胖胖減肥幼兒園中班語文教案1活動目標:
1.了解故事，知道運動可以讓妳健康。
2、能說出各種運動的方式。
3.通過聽老師朗讀書的書面語，提高我們根據圖片想象，用豐富的詞匯表達的能力。
4.培養孩子認真閱讀的習慣，通過插圖、圖片等方式激發孩子的閱讀興趣。
活動準備:
1，壹人壹球，若幹投籃架(可掛塑料圈做籃筐)。
2，掛圖，胖兔子的圖片。
3.故事磁帶。
活動流程:
1，幫胖兔子減肥。
-展示胖兔子的圖片。是誰呀？看起來怎麽樣？肥胖有什麽困擾？
胖兔子想減肥。妳有什麽好主意嗎？
——引導孩子分組討論，然後把討論的結果告訴大家。
-胖兔子後來減肥成功了嗎？我們來聽聽胖兔子減肥的故事吧。
2.理解故事。
-展示掛圖。要求孩子們完全享受這個故事。
-為什麽胖兔子走路會發出呼哧呼哧的聲音？
-袋鼠幫胖兔子想辦法減肥？
-胖兔子是怎麽學會擊球的？
-幫助孩子了解胖兔克服困難，堅持減肥的過程。
3.學打籃球。
教學反思:
活動圓滿結束！活動前，我給孩子們營造了壹個輕松自由的氛圍，讓孩子們在輕松自由的氛圍中輕松得到鍛煉和提高。在活動過程中，孩子的主動性能夠用完整的語言回答老師的問題，並主動與同伴交流。
胖胖減肥幼兒園中班語文教案2壹、活動目標:
1，能理解故事，並清晰地講述故事。
2、能說出運動的好處，願意參加各種體育鍛煉。
二、活動準備:
故事掛圖，小胖單圖。
三、活動過程:
1，秀出小胖的單張照片。問題:這個男生叫胖胖。妳知道他為什麽叫胖胖嗎？他為什麽這麽胖？
2.講故事的前半部分。問題:有什麽幫助小胖減肥的好點子嗎？
3.講故事的後半部分。問題:胖胖減肥成功了嗎？他用了什麽方法？
4.看掛圖，完整地聽故事。問題:小胖為什麽長得這麽胖？肥胖給他帶來了哪些困擾？總結:胖胖通過自己的努力，堅持運動，鍛煉，終於減肥成功。
5.孩子們壹邊看掛圖，壹邊和老師講故事。
6.討論運動的好處。問題:胖胖通過堅持運動成功減肥。除了幫助我們減肥，運動還有什麽好處？
四。活動建議:
1.繼續在語言區提供掛圖和童書，供孩子講述。
2.利用這個活動，我們可以教育班上的肥胖兒童，鼓勵他們參加更多的運動，改變他們的身體狀況。
3.在日常活動中，鼓勵孩子多運動，讓身體更健康。
故事胖胖今年5歲。他非常愛吃肉，每天都吃肯德基和麥當勞。胖胖討厭運動。他覺得很累，也不好玩。結果他變得有點胖乎乎的！胖乎乎的有多胖？讓我告訴妳壹些事情。小胖班在幼兒園三樓。如果他想從樓下走到樓上，需要半個小時，因為他太胖了，爬不動，每上壹段樓梯就要休息壹會兒。所有的孩子都去玩滑梯了，胖胖想玩，但是他太胖了，爬不起來。孩子們和老師壹起扶他，推啊拉啊，終於起來了。可是誰知道他滑下滑梯的時候被卡在了滑梯中間，上不去下不去，胖得哭了。
最危險的是有壹次，胖胖和媽媽出去玩。媽媽看到了綠燈，領著胖胖過了馬路。誰知道胖胖太胖了，走路特別慢。綠燈變成紅燈，他們才過了壹半路。要不是警察叔叔及時攔住所有的車，胖胖和媽媽早就被車撞了！
