1，領導支持。學校成立了創建健康生活方式行動示範學校領導小組，確保這項工作有機、有效、有序地融入學校整體工作。創建團隊制定工作計劃，明確工作職責，提高工作意識，努力完成工作任務。
2.帖子很清楚。明確衛生教師、心理教師、體育教師對食堂工作人員的崗位職責，引導全體師生積極參與，帶領他們以主人翁的姿態推進學校衛生工作，提高健康素質，獲得健康途徑。
3.制度保障。制定壹系列保證健康工作的制度，讓工作有章可循，提高工作效率。形成了學校衛生工作系統性、全方位、預防性的特點。不僅教育師生，使他們掌握更加科學全面的健康知識，提高他們身心健康的自覺性和主動性，同時，學校提供盡職盡責的健康服務，維護師生身心方面的健康，幫助他們在日常生活中行動起來，消除不健康因素，使全體師生走向人民滿意的健康發展的明天。
教育提供了保障。
第二，加大投入，提供健身條件。
1，建運動場。為了給師生員工提供充足、優質的健身場地，今年學校計劃花巨資改造運動場，新鋪設塑膠跑道和人造草坪。
2.添加運動裝備。在原有的基礎上，增加了乒乓球臺、羽毛球拍、籃球和足球等新的運動器材。再加上教工活動室的壹系列健身器材，運動健身在校園裏已經蔚然成風。
第三，營造氛圍，開展宣傳教育
1，向全校師生發放了“我行動，我健康，我快樂”的倡議書，贏得了家長的參與，用* * *，倡導和傳播健康生活方式的理念。
2.開設兩個健康教育宣傳欄，通過張貼海報、利用廣播等方式向師生宣傳健康生活方式的理念，促進良好環境的形成。健康教育宣傳欄以“控鹽、控油、控煙、控體重”和合理使用抗生素為主，定期更新。遇有社會上的傳染病，診所會及時向各班發放宣傳單，告知病源及預防方法和措施。學校裝修，各班在墻報上宣傳。每個班級都有壹個衛生角，由學生精心布置，使教室環境整潔美觀，有利於身心健康發展。
3、新增宣傳標語，提高師生認知度。在前期宣傳的基礎上，學校再次精心編制了養生、合理膳食的宣傳資料。
並請廣告公司制作，貼在食堂墻上，放在餐桌上，時刻提醒大家，起到了很好的宣傳作用。