“哎，跟妳說件事。”晚上，我聽見媽媽對爸爸小聲說：“我今兒賣東西收到壹張50塊的
錢，他大叔說肯定是假錢，妳說咋辦？”“什麽？假的？哪來的退哪去！咋攤上這倒黴事！”爸爸壹聽就火了。“妳發哪門子神經呀！現在退誰去？”媽媽聲音也大
了，“我看咱也裝做不知道，把它花出去就是了，總不能白扔50塊錢。”
第二天，媽媽拉著我去趕集。別看媽媽昨天嘴硬，今天我卻感到媽媽的手在冒
汗。逛了老半天，媽媽最後在壹位賣雞蛋的老大爺攤前停住了：大爺，雞蛋咋買？”“2塊5！”“那。。稱5斤吧！”媽媽客氣的說。老大爺佝僂著身子
稱好雞蛋，遞給我說：“拿好，5斤12塊，那5毛就免了吧！”媽媽開始掏錢，他在包裏翻來翻去，最後像下了決心似的說：“哎呦，大爺，沒零錢了，50元錢
找的開嗎？”我知道媽媽開始“行動了”，忙用力地掐媽媽的手，媽媽沒吱聲。“找的開，找的開。”老大爺開始找零錢。我緊盯著媽媽，媽媽垂下頭，接過老大爺
的錢，拖著我逃跑似的離開了。
走在路上，我越想越不是滋味。不知道那位老大爺會難過成什麽樣子，我忽然覺得媽媽變得很討厭。我壹把甩開她的手說：
“媽，妳太不應該了。妳明知那是假錢，為什麽還要去騙別人？妳知道自己掙錢不容易，難道那位老大爺掙錢容易嗎？”媽媽的臉紅了，她回頭望望，底下頭好壹會
兒，然後掏了62元錢對我說：“去，把那50元錢換回來。”“哎！”我高興地向那位老大爺跑去。”
當我氣喘籲籲把那張假錢送還到媽媽手中時，媽媽無可奈何地嘆了口氣，把它撕成了兩半。我忙說：“媽，下回收到假錢應該交給銀行處理。”“什麽？妳還想讓我收假錢哪，妳這死丫頭！”媽媽笑了，我也笑了。
2. 做初中作文以壹張假幣引起的回憶壹張假幣 陸菊 年底，父親外出收帳。
媽媽忙不開，叫我到前面店裏照應壹下，為顧客服務。“小姑娘，我打油。”
壹位白發蒼蒼的老奶奶，聲音有些顫抖。 “多少？”我放下手裏的書，問道。
“打三斤。”她用那裂痕斑斑的手遞來壹只油瓶。
我瞬間記起魯迅筆下閏土松樹皮似的手，心想，她壹定很苦，同情心油然而生，便給她多打了半斤。 “小姑娘，多少錢？” “三斤七塊五，您就給七塊好了。”
她從老式破棉襖的大襟裏掏出壹只舊紙包，慢慢地打開，裏面只有兩張鈔票：50元和2元。她小心翼翼地將那張略有皺褶的50元理了理平展開來，依依不舍地遞給我。
看得出，這50元是她的救命錢。 我接過壹看，有點新，票面完好無損，可顏色淡淡的，那皺褶顯然是人為的。
我拉住兩頭抖了抖，紙質軟軟的，憑直覺判斷：這是壹張假幣。於是我遞給老人：“奶奶，這是張假幣。”
“假的？！”她有些愕然。 “恩，您看。”
我將錢放在驗鈔機下，“這是張假幣。” 誰知，她不聽猶可，壹聽變了腔：“……我好命苦呀，那個坑人的買羊人……”捂著臉號啕大哭起來。
原來她賣了只小羊，準備和孫子壹起過年。誰知道買羊人竟給了她壹張假幣。
我搓著手，無計可施…… “熒熒，什麽事啊？”媽媽聽到哭聲，從裏面走出來。老奶奶壹把鼻涕壹把淚地把賣羊過年而上當的事說給我媽聽。
