請舉例說明:人有哪些優秀的品質，比如性格、性格、習慣？

核心提示是他有壹段傳奇經歷:14歲免試考入南開大學“數學基地班”，17歲因學習成績不及格被開除，但次年以寧安市第壹名的成績回到南開。就在人們期待他順利完成學業的時候，2002年10月23日，10，他又壹次震驚了人們，因為他被南開勸退了！為什麽進入名牌大學的考生不能順利走出大學校園？張第二次被南開大學說服後去南方工作，到現在已經壹年多了。今年2月，記者多次聯系未果。據說他進入社會後已經換了三次工作。還有人說他是個高智商低學歷的另類農民工。幾天前，張的哥哥在家裏接受了記者的采訪。聰明的男孩在南開考砸後被學校開除1981年。張出生於黑龍江省寧安市臥龍鄉* * *和彜族村。他父母學歷不高。他有壹個兄弟和兩個姐妹。在哥哥張建多的指導下，張從兩歲開始學習，接受知識的速度很快。五歲的時候，壹個賣雞蛋的來到了村子裏。當他和買主都在為算不準賬而頭疼時，張滿意地把賬算準了。這件事引起了村裏小學校長和老師的極大興趣。經過壹番考核，張直接進入了小學二年級。在學校裏，張滿意是最年輕最矮的，但他的成績總是排名第壹。五年級時，學校讓他跳級進了初中。中考時，由於數理化成績突出，被重點中學寧安壹中錄取。高中期間，張先後參加了全國數學物理奧林匹克競賽，並奇跡般地為學校拿回了兩個壹等獎和壹個二等獎。1995高考前夕，考入南開大學“數學基地班”，該班是國家教委設立的發展數學基礎理論的國家理科基地。這壹年，他14歲。當人們驚嘆和羨慕張令人滿意的人生傳奇時，他的其他缺點卻被忽略了。大學第壹學期期末考試，他兩科勉強及格，兩門不及格。1998 10張補了七門課，不及格的課已經到了25學分。根據學校的規定，經主管校長同意，他決定退學。回到家鄉後，張滿意在哥哥的壹再鼓勵下，第二年春天走進了寧安壹中的教室。當時很多人勸他從高二開始讀，他都拒絕了。他拒絕給自己留退路。高分推倒南開大門，重蹈覆轍。張得意的小聰明又閃亮了。高考1999，以667分獲得寧安理科狀元，英語成績牡丹江第壹！他的總分超過清華北大錄取分數線幾十分！然而，張滿意沒有選擇清華和北大，而是再次進入了南開大學數學學院。當時這個消息震驚全國，其效果甚至比他1995免試進南開還要強烈。國內各大媒體都有報道，央視《實話實說》欄目還邀請他作為特邀嘉賓，講述“神童的煩惱”...張滿意為什麽選擇回南開？原因有二:壹是他休學時，學校承諾保留他原有的學分，讓他提前兩年畢業，為家庭減輕了極大的經濟負擔；第二是他要“從跌倒的地方爬起來”，堂堂正正走出南開。張對自己在南開的第壹個學期很滿意，獲得了壹等獎學金，但這種情況並沒有持續下去。2001年7月，張的大學學業再次擱淺。他不僅沒有在兩年內修完剩下的60個學分，反而因為課程不及格累計了20多個學分，再次達到了被辭退的標準！10 2002年10月23日，張收到南開大學數學學院的退學通知。少年不自立，荒廢學業，後悔壹個很有天賦的大學生兩次被名牌大學辭退。原因是什麽？沒有人比他的哥哥張建鐸更了解張的滿意程度。張建多雖然是個農民，但他了解自己的弟弟，並致力於張滿意的培養。“滿足於兩歲就特別聰明”，張建多說。那時候，張家把書放在炕上、箱子上、桌子上，讓他當玩具玩，加強對書的認識和興趣。此外，張建多還經常講寓言和童話來激發他的求知欲。滿足於當時，雖然沒有學習求知的意識，但是培養了他對書籍的興趣。壹年後，張建多開始教弟弟學習拼音漢字和加減乘除。看著課本上有趣的圖案，聽著哥哥寓教於樂的講解，張滿意的學習興趣很快就提高了，很快就接受了知識。張首先被學校開除的是張建多。