當前位置:菜譜大全網 - 養生課堂 - 做個多愁善感的人

做個多愁善感的人

1

我壹直認為感情是壹個美好的詞,有感情的人是對生活有些向往的人。人生轉千回,感情依舊,大體如此。

感情是壹種高尚的心境、興趣和心智。它以人的情感為基礎,表達對環境的訴求,與已經發生的情感相對應,也是壹種精神和心靈自我滿足的表達。

2

我們辦公室有個吳大姐,在角落裏擺了個桌子,準備了很多養生的東西,紅棗,枸杞,黑米,還有壹些無名之類的,每天定時放壹點水果。有時候壹回到辦公室就能聞到濃郁的豆漿香味。我們都叫它“五姐豆漿”,有時候是果汁。吳姐姐自己每天必須吃兩個水果,六個紅棗。

她的桌子上有壹個硯臺、壹支毛筆和壹條毛毯。她不忘每天課後練習壹會兒寫作。學校工會組織了很多活動,吳姐姐是最熱心的參與者,堅持的時間也最長。

生活鑲嵌著純粹的美好,沒有功利的心才是養心的最好方式。這種發自內心的自由閑適,是壹種生活感悟。溫暖濕潤,像壹個能量發光體,也用自己的光和熱照亮和溫暖別人。

文學社的壹群人去島上采風。在海上逆風,船花了四個小時才到達,船上的人都嘔吐了。上島後,我勉強吃了晚飯,專心開村委會辦公室的會。

會議結束後回酒店

島上的風真的很大,傘面都掀掉了。我們拖著傘骨,乘著風奔跑。大家都是反臺立場。7月正好是臺風季,臺風來了。

島上的風依然很大,但總是很迷人。這壹次,10人學會了為宣傳海島做貢獻。學社元老陳說,這個島啟發了他寫壹部關於這個島的小說,我們拜訪的人物都是好人物。詩人池聲稱,他回去後將申請調到島上工作,他每天都聽著潮水,看著海浪。

風再大,顯然也擋不住大家的興致。在風中,每個人都在說話,隨風奔跑。

老陳說,這是壹群有情懷的搞文學的人。

是的,壹個有情懷的人,可以在風中撐著傘唱歌,這樣的風雨可以給他創作的靈感和熱情。

回來不久,我們發現詩人真的做到了他所說的。他把工作轉移到島上,去島上體驗生活。

作家三中說:“凡是寫出大悲大悲的人,都會唱出所有的滄桑,珍惜壹朵野花。”這大概是做文學的人的壹種情懷吧。感情深的時候,是人生最深的感受。妳可以對著大海,對著天空,對著原野唱歌。

參加了《中國名師工作室》。工作室列出的學校是壹所山區小學,教師10人,學生不到100人。

開學典禮,縣局領導來了,名課成員都坐在壹起,小會議室坐滿了。

導師很年輕很單純。問他為什麽把名師課基地安排在這麽偏僻小的學校?他說了這樣壹段經歷。

那年他剛畢業,被分配到山區這樣的小學。就是這樣的學校,讓他靜下心來讀了很多書,研究教學,從而成就了未來。現在他把名師工作站搬回了這麽偏僻小規模的學校,我聽到了他發來的壹條感人的信息:“這是我的教育情懷。我認為,在這樣壹所小而優秀的學校裏,我們需要更多地投入我們的教育資源,以促進教學的發展。”

感情可以分大小。小感情讓妳覺得幸福,大感情是開放包容的,讓壹切都變得美好而高貴。

感情不是對過去的留戀,不是對過去無可挽回的嘆息,而是每個人真誠而執著的心。

生活要適度,但不能虛度。每個人心裏都要有感覺,要守住這個道理。