也就是音節不對，需要輸入正確的音節。
二、語音識別:
1，做好“兩套”
①少記多推。
例如:
愛多的數字裏讀a √，自憐裏讀y√；
念ní於泥巴的大部分字，念ní於拘謹和泥巴；
大部分樸詞讀pǔ，姓時讀平居、皮奧。
②記住不同點，拋棄相同點。
比如讀zú的時候用它發音旁的字，讀的過程中突然讀cù，讀Cuù，抽，吐，濾，翠，讀suì成塊；
再比如:真讀zhēn，用它發音旁的字，真讀zhēn，仔細讀shēn，填，讀tián，跳，讀雲南diān。
壹般來說，聲母或韻母可以從音旁的發音來推斷，尤其是平舌、舌(Z、C、S、zh、ch、sh)和前鼻音的韻母、後鼻音的韻母(in、en、ing、eng)。
作為固始方言的壹些方言區，要克服“F，H”現象。
2.上下文確認
用字體、詞義、詞性來確定發音。例如:
Lane有兩種發音:
(1)讀xiàng，是窄街，名詞；
②讀hàng，雖然也是名詞，但指隧道，特指采礦、探礦。
據此我們可以知道街頭閱讀①、巷戰閱讀①、五壹巷閱讀①、巷道閱讀②。
數字也有兩種發音:
①讀háo，壹個動詞；
(2)讀郝，名詞，也作動詞，只有兩個意思，即標記商標和脈搏。
故“嚎叫”讀①，“主張”讀②(以某名宣告)，“呼喚”讀②(如號角般呼喚)，“號角”讀②；“召喚”閱讀①。
三、熟悉常見錯誤:
1，形聲字誤讀:
隨著漢字的演變，很多形聲字的聲母、韻母、聲調都發生了變化。
比如不屈不撓(náo)、機械(xiè)、對等(chái)、颶風雨(zhì)、頂天立地(hù)中的黑體漢字，容易使考生混淆，造成誤解。
2.對相似性的誤讀:
很多字形相似但讀音不同的漢字也容易讀錯。
比如阿諛(ch ǐ n)、陷阱(xiàn)、餡餅(xiàn)，阿諛很容易被最後兩個加粗漢字的讀音誤解。
再比如:驟死(cù)、淬滅(Cu √)、精滅(Cu √)、聚滅(Cu √)，驟很容易被最後三個加粗漢字的讀音誤解。
3.多音字的誤讀:
復音詞有兩種，壹種是壹詞多義形成的復音詞，壹種是同義復音詞。很難區分前者和後者。
比如考生很難區分“huò”、“hu”和“huó”，都是加入液體攪拌的意思。
而在peace (hé)和echo (hè)中，由於意義的巨大差異，“他”的發音也大相徑庭。後者的候選人往往更容易誤讀。
比如，(單音詞)和用來構成復合詞的時候不壹樣；
血腥(Xiū)和血海深仇(xùn)，美少女(liàng)和美妝(jìng)因為口語和書面語的關系，發音也不壹樣。
4.方言誤讀:
全國八大方言區的考生，由於N、L、zh、Z、in、ing、H、F、B、P、O、e的差異，容易讀錯漢字。
比如四川考生很容易出錯:在驚恐發作(jiān)、畸形(jρ)、謾罵(nǜe)、分析(pūu)、堅毅(náo)、羞怯(Ti ? n)等詞語中加入壹些漢字。
常用漢字中有相當多的形聲字，方言區的考生也容易讀錯，如:豆豉(chǐ)、豇豆(jiāng)、河濱(bāng)。