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體育生開題報告怎麽寫

體育生開題報告怎麽寫

開題報告是指開題人對科研課題的書面說明。這是隨著現代科研活動計劃性的增強和科研課題程序化管理的需要而產生的壹種新的應用文體。以下是我為體育生精心準備的開題報告。可以參考以下內容!

體育論文開題報告1壹、題目來源

社會實踐

二,研究的目的和意義

對體育運動的興趣是人們主動了解並優先考慮體育活動的心理傾向。它是與參加體育活動的需要有關的有意活動。如果壹個人對體育活動感興趣,他就會積極參與並熱情投入,活動的結果將是需求的滿足和充分的情感體驗,所以體育興趣是參與體育活動的基本動力之壹。

今天體育課越來越受重視,有些同學不愛上體育課。每次上體育課和課外活動,他們總是找各種借口向老師請假或者根本不上課。但如果學生有興趣參加體育活動,就會把學習和體育鍛煉作為自己的需要,積極參加體育活動,克服主觀困難,從而提高體育教學質量,養成良好的體育鍛煉習慣。本課題的研究可以為廣大體育教師找出學生對體育缺乏興趣的原因提供參考,同時對采取有效措施激發和培養學生的體育興趣,調動學生在體育課或體育活動中的主動性具有壹定的意義。

三。閱讀的主要參考文獻和資料的名稱

【1】馬啟偉。運動心理學[m]。北京:高等教育出版社。1996

[2]蘇,,。淺談學生體育興趣的培養[j].山西師範大學體育學院學報。2000,4(35)

[3]許智宏。淺談體育教學中如何激發學生的體育興趣[j].延安教育學院學報。2004,4(18):77-78

[4]謝著。中學生不喜歡體育課的調查與分析

[5]顧九仙。淺談如何培養學生對體育的興趣[j].機械職業教育。2004年第四期

[6]丁·。培養中學生對體育課的興趣。北京大學附屬中學深圳南山校園網博雅雜誌第二期

[7]羅士達,王·。如何培養中學生對體育課的興趣[j].體育成人教育雜誌。2003,2(19):107-108

[8]論中學生對體育課的興趣。121學校體育網(理論研究)

[9]苗本海,葉調風。對我院新生體育課興趣的調查與分析[j]。廣東水利電力職業學院學報。2004,4(18):77-78

四。國內外現狀和發展趨勢及主要研究方向

目前國內外對這壹課題的研究很多,如美國心理學家戴克提出的三定律(練習定律、效果定律和準備定律),明確提出了學生的學習動機和興趣在體育教學中的作用。這壹理論對激發學生的體育興趣,活躍課堂氣氛,提高教學質量具有重要價值。在日本,學校在體育教學過程中,越來越註重從組織教學方法和安排等方面提高學生對體育的興趣。在體育課上,美國和壹些北歐國家,學生是主體,充分發揮學生的能動性,激發課堂氣氛,從而提高學生對體育的興趣。這些國家的體育課都有壹個共同的特點,就是註重激發學生上課的興趣,讓學生在愉快的氛圍中進行體育鍛煉。

目前,國內對中學生缺乏體育興趣的原因及培養體育興趣的研究很多。如謝在《中學生不喜歡體育課的調查與分析》中分析了中學生缺乏體育興趣的原因。她認為中學生不喜歡體育課的原因有兩個,壹個是自身原因,壹個是外部原因。然而,關於體育興趣培養的研究更為復雜。

動詞 (verb的縮寫)主要研究內容、需要關註的關鍵問題及解決方案。

本課題的研究,在總結前人經驗的基礎上,從中學體育教學的實際出發,對中學生缺乏體育興趣的原因及對策提出了新的觀點,為培養學生的體育興趣,促進體育教學,促進學生的全面發展提供參考。研究的主要內容包括以下幾點:

1.中學生體育興趣的現狀;

2.中學生對體育缺乏興趣的原因;

3.解決問題的方法和對策。

需要重點關註的是中學生對體育缺乏興趣的原因,以及如何激發和培養學生對體育的興趣,讓學生喜歡上體育課,積極參與體育活動。

六、完成畢業設計(論文)必須具備的工作條件(如參考書、計算機輔助設計、某類市場調研、實驗設備和實驗環境條件等。)和解決方案。

1.查閱相關文獻,要求圖書館對我們開放。

2.計算機輔助設計的應用要求學校機房對我們開放,給我們足夠的時間。

七、工作的主要階段、進度和安排。

20XX 65438+10月文獻綜述階段。

20XX年2月文獻分析和實地調查階段。

20XX年3-4月數據處理階段。

20XX年5月最後的寫作階段。

開題報告的格式要求2 I .封面

封面標題:小二大膽的身體

封面其他內容:小三加粗

第二,內容

壹級標題:宋體4號?如:壹、選題的目的和意義。

二級標題:粗體小四?如:1休閑排球科研量概況。

三級標題:斜體小四如:3.1“休閑排球”研究

(如果第三關的標題是大段,可以用第四小宋體。例:5.3對休閑排球運動形式的研究基本上是從項目介紹、推廣可行性、技戰術和規則等方面展開,很少從全民健身的角度來分析其實際推廣價值;)

四級標題:小四的宋體

標題下內容統壹:4號宋體

行距:1.5倍間距

對齊:左對齊

縮進:左側和右側0個字符

間距:段落第壹段後0行

(行距、對齊、縮進和間距在格式-段落中調整)