小時候，我很貪玩。學校附近有壹條小河。水特別清澈碧綠。夏天，河裏有很多魚和蝦。尤其是大龍蝦，要麽微微浮在水面上，要麽隱隱約約藏在草叢裏。那只大龍蝦也很容易上鉤，壹次兩三只。看著朋友們的神情和喜悅，我也心癢難耐，加入了釣蝦的隊伍。因為年齡太小，不小心踩空了，掉進了河裏。我在水裏撲騰，喊著——剛好有個老師路過，他沒脫衣服就沖下河灘，於是沖進水裏把我拖上岸。不知道是被落水嚇到了，還是年少無知。我看著渾身濕透的老師，卻不為所動——
小學的時候還是那麽貪玩。白天不知疲倦，晚上睡得很沈，早上經常起不來。為了不遲到，我經常在匆忙中忘記帶飯盒。中午的時候，肚子很自然的唱起了壹首難受的《空城計》，同學們津津有味的樣子讓我差點流口水。這個時候班主任總會把她盒子裏的壹半米拿出來讓我和她分著吃。奇怪的是，老師總是吃得很少，卻總說自己吃飽了。我不知道為什麽。看著老師慈母般的笑容，我依然不為所動-。
到了中學，面對課程的增加，學習負擔的加重，我別無選擇，只能和樂趣“拜拜”了。我每天都沈浸在書和話題的海洋裏。老師也抱得很緊，往往壹條前腿在，壹條後腿在。我天性堅強。為了讓成績不至於太尷尬，我真的是百學不厭，百問不厭。我壹有空，就去請教我的老師。有時候連老師吃飯都要被抓。老師們經常壹下子放下飯碗，擦著額頭的汗，耐心的給我解答。也許是學習的壓力，也許是忙著擠時間，依然不為老師略顯疲憊的臉所動。
馬上要中考了。為了登上沈重的獨木橋，我更加努力地學習，簡直是廢寢忘食。有壹次，我在英語課上睡著了。奇怪的是，老師就在我身邊，更奇怪的是，她沒有叫醒我。下課後，她只是輕聲說:“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”看著微風中飄起的縷縷劉海，我的眼睛——
記憶的車輪停止轉動，思緒被拉回現實，臉上有壹種清涼鹹澀的感覺。這是不是很感人？！這很感人。
考試的啟示
又壹場考試結束了。每次考試我都會得到壹個教訓或者壹些經驗。這次考試給我的啟示是，疏忽是永遠存在的。
在我完成數學測試後，我感覺很好。試卷很簡單，問題也很流暢。然後我仔細檢查了壹下。在我得到所有答案後，我壹直有壹個希望:數學考滿分。
出了考場，拿滿分的希望離我越來越近。我大膽的和同學核對答案，題目是對的。看到有同學因為在答案中發現了錯題而郁悶懊惱，我暗自想:答案全對的感覺真好。我真的很慶幸我在考試做完題後認真檢查了。那時候，我比任何時候都開心。
但是沒過多久，這種特別的喜悅就變成了我前所未有的悲傷和失望。
"我把那幅畫畫得很大。"我有點高興地說。
“沒有，嗯，不大。
我很震驚。我畫錯了嗎？不可能，這幅畫我已經畫了兩遍了。應該是對方搞錯了，或者是個人感情上的差異。我這麽安慰嗎？我自己。但心裏還是很忐忑。
我再也不敢理直氣壯的回答了，卻無意中聽到另壹群人異口同聲的報出了令我不安的答案。我傻眼了。我真的錯了。真的是我的錯！我居然把圖片和文字交叉了！我不敢相信我沒有檢查出來這是壹千個計算，但它仍然被忽視！滿分的希望突然像泡沫壹樣在我心中破滅。3分就這樣悄悄地從我的試卷上溜走了。這麽容易的試卷，3分損失這麽大！
就這樣，我後悔了壹下午。
這是疏忽，妳不能隱瞞。但是因為排名是按照四門課的總分來算的，所以其他科目的成績總算是沒有辜負我的努力。於是可以得出第二個啟示:學習需要全面發展。也許是因為其他方面的優秀，整體分數有所提升。當然，如果我們盡量減少疏忽，盡量提高其他科目的優秀程度，總分會有很大的提高。所以，全面發展很重要。
壹般來說，疏忽是無法避免的，但可以盡量減少，全面發展是彌補疏忽的捷徑。
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導火索的啟示
我拿著換下來的保險絲狂想，太軟了，指甲都被掐掉了；熔點低到劃根火柴就能熔化，算是金屬家族中的弱者了。但它可以依靠自身的短板，在電路中起到重要的後衛作用。壹旦出現危險，會立即熔斷，保護所有電器的安全。發明者眼光獨到！