“李大媽，年貨買好了嗎？”原來我媽媽認識她。 “哪裏還買什麽年貨？就賣羊的52塊錢，打了油準備去切2斤肉，余下的給孫子上學……” 余下的上學？這點兒錢怎麽能解決呢？我心裏嘀咕著，打算將她手裏的2元錢拿過來算了，這50元還給她，讓她糊弄別人去吧，可是又怕媽媽不同意…… 媽媽接過50元錢皺了皺眉頭，若有所思，頓了會兒，說“熒熒，補給她。”
“什麽？”我詫異地驚叫。 “補給她。”
“可是，——這是假的呀！”我本能地提醒媽媽。 “補給她！”媽媽提高嗓音，是那樣的幹脆，投擲地有聲。
我不再猶豫，從抽屜裏拿出43元遞給李奶奶。 “這是假的，我怎能害妳呢？”李奶奶不接錢，反而哭得更厲害了。
“拿去吧，李大媽。”媽媽還是那樣嶄釘截鐵，“後天就過年了，妳壹個老太婆到哪裏去弄錢去？” 李奶奶猶豫了壹下，我把錢塞進她的手裏。
她要跪下磕頭，我拉住了她。李奶奶抹了抹眼淚，慢慢地拎起油瓶走出店外。
“嗎，您怎麽這麽傻？” “傻？”媽媽壹邊朝我瞪了壹眼，壹邊將手裏的50元假幣撕得粉碎，狠狠地扔在地上， “妳要知道她是全村有名的困難戶，前年兒子在外地打工，從五樓上摔下死了，狠心的媳婦扔下孩子改了嫁。剩下她們孤苦伶仃的祖孫倆相依為命，我不幫助她解決，她怎麽過年啊？” “媽，您這麽好！”我雙手樓住媽媽的脖子，情不自禁地跳起來。
我真為有她這樣的媽媽而自豪。 [失誤點擊] 這篇習作的作者從身邊的事情中取材，圍繞壹張假幣展開壹件愛心故事，按照“發現假幣——假幣來歷——為假幣犯難——媽媽解決假幣”的順序來行文。
給人的感覺是四平八穩，也正因為此才使文章的主題思想的格調不高，陷入了通俗化、大眾化的水準。而且選取的材料本身所要表現的人物的思想也過平常，那麽它所蘊涵的意義就膚淺了。
為什麽？因為媽媽的舉止對壹般略有良心的人都會去做的。不過這篇文章能抓住了人物的語言和行為以及神態進行具體的描寫，表現了媽媽想他人之所急，行他人之所需的樂於助人的美德，也體現了人間處處有溫情。
[升格方法] 這篇文章的語言很是流利的，但是流利的語言掩飾不住主題的平淡。立意的平淡並不是說妳所選擇的材料不新穎、不深刻。
而關鍵之處在於我們對材料的安排上缺少真知灼見。我們仔細閱讀發現它是以壹張假幣為情節發展的線索，也以這張假幣為載體講述了壹個樂於幫助人的母親的故事，這樣的立意就不太深刻。
而且通篇沒有特別能打動人、震撼人的地方。這樣的情節發展太過平常，沒有懸念，讀者能從文章的開端就能揣摩到情節是怎樣發展的。
所以，在故事情節的安排上要下功夫。我們可以在文中創設壹個感覺意外卻又在情理之中的波瀾，來增強閱讀的興趣，同時通過這個情節的設置深化文章的主題。
我們可以大膽地設想李奶因為生活所逼迫，確實是在用壹張假幣蒙混“我”，然後再寫母親故意把假幣當作真幣，來曲折地幫助李奶，從而提升文章的內涵。這樣就把對個人的頌揚轉化到對社會的認識上來，立意就深刻了。
升格作文 壹張假幣 陸菊 年底，父親外出收帳，媽媽忙不開，叫我到前面店裏照應壹下，為顧客服務。還再三叮囑，年底這個時候假錢特別多，要留個心眼。
