那時候滿山都是天然野花，很少見，尤其是在城市裏。這種杜鵑花只能在壹些大城市公園的假山附近偶爾看到。所以說起來很有意思，當時為了看滿山的倒映山紅，經常邀請夥伴們去鄉下看露天銀幕電影。當時在農村依次顯示，小數也去了七個村。
後來看了古今中外文人關於贊美映山紅的詩詞，才知道映山紅千百年來壹直在人們心中。歷代詩人都把映山紅視為美人，與芙蓉牡丹相提並論。唐代詩人徐寧寫道:“朱霞的火焰在山中移動，綠野的聲音是杜雨來；誰為蜀王鳥，自啼亦自有花開”；宋代著名詩人楊萬裏說:“為什麽非要在名園看春風？".平日錦江吉祥，清溪映山紅。”每次讀來，總會被映山紅樸實頑強的生命力所感動和折服。對映山紅充滿了深情和友情，愛不釋手。
壹開始只知道映山紅只有紅色。後來隨著年齡的增長，在壹些花卉雜誌上看到介紹，才知道這種花不僅種類繁多，顏色也各種各樣，大概有40種左右。有白色的，金色的，白色帶粉色的...花的世界真的很廣闊，大自然真的很神秘。看花能讓人突然產生很多聯想，會帶來身心愉悅和無限向往。
映山紅的本名是野生杜鵑花，山是它們生長的沃土。在山的陽坡上，是他們喜歡紮根的家。這些杜鵑花有的枝多，有的花多，有的枝繁葉茂。每年春天，春風下，山坡上的杜鵑花從草叢中探出頭來，匯成壹片花的海洋，漫山遍野。看起來五顏六色，五顏六色，大多是火紅色，就像壹面火紅的旗幟揚起壹座小山。
在壹個春暖花開的日子，滿山紅遍的時候，妳可以走進大山，沿著山路彎曲，擡頭就能看到映山紅的壯闊氣勢。這些靈氣的花朵，帶著日月的精華，艷麗無比，會讓人陶醉。真正認識映山紅是在90年代初的壹個春天。那壹年，我被壹位紮根山區的城市教師的感人事跡所感動，決定用自己的積蓄給他所在的壹所貧困學校捐書，幫助學校建立學生圖書館。為了完美的做好這份工作，我和五位文學朋友積極參與到這個希望工程中，募集了近3000本書給青少年閱讀，聯系好以後再寄給他們。
那是四月初的天氣。我們從淩晨三點開車出發，經過近十五個小時的行程，翻山越嶺壹千多公裏，克服了很多困難。按照對方朋友提供的學校郵寄地址，我們越過四明山，來到溫州白魚李路附近的括蒼山深處的壹所中學。已經是下午三點多了。
當我們的車停在壹個長滿雜草的山坡上時，石柵欄打開了木門，300多名學生湧了出來。在老師的帶領下，他們揮舞著火紅的鮮花，排成兩行歡迎我們。這麽多花哪來的？我當時有點著急。這麽差的學校為什麽還要買花？這不是...來歡迎我們的校長看到我在看花，好像在想什麽。他似乎知道我心裏在想什麽。秘說:“這花不是買來的，是我們學校後面山坡上的壹株野生杜鵑花。這裏的山花特別多，山裏的人壹開門就能看到。再說，妳要學校給我們送那麽多精神食糧，我們學校的學生還得捧著鮮花歡迎妳，以示貧困少年的情懷……”校長說，燦爛地笑著。
看著山裏那些特別矮的學生，看著他們渴望智慧和好奇的眼神，看著他們的笑臉，我的心突然蕩漾起來。突然覺得我們在這個需要關心和幫助的世界上做了正確的事，做好了才是真的。
我們把成捆的書從車裏搬了出來。當老師們帶著笑臉拿起書本，壹起快步走過時，歡迎的隊伍揮舞著花束，開始載歌載舞。那壹刻，我感動得熱淚盈眶。真的，那是我人生中特別的感動。這是榮耀和驕傲。人就是這樣。當他們能感動別人的時候，他們也經常被感動。這是人際和諧中有愛，熱鬧中有互動的人生寫照。
我舉起壹本沈重的書，走進歡迎的學生中間。我激動得連謝謝都沒說。當我們把書搬到壹個破舊的圖書館教室時，我看到了學校的全貌。它不僅舊，而且小。對於老師來說，在這樣壹個地方做到最好真的很不容易。我為我的朋友們在山村接受的教育感到驕傲...就在我胡思亂想的時候，迎新隊伍又圍了上來，他們把最美的鮮花送到了我們手裏。送我映山紅的姑娘有點瘸。雖然個子不高，但她看起來很聰明，眼睛明亮，臉色略顯紅潤。“她的腳？”我看著小女孩。
學校的輔導員老師告訴我:“這個女孩叫於，家裏特別窮。她父母身體不好，但她並不窮。除了白天學習，她壹放學就回家，去山裏餵家裏養的鵝羊...這束花是專門從家裏山上摘的。它是山裏罕見的杜鵑花，由七個品種組成……”從輔導員的話裏我也知道了。這真是壹個有創意的迎新活動，因地制宜做得很好...
