壹年的收獲成就在於春天播種，否則秋天過後就沒有收獲。壹天的學習在於早上認真學習，只有這樣才能學到應該掌握的東西。
壹年之計在於春，壹日之計在於晨。
發音y和y nin zh JZàI yúch n n，y和r ì zh和j ì zà i yú ch é n
要多做，做好壹年(或壹天)的開始，為全年(或壹整天)打好基礎。
南朝童《綱目》:“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”
基本介紹
壹年之計在於春。這句話是我國勞動人民在幾千年的生產實踐中總結出來的經驗，強調了春天在壹年四季中的重要地位。意思是壹年計劃要安排在春天。比喻凡事早做打算，把握在開頭。多做好壹年(或壹天)的開始，為全年(或壹整天)打好基礎。而且古今中外很多文人對春天的贊美詩比比皆是。人們也把人的青春稱為“青春”，贊美春天的創造力，強調它的珍貴。
壹年之計在於春，這說明只有春耕才有豐收，壹日之計在於晨，這也體現了早晨的珍貴。兩句都是生命需要珍惜時間的隱喻。
詞的來源
1)唐代宋若深、若昭《論語》:“壹年之計只在於春。壹日之計，只在殷。”
(2)南朝梁孝義《綱要》:“壹年之計在於春，壹日之計在於晨。”
(3)明佚名《大白兔活牛》:“壹年之計在於春，壹生之計在於勤，壹日之計在於陰(淩晨3-5點)。春天不耕，秋天就沒有希望；買不起就沒事幹；不勤則無回。”
(4)陳登科《風雷》第壹部第三章:“俗話說，壹年之計在於春，早作安排，迎接春耕。”郭承清《刀鋒》第六章:“壹年之計在於春。改革小組的農民壹聞到春天的氣息，都來了精神。無論如何，他們總是不違背農忙季節的。”
(5)朱自清《春》:“壹年之計在於春”，剛剛起步，有的是功夫，有的是希望。"
詞語辨析
春操
引申“壹年之計在於春”是我國勞動人民在幾千年的生產實踐中總結出來的經驗，強調了春天在壹年四季中的重要地位。古今中外的許多作家、詩人，對春天的贊美詩裏，無處不在。人們也把人的青春稱為“青春”，贊美春天的創造力，強調春天的珍貴。
“壹年之計在於春”就是這樣。人的青春也是人生的春天，青春的創造力是無窮的。珍惜寶貴青春的人，可以創造奇跡和財富；相反，那些浪費青春的人，除了恥辱，什麽也得不到。縱觀古今中外名人學者，無不珍惜自己的美好青春，視之為學習的好時期。
“壹年之計在於春”是壹句農業諺語，意思是春播是農業生產的基礎，關系到壹年收成的好壞。現在很多醫學專家都強調，在防病養生方面，春季也是壹年之計。如果春季保健工作做得好，可以為壹年的健康打好基礎，減少壹年四季的病痛。
圖邊
中國的春天始於立春，止於長夏。這個季節，大自然的陽氣正在上升，萬物春意盎然，顯示出勃勃生機。隨著氣溫的升高，萬物的蘇醒，人們也更加精力充沛。但春天也是細菌病毒活躍，傳染病容易爆發的時候。同時，經過漫長的冬季，人體也處於陰陽交替的季節。壹方面，隨著春回大地，人體肝臟的功能變得更加旺盛；另壹方面，腎陽開始減弱，人體容易出現腎陽不足或腎陰虧損。所以對於滋補肝腎來說，春天也是壹年中最重要的季節。春季養生應把握的幾個環節:春季註意保暖；加強戶外活動；飲食宜清淡；註意補充水分；按時作息
意思是“壹年之計在於春”。對國家、對社會、對集體、對個人都有積極意義。新年伊始，人們會按照常理擬定壹份指導全年的工作計劃，對全年的工作做出整體規劃，然後在接下來的365天裏按照這個規劃去實施。可見這個計劃意義重大。沒有這個“壹年計劃”，真的不行！此時更像是各部門壹年的工作方向，貼近公司大局，具體明確，換句話說，壹年的良好開局讓大家對壹年的工作充滿期待和憧憬，從新的起點找到新的動力並為之努力；壹年好的開始讓人努力拼出好的收成。可見，做好當前工作，開好局，起好步，對全年各項工作確實意義重大。如果妳能做好壹年中的春天，妳自然會有壹個美好的壹年。春天是能量積聚的季節。不要輕易揮霍浪費，而是要珍惜、珍惜、利用。我相信，現在我們播下了希望的種子，通過努力，我們將獲得豐碩的成果。
