爬上上林湖的大壩，看到的是連綿起伏的群山和郁郁蔥蔥的樹木。湖水純凈、碧綠、清澈。當風過去時，微波波在湖面上升起。當妳沿著山腳繞湖散步時，妳會驚喜地發現，這裏的花又美又香。快樂的鳥兒在枝頭歌唱，五顏六色的蝴蝶在周圍飛舞。妳看，湖裏的野鴛鴦壹會兒在嬉戲，壹會兒在跳舞，多愜意啊！
如果下雨天去上林湖遊玩，那就是另壹番景象了！周圍的群山在雲層中搖曳，朦朦朧朧，仿佛壹個害羞的小女孩蒙著面紗。漫山遍野的紅色杜鵑花，就像壹朵彩霞，在綠中飄落在山間。走進去，看到花瓣上點點晶瑩的雨滴，像無數顆珍珠落在上面。最神奇的是，走到哪裏，哪裏都是春天。雨後的空氣特別清新，淡淡的花香彌漫在空氣中，散發出沁人心脾的清香。如果妳聽它，就好像進入了壹個天堂。
啊，美麗的上林湖，妳讓人流連忘返...
2.用比喻、擬人、排比寫壹篇作文。題目是《春天》。春天是壹個充滿想象力的季節。沒有夏天熱，但是溫度適宜。不像秋天，草木皆黃，生機勃勃，綠意盎然。不像冬天的大雪，微風陣陣。我喜歡春天的遐想，更喜歡春天的故事。小草有這樣壹個感人的故事。春天來了，它經過多次痛苦的掙紮破土而出，迎來了陽光雨露的第壹天，呼吸了第壹口清新的空氣。它微笑著，在微風中自由擺動。它灑脫，嫩綠的葉子點綴著大地。不管刮風下雨。它盡其所能，把最美的祝福和歡笑送給春天。小草的堅強令人感動，它不畏艱難的精神令人振奮。古往今來，有多少詩人、詩人、作家贊美過小草，它的生命雖然短暫，卻義無反顧地奉獻給了春天。太棒了！山坡上有這樣壹個感人的故事:隨著春天鐘聲的敲響，山坡上的壹切都像被觸摸過壹樣復活了，原來的死氣沈沈變成了生機勃勃。他們都伸了個懶腰，洗去了臉上的灰塵，塗上了光滑的油，個個容光煥發。他們也像搶地壹樣占領了山坡的每壹個角落，草與花相得益彰；蝴蝶蜜蜂壹起工作；高大的樹木和低矮的樹木在俯仰，這些美麗的場景與其他景色相協調，真是獨壹無二。
3.寫東西|50寫作運用比喻、擬人、排比:1。雨滴就像成千上萬的傘兵，從空中跳下，安全降落在地面。
雨滴像壹張大網連在壹起，掛在我眼前。
3.微風吹過，雨簾斜斜的，像細絲壹樣朝植被和墻壁跑去。
並行度:
1.生命的意義在於奉獻:
如果妳是壹棵大樹，投下陰影；如果妳是壹泓清泉，妳會滋潤壹方土地；如果妳是壹棵草，加壹點綠色。如果妳是壹朵花，裝飾夜空的壹角。
如果妳是白雲，就裝扮成晴空。如果妳是壹只蜜蜂，釀造壹份甜蜜。
如果妳是壹縷陽光，它將照亮所有的黑暗。如果妳是微風，它會吹走世間的塵埃。
如果妳是春風人，就吹綠色田野裏的莊稼。
2.快樂:
幸福是“她精心縫制，徹底修補，擔心會耽誤他回家的時間”的關心；
幸福是“春天種下壹粒谷子，秋天收獲壹千粒種子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；
快樂是“欣賞趣聞，分析疑惑”的快感。
幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；
幸福是寧靜的，但現在我記得那個夜晚，那場暴風雨，我想知道有多少朵花被打破了。
幸福是“墜入泥淖碾成塵埃，唯有芬芳依舊”的聖潔。
幸福是“饑豬肉渴匈奴血”的壯美。
幸福是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的心態。
幸福是“自古誰無死於人生，留壹顆心照耀歷史”的氣節。
3.大自然的語言豐富多彩:
從秋葉的飄落，我們讀懂了季節的變遷；
從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；
4.用比喻、排比、誇張的方法寫壹篇校園作文。我的學校有十個美麗的景點。這裏有桃花盛開的桃李芬芳景區，這裏有學問無邊的景區，這裏有充滿歡樂的童話天堂景區，這裏有無比廣闊的走向未來的景區...但是我覺得濱江長灘景區最美！
站在詩詞小徑上，遠遠就能看到長長的堤岸上壹排排綠柳。柳樹的葉子是綠色的，像壹塊塊無瑕的玉；柳樹的枝條纖細，像春天少女的辮子；柳樹樹幹筆直，像壹排站崗的士兵，日夜守護著我們的校園。
