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二年級書法作品欣賞

二年級書法作品,帶給喜歡書法,正在學習書法的孩子。以下是我給妳的二年級書法作品欣賞,希望對妳有用!

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二年級書法作品圖片1

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二年級書法作品圖3

二年級書法作品圖4

寫書法是有氧運動。

廣州書法家張浩文最近總結了中國書法養生的原則。他向本報記者解釋,練字時壹定要排除雜念,集中註意力,忘掉壹切,通過科學的指法、臂法、腕法、身法,把點畫有機地傳達到字的結構中去。寫字會激活大腦中的神經細胞,使全身血氣通暢,扭動和鍛煉手臂和腰部的肌肉,達到強身健體的效果。

具體來說,書法的養生功效可分為無形?靜態工作?而且看得見?動態工作?兩個方面。練字需要專心致誌,壹心壹意,排除雜念,穩定呼吸,停留在腹部,用軟筆把自己的感受寫在紙上,這本身就是壹種氣功。練字時,心神高度集中,甚至可以達到忘我的狀態。把心情和思緒融入到文字的意境中,對眼前或身邊發生的不愉快的事情視而不見,充耳不聞,從而進入壹種輕松舒適的狀態,沒有妄想和煩惱,精神可以得到享受,有益於身心健康。如果能持之以恒,就能達到專註、開放、身心愉悅的狀態。

另外,因為練習書法要使全身處於坐姿或直立狀態,從頭到腳保持直立,做到嗎?頭挺直,肩膀放松,身體挺直,雙臂張開,雙腳安全?,這其實是修行嗎?坐下?還是?站在樁上?對神經衰弱、消化道疾病、冠心病,甚至對壹些身體虛弱的慢性病患者都有好處。

然後呢。動態工作?它表現在揮動手腕時的身體動作上。比如根據書法?永恒之言八法?提筆時需要頻繁變換提、按、按、許、左、右的操作,手指、手腕、手掌有規律地運動。壹般來說,寫英寸字母以下的小字,關鍵是運手指。如果寫五寸以上,需要掛腕。寫大點的字,還需要掛手肘。寫特大號的字,需要用全身的力量,從手肘到肩膀,身體到身體,循序漸進。所以每天學漢字寫書,不斷變換動作,靈活運用手指、手腕、手肘、肩膀和身體,其實就是在進行壹種溫和而有力的有氧健身運動。

書法的養生治療作用在中西醫學界都得到了證實。香港大學的高教授曾經做過壹個實驗,發現當人們在寫書法的時候?心臟比靜止時跳動得更慢、更有規律?。寫作者的思維進入壹種持續的、安靜的狀態,對血壓有積極的調節作用。

從心理調節的角度來說,當人處於情緒狀態時,如果能坐下來用楷書寫幾百字,專心壹點壹點慢慢寫,很快就會感到情緒穩定、平靜祥和;當妳感到壓抑和不安的時候,如果妳能練習行書和草書,妳會感到神清氣爽,精力充沛。

雖然書法有動靜結合、修身養性的效果,但不同的人最好根據自己不同的性格特點,選擇不同的書法風格進行練習,以彌補不足,提高最佳效果。即使是初學者平時練習的楷書,不同的書法家練習字體的方式也是不同的。壹般來說,性格剛強的人要練柳體,性格含蓄細膩的人要練形體或歐式;女人為了陽剛之美要練行書或曹彰,男人為了女人味要練正楷;有傲氣和疾病的患者也要專攻正楷。心浮氣躁,練狂草,肝火亢奮,神情恍惚,氣血上湧,造成不良後果。