近日，福建省教育廳公布中考考試說明，首次將“簡化二十四式太極拳”列為體育科目必考內容，占權重10%，考試成績將決定學生能否拿到畢業證。此舉引發熱議。
據《法制晚報》記者了解，近年來，武術在校園再度流行，很多地方都開展了形式多樣的“武術進校園”活動，從開展武術活動到安排武術課程。江蘇已將武術列入中小學生體育必修內容。北京西城區109所中小學實現武術課程全覆蓋，河南省89所“武術特色學校”要求每周至少上壹次武術課。
引發熱議
福建把太極拳列為必修內容，成績將決定妳能否拿到畢業證。
近日，福建省教育廳公布中考考試說明，首次將“簡化二十四式太極拳”列為體育科目必考內容。在考試說明中，體育考試的內容包括體育與健康知識筆試、體能與運動技能實操考試。滿分100，筆試時間45分鐘，體能和運動技能實踐測試時間視項目而定。其中武術在體能和運動技能方面的簡化24式太極拳為必選項，占權重的65，438+00%，整體難度值約為0.85。
那麽具體怎麽考呢？顧名思義，簡化二十四式太極拳有24個動作。與傳統的太極拳套路相比，簡化的二十四式太極拳內容更加簡潔，動作更加規範，也能充分體現太極拳的運動特點。
據廈門十中體育老師劉燦耀介紹，從現在開始，學校壹般安排在高二開設這門學科。目前，新國考體育科目的評分標準尚未正式公布。參照我國現有的24式太極拳技能大賽的規定，整套動作要在音樂的伴奏下完成。
據他介紹，新壹年排名前10的學生中，有七八個選修了太極拳。他認為太極拳可以讓孩子平靜下來，有助於安撫他們的情緒。有人認為太極拳適合老年人。但劉燦耀表示，太極拳看似柔和，其實是對外活動全身關節，對內滋養，會調節人的呼吸，促進腸胃蠕動。體育老師認為這對年輕人來說也是壹種很好的鍛煉。
據福建師範大學體育學院教授楊少雄介紹，太極拳作為壹項老少皆宜的運動，可以幫助青少年緩解壓力，促進身心發展。但也有家長認為，太極拳更註重養生，不壹定適合好動的青少年練習。在課業繁重的高中，把太極拳列為必修科目是不合理的。
積極推動
武術進校園的兩次推廣將參考校園足球模式。
記者梳理發現，這並不是傳統武術第壹次在校園裏引起討論。因為武術兼具文化和體育基因，所以壹直在國家層面積極推動“武術進校園”的工作。2010年8月，教育部、國家體育總局聯合發文，在全國中小學推廣實施武術健美操。因為簡單易學，易於大面積普及，所以深受孩子們的喜愛，效果非常好。隨著武術健美操的普及，越來越多的青少年熱愛武術並投身其中。
此後，隨著教材的逐步完善和教師的大力培訓，武術健美操在全國中小學廣泛推廣和實施逐漸成為壹種趨勢。
自2016起，國家體育總局武術運動管理中心根據《中國武術等級手冊(修訂版)》及相應的管理辦法，結合武術散打項目的特點，組織國內專家編寫了《武術散打階段推廣評定手冊》。本手冊建立了武術散打三段九段的等級體系。不僅填補了武術在年級上沒有散打的空白，也為武術進學校開辟了壹個新的選擇。
此外，據國家體育總局相關負責人介紹，目前全國共有傳統武術學校140余所。自2065，438+03年起，全國傳統體育學校聯賽武術比賽成為體教結合的武術品牌賽事。
教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰指出，學校武術教育是弘揚中華優秀傳統文化，讓青少年親近傳統，讓中華優秀傳統文化融入少年兒童心中的壹項非常重要的舉措。這也是文化運動與民族運動相聯系，文化語境與民族語境相聯系的壹個非常重要的方面。
記者從教育部了解到，下壹步學校體育改革要盡快把在足球運動中獲得的經驗推廣到武術、籃球、排球運動中。按照校園足球的模式，建立校園武術、校園籃球等特色學校。