我心裏想：媽媽，妳小看我了。我可有壹雙令人佩服的火眼精睛。
就在我胡思亂想時，聽到壹句非常蒼老的聲音：姑娘，我打油。我擡頭壹看，只見壹位白發蒼蒼的老奶奶，眼裏卻閃爍著壹種光芒。
“多少？”我放下手裏的書，問道。 “打三斤。”
她用那裂痕斑斑的手遞來壹只油瓶。我瞬間記起魯迅筆下閏土松樹皮似的手，也記起眼前的老人。
老人姓李，丈夫過逝甚早，跟兒子壹起生活。前年兒子在外地打工，從五樓上摔下死了，狠心的媳婦扔下孩子改了嫁。
剩下她們孤苦伶仃的祖孫倆相依為命。幾乎沒有什麽。
3. 關於寫假錢的作文五年級那張假幣 星期五晚上，我隨媽媽來到集市裏買菜，到了集市，看見了壹筐紅透了的柿子，媽媽挑了幾個柿子放在稱，壹看是3.5元，身上的全部零錢都用完了，只好把那張100元的人民幣拿出來，因為媽媽在購物廣場買東西習慣了，所以常常看見大數目的錢，都是壹眼不瞟的，誰知，這回就惹來了禍。那個賣柿子的老板找給我媽媽壹張50元的零零散散的錢，然後我們在買了些菜，就回家了。
晚上，媽媽拿出余下的錢來數數時，突然，那張50元的樣幣和其他錢的顏色有著明顯的不同，那張紙幣，呈現出淺淺的綠色，很明顯，肯定是張假幣，媽媽坐下來細想：“噢，對了，今天那個賣柿子的老板給我的就是這張幣，都怪媽媽，沒看清楚。”隨後，這張假幣成了我們壹家人心中的大石頭，媽媽愁眉苦臉的說：“想辦法用出去，”壹旁的爸爸說：“兒子，妳用出去。”我微微的顫抖了下，就點了點頭，我說：“不如還給那個賣柿子的老板”媽媽說：“還給他他必然會不承認得。
星期六早上，我和媽媽又來到了集市，媽媽指了指那個賣橘子的阿姨，誰在他那裏買過橘子的人都知道，這個阿姨賣橘子從來不會缺斤短兩，賣水果，壹向是老實忠厚，我拿著張10元和那張假幣走到那位阿姨的籃筐下，隨便挑了幾個橘子放在稱上，那位阿姨說：“小朋友，2.5元”我隨後拿出了那張假幣，在給阿姨的同時，我立即收回了那張，拿出10元給阿姨，阿姨不明白我這壹做法，就說：“小朋友，我有找啊”我隨機應付的說：“不，我要拿這50元去買其他東西”那個阿姨半信半疑的回過頭去找錢了，我提著這袋橘子回家了，在路上，顯的格外沈重。
晚上，回到家裏，爸爸說：“剛剛開始表現還不錯，後來馬上要成功，可是，妳卻…”我打斷說：“那張50元畢竟有價的，但是，壹個人的誠信不這50元更可貴。”爸爸只好不在說什麽了。媽媽卻說：“丟了怪可惜，讓那些見到的人，有去坑害別人，不丟，心理總覺得大石頭放不下來，自己也不想去坑害別人。”爸爸說：“我們上交中國銀行。”
星期天早上，媽媽和我來到了我們住小區對面的那個中國農業銀行，把這張假幣上交於國家，讓這張假幣不要在去坑害更多的人。
我們心理的這塊大石頭總算放下來了，這也使我從中懂了個道理：雖然50元是假的，但是，這張假幣換了壹個人的誠實，值了。
4. 題目壹張假幣作文150字今天，我壹覺醒來，就聽到媽媽在屋外大聲埋怨著：“哼，這賣菜人也真是的，竟找給我壹張假幣！”“這還不是怪妳自己啊，那麽粗心，都不看壹看，多少錢的假幣啊？”爸爸問道.“還好，就十元錢，把它放在抽屜裏吧.”