第二天是星期六，早上八點半左右，十多名學生在校長和老師的帶領下，敲開了小旅館的門。師生們笑著邀請我們去後山看美麗的映山紅。我們吃了饅頭和紅薯，然後就高高興興地跟著他們，壹路興高采烈。當我們到達後山時，我們看到幾位年輕的老師和輔導員，以及余和50多名學生站在壹起，為我們鼓掌。後山竹林前，有壹片陽光明媚的山坡，我們的賞花活動以孩子們自己設計的快節奏進行著。
太陽從竹林上方升起，陽光燦爛，翩翩起舞。《壹起欣賞映山紅——壹起書寫映山紅——壹起唱響映山紅》就是典型的活動三部曲。“走——”不知哪個學生舉起了小旗子，學生們立刻開始歡呼。順著小旗飄向遠方，我們向前望去，只見前方壹片紅色，像壹條紅地毯從山坡鋪到遠處綠草的中間，像壹片燦爛的夏虹飄落滿地。往上走，爬上山坡，大家都氣喘籲籲，但奇怪的是，我身邊的余壹瘸壹拐卻沒有喊累，這簡直讓我佩服。我問:“余，妳累嗎？”她搖搖頭說:“沒什麽，我從小就習慣這條路……”
映山紅的花真的很漂亮，香味也很好聞。周圍的空氣中流淌著淡淡的香味，有點淡淡的。壹群群蜜蜂，壹群群色彩斑斕的蝴蝶，還有山裏不知名的小花小鳥，它們在花叢中上下飛舞，它們不知疲倦又貪婪地親吻著花朵。有同學拿起準備好的捕蝶網，拼命追蝴蝶。過了壹段時間，就定了幾十個，都說是給生物老師做標本的。這是就地取材的好辦法。
笑聲中，有的同學還摘下芬芳的花朵，剝下火紅粉紅的花托，壹放到嘴邊就吸了起來。校長笑著說:“杜鵑花是生命的紅色。這裏沒有汙染。這些花是純天然的，幹凈的。吸花蜜對身體有好處！...他還告訴我，三年自然災害的時候，山裏人沒米沒面吃，春天也沒東西吃，全靠這花和槐樹的葉子維持生計……”
於穎還跟我說:“爸爸說，我小時候，春天他們幾乎天天喝這種花的湯，山裏的杜鵑花全摘光了……”她很搞笑，給我講了杜鵑花的故事:據說古山區有個叫紅孩兒的孩子，和闖入山區的強盜英勇搏鬥，最後流血過多，獻出了寶貴的生命。後來，杜鵑花長在流血的地方...故事雖然不成熟，但不落俗套，讓人知道。
我們爬得越高，花就越多。爬到山頂，放眼望去，只見紅土地上到處盛開著鮮艷的杜鵑花。這座山已經滿了，那座山上還有更多。這些花朵，開得鮮艷奪目，壹簇簇，壹片片，讓人在杜鵑花的紅海中感受到快樂。沒見過這麽多真的花，沒見過這麽美的風景。我們被到處的杜鵑花陶醉了。於是，我們哼唱著，“滿山都是杜鵑花……”。悠揚的曲調與眼前的景色融為壹體。
有很多杜鵑花，陽光下的杜鵑花像紅綢壹樣清新。當余看見我盯著花兒看時，她俯下身，蹲在壹株帶花蕾的杜鵑花邊上。突然，她伸出手，用力翻土。過了壹會兒，她用塑料紙把壹株帶根帶泥的杜鵑花的根部紮得緊緊的，送給我:“叔叔，這花是送給妳的。等妳回家養在更大的花盆裏，它會開出很好的火紅色的花……”
大約十分鐘後，學生們都氣喘籲籲、汗流浹背地回來了。他們手裏都拿著不同顏色的花，送給帶隊老師。幾個同學還把自己收集的新花送到了我們手裏。突然，我們像孩子壹樣快樂...
後來回到上海，我把杜鵑花樹送給了當地小區的壹個小公園，在假山旁成為了獨立的景觀，每年都會開花。而每到花期，我總會去看它，看它長大，長粗，長實，欣賞它美麗的風景...這也是命運的安排，但那次與余的相遇使成了我壹生中難得的好學生。我們在送書賞花中相識，從此開始了大手牽小手的活動。
每年都有信件飛來，揚起牽手的翅膀。我總是給虹影寄她需要的學費和學習用品。祝她各方面都有好成績。她真的沒有辜負她的期望。她學習真的很努力，很刻苦，克服了常人難以想象的困難，克服了腳的不便，甚至在運動上做出了自己的成績。
在壹次交流中，我突然問她為什麽用“虹影”這個名字。她告訴我，她家鄉的映山紅壹生都默默的生活在山野的幽深處，她從不為自己的輝煌而沾沾自喜。他們不怕山高路陡，不怕幹旱，不怕風雨。他們紮根於土地，在生命中釋放出永恒的活力...取“虹影”之名，就是要學習映山紅的精神，向他們學習，少要求別人，多給別人芬芳的情懷。她說:我想成為壹朵杜鵑花...我話不多，但我能看到她純真的心。正因為如此，我對那座山的杜鵑花有了新的認識。
後來，於初中畢業，考上了壹所衛生學校。我馬上寫信祝賀她，希望她再接再厲。她這樣寫道:說真的，我是單的女兒，我要學習的精神...臨近畢業作業的時候，班主任看到她的腳有點瘸。考慮到她的出行方便，她想推薦她去市裏的壹家大醫院工作，但余沒有同意。她告訴老師:貧困山區需要醫生護士，我想和其他同學壹起回自己的山區...並承諾她想成為阿英·洪山。
後來，當我知道這件事時，余已經在當地的山區衛生院工作了。我被她的行為感動了。是的，她長大了，她做了正確的事。在我的眼前，立刻出現了壹座陽光燦爛的山，有著陽光燦爛的杜鵑花和火紅的花朵...