案例不僅要說明教學理念、描述教學過程，還要說明教學結果——某項教學回報措施的立竿見影的效果，包括學生的反應、教師的感受，哪些問題已經解決，哪些問題沒有解決，有什麽遺憾、計劃和設想等。以“問題”為主線，有矛盾，有沖突，甚至有“懸念”，能引起讀者的興趣和深入思考。
b .以“壹片樹葉”為題，用50個單詞寫壹篇童話(大致內容)。
壹天傍晚，我在小區裏散步的時候，突然發現壹棵茶花樹下躺著幾片樹葉。它們晶瑩剔透，綠得發亮，像壹塊塊碧玉。我拿起壹塊，把它帶回家，好像我發現了壹個寶藏。
我在家裏仔細研究了這片綠葉，只看到它是壹個雞蛋大小的扁平體。它全身布滿細小的靜脈，就像四通八達的高速公路和縱橫交錯的河流小溪。多神奇啊！
我又用手小心翼翼地摸了摸。葉面光滑如鏡，葉柄由粗到細。我屏住呼吸看著。突然，好像有什麽東西刺痛了我的手，“哎呀，疼死我了。”我忍不住大聲尖叫，我仔細壹看。原來葉子邊緣有壹些鋸齒狀的東西，像是鋒利的電鋸。由此，我想起了木匠的祖父魯班的故事，他發明了鋸子。他也被壹片奇怪的葉子割傷了，於是他受到啟發，發明了鋸子。看來大自然真是我們人類的良師益友啊！
我不由自主地把樹葉放在鼻子下聞了聞。壹股淡淡的香味撲鼻而來，真的很清爽很舒服。
突然想到有這麽好聞的味道，那味道壹定很好吃。突然，我流口水了。我撕下壹片小葉子，咬在嘴裏。壹開始覺得有點苦，有點澀。終於，我咬出了冬棗的味道。那時候的我，感覺就像是嘗遍百草，造福百姓的李時珍！
看著這片小小的葉子，我不禁想到:“雖然只是壹片陽光，但它會進行光合作用，合成養分並奉獻給樹木，它還能為人類凈化空氣，減少噪音，美化環境。樹葉落下後，我把它們作為肥料還給樹，把自己獻給樹。葉子小，但作用不小！
想到這裏，我不禁想起古人的詩句:“落花非無情物，化作春泥更護花。”
我喜歡這片美麗而神奇的葉子，更喜歡那片默默無聞無私奉獻的葉子。
C.壹片樹葉的旅行童話作文650字
在壹個溫暖的春天，壹棵銀杏樹在春天的微風下漸漸蘇醒，慢慢長出了葉子。我剛出生的時候，不知道外面的世界是什麽樣的。我只覺得溫暖的光照耀著我。我慢慢伸了個懶腰，伸了個懶腰。當我睜開眼睛，我首先看到了天空。它是如此的藍和明亮。這時，我聽到壹聲刺耳的唧唧聲。我下面有壹個鳥巢。鳥兒出生在鳥巢裏。他們嘰嘰喳喳地叫著要昆蟲吃！附近的松樹和楊樹正在向快樂地叫著的鳥媽媽報告好消息。
天氣越來越熱，陽光照射在我們的臉上，使我們變得綠色。每天晚上都有小動物在我腳下乘涼，壹只小松鼠爬到樹梢慢慢入睡。看他睡得多香！壹只調皮的小猴子抓著樹幹，瀟灑地搖著尾巴迎接小動物們。
天氣漸漸涼了，沒有小動物來樹下乘涼。但是我壹點也不孤獨，因為我有壹個銀杏寶寶！看他們躲在銀杏葉後面。他們非常害羞。這壹天，壹個小男孩跑到樹下，撿起銀杏果，小心翼翼地用紙巾包好，驕傲地說:“拿回去給爸爸媽媽吃！”“壹陣風吹來，銀杏葉像黃蝶壹樣漫天飛舞。......