仔細想來，生活中像這樣短暫的事情還真不少。軟木不能成為支柱，但可以作為其他木材無法替代的軟木；惰性氣體看似無用，卻能沖進燈泡，平衡燈泡內外的氣壓；奇形怪狀、凹凸不平的太湖石，沒人用它來砌墻、刻碑，可以建成混凝土的微小假山；把醜陋的樹樁劈開當燃料很難，但有人想到用它來制作精美的手工藝品；甚至老鼠這個“小偷”也可以用來在海關檢查中發揮作用。這就是“警察鼠”。
可見我們通常說的用事物來揚長避短是不全面的。事物的長是相對的，事物的短往往是從另壹個角度看事物的長。眼光敏銳、頭腦睿智的人，既能避免事物的缺點，又善於“化消極因素為積極因素”，化腐朽為神奇。所以，總的來說，不能簡單的說某樣東西沒有價值。有時候說“沒有價值”，其實是妳“沒有發現它的價值”。
由此可以進壹步認為，古人以人為工具，取長補短，是不全面的。有些人的缺點換個地方就會變成優點。我們在用人的時候，不僅要看到他的優點，還要考察他的弱點，有時候甚至可以有壹個缺陷優化的方法。膽小怕事的人不利於開拓工作，但作為出納和會計腐敗的可能性很小；聽力不好的人很多，但是搞檔案管理很合適；吹毛求疵的人是領導，群眾不歡迎他，但他可以做壹個稱職的產品檢驗員；機械人可能擅長管理書籍和護理電話；吹牛大王，妳最好請他去做產品銷售…
認識到這壹點，我們就不必羨慕別人的長處，哀嘆自己的短處。要在社會的大舞臺上扮演最適合自己特點的角色。壹個領導者要能包容人的缺點，知人善任，最大效果地調配各類人員，使之相互配合，取長補短，相得益彰。
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我曾經讀過壹個故事，講的是壹個年輕人去見著名的師院大師。他告訴大師，他的生活非常無聊，而且壹事無成。大師聽了年輕人的訴苦和抱怨後，命令小和尚燒壹壺溫水。水燒開了，師傅抓了壹把鐵觀音茶放在茶杯裏，註入壹縷溫水讓小夥子品嘗。小夥子說壹點茶味都沒有。又是大師。
壹壺開水，用開水泡壹杯茶。突然，房間裏充滿了茶香。
這個故事告訴我們，不是人生不光彩，而是要看我們在有限的生命裏，有沒有做出有意義的事情。成功路上的每壹個障礙都是對我們勇氣和信心的考驗，是對我們是否為社會和世界做出了貢獻的考驗。俗話說，馬弱了，就要栽跟頭。我們不能被挫折所考驗。我們的成功從何而來？我們努力過，就像給生活的小茶杯註入壹縷開水。如果我們遊手好閑，沒有目標和追求，我們就失去了存在的真正意義。
在這個世界上，我們活著是為了希望，為了愛，而不是為了人類社會的名譽，金錢和權力。懂得放棄，懂得大度，是壹個人成功最基本的品質。
還有壹個故事。壹天，壹個富人去找壹個哲學家，對他說:“請問，為什麽我變得越來越自私和狹隘了？”哲學家把他帶到窗前，問道:“妳看到了什麽？”“我看到很多人。”富人回答。哲學家把他帶到壹面有壹層薄薄的銀的鏡子前，問道。
石油大王洛克菲勒是壹位非常著名的慈善家。然而，他曾經被這薄薄的壹層銀蒙住了眼睛。
洛克菲勒窮的時候是個熱愛勞動、憨厚老實的好人。但是他變得富有之後，他變得冷酷，吝嗇，令人討厭。後來，他得了重病，醫生告訴他，如果繼續這樣下去，他必須在金錢、健康和麻煩之間做出選擇。洛克菲勒醒悟了，於是他決定懺悔，通過資助他人來洗刷自己的罪惡。捐贈近9億元。最後，人們接受了他，他重獲新生。我們不必像洛克菲勒那樣走很多彎路去尋找人生的真諦，只要遠離生活中的銅臭味，永遠保持內心的純凈。
對於生活，我們必須有壹個欣賞和樂觀的態度。壹個人壹生的成就和快樂，都是平時壹點壹滴的美好時光積累起來的。“不積跬步，則千裏之外；不積小流，成不了江河大海。”是啊，不積累生活中的點點滴滴，怎麽能有大的成就和真摯的快樂呢？
海倫·凱勒，壹位在20世紀震驚全世界的作家，是壹個非常著名的人物。小時候突發的腦出血、胃出血、高燒，剝奪了她的視力、聽力和說話能力。因此，她的童年生活壹直是黑暗的，直到她的老師安妮·莎莉文小姐出現。沙利文小姐首先制服了海倫的壞脾氣，然後給海倫冰冷黑暗的世界增添了溫暖和光明。
世界上有溫暖，有陽光，有包容，有愛，也有無情，有苦難，有戰爭，有貧窮。妳必須對生活有向往和自信，這是能讓壹個人的人生輝煌的基本情感。
妳有沒有好好利用自己的青春去成就壹番事業？妳有沒有好好利用妳有限的生命去珍惜現在，珍惜妳的青春！不要讓青春和時間白白溜走！