山泉壹樣甘甜，滋潤著每壹個孩子的心。
媽媽用無私的愛給了我無盡的快樂和幸福。說起我媽，她就是壹個普通人，壹個鼻子，兩個耳朵，手和腳。在別人眼裏，她是壹個平凡的人，但在我眼裏，媽媽是壹個極其不平凡的人。
媽媽有壹雙非凡的手。她像壹把大傘，為我遮風擋雨，媽媽的手像壹盞燈，照亮我的未來。當我睡著的時候，我媽媽正點著燈給我織毛衣。當我醒來時，媽媽不停地給我織了壹件毛衣。我曾經讓我媽睡，我媽只說了壹句“我晚點睡”，我就信了，繼續在那個美好的夢裏自由飛翔。
晨星已經亮起，我也漸漸從沈睡中醒來。我看見媽媽紅著眼睛給我織毛衣。我感動得流下了眼淚，媽媽為了我的溫暖沒日沒夜的工作。
同學們，我喜歡雨天。妳喜歡晴天還是雨天？如果我說我喜歡下雨天，那麽我想很多人會說:“妳瘋了嗎？這種問題也問！下雨天有什麽好？到處都是濕的。出門多不方便啊？”是的，雨天不好，但我還是希望每天都下雨。
這是我父親給我的。我爸爸是鎮林業站的站長，平日裏沒事幹，看看報紙，喝喝茶。
但是去年以來的幾場森林大火徹底打亂了爸爸的生活規律。而且，父親好像也有神經質。他壹聽到電話，就會從椅子上跳起來。
我們都會取笑爸爸。嘲笑他有點小題大做。爸爸承認自己太緊張了！但是* * *再響，爸爸又會跳起來。
嘿！這能怪誰呢？難道不是那些在野外隨便用火的人的錯嗎？記得有壹次，全家人壹起吃飯，聊了壹會兒天就各自回房間睡覺了。不知道過了多久，那個緊急的電話把我從夢中拉了出來。我隱約聽到有人下樓的聲音，然後是開門、關門和摩托車馬達聲。
很快，壹切又恢復了平靜，我又做了壹個甜美的夢...第二天早上起來，發現只有媽媽在廚房做早餐。嘿，妳為什麽不見爸爸？平日裏，誰起床最早是爸爸？但是今天...我忍不住問:“媽媽，爸爸呢？”媽媽輕聲說:“妳爸爸昨晚又去滅火了。他淩晨四點才回來，還在睡覺。
小聲點，讓妳爸爸多睡會兒！”“哦，難怪，我昨晚聽到有人下樓。我還以為是夢呢！”“對了，火在哪裏？”“東山村！好像是當地壹個村民白天在山裏燒灰做肥料，晚上還在燒。另外這幾天山上真的很幹，風壹吹火焰就燒。幸好發現搶救早，不然後果真的不堪設想！”母親懇切地說。
過了壹會兒，爸爸下樓來了。我驚訝地發現，父親前面掉了壹條眉毛和壹束頭發，好像被老鼠咬過壹樣。這壹定是昨晚救火的紀念品！看著父親滑稽的樣子，我笑得眼淚都出來了。但是爸爸還是不知道我在笑什麽。他揉揉惺忪的眼睛，嘶啞地說:“傻小子，大清早的有什麽喜事！””“當然有喜事。我們家有個單眉大俠，哈哈！".....但令我驚訝的是，在那之後的日子裏，父親很少像以前那樣精力充沛。我不時發現他少了幾綹頭發或者衣服上有幾個洞，但這往往是在陽光明媚的日子。
同學們，妳們現在明白我為什麽喜歡下雨天了吧？在此，我真誠的呼籲大家，為了千千萬萬家庭的幸福，請註意野外用火。
5.用人物的正面描寫和側面描寫寫壹篇作文。300個可愛的弟弟。
我有壹個三歲的弟弟，他很可愛。壹雙黑葡萄似的眼睛，壹張乖巧的嘴巴，壹副“小紳士”的模樣，真的讓人看不出他會做出調皮可笑的事情。
就在前幾天，因為弟弟愛生病，我媽平時對零食管得很嚴。尤其是糖，他媽媽很少讓他吃。他看到別的小朋友吃糖會裝作無所謂的樣子，但是回到家他總會對我說:“姐姐！我想吃糖。”看到他可憐兮兮的樣子，我趁著媽媽不在，從書包裏拿出壹包中午買的橡皮糖。弟弟迫不及待地用牙齒撕開袋子，坐在沙發上吃了起來。
看著他像只小饞貓的樣子，我既心疼又高興，暗暗對自己說:“哥哥，別生病了，不然姐姐會後悔的。”我哥哥不在乎我怎麽想。他已經失去了他的“紳士”風度，嚼棉花糖。
他還沒來得及多想，弟弟又開口了:“姐姐，還有口香糖嗎？”
“姐姐剛買了壹包，妳已經吃完了。等妳們都好了，我姐給妳買，好嗎？”
“哦”哥哥失望的走開了，我也沒多想，只是壹個人看電視。