文字作品選
朱自清的散文《春天》
《春天》入選中國人教版20110第三單元第65438課。
原始折疊
壹年之計在於春，壹日之計在於晨。
多次入選九年義務教育初中語文教材，現入選北京人民教育出版社七年級上學期語文教材。教科書對原文有許多刪節。
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步臨近了。
壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。山潤了，水漲了，太陽臉紅了。
草從土裏爬出來，又嫩又綠。在花園裏，在田野裏，看，有許多這樣的樹。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾個球，跑幾圈，抓幾圈。風很靜，草很軟。
桃樹，杏樹，梨樹，妳不讓我，我不讓妳，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花兒是甜蜜的；當我閉上眼睛時，樹上似乎結滿了桃子、杏兒和梨子。數百只蜜蜂在花叢下嗡嗡作響，大小不壹的蝴蝶在飛來飛去。野花遍地:雜的，有名字的，沒名字的，散落在草叢裏，像眼睛，像星星，還在閃爍。
“吹臉不冷柳柳成蔭”，是的，像母親的手撫摸著妳。風帶來了新翻土的味道，混合著青草的味道，還有各種花的香味，都在微微潮濕的空氣中醞釀著。鳥兒在花和樹葉中築巢，它們很快樂。呼朋引伴驕傲地炫耀著自己清脆的嗓子，唱著悠揚的曲子，與輕風流水相映成趣。牛背上牧童的短笛，在這個時候響了壹整天。
下雨是最常見的，持續三兩天。不要懊惱。妳看，像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地斜織著，屋頂上還有壹層薄薄的煙。葉子是鮮綠色的，草也綠到逼眼睛。晚上，燈開了，壹點點昏黃的燈光襯托出壹個安靜祥和的夜晚。在鄉村，在小路上，在石橋邊，有人撐著傘慢慢地走著，有在田裏勞作的農民，戴著皺巴巴的帽子。他們的房子稀稀落落，在雨中寂靜無聲。
天空中有更多的風箏，地上有更多的孩子。城市和農村的每個家庭，老老少少，壹個個都出來了。放松筋骨，精神飽滿，做好自己的事情。“壹年之計在於春”，剛剛開始，有的是時間和希望。
春天就像壹個剛出生的洋娃娃。從頭到腳都是新的，還在成長。
春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走著。
春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進。
欣賞折疊
朱自清的短篇散文《春》，選自《朱自清全集》，意象簡單，主題明確，語言優美，人們常將其解讀為壹首“春之頌”。其實這是壹個誤區。春天，就像朱自清無數關於風景的抒情散文，看似晶瑩剔透，壹目了然，卻又像壹杯酒，蘊含著悠長而清澈的韻味和芬芳。真正品嘗它的味道並不容易。在這首充滿詩意的《春頌》中，其實飽含了作家在特定時期的思想情感、人生追求乃至人格追求，表現了作家骨子裏的傳統文化積澱和對自由境界的向往。1927之後，朱自清壹直在尋找和創造自己靈魂深處的理想世界——夢的世界，用來安放自己“頗為躁動”的拳拳之心，抵禦外界的幹擾，讓自己在幽閉的學習中“獨立”，成就自己的學術。《荷塘月色》無疑是經過苦澀的靈魂掙紮後找到的深邃幽靜的自然環境，在曲折中體現了他“出淤泥而不染”的個人氣節；“初春的野景”使他的夢幻世界走向開放、蓬勃的局面，凸顯了他在春天的指引下“勇往直前”的人生信念。後者自然是前者的延續、轉化和提升。但無論這兩個世界多麽不同，都源於朱自清的壹種理想追求，甚至是壹種烏托邦式的幻想。《春》描寫和謳歌了壹個郁郁蔥蔥的春天，卻是朱自清內心世界的生動寫照。