我也被大風吹走，吹到小溪裏。小溪很冷，我忍不住發抖。突然，岸上的壹只小螞蟻問我:“妳能帶我去對岸嗎？”我輕輕點了點頭。小螞蟻跳了起來，有時我們撞到了壹塊巖石，所以我們慢慢地走著，有時我們差點被壹條小魚弄翻。終於到了，小螞蟻高興地說:“謝謝妳！””說完，他蹦蹦跳跳地走了。
我又開始漂泊了。但過了壹會兒，我被壹只小手抓住，放進了口袋，溫暖如春。少爺把我放進壹本書裏，我的水越來越少。最後我完全被書吸引住了，不過我成了標本，壹直跟著少爺學習寫作，也豐富了自己的見識。
D.落葉的童話300
壹片落葉的童話
很久以前，村子裏有壹棵梧桐樹。秋天來了，樹葉落了，大的，小的，黃的，半黃的，都很常見，只有壹個巴掌大的不壹樣——黃中夾雜著壹絲綠。正因為如此，它才真的想幹壹番大事業。所以，它滿懷希望地等待著...壹個不到三歲的小男孩發現了，覺得很奇怪。他跳到媽媽面前，高興地給她看。“壹片沒用的枯葉！”他媽大吼壹聲，把樹葉扔到壹邊，抱著孩子走開，壹腳踩在他身上。
結果，葉兒被遺棄了，“無用的枯葉”成了它的名字。它躺在垃圾桶裏，連乞丐都懶得看壹眼。“規矩點！”壹片大得多的葉子以長輩的身份對它說:“人家不會理妳的。十幾年來，從來沒有人見過我更多。”葉兒不予理會。“總有壹天，我會展示我的價值，”它想，靜靜地等待著。
壹個標本剝制師把它撿起來，浸泡在藥水裏供人觀賞。從此，它過上了“千裏眼”的生活，多麽愜意啊！然而，它仍然沒有放棄等待和期待。好景不長。商人換藥水時不小心掉了，撿起來扔到樓下。它不由自主地倒在地上，繼續遊蕩。
風無情地吹到壹棵大樹下。它躺在泥土上，每天和樹壹起歡笑，葉兒的生命即將結束。壹個月後，葉兒變成了肥料，被埋進了土裏。它把自己的生命獻給了這棵大樹，大樹挺直了腰桿，成為了人們關註的焦點，但它永遠不會忘記這位曾經把生命獻給自己的英雄。是的，“我生來就是有用的”，只要我不灰心，總有壹天會成功的！
E.壹片葉子上的旅行，350字。
壹陣風吹來，抄著樹葉和大樹媽媽告別，踏上了旅途。
壹路上，隨著溪水緩緩流下，突然岸上的壹只小蝸牛向葉紫招手。葉紫修女，我的家在下遊。妳能帶我回家嗎？葉想起了母親的教導，幫助別人是最幸福的事。他想都沒想就說:“沒問題，上來吧！”"
小蝸牛爬到葉子上，它們笑著遊下來，走著走著。中午時分，天氣變熱了，小溪裏的小魚遊到樹葉邊說:“葉姐姐，我們可以在妳下面乘涼嗎？”是的，葉子也欣然同意了。壹路上，他們講故事，猜謎語，不知不覺就到了蝸牛的家。這個時候天氣也涼了，小魚也要和樹葉說再見了。
葉告別了小蝸牛和小魚，又愉快地開始了他的旅程。
F.像壹棵想旅行的樹壹樣創作童話。
時間、地點、人物、事件、原因和結果是壹篇作文的基本框架。寫作文壹定要有開頭，有結尾，有中間，相互聯系，前後呼應。寫作文要生動、具體、形象、準確、清晰，讓人壹看就懂。這是壹篇好作文。盡量不要編輯。把別人的事移植到自己身上。小說不像小說，有迷惑性，寫著寫著容易，寫不下去了。虛構是以事實為依據的，但只是換了主角，而且條理清楚，頭腦清醒。
寫作文最需要的，也是最重要的結果，就是學生。初中生中考，高中生高考，作文都在考試成績中占很大比重。
G.作文題目:我坐在樹葉上，去童話世界旅行
當我握緊他們顫抖冰冷的手，當我們身體裏的溫暖沿著握緊的手傳遞給他們的時候，我聽到了他們的聲音。那是發自內心的呼喊，可能很細微，不易察覺，但只要我們用心去聽，就會明白其中的悲傷和祝願。