壹會兒，爸爸媽媽都忙去了.我躡手躡腳地走到桌旁，四處張望了壹下，發現沒人，便偷偷打開抽屜，發現這張十元錢的假幣乖乖地躺在裏面，不仔細看的話，它長得和真錢沒什麽兩樣.
突然，兩個“小精靈”開始說話了，其中壹個說：“把它放好吧，別讓別人受害了！”另外壹個說：“沒事的，拿去買點好吃的，人家不壹定認出來.”就在此刻，饞蟲驅使我把手伸向抽屜……我拿著“十元錢”順利地在壹位老太太的小店裏買了壹小包臺式烤香腸，還拿到了八元找錢.
我壹邊走壹邊吃，但每吃壹個總感到有壹塊石頭壓在我心頭，難受至極！回到家，我打開電視機想緩解下心情，可我什麽也看不進去，心裏矛盾不已：去承認錯誤吧，萬壹老太太不原諒怎麽辦？不承認吧，心裏不是滋味.最後，我關掉電視，問爸爸要了兩元錢直奔老太太的小店，我鼓足勇氣，向老太太承認了錯誤，並要回了假幣.
回到家後，我把那張假幣貼在書房裏，讓它時時刻刻提醒我做個誠實的好孩子.
點評：小作者從身邊的事情取材，以“壹張假幣”為線索展開敘述，心理描寫生動地再現了小作者前後的心理特點，從這篇習作中，我們可以感受到誠信的重要.
5. 壹張假鈔的作文140字“哎，跟妳說件事。”晚上，我聽見媽媽對爸爸小聲說：“我今兒賣東西收到壹張50塊的錢，他大叔說肯定是假錢，妳說咋辦？”“什麽？假的？哪來的退哪去！咋攤上這倒黴事！”爸爸壹聽就火了。“妳發哪門子神經呀！現在退誰去？”媽媽聲音也大了，“我看咱也裝做不知道，把它花出去就是了，總不能白扔50塊錢。”
第二天，媽媽拉著我去趕集。別看媽媽昨天嘴硬，今天我卻感到媽媽的手在冒汗。逛了老半天，媽媽最後在壹位賣雞蛋的老大爺攤前停住了：大爺，雞蛋咋買？”“2塊5！”“那。。稱5斤吧！”媽媽客氣的說。老大爺佝僂著身子稱好雞蛋，遞給我說：“拿好，5斤12塊，那5毛就免了吧！”媽媽開始掏錢，他在包裏翻來翻去，最後像下了決心似的說：“哎呦，大爺，沒零錢了，50元錢找的開嗎？”我知道媽媽開始“行動了”，忙用力地掐媽媽的手，媽媽沒吱聲。“找的開，找的開。”老大爺開始找零錢。我緊盯著媽媽，媽媽垂下頭，接過老大爺的錢，拖著我逃跑似的離開了。
走在路上，我越想越不是滋味。不知道那位老大爺會難過成什麽樣子，我忽然覺得媽媽變得很討厭。我壹把甩開她的手說：“媽，妳太不應該了。妳明知那是假錢，為什麽還要去騙別人？妳知道自己掙錢不容易，難道那位老大爺掙錢容易嗎？”媽媽的臉紅了，她回頭望望，底下頭好壹會兒，然後掏了62元錢對我說：“去，把那50元錢換回來。”“哎！”我高興地向那位老大爺跑去。”
當我氣喘籲籲把那張假錢送還到媽媽手中時，媽媽無可奈何地嘆了口氣，把它撕成了兩半。我忙說：“媽，下回收到假錢應該交給銀行處理。”“什麽？妳還想讓我收假錢哪，妳這死丫頭！”媽媽笑了，我也笑了。
6. 《壹張鈔票的自述》作文600字鈔票的自述