認真讀朱自清的《春天》。這是壹個大病初愈的文化人。面對春意盎然的袁野，他重拾了壹種自信和自尊，編織著自己的理想夢想。這是壹個經歷過“精神煉獄”的知識分子。在大自然溫暖的懷抱中，他陶醉其中，他的詩歌充滿想象，感受到壹種“天人合壹”的奇妙境界和“做壹個好人，自強不息”的精神沖動。他從時代的“十字路口”退了出來，在這裏找到了自己的“安身之所”。朱自清的“春色”，不是家鄉江浙溫暖濕潤的春色，也不是北郊壯闊豐盈的春色，更不是畫家忠實臨摹的素描，而是作家在大自然的感召和啟發下醞釀的藝術畫面。在這幅圖中，隱藏了太多的心靈密碼。
在朱自清所有的散文中，似乎很少能看到開頭如此清晰、歡快、精彩的作品。這不是壹個沒有經驗的少年的作文，而是壹個吃過很多苦的中年知識分子的精心之作。作者有這樣的心境和情緒，壹定是因為他在經歷了最黑暗的日子後，找到了壹種光明未來的感覺。他在通過美麗的春光表達自己的心境。“期待，期待”，動詞的重疊，顯得突兀，有力，急迫，暗示著他那段黑暗壓抑的歲月，以及他在那種煎熬中對未來的苦苦追尋。現在光明終於到來了，他怎麽能抑制住自己的喜悅之情呢？“我剛睡醒，高興地睜開眼睛。”這是初春朦朧的壹幕，但這不正是他此刻的內心體驗嗎？
朱自清在作品中展現了壹個欣欣向榮、多姿多彩、全方位的春天。地上是大片大片的綠草地，田野上是盛開的桃樹、杏樹、梨樹，在盛開的花叢中，成群的蜜蜂、蝴蝶在飛舞；晴朗溫暖的天空中，輕柔的柳風吹來，帶著泥土、青草和鮮花的味道，充滿了各種美麗的鳥鳴，還有牧童響亮的笛聲...作者在這裏生動、全面、徹底地、詩意地寫出了大自然。在這充滿詩意的春景中，作者卸下了所有的思想和情感包袱，壹頭紮進了這個春天的世界，就像壹個孩子投入了母親的懷抱。他想在茂盛的草地上打滾、踢足球、賽跑、做遊戲，盡情體驗生活的活潑與自由。他用他的視覺、嗅覺、聽覺、想象力和幻想全心全意地享受大自然的美麗和愛撫。在這裏，大自然如此美麗，人們的生活也變得如此美好。在美麗的大自然中，朱自清深刻地體驗到了生命的自由、活力和光輝，展現了他童真的情懷和天真無邪的人格。
但這種美好的人生體驗畢竟是暫時的，甚至是虛幻的。朱自清信奉“瞬間主義”，視其為醫治精神創傷的良藥，並且深知自己是壹個知識分子，作為壹個普通人有著許多不可推卸的義務。他想追求有前途有價值的人生，他想細致甚至刻意的提升自己的道德和人格。所以到了《春》的後半段，作品歡快的基調突然變得舒緩而寧靜，出現了綿綿春雨，朦朧的晚景，為生活奔波的人們，辛勤勞作的農民。超然的自然景觀被巧妙地轉化為現實的畫面，朱自清也從夢幻世界回到了濕地。“放松筋骨，精神飽滿，各司其職。”“壹年之計在於春。”我才剛剛開始，我有的是時間和希望。“朱自清在這裏寫的是春天裏奔波勞作的人們，也寫了他們自己的心理、決心和希望。
文章寫到這裏，其實可以停了。但朱自清卻給了人們壹個意想不到的結局，讓春天的形象更加完整壯美，讓朱自清的人生和人格更加光彩奪目。他用了三個比喻來歌頌春天，並把它描述為壹個新生的洋娃娃，壹個美麗的女孩和壹個強壯的年輕人。使舒緩安靜的風格突然蒼勁清新，與作品開頭緊密呼應；滑向平淡的現實情境壹下子推進到作品前半部分營造的明快歡快的意境中，整個意境又連接了起來。春天的“新”、“美”、“勁”註入了朱自清的整個身心，朱自清也融進了整個春天，在春天的指引下執著。朱自清被賦予了“新生”。
在朱自清的所有散文中，春天是文體演變中壹個特別明顯的標題。