那天早上，他壹走進張滿意的宿舍，發現他的床上除了他留下的壹封信外，早已空無壹人。他在信中說，對不起父母，對不起哥哥，對不起關心和幫助他的人，所以沒有臉回老家，想出去謀生。張建多並不擔心張滿意的離去。他知道自己是這個世界上最了解張滿意的人。他知道只要他在學校等著，張的滿意不會走得太遠太久。因為張建多最怕的就是弟弟破罐子破摔，變得對壹切都漠不關心，那他就沒救了。他的離開說明他還有屈辱感和自尊心，這讓張建多看到了重新站起來的希望。兩天後，張滿意的被同學們找了回來。為了給張滿意的精神安慰，讓家人有壹個接受的過程，張建多沒有直接帶他回家，而是帶他去了山東老家，去了孔孟之道等名勝古跡放松壹下。兩個月後，張建多帶著張滿意回到了寧安。哥哥第二次敲開了南開大學的門，這讓張建多欣喜，也讓他不安。弟弟入學後，張建多為了及時了解學習和生活情況，在家裏安裝了電話。第壹學期，張滿意的成績確實不錯。他不僅克服了自己的老問題，還獲得了壹等獎學金。但是到了第二學期，他放松了壹點。壹天下午，張建多給宿舍打電話，他不在。當晚張建多又打來電話，問他下午做了什麽。他說他去打牌了。張建多馬上罵了他壹頓。2000年冬天，張告訴張建多，他買了壹輛舊自行車，每天去輔導壹個高中生。張建多告訴他:“不要做家教。妳現在的任務是努力學習。如果妳缺錢，可以告訴我。”此時，張原本令人滿意的學習成績已經大不如前。張建多急得恨不得把成績拿出來。然而，他的成績始終沒有好轉。2002年6月，我給弟弟打電話，告訴他不能正常畢業了，因為四門課差24學分。2002年10月5日，165438，滿意又打來電話，說:“兄弟，我真的不想再讀書了。我想退學先找個工作，等大學有機會了再讀書！”這時候，張建多突然長大了:“滿意了，反正妳也要先拿到畢業證，堅持不了半年吧？”2002年底，我去南方工作。當他把這個決定告訴弟弟時，張建多失望之極，只好說:“管好妳自己吧，我再也管不了妳了！”今年春天，張建多無意中聽說哥哥去年10年底被辭退了，原因是他貪玩貪學，導致他各科都不及格。有人把《張曼滿意》比作現代版的《商·鐘勇》，對此張建多並不同意。他認為和易是兩個不同時代的“神童”，他們對現代教育的啟示也大相徑庭。前者的學業與他的才華和興趣融為壹體，但他之所以“從大家面前消失”，是因為他父親的貪婪，“拒絕學習”，每天拉著他賺錢；然而，張對自己的學業並不滿意，他對此並不感興趣。他被開除是因為他不能控制自己，總是玩弄自己的興趣，導致他厭學。這可能與人為制造他的超常發展，忽視他的心智培養有關。因此，張對現代教育的啟示應該比更深刻。對張建多改變最大的，是他對輟學打工滿足感的看法。他曾經認為這是壹種羞辱，但現在他認為這也是壹種進步。因為對於張滿意來說，壹個生活能力和社交能力都很差的人，能夠擺脫哥哥的供養，自立自強，自願接受社會這所大學校的洗禮和磨煉，正好彌補了自己最大的不足。張曾打電話告訴張建多，雖然掙的工資少，但能安頓下來。張5438年6月+2003年10月來穗後，先在壹家公司做程序員，月薪1500元，後跳槽到珠海壹家公司，月薪2000元。在整個通話過程中，張對自己的心安理得很滿意，不時發出爽朗的笑聲，但說起沒拿到畢業證，又有點惋惜。弟弟在電話裏真的感覺自己已經走出了輟學的陰影。2004年2月，記者聯系張建多，試圖與張對話，但未果。據說張又跳槽了，現在在北京壹家公司應聘。通過本報，張建多深情地告訴弟弟:“妳兩次被學校開除，真的很遺憾，但那只是妳學習上的失敗，但妳還年輕，人生的路還長，機會還多。如果妳能改正自己的缺點，擺正自己的位置，找準自己的方向，腳踏實地，努力工作，相信妳會有所作為的。我希望妳能在這所社會大學畢業並通過！”