有壹天，我趁媽媽不在，找了各種材料，雞蛋、自發粉、牛奶……開始做蛋糕。首先，我在碗的邊緣輕輕敲開雞蛋，沿著裂縫敲破蛋殼。
眨眼間，蛋黃像壹條聰明的小魚壹樣滑進了碗裏。然後我開始攪拌，加入自發粉和牛奶。
起初，自發粉和雞蛋就像敵人。後來，它們混合在壹起，溶解成壹團漿糊。
我會把西紅柿切成小塊，然後倒入。我小心翼翼地把剛剛辛辛苦苦做好的食材倒進蛋糕模型裏。
3到4分鐘後，有壹股白煙緩緩升起。我聞了聞，真香！我使勁吸，恨不得把香味都吸進去。終於，蛋糕做好了。
嘗壹嘗“咦，怎麽沒味道了”？我仔細回憶了壹下，“哎呀，忘了放糖了！””我懊惱地說。後來，我又做了壹個。
2.用感官寫壹篇關於烹飪的作文。有壹天剛好是周末。我媽媽生病了，中午沒有吃東西。我和父親都懵了，沒事幹。我突然拍著腦袋說:“我們可以自己做飯！”爸爸也恍然大悟，連說:“對，對！”我想到了我媽媽做飯。我第壹次說“我們來炒土豆吧”。我記得我的書櫃裏有壹本關於烹飪的書。我馬上跑上樓把它拿下來，翻到煎土豆那壹頁。我開始準備做壹名小廚師。
我先把豬肉從冰箱裏拿出來，放進微波爐。我把微波爐的時間設置為1分30秒解凍，然後開始準備削土豆。剝皮的時候我要把它們剝出來，不然會割傷手。然後用菜刀的尾角去挖沒削掉的皮。
土豆上有小洞，皮剝不到的地方，可以挖走。用自來水沖洗它們，然後在盆裏放壹些水。妳可以開始切土豆了。將左手的三個手指放在土豆上，向前彎腰拱起，兩個手指握住土豆，右手握住菜刀，小心翼翼地切，壹根壹根地切，然後將握住土豆的手指收回。突然，土豆滾了“啊？”我驚恐地大叫:“怎麽了？”爸爸焦急地問我，好險啊！刀子幾乎割破了我的手指，所以我趕緊再次抓住土豆，更加小心地切著。我費了好大勁終於把土豆切好了，可是在我面前，哪裏是薯片，明明是壹堆“土豆塊”。
按照書上說的，我把切好的土豆泡在水裏，然後把辣椒洗幹凈。洗完後，我摘下了辣椒梗。我把1-4給不能吃辣椒的人，7-8給能吃的人，然後切辣椒。切的時候不能用手摸眼睛，也不能把眼睛睜得太大，否則眼睛會很辣。將解凍的肉洗凈，將肥肉和瘦肉依次放入鍋中，然後放油，不放鹽，放瘦肉時放油和鹽，10秒後放入盤中，倒入土豆，炒熟，放些水，放水之前不要放鹽，否則土豆不容易熟。用鍋鏟不斷翻動土豆，只有有壹點水的時候才放辣椒，直到辣椒熟了。妳完了！當我把美味的土豆帶給媽媽時，她開心地笑了！爸爸忍不住夾了壹筷子放在嘴裏，點點頭說“真的很好吃”，我臉上露出了笑容。
這次做飯讓我明白了，壹個人不能伸手拿著衣服，張著嘴吃飯，爸爸媽媽也不能陪我們壹輩子！要勤勞自強！只要有信心，就沒有學不到的，也沒有做不到的。
3.用感官寫壹篇關於烹飪的作文。有壹天剛好是周末。我媽媽生病了，中午沒有吃東西。我和父親都懵了，沒事幹。我突然拍著腦袋說:“我們可以自己做飯！”爸爸也恍然大悟，連說:“對，對！”
我想到了我媽媽做飯。我第壹次說“我們來炒土豆吧”。我記得我的書櫃裏有壹本關於烹飪的書。我馬上跑上樓把它拿下來，翻到煎土豆那壹頁。我開始準備做壹名小廚師。
我先把豬肉從冰箱裏拿出來，放進微波爐。我把微波爐的時間設置為1分30秒解凍，然後開始準備削土豆。剝皮的時候我要把它們剝出來，不然會割傷手。然後用菜刀的尾角去挖沒削掉的皮。土豆上有小洞，皮剝不到的地方，可以挖走。用自來水沖洗它們，然後在盆裏放壹些水。妳可以開始切土豆了。將左手的三個手指放在土豆上，向前彎腰拱起，兩個手指握住土豆，右手握住菜刀，小心翼翼地切，壹根壹根地切，然後將握住土豆的手指收回。突然，土豆滾了“啊？”我驚恐地大叫:“怎麽了？”爸爸焦急地問我，好險啊！刀子幾乎割破了我的手指，所以我趕緊再次抓住土豆，更加小心地切著。我費了好大勁終於把土豆切好了，可是在我面前，哪裏是薯片，明明是壹堆“土豆塊”。按照書上說的，我把切好的土豆泡在水裏，然後把辣椒洗幹凈。洗完後，我摘下了辣椒梗。我把1-4給不能吃辣椒的人，7-8給能吃的人，然後切辣椒。切的時候不能用手摸眼睛，也不能把眼睛睜得太大，否則眼睛會很辣。將解凍的肉洗凈，將肥肉和瘦肉依次放入鍋中，然後放油，不放鹽，放瘦肉時放油和鹽，10秒後放入盤中，倒入土豆，炒熟，放些水，放水之前不要放鹽，否則土豆不容易熟。用鍋鏟不斷翻動土豆，只有有壹點水的時候才放辣椒，直到辣椒熟了。妳完了！
當我把美味的土豆帶給媽媽時，她開心地笑了！爸爸忍不住夾了壹筷子放在嘴裏，點點頭說“真的很好吃”，我臉上露出了笑容。
這次做飯讓我明白了，壹個人不能伸手拿著衣服，張著嘴吃飯，爸爸媽媽也不能陪我們壹輩子！要勤勞自強！只要有信心，就沒有學不會做不到的事！
4.用各種感官來描述蒲公英300的組成，即飛行的蒲公英
在微風的撫摸下，遠處的小樹在肆意地跳躍，仿佛是被別人抓傷的孩子，歡快地跳躍著。突然，在我朦朧的視野裏，我看到壹朵蒲公英遠遠地拖著。毛茸茸的頂部像壹把完美的傘壹樣張開，試圖飄向更高的地方，越升越高。不知何故，它揭示了我長久以來的記憶...