大家好，我是壹張面值為100元的鈔票，大家都叫我錢。 從遠古時代起，就有了錢，只不過各個年代樣子不同而已。可見，我們是多麽必要。有句俗話說：“有錢能使鬼推磨。”我們的誘惑力勝過壹切。因為我們，有些人進了大牢，因為我們，有些 *** 離子散，因為我們，有些人葬送了短暫的生命。而我們的用處也大過壹切。有了我們，可以捐濟災民；有了我們，可以花天酒地，為所欲為；有了我們，可以養家糊口，不愁吃不愁穿；有了我們，可以賄賂考官，買官避罪；有了我們，可以興旺民族，建設國家。我敢說我們的誕生不是壞事，我們制造了競爭，“有競爭才有發展”嘛。但我不敢說，我們會給人類帶來好處，人類成天勾心鬥角，烽火連天，汙染環境，壹切的壹切，都因為我們。我們的本身沒有錯，錯的是人類的本性：貪婪、欲望、奢求，這些，造成了現在的金錢主義，以錢為中心的世界。 現在的社會，壹開口，壹念想，都是錢。殺人越貨，坑蒙拐騙，缺斤少兩，竟然為了我們——壹張紙，而不惜犧牲自己的同胞，多麽愚蠢啊！互相殘殺也就算了，可人類卻還要禍及無辜的自然：汙水嘩嘩地流進小河；斧頭無情地落在小樹身上；廢氣徐徐上升在天空中，掩蓋住了夕陽，纏得小鳥窒息而亡……多麽殘忍而無奈的現實，多麽可悲又必將自食其果的人類！ 人類啊，妳們什麽時候才能醒悟，還世界壹個安定，還地球壹片綠意！
壹張假鈔的自述
我是人人都討厭的壹張假鈔，是壹張100元大鈔。來自壹家造作假鈔的工廠，那些壞蛋制造了我，讓我流入社會，危害人類，當時我還是壹張嶄新的100元。 那些壞蛋先把我傳給了計程車司機，那是壹個黑燈瞎火的夜晚，壞蛋們乘著計程車回來，就從口袋裏拿出了“我”，把我交給了計程車司機，從此，我就踏上了社會之路，司機又把我傳給了醉漢。直到第二天早上，醉漢才發現是壹張假鈔，後悔不已，又打算把假鈔用出去，他心裏壹直在著如意算盤。直到有壹天在他家對面的小賣鋪裏，正好有壹位老眼昏花的老奶奶在看店收了這張“100元大鈔”醉漢心裏暗暗高興，終於把錢用出去了。等那位老奶奶清醒過來是那人早已逃之夭夭了，老奶奶也不能見自己吃虧，又把我給了壹位年輕的阿姨，這位阿姨見老奶奶那麽慈祥，也不辨認，就收下了，這時，我已是壹張破爛的假鈔了，當啊阿姨去銀行存錢是，就從皮包裏拿出我，當時我還在想：“我要是多長壹條腿就好了，不用進了點鈔機，也不用流入社會……”想著想著，我已經被解下了帶子正準備要進點鈔機，進行辨認，“壹張，兩張，三張……” 點鈔機飛速的前進著，馬上就要輪到我了，點鈔機毫不猶豫的叫了起來，工作人員有點不信了又試了壹遍點鈔機又響了，接二連三的又試了幾遍點鈔機還是響了，這時，阿姨的臉上露出了氣憤難受的表情，心裏在想“我真倒黴，凈遇上這種事。”正在我自責的時候工作人員在我身上印上了兩個不字“假鈔”並把我的帶碼輸入了電腦。 從此，我身上留下了永遠抹不去的兩個大字，永遠呆在了那個永不見天日的保險箱裏了。