可是沒過多久，弟弟又跑來找我，手裏拿著半塊粉色的橡皮擦，皺著眉頭說:“姐姐，妳的橡皮糖壹點都不甜。”當我看到它的時候，我嚇壞了。我壹邊搶他手裏的橡皮擦，壹邊趕緊讓他把吃的東西吐出來。“快！吐出來。這不是糖。是橡皮擦，吐出來！”當我發現弟弟沒有吞下橡皮擦時，我松了壹口氣。
原來這個調皮的哥哥又去我書房找糖果了。他吃了我剛買的白色小海綿，看起來是粉色的，還散發出棉花糖壹樣誘人的香味的橡皮擦。
他還是皺著眉頭，擦頭發還是分不清糖。“姐姐，這個橡皮糖比妳剛才吃的糖香，但是壹點都不甜。”他說的話，e 799 be 5 ba a6 e 79 fa 5e 98193 e4b 893 e5b 19e 3133335316439，讓我哭笑不得。我故作嚴肅地說:“下次不能亂吃了！”"
這是我的弟弟，壹個調皮可愛的弟弟。
6.從正面和側面描述壹個人的文章。三(2)班的王義科今天在班上拿了四個塑料杯。其中兩個裝滿了水，另外兩個沒有。讓我們猜猜。他要做什麽？這時，教室裏很熱鬧。有的猜測會做實驗，有的猜測鄭老師用杯子裏的水畫畫，有的猜測他用杯子裏的水做冰雕。我猜鄭先生可能想變個魔術。結果誰也沒猜到，老師是想讓我們用吸管把有水的杯子裏的水吸到沒水的杯子裏，舉行壹場比賽，看誰吸得多，誰贏。
遊戲開始了，首先由胡琴玉和周凱旋開始。胡琴玉使勁吸了壹口，周凱旋也不甘示弱，但也許是周凱旋的方法不對，他顯然是敗下陣來了。
我是下壹個參賽的同學。我很奇怪為什麽他們倆抽煙壹樣，而且周凱旋好像比胡琴玉抽得快，但是胡琴玉怎麽可能贏呢？我仔細壹看，發現周凱旋的兩個杯子相距甚遠，而胡琴玉的兩個杯子卻挨著。所以我聰明地認為這次我會贏。
玩的時候很開心，仿佛勝利在向我招手，但不知為何，還是輸了。我就納悶了，胡琴玉是怎麽取得第二連勝的？我怎麽輸了？我們的方法是相似的。我還是從吸管外面吸，容易吸水。我怎麽會輸呢？然後，焦陽也輸了。我從來沒有想到胡琴玉的方法比我們的更科學。原來她用手指堵住吸管，水失去了重力，不會掉下來。
但是我們沒想到。難怪她能打敗我們。嘿！壹小步，成千古恨！如果下次還有這樣的比賽，我壹定要多思考，想出更好的獲勝方法。
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7.誰給我壹篇正面描寫和側面描寫相結合寫人物的作文？我的同學。
(結合正面描述和側面描述寫壹篇作文)
小朋友，妳認識她嗎？她又高又瘦，留著長發，總是紮著馬尾辮。她走路的時候，紮著蝴蝶結的馬尾辮在腦後晃來晃去，很好看。壹雙靈活、敏銳的眼睛，忽明忽暗。瓜子臉白裏透紅，高鼻梁的櫻桃小嘴看起來更漂亮。她是我的同學溫溫。
溫溫的性格就像她的名字壹樣安靜。那就不要小看她！唱歌，畫畫，看書都是她的愛好，尤其是畫畫，很神奇。鮮艷的彩畫都出自她的小手。它們真的很漂亮。上壹期，她的畫得了很多獎！閱讀是她的另壹個愛好。眾所周知，溫溫非常珍惜時間，即使生病了，她也不會忘記帶壹本書去醫院。我真的很想向她學習。
除了認真讀書畫畫，溫溫還是壹個很有幫助的同學！我們班有個女同學，成績很差，平時很少有同學和她玩。下課後，溫溫主動走到她的座位上，叫她讀課文，解數學題，背英語單詞。連老師都誇她是好孩子！文靜的同學們，我要向妳們學習！
8.用正面描述和側面描述寫壹篇作文。300村裏有壹個叫杜甫的小女孩。她有壹張紅紅的臉和長長的睫毛。她像壹朵盛開的花站在那裏，像壹只活潑的小羊走來走去。
小女孩經常和朋友壹起采摘山坡上的各種花朵，用靈巧的小手編織成華麗的花環，戴在脖子上；有時我會在我的黑發中插上紅花。風吹來，樹上的花瓣紛紛落在地上。小女孩們蹲下來，撿起花瓣，站在河邊，將花瓣撒入河心。
當清澈的海水帶著五顏六色的花瓣向前漂去的時候，孩子們是多麽快樂啊！杜甫指著前方青翠的山峰和淺藍色的河流對朋友們說:“妳們看，我們的家鄉多美啊！”" .