他們已步入人生的暮年，厚重而飽經風霜，時間用刻刀在他們臉上刻下了山河。有些老人在變老時會忘記生活中的壹切。他們沒有年少時的錯誤，沒有暮年的遺憾，沒有牽掛的親情。當他們老了，他們回到原來的壹無所有，只有疲勞和即將到來的回歸日期。我們是否能更多地看到他們，看到他們日漸消瘦的面容，看到他們那雙已經無法再用力拍打的手，看到他們開心的時候和沮喪的時候，看到他們的內心，看到他們的曲折，看到他們的春天和冬天的至日，我們是否能更多地傾聽他們，傾聽他們自己那已經不再清晰的嘴巴，以及曾經說過的感人肺腑的話，傾聽他們嘴裏的世界，也許有的。聽
無論他們是想喝水，還是想散步，都不要對他們的哭喊置若罔聞，而是認真耐心地傾聽他們的聲音，因為我們終將老去。
當我們去看他們，和他們聊天的時候，他們眼中微弱的光，就是這個冬天裏溫暖的太陽。他們開心地笑著，被熱鬧的浪潮襯托著，但是熱鬧過後呢？活動結束，我們誌願者壹個個離開，回頭看看走廊，深深地走進大門。我們什麽時候能再被敲？壹日之內，院與院之間，氣候不均，唱臺暖，春意融融，門內袖寒，風雨蕭瑟。我記得最清楚的是我餵了壹個老人華夫餅。他把它們含在嘴裏吃，但他咽不下去。我試過很多方法教他啜飲，最後都吐在手上。年紀大了，所以更脆弱。可是有沒有人記得，小時候，我們就是這樣長大的。然而現在時間倒轉，回顧的浪潮將他們推向衰老。我們只需要多壹點愛和關懷，就能把他們安全送回原來的地方。
壹位和我們壹起來自福建的誌願者說，這裏的護工很辛苦，每天五點多就要起床端茶送水。我也問過幾個護工，有的要照顧兩個老人，很多甚至是六個。在驚嘆護工辛苦的同時，也不禁暗暗為護理行業擔憂。即使壹個人用盡全力，也不壹定能做到盡善盡美。在日復壹日的辛苦中，他們還能壹如既往的細心體貼嗎？現在的護理職業處於壹個尷尬的境地，在照顧者和照顧者家屬之間，在勞累和回報之間斡旋。
梁啟超《少年中國論》說:少年強則國家強。我想說，在這種過度的壓力和註意力被置於青少年之上，老年人的欲望被忽視的不正常情況下，即使青少年處於巔峰，國家也不壹定繁榮富強，壹個國家的發展必須是全方位的。在敦促青少年發展經濟的同時，也要關愛老人，撐起孝道和民族精神的脊梁，讓社會、國家乃至世界保持健康、人文的可持續發展。
H.蕭也進城的夢想。編壹個童話。
壹片小葉子被大風從樹上吹了下來，開始了壹場奇妙的旅行。
小葉子落在地上，遇到了小螞蟻。小螞蟻也想去旅行，所以小葉子背著小螞蟻出發了。
蕭也被大風吹到了不遠處的河裏。壹條小鯉魚告訴蕭也，他不能呆在河裏，必須趕快上岸。蕭也問為什麽，蕭也說:“這條河被汙染了，許多魚都病了。”蕭也不相信。他問了很多生病的魚，那些魚都說了和小玉壹樣的話。蕭也根本不去。它決心留下來治好那些病魚。
小河裏漂浮著小樹葉。奇怪的是，這條河在它經過的地方突然變得清澈，魚很快就好了。蕭也告別了魚，他想繼續他的旅程，但魚不願意離開蕭也，所以他們決定和蕭也壹起旅行。蕭也非常高興，壹大群黑魚圍著他。壹只鳥飛過了這條河。它親眼目睹了這壹壯觀的景象。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，它的叫聲引來了很多同伴。壹大群鳥跟著河裏的小葉子和魚往前飛。壹個在河邊玩耍的小男孩看到了頭頂上的黑鳥和河裏的黑魚。他驚訝地尖叫起來。他的尖叫聲吸引了壹大群人。人們追隨著空中的鳥和河裏的魚。他們不知道發生了什麽，也不知道鳥和魚要去哪裏。