7. 假幣 作文娟緊緊攥著壹張百元假幣，在淅淅瀝瀝的春雨中徘徊。好象眼前浮現的是父親無奈的目光。這可是父親上磨肩膀下磨腳板換來的。父親已經64歲，按理應在家中安享天倫。可是父親命不好，40歲才得壹女鵑。現在娟已經工作，但娟所在單位卻付給父親壹張假幣，坐在門檻上長壹聲短壹聲地嘆息。娟不忍，主動要來假幣，說有辦法花了。海口誇了，但到何初花呢？
(2)在壹座斑駁的老橋上，娟看到壹位身穿黃色雨衣的老伯蹲著，他面前擺著紅色塑料盆，裏面爬滿龍蝦。於是，問好了價錢，稱了5斤。就在掏錢的壹剎那，她想到了父親，任勞任怨的父親至今還勞累不輟。面前這位老伯，深深的皺紋也爬上了額頭，同樣蒼老，同樣為著生活奔波。娟不忍欺騙，在自身利益和良心的抉擇中，她選了後者。她遞過壹張10元鈔票。老伯謝了又謝，說真的遇上了好人，又說賺點錢很不容易，他妻子還患上了肝炎住院。娟覺得慶幸，似乎自己做了壹件好事，壹百元雖然沒有花掉，心情頓時開朗了好多。
(3)告別老伯，娟再次拿出假幣，仔細認真地凝視著，迷茫而無奈地望著街市上壹家家店鋪。該去騙誰呢？
(4)娟來到壹家小服裝店，壹位老婆婆在看店。娟看中壹件連衣裙，價格也比較便宜。正準備用假幣付帳時，進來壹個小姑娘，她對老婆婆說：“婆婆，學校又催我交校服錢了……老婆婆很溫柔地撫摸著孩子的頭，輕輕地嘆了口氣。閑談中娟得知小姑娘的爸爸死於交通事故，媽媽也下崗了，這小店是全家人惟壹的生活來源，娟頗為同情地望著老婆婆和小姑娘，重新掏錢。
(5)假幣依然被娟緊緊的攥在手心，假幣沈沈地壓在她的心上，就像父親的扁擔壓著父親的脊背：娟將假幣放平，內心矛盾重重，她真的不知道該如何處理。這時壹陣風吹過來，假幣從手心滑落，在空中翻了幾翻，跌進了水窪裏。娟緊盯著假幣，心也隨著風被掀起。她看見假幣壹點壹點被水浸沒……娟如釋重負地嘆了壹口氣。
(6)回到家中，娟對父親說，錢花了，還剩90塊。父親沈默了，並沒顯出很開心的樣子。
(7)娟不知該說什麽。轉過身，淚水從眼裏湧出來，酸酸的，澀澀的。
8. 假鈔[假鈔？真鈔？作文550字]優秀作文頻道：優秀作文頻道： 爺爺奶奶是“大忙人”，壹天忙到晚，假鈔？真鈔？作文550字。
他倆早上4點就起床了，去田園裏摘蔬菜，忙
了很長時間，到6點去市場賣，很辛苦。下午
爺爺奶奶再摘再去賣，這壹天忙下來，才賺2
0多塊錢。
壹次在吃晚飯時，奶奶對我爸爸說：“
兒子，妳看這是不是張假鈔？”說著拿出壹張
20元面值的紙鈔，小學六年級作文《假鈔？真鈔？作文550字》。我爸壹看便說：“絕對是
假的。”“啊？這可是我和老頭子做了壹天的
結果啊！”“這麽說，我今天白辛苦了？”爺
爺十分生氣。我想：這鈔票這麽舊了，壹定被
很多人用過，那我爺爺去花掉，不是也可以嗎
於是，我便對爺爺說：“妳再去把它用掉呀
！”“不行啊，這張假鈔害了不少人，我可不
能再去害人了。”我仔細觀察了壹下說：“這
張鈔票可能不是假的，只不過是曾被水打濕才
變成這樣的。去超市驗鈔機驗壹下就知道真假
了。”
第二天，奶奶去了超市，讓收銀員檢驗