到處推廣
武術被列為江蘇中小學生體育必修內容。
近年來，從武術活動的開展到武術課程的安排，很多地方都開展了各種形式的“武術進校園”活動。在地方層面，2014，江蘇也將武術納入中小學生體育必修內容。根據江蘇省教育廳下發的文件，武術被列為中小學生體育必修內容。為了讓學生更好地學習和掌握，相關專家也對傳統武術進行了改革，使之符合中小學生的發展特點，既鍛煉基本功，又符合孩子們的學習心理和身體條件。
2017年，北京市西城區109所中小學已實現武術課程全覆蓋。在課程設置上，小學開設基礎武術課程，如武術操、少林拳棍等。每個初中生都要掌握少年拳和少年棍，這也是中考必考項目。在學校開展武術教育的基礎上，西城區還在有條件的學校成立了武術興趣小組和武術隊。目前，西城區正在創建“全國武術之鄉”。
除了上述地方，廣東省上個月還提出，到2022年底，將有800所中小學納入校園武術計劃。據悉，上個月，廣東省舉辦了首屆武術教師專業培訓班。據悉，今年將舉辦10次培訓，500多名體育教師參加。
此外，廣東省南拳段課程系列的編寫也得到了國家體育總局武術運動管理中心的大力支持，廣東省被批準為南拳系列分級試點、創新和推廣的試點省。因此，廣東省武術協會成立了“廣東武術校園推廣委員會”，負責推廣廣東南拳系列教程的編寫、技能培訓、巡回教學、課間武術練習、南拳系列比賽等。
河南省被稱為“武術之鄉”，有89所“武術特色學校”。2015，11 10月，河南省體育局、河南省教育廳決定在全省中小學建立“武術特色學校”。目前，河南省武術特色學校以“趣味武術”、“長拳”和地方拳術為主要教學內容，要求80%以上的學生熟練掌握學校開展的教學內容；保證每個班每周至少有壹節武術課；全校每周至少有兩次“課間武術活動”或課外武術活動；至少有壹名專職武術教練或老師。
專家解讀
武術必須先進入年輕人的內心，才能進入校園。
太極拳納入高中必修科目，是否會為武術進校園提供新的探索？00後中學生能和傳統武術產生更多的“化學反應”嗎？在壹些專家和從業者看來，傳統武術進校園之路依然任重道遠。
福建太極拳研究院院長郭表示，雖然傳統武術兼具強身健體和傳承文脈的功能，各地也開展了壹定規模的“進校園”工作，但在實際推廣中，“被冷落”的情況頻頻發生。他介紹，去年為了推廣太極拳文化，他所在的組織去福建很多學校免費授課半年，但最終被婉拒。
“在過去，武術是作為壹種自衛技能而存在的。和平時期，它的防身功能逐漸減弱，慢慢被家長和學生冷落。”郭說，隨著社會節奏的加快，越來越少的人願意靜下心來學習壹門傳統武術。在他開設的太極拳培訓班中，中老年人占大多數，年輕人很少。
中國教育科學研究院研究員楚趙輝認為，傳統武術進入學校首先要走進年輕人的心裏。目前年輕人普遍對傳統武術缺乏興趣。在這種背景下，將武術與考試掛鉤，容易引發學生的逆反心理，文化難以傳承。
“要從學生的興趣出發，遵循學生生長發育的自然規律，針對傳統武術開設不同的興趣班，讓他們根據自己的興趣愛好自由選擇，否則即使學得很快也會很快忘記。”他說。
率先將武術納入教學的天津理工大學教授蘇昌來曾指出，武術進校園教師的問題是學校武術項目發展的最大障礙，解決這個問題要與解決學校體育教師不足的問題壹起考慮。
蘇暢說，與中國不同，在歐美發達國家，中學的體育老師比大學多，這其實很合理，因為中學生的自立能力略弱。只有為他們提供更多的體育教師，才能培養他們對體育的興趣和能力，普及和擴大體育項目的傳播，提高學生的身體素質。
來源:法制晚報