那片小葉子壹直在河裏漂流。突然，它想家了，想回到它生活的大樹上。小葉子停了下來，它轉身想回去，但是魚擋住了去路，它被魚推著往前走。
過了很久，它來到了寬闊的大海，原來是在東海。漁船爭先恐後地靠近它和魚。很快，小葉子和魚就被漁船抓住了。就在小葉子恐懼的時候，壹只胖乎乎的小手把小葉子從魚裏摳了出來。這只小手輕輕地把小葉子放回大海。
蕭也很快遊了回來，天空中的鳥兒大叫壹聲轉過身來，它們壹起商量著送蕭也回家。岸上的人們聽說蕭也凈化了河水，救了魚。他們都很感激蕭也，他們也想送蕭也回家。小葉子高興地遊了回來，以為它能在黎明前回到大樹身邊。它會把小螞蟻送回家，還會告訴大樹它在旅途中看到了什麽。
小葉子不停地遊回來，突然，壹條大鯊魚擋住了它的去路。大鯊魚問蕭也他從哪裏來，想去哪裏。蕭也詳細地說了，大鯊魚說，只是我也想旅行。我們壹起去吧。蕭也高興地說。此時海上風大，海水洶湧，小葉子被海浪推得老遠。大鯊魚對小葉子說，風浪這麽大，妳只要進到我嘴裏，我就帶妳回去。小葉子也被海浪嚇壞了，它趕緊躲進大鯊魚的嘴裏。
鯊魚的嘴很大，小葉子好像進了壹個大山洞。山洞裏溫暖無風，小葉子舒服地躺在水面上。它穿過鯊魚的牙齒，不時有壹些小魚進來。這些小魚對鯊魚來說是美味的。小葉子卡在鯊魚的喉嚨裏，卻沒有進入鯊魚的胃裏。小魚們非常感激小葉子。壹條小紅魚對壹片小葉子耳語道:“我的家很有趣。妳可以和我們壹起逃。”蕭也同意了。
當大鯊魚張嘴呼吸的時候，小葉子和小魚壹起從大鯊魚的嘴裏逃出來了。大鯊魚不知道。他張開嘴，對小葉子說:“我們很快就要到達河口了。到了河口，我們就分別。”小葉子粘在大鯊魚的鰓上，頑皮地說:“妳現在可以回去了。我得走了。謝謝大家。”大鯊魚看著小葉子失望地離開了它。
蕭也帶著小紅和其他小魚快樂地向前遊去。沒過多久。小紅帶蕭也去了海底的珊瑚礁。小紅說:“這是我的家，冬暖夏涼。”
小葉子鉆進了珊瑚礁洞裏，很寬敞。小紅魚說，妳在這裏休息壹會兒，我出去找點吃的。小葉子快樂地躺在珊瑚礁洞裏睡覺。
壹、有關於樹葉的小故事。
秋天來了，陽光溫暖寧靜，秋風溫暖溫柔。天空被擦得很亮，像壹顆藍寶石覆蓋著大地。
我，樹葉，渾身感受著說不出的快樂，輕輕搖曳，偶爾觸碰到同伴。秋風想給大地織壹床被子。於是，我跳得很漂亮，倒在了地上。
突然，壹只小螞蟻爬上來對我說:“葉姐姐，我想在湖裏漂流。妳能帶我去嗎？”我欣然同意。
於是，我背著小螞蟻，乘著秋風漂流到湖裏。伴隨著秋風，我們隨著微波漂浮在水面上，小螞蟻在水面上漂流多日的願望終於實現了！看到小螞蟻微微閉著眼睛，我很開心。我不忍心打擾小螞蟻，只是在湖面上默默漂流，直到它到達岸邊！"
湖岸很低，壹個小男孩拉著媽媽的手呆在岸邊。“媽媽，樹葉真好看。啊，還有壹只小螞蟻躺在樹葉上！”小男孩伸出小手把我們抱起來，輕輕地放在地上，仰起幸福的小臉，驕傲地對媽媽說:“媽媽，我把樹葉和螞蟻撈上岸了！”"
我對著小男孩笑了笑，雖然小男孩看不到我的笑容。
為了感謝我，小螞蟻邀請我去地下玩。
在地下，我交了許多新朋友，包括鳳仙花的種子和蒲公英的小傘...天氣變冷了，所以我盡力給朋友們溫暖和幫助。直到有壹天，我的身體變成了無形的養分，滋潤著這片土地...
秋風習習，壹片樹葉翩翩起舞，悠然飄落。他是我以前的搭檔。然後，另壹個感人的故事開始了...