了這張紙幣，結果，是真的！這可真奇了，竟
然被我說中！奶奶知道是真的後，十分高興，
於是去超市購物，買好東西去付帳時，收銀員
卻說：“嗯……這錢我們不要。”“為什麽？
是真鈔呀。”奶奶說。收銀員又驗了壹次，是
真的，可他還是堅決不要：“這錢太舊了，人
們看了壹定會說是假的，妳還是給我換壹張吧
”看來他是壹定不收了，奶奶也不勉強。
唉，“假作真時真亦假”，真真假假，
假假真真，我也搞糊塗了。是真鈔，卻被當作
假鈔，用不出去，看來奶奶只得為20元錢去
跑壹趟銀行了，還它壹個清白。
9. 語文作文~班級裏的壹塊蛋糕或壹張假幣為題,（要求倒敘）300字壹張假幣人有時壹猶豫就錯過了良機，辰就這樣想。
此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情，辰就沒辦法把兩千元交上，而早上乘 *** 這筆錢再好沒有，可那時辰猶豫了壹下，錯過了，辰為此如坐針氈。 終於熬到下課，辰盯住圍在壹群嘰嘰喳喳的女同學中的老教授，好歹女娃們散盡，他才跨前壹步，把錢遞上。
這時，辰腦子嗡壹聲，大片空白，他感到壹種滅頂之災的降臨，還好還好，老教授點了點，裝在上衣兜。 辰這壹夜沒合眼，那錢是單獨交的，萬壹老教授發現了呢？為了進京到這家文學院深造，他賣光了全部藥材，沒想到這該死的藥販子在交款時夾了三張假幣！同學個個都是貴公子，只他壹個窮孩子，假幣的事抖落出來，他如何混下去？ 辰拿定主意，次日就恭候在老教授上班必經的路上，見到他說：“老師，我昨天交的錢……”老教授立刻板起臉來：“別提妳那錢！” 辰魂飛魄散！卻聽老教授說：“早不交晚不交，偏我揣了妳的錢，在市場上走，被小偷割了兜。”
啊呀謝天謝地！辰壹邊陪著小心壹邊回到教室。這賊其實是幫了我的忙呢，辰想。
辰勤學苦作，不斷寫出好文章，連《人民文學》這樣的刊物也有了他的壹席之地，老教授時常當眾誇贊。每當這時，辰就暗自道：等著，老師。
辰後來成為省作協聘任的專業作家。辰壹步登天，闊步文壇，名聲大得嚇人，辰從此不再愁錢。
辰依然惦記著那可憐兮兮的老教授，該徹底了結這塊心病了。他為老教授準備了1萬元現金，專程來京。
老教授高興地設家宴款待高徒。酒前，辰鼓足全部氣力，向教授認錯：“老師，我交給您的那兩千元學費中，混著3張該死的假幣……”他眼圈紅了，並哽咽起來，老教授哈哈大笑：“3張假幣妳還沒忘哪？在，我留著呢，如今集什麽的都有，集幾張假幣玩玩有何不可？”說著，從壹本影集裏拿出那幾張玩意兒。
“老師，那妳說讓賊偷了……” “假話。興妳假幣不興我假話？” “為什麽？妳當時完全可以揭穿。”
老教授的臉色立刻無比嚴肅起來：“揭穿容易，但我知道壹個山裏的孩子該多艱難，那樣做對他產生的後果不堪設想，為區區300元，扼殺壹個人才，吾不屑為之也。” “老師，”辰撲通壹聲跪到了地上，淚流滿面，“不回去了，我還要跟您學幾年，您壹定要收留我！”。