柳樹前有壹座十二生肖的雕塑。三只小老鼠在假山上歡快地玩耍，壹只老牛昂著頭站在假山上，壹條大蛇威嚴地立在壹塊長石頭上...我最喜歡的是老虎。只見壹只老虎站在假山上，張著大嘴，好像在驕傲地叫著:“我是森林之王，妳們都要聽我的！”
長堤右側有三十多個小花壇。雖然是花壇，但其實是“紅花中的壹點綠！”紅色和紫色的花中間有壹點綠色的葉子。
從長堤左側的欄桿上往下看，有壹條深綠的母親河，日夜陪伴著長堤，長堤也日夜陪伴著母親河。
課間休息時，經常可以看到壹些學生三五成群地在長長的堤岸上散步休息。壹些學生在長長的堤岸邊辛苦的上了壹節課後，放松了眼睛。有的和朋友在長堤上聊天散步；有些人坐在長椅上，和好朋友交流自己的收獲和煩惱...我經常和幾個朋友壹起散步，聊天，欣賞長灘上的柳樹和小動物。當我們高興的時候，我們總是喜歡跑到長灘上，和長灘分享我們的快樂。當我們心煩意亂的時候，還是喜歡跑到長堤那裏，讓長堤幫我們解決問題。濱江長堤陪我度過了校園生活的每壹天。
我愛美麗的江堤，更愛這美麗的校園。
5.用200字的比喻和排比寫壹篇同學的作文。我同學李想多才多藝，但琴棋書畫樣樣精通。很多人叫她“小才女”。她很漂亮，黑色的大眼睛，紮著馬尾辮，看起來很洋氣，還有壹張櫻桃般的小嘴。
李想有兩個優點。首先是她的作文寫得好。有壹次，李想的作文發表在城市商報上，名為《校園紫藤》。她在讀的時候，我看得入迷，仿佛來到了紫藤樹下，手舞足蹈，聞著淡淡的香味，轉著轉著，那麽自由，這種感覺真的像是置身於仙境。同學們看後都稱贊她的作文文字優美，讓人感覺很舒服。我問她為什麽她的作文這麽好。她笑著說:“因為我經常看書，所以不管多晚我都會看。只有反復閱讀，我們才能記住很多好的單詞和句子。比如《青年文摘》。”我點點頭，心想:她真勤快。再看看我，唉。
第二個優勢是字。今天，我碰巧看到她在練習書法。他壹直壹筆壹筆的練，壹筆壹筆的練，文筆不好。他又寫了壹遍，直到寫完。李想告訴我，寫作要有六心:細心、耐心、自信、專註、靜心、恒心。聽了他的話，我突然想到，我要做她的筆。每天和她在壹起很幸福，有這樣的主人多好啊！
我羨慕她，她的書法，她的作文，這就是我的同學李的想法。我壹定要和她壹起努力學習！
6.用排比、重復、比喻和短句寫壹篇作文。濃濃的秋雨是江邊霧蒙蒙的顏色，清秋的雨校園清澈。
秋風是我在清秋最喜歡的，輕輕柔柔的，拂過我的臉頰和眉毛，讓我唏噓不已。而這種微風如果伴著細雨，感覺特別美妙。
斜風，細雨，秋風伴著秋雨，歡快地跳起了狐步舞。拍在臉上，有壹點涼意，雨水隨飛揚的裙擺流淌的獨特清冽氣息，讓人沈醉。
偶爾有花香，淡淡的，甜甜的，直入靈魂深處，那種難以言喻的醉意幸福感揮之不去。而秋雨中的校園更是美得令人窒息，多了幾分平時的細節和柔情。
充滿異域風情的歐式建築，在平日的樸素中又增添了幾分輕盈，但那些美麗的弧形亭臺樓閣呢？被雨水披上了壹層精致的面紗，神秘得讓人有壹探究竟的沖動。
7.運用排比、比喻、擬人、引用等方法，寫壹篇400字左右的關於春天的短文。春天來了，萬物從冬天蘇醒。鳥兒在空中叫著，好像在說:“春天來了！春天來了！”天空像用清水洗過的藍寶石壹樣清澈。遠處，是層層起伏的山脈。壹山輕，壹山厚。它真的像壹幅美麗的風景畫。森林裏的樹非常茂盛，大樹像綠色的雲壹樣從地球上拔地而起。幾棵大樹上有幾個鳥窩，許多鳥兒在鳥窩裏歡快地鳴叫，好像在說:“歡迎春姐！歡迎春姐！”草地上，花兒已經穿上了春裝，競相開放。白如雪，紅如火，黃如金，粉如霞，仿佛在等待欣賞者。但花的魅力還是草給的，草是綠的。也是小動物的天堂。看，小貓躺在陽光下的綠色地毯上。兔子跟著媽媽去采蘑菇，它時不時偷偷摘幾朵小花。大象爺爺看到了。兔子滿臉都是花，背著也不敢摘花。小松鼠從洞裏出來了，他看到了這壹幕，於是和小動物們壹起又蹦又跳。河裏的小魚跟著媽媽學習遊泳技巧。幾條小魚仰頭看著它，好像在展示它們新學到的技能。《春江水暖鴨先知》真的不錯。看，壹群鴨子在水裏玩，拍打著翅膀。啊！森林裏的春天真的很美。