肥胖給小胖帶來了太多的麻煩，所以他決定減肥。他去醫院看病。醫生的爺爺告訴他多吃蔬菜和水果，少吃肉。他不能吃任何肯德基或麥當勞。最重要的是每天堅持運動，堅持鍛煉，才能減肥成功。於是胖胖每天堅持早起，跑步跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極參加各種運動，所以不再偷懶。現在沒人叫他小胖了。妳猜，他減肥成功了嗎？
胖胖減肥幼兒園中班語文教案三的設計意圖；
最近中產階級壹直在拍球。我班上的壹些孩子對運動很不感興趣。他們在射擊壹會兒後感到非常累，抱著球在地上玩。無論任老師怎麽鼓勵，怎麽表揚，他們都覺得傳接球太難了。本周的主題是“快樂運動每壹天”，有壹個故事“胖兔子減肥”。故事裏的胖兔子很胖，走路從來不運動不呼吸。後來袋鼠老師幫助了他，胖兔子也遇到了很多困難，但是他沒有放棄，堅持下來，終於成功了。胖兔子的形象只是指我們班的小朋友。結合我們中學孩子的年齡特點和這個故事的教育內涵，我設計了這個中學語文活動“胖兔子減肥”。我通過圖片引導觀察和集體討論，讓孩子理解故事內容，在遇到困難時堅持到底。
活動目標:
1，觀察圖片了解故事，感受胖兔子克服困難的過程。
2.遇到困難不要認輸。堅持鍛煉會讓妳的身體更健康。
3、通過多種閱讀方式了解繪本內容，理解故事，感受故事幽默的情節。
4.利用已有的生活經驗，大膽想象、推測，根據圖片表達自己對故事的理解。
活動準備:
《胖兔子減肥》課件；壹首叫兔子舞的曲子；故事《胖兔子減肥》視頻。
活動流程:
壹、胖兔介紹，存疑討論
(1)展示課件的圖片——胖兔子。
是誰呀？它看起來像什麽？
長得太胖好嗎？為什麽？
(2)觀察胖兔子喘氣的圖片。
胖兔子怎麽了？為什麽會這樣？
妳有什麽好主意嗎？
第二，觀察圖片，理解故事。
(1)觀察ppt1，2
-胖兔子在做什麽？妳在哪裏看到的？
-它遇到了誰？袋鼠老師怎麽說？(播放錄音)
(2)觀察ppt3和4。
——袋鼠老師給胖兔演示，胖兔也拍了拍球。妳能舉起胖兔子擊球嗎？
-怎麽樣了？
妳有什麽好辦法讓球不亂跑嗎？
(3)觀察ppt5
-袋鼠老師為胖兔子想到了什麽？(播放錄音)
袋鼠老師對胖兔子說了什麽？
(4)觀察ppt6和7。
-胖兔子射了幾個球？
-怎麽樣了？妳在哪裏看到的？
看到胖兔子這樣，妳想對它說什麽？
——學習袋鼠老師說的“堅持下去，快點起床，不要偷懶”。
(5)觀察ppt8和9。
聽了袋鼠老師的話，妳覺得它會放棄嗎？他會怎麽做？
胖兔子真的沒有放棄。他堅持到了最後。最後他成功了，成了運動會兔子。
第三，欣賞故事，理解內涵。
(1)問題:聽了這個故事，我們的孩子在運動過程中應該怎麽做才能讓自己像胖兔子壹樣更健康？
(2)老師總結:只要堅持，不偷懶，每天鍛煉，壹定會讓身體更健康。
(3)結束活動:聽《兔子舞》音樂鍛煉身體，走出活動室。
教學反思:
在教學過程中，孩子們積極配合，努力嘗試，在獨立實踐中獲得經驗，在集體實踐中感受快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也順利完成。
百科:減肥屬於壹種以減少人體多余脂肪和體重為目的的行為模式。適度減肥可以降低肥胖風險，提高肥胖並發癥患者的健康水平。市面上有各種瘦身概念和瘦身產品，請慎重選擇。過度快速的減肥會對身體產生不好的影響。采取科學正確的減肥方式，警惕未經證實的假設階段的減肥觀念。