前幾天剛在《讀者》上看到的。
內容:
二戰期間，美國軍方委托著名心理學家吉爾福德開發了壹套心理測試，希望用這套東西選拔最優秀的人做飛行員。結果很慘。通過這套測試的飛行員在訓練中表現出色，但是到了戰場上，他們駕駛的飛機大部分都被擊落了，死亡率非常高。吉爾福德在反思中發現，那些戰功輝煌、身經百戰而不死的飛行員，大多是從退役的“老鳥”中選拔出來的。他想知道為什麽精確的心理測量不如“老鳥”的直覺。問題出在哪裏？
吉爾福德向壹只“老鳥”征求意見，“老鳥”說:“我不能告訴妳為什麽。要不妳我挑幾個小夥子看看？”吉爾福德同意了。
第壹個年輕人推門進來了。“老鳥”請他坐下，吉爾福德壹邊觀察壹邊記錄。
“小夥子，如果德國人發現妳的飛機，高射炮上來了，妳怎麽辦？”“老鳥”問。
"把飛機飛到更高的高度。"
“妳為什麽要這麽做？”
“這寫在操作手冊上。這是標準答案吧？”
“正確，是標準答案。恭喜妳，妳可以走了。”
“先生，只有壹個問題嗎？沒有別的要求了嗎？”
“妳沒有問題。下壹個問題是我們的。”
“是的，先生！”
第壹個“菜鳥”出去後，第二個“菜鳥”進來了。他壹坐下，“老鳥”就問了同樣的問題:
“小子，要是該死的德國人發現妳的飛機，高射炮上來了怎麽辦？”
“嗯，找壹個雲堆，躲在裏面。”
“是嗎？沒有雲怎麽辦？”
“潛下去和他們拼了！”
“妳想死嗎？”
“搖晃的機身呢？”
“妳飛還是我開？妳沒看那本書？”
“先生，妳說的是作戰手冊嗎？”
“是啊，不叫妳看萊西？”
“我看過操作手冊，但是太厚了，記不住。先生，我喜歡飛行。我想飛往美國。但讀書對我來說就像讀菜譜壹樣。”
“什麽意思？”
“我會煎雞蛋和牛排，我會幫我媽媽烤蘋果派。但像菜譜壹樣講壹個、兩個、三個東西，我就不懂了。”
“好了，妳可以下去了。”
“先生，我說錯話了嗎？”
“菜鳥，現在不要問問題。”
當菜鳥走出大門時，老鳥回過頭來問吉爾福德:“教授，如果讓妳來決定，妳想選哪壹個？”
“好吧，我想聽聽妳的看法。”
“我會刷掉第壹個，挑第二個。”“老鳥”說。
“為什麽？”
“是的，第壹個答案是標準答案。提高飛機高度，讓敵人的高射炮打不到妳。但是德國人是白癡嗎？我們知道標準答案，不是嗎？所以德國人壹定是故意在低的地方做壹個浪，引誘妳把飛機拉高，然後他真正的戰力會在高處等妳。所以妳不死，誰會死？”
“哦，我明白了。”
“第二個家夥，雖然有點滑稽。但是，越是不按規則出牌的孩子，他的隨機應變能力越強。當他遇到困難時，他可以想出不同的方法來解決。途徑越多，生存的機會就越大。像我這種真正打過很多仗沒死的人，最清楚戰場上發生的事不會出現在作戰手冊裏。只有壹件事和書上寫的壹件事是壹樣的。”
“什麽事？”
“葬禮。只是這件事和書上寫的壹模壹樣。打架靠背書，那就只能等死！”
吉爾福德吸取了這個教訓，重新發明了他的測驗。新的測試中有創造性的問題，如“如果妳有壹塊磚，請說出50種不同的用途”。他的試驗不僅為美國選拔了真正優秀的飛行員，還開創了“創造性試驗”，成為現代創造性活動之父。
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