其實寫壹篇關於風景的文章並不難。妳寫的作文必須真實。在動筆之前，壹定要像電影壹樣回憶妳要寫的風景。不要怕寫不好。詳細的描述和流暢優美的句子壹定會讓妳印象深刻。記住，用心寫，用心感受。祝妳成功！但是怎麽才能寫出景物的特點呢？我認為應該註意以下幾點:
第壹，把握景物特點，全面仔細觀察。
觀察和感受風景，需要調動各種感覺器官。我們可以從不同的感官來寫風景，動的，靜的，讓人親自去讀。比如老舍先生描述的大興安嶺的山是“橫、下、高、矮、長、矮……”，溫柔可親。他寫林海，擅長調色。在他的調色板上，是無法形容的淺、亮、暗、綠。“尤其是，”陽光下，白樺樹的銀裙在大松樹的邊緣閃爍，是不是像沙灘上的波浪？“這種包含了比喻、擬人、反問三種修辭格的句式，簡直給我們描繪了壹幅立體而華麗的畫面，讓人感受到壹種說不出的美。他的花更有特色。妳看:“松木是衫，白樺是裙，繡花鞋還在。“恰當的對比，敏銳的觀察，生動的描繪，是美好而精彩的。怎麽會呢？
第二，把握風景寫作的順序，寫下層次。
我們描述壹個場景，可以從高到低，從遠到近，從整體到局部，從物到人，從動到靜等等。總之，只有把握好寫場景的順序，才能把場景描述的清晰自然。描寫場景的順序通常有兩種:第壹種是時間順序，比如寫壹棵樹，我們可以按照春夏秋冬的時間順序來寫。另壹個是空間秩序。比如我們描述壹座山峰，可以寫遠看是什麽樣子，近看是什麽樣子，也可以寫俯視是什麽樣子，仰視是什麽樣子。
第三，培養合理的想象力。
在仔細觀察景物的基礎上，展開想象的翅膀，根據所見所感，展開合理的想象，進而描繪出景物的狀態、色彩、聲音、氣味，會給人留下深刻的印象。比如“壹只黃鸝站在樹枝上歡快地歌唱。”它用擬人化的手法，生動地寫出了黃鸝的活潑可愛；再如:桂林山水，作者在觀察的基礎上發展聯想和想象。作者從桂林山的“奇”中，想象有老人、大象、駱駝等多種奇峰，豐富了景物，充分表達了作者的思想感情；
第四，註意場景的交融。
寫景的目的不是為了寫景而寫景，而是反映作者的思想感情。這樣才能給文章註入活力，寫出生動的文章。
考試時，描寫風景要註意以下幾種寫法。
l、仔細觀察，詳細描述
要描繪風景，首先要仔細觀察。只有仔細觀察，才能描述得詳細，寫出生動有趣的內容。比如我們可以從顏色、流動、波浪、倒影、水中的船只等方面來觀察水的特性。觀察時，要註意仔細觀察水的動靜態特征。請看下面壹段:
溪水從山泉流下，清澈明亮，像壹條透明的絲綢，顫動著向遠方蔓延。它順著山勢從高到低，“丁咚丁咚”拉弦，“花花”唱曲，然後繞過山坡，向東流去。水裏有許多小魚、小蝦和青蛙...
在這裏，我寫的是溪流的特征，如形狀、顏色、聲音、靜態、動態、風景和趣味...這個年輕的作者如果不仔細觀察，是不可能寫出這麽漂亮的字的。這說明這位年輕的作者對溪流的形態、顏色、聲音、靜態和動態都進行了仔細的觀察。
2.使用比喻和擬人。
在描寫景物的文章中，恰當地運用比喻和擬人可以使景物更加生動。擬人是指運用想象力把事物寫成人。用擬人來描寫景物，可以使景物更加生動、形象，增加文章的感染力。運用擬人，壹定要找到景物和人的相似之處。比喻就是把壹個事物和與之有相似之處的另壹個事物進行比較，也叫打。它能使描寫的景物更加美麗動人，給讀者留下深刻生動的印象。要使比喻準確，就要在觀察的同時學會聯想:想想風景和什麽相似。再想想。找出它們相似的地方。相似度越準確，比喻就越準確。要找到相似之處，壹般可以從以下幾個方面考慮:輪廓相似，顏色相似，聲音相似，長短相似。
春天，她就像童話裏的仙女。山頂嫩綠的落葉松，像仙女的紗巾。山裏的綠樹像仙女的綠袍，盛開的白梨花像點綴在綠袍上的花朵。山腳的櫻花像仙女的花裙。山腳的蒲公英花就像仙女穿的黃色繡花鞋。
這裏的比喻通俗易懂，比喻和擬人的結合增加了文章的生動性和趣味性，同時也表達了小作者對春天的喜愛。
3、立體描寫，色、形、聲、勢。
所謂立體描寫，就是抓住景物的形、色、態、勢、聲、味等特征，全方位、生動具體地進行描寫。妳看，潮水來了:
下午壹點左右，遠處傳來隆隆巨響，仿佛壹聲悶雷在滾動。突然，熟悉河潮的人告訴我們，潮來了。我們踮起腳尖向東望去，但河水依舊平靜，沒有任何變化。過了壹會兒，噪音越來越大，在水天相接的東方出現了壹條白線。
白線快速向前移動，逐漸拉長變粗，用來穿越江面，形成6米多高的墻。浪頭越來越近，像千匹白色戰馬齊頭並進，像千輛坦克疾馳，聲音像山崩地裂，仿佛地動山搖。
這壹段描寫了潮水來時的壯觀景象，有聲音——遠處傳來隆隆的聲音，像悶雷滾滾；那聲音就像成千上萬輛坦克在移動，發出山崩地裂的聲音，仿佛大地被地震搖動；有形——白線快速向前移動，逐漸拉長變粗，過江形成6米多高的白墻；彩色——白線、白馬、白墻；氣勢磅礴——浪頭越來越近，像成千上萬匹白色戰馬齊頭並進，疾馳而來，聲音像成千上萬輛坦克開動，發出山崩地裂的聲音，仿佛地動山搖。
寫風景應該是這樣的，從各個角度描寫。詳細描述妳所聽到的，看到的，想到的，感受到的等等。
4、靜態與動態相結合
只有抓住景物的靜態和動態特征，描寫得細膩生動，才能寫出景物的趣味，才能得高分。比如要描寫壹個小池塘，就要註意景物的靜態和動態特征。靜態和動態的結合可以使寫出來的文章有趣。看下面小池塘的靜態描述:
黃昏時，我喜歡坐在池塘邊觀看。火紅的太陽落入水中，平躺而穩，像壹個紅臉嬰兒，渾身紅光。散落的綠水，像壹張柔軟光滑的床，輕輕地支撐著。綠池水托紅日，婀娜垂柳倚水。多美的壹幅畫啊！
這裏“青塘水捧紅日，婀娜垂柳倚水。多美的畫面啊！”安靜得可愛。
小池塘的動態呢？更可愛:
清晨，微風吹醒了沈睡的蘆葦塘，蘆葦沙沙作響。向遠處望去，蘆葦隨風舞動，仿佛綠色的絲綢在擺動。壹些鳥在蘆葦上空盤旋，壹些在蘆葦叢中嘰嘰喳喳。蘆葦塘深處不斷傳來清脆悅耳的布谷鳥歌聲。嘴尖的翠鳥在水裏抓小魚；壹只畫眉落在蘆尖，興奮地歌唱；白色的海鷗從這裏經過，給這個蘆葦塘增添了生機。