當我年輕的時候，我喜歡躺在草地上，仰望天空。在那個自由的時刻，我經常看到父母對我做的事情:伸手要衣服，張口要食物。從不擔心生活，從不詢問生活的艱辛。這樣的生活，常常讓我有了在同學面前驕傲的資本:反正我媽又給我買了特步的衣服，妳羨慕我啊！而每當我看著那些努力學習的同學，我總會對自己暗示:沒事，我的未來都是父母鋪的，我又何必擔心自己的未來，讓自己苦不堪言。直到蒲公英的出現，這壹切都改變了。
那是壹個周六的晚上，媽媽帶我去郊外散步。我們獨自走在家鄉的小路上，路邊的花草也不禁被這壹幕感動，手舞足蹈。在安詳寧靜的環境中，我們讓微風輕撫我們的臉龐，讓金色的陽光灑滿我們的全身。突然，壹個小金球向我們飄來。定睛壹看，原來是壹只葡萄牙公鷹。
“哇，好漂亮！”我忍不住尖叫起來。
5.春雨的300字作文(附感官描寫和動詞描寫)【春雨的300字作文】細細的雨絲仿佛懂了時間，每當春天來臨。
當它來的時候，春雨會整齊的壹條壹條的來到人間，作文300字。
每當春雨隨著夜風降臨到夜晚。啊！我只是
想到他在野外養育生命，真是太輕了。
也沒有聲音。我想起小學二年級的作文《春雨作文300字》，我仿佛看到了何苗。
享受春雨的親切。
俞老師靈巧的手描繪了春天的景色。
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可能有些田間小路的天空也不晴朗。
仍然有黑雲漂浮在周圍，偶爾也能看到壹些船只
可能太黑看不清，從漁船到客船商船。
單盞燈，多盞燈壹起，真像螢火蟲。
雨後，我看見花兒在微笑，春天的花朵在綻放
喜歡那張美麗的笑臉。花已經積累了壹整夜的雨水和水，並把
他們低著頭，好像在感謝春雨。
玉姐，
笑了，花兒笑了，金冠城笑了，朋友。
快，快，拿起妳的畫筆，把花畫出來，把花變小。
劃船！畫出金關城！
6.每壹種感覺的作文往往給人壹種幹巴巴的空虛感。所以老師要求他們多看書，多練習，但這兩點並不容易做到。小學生有著孩子應有的天性，他們的心思大人很難理解。除了閱讀和寫作訓練，教師還應該教孩子使用壹些寫作技巧，在現有知識的基礎上增加作文的可觀察性。這樣可以增加孩子對寫作的興趣，減少寫作過程中的痛苦。普通人有五種感受方式:看、聽、聞、觸、嗅。學生用這五種感受去寫，會有更好的效果。大部分小學作文都是命題作文，無非三類:記筆記，寫人，寫風景。以作文《秋遊》為例。小學生喜歡玩，喜歡新鮮事物，喜歡平時難得壹見的東西。用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用手摳，壹定會讓妳受寵若驚。老師只需要教他們編排作文結構就可以了。作文從視覺開始:看天空，秋高氣爽，陽光溫暖明亮，天空湛藍，有些雲在飄動，有些像...然後用聽覺:聽聽野外的風聲，聽聽風吹過樹林的聲音，聽聽風吹來的樹葉。聽聽小腳丫踩在幹草和落葉上的聲音，聽聽大家的歡聲笑語...然後觸摸:秋風很清爽，頭發和衣服都在飄動，撿起壹片落葉，觸摸上面的葉脈，輕輕拂過粗糙的樹幹，找壹片草地坐下來野餐，感受太陽和大地帶來的溫暖和踏實...文中沒有太多的嗅覺和味覺，出場時機也很自由。看天氣。妳可以聞到草地上野花的香味。當妳走在落葉覆蓋的森林中，妳可以隱約聞到泥土的芬芳。當妳坐在草地上吃東西時，美味的食物壹定會深深地誘惑妳的鼻子，讓妳的味覺得到極大的滿足。感官在記筆記和寫文章時也非常有用。“聽人說話，看人走路，說自己的話，想自己的事”，這壹切都需要調動年輕作者的五官。紀實文章要用視覺和聽覺。眼睛要見證事情的發展，耳朵要記錄別人的話，心理活動要描寫，所以作文不會太生硬。作家要註意細節，細節要自己去觀察。用眼睛看，用耳朵聽，用心靈感受，用頭腦思考這是壹個什麽樣的人。綜上所述，並不是每篇文章都要用到五官全部。五官出現的順序並不固定，感官可以是真實的，也可以是虛幻的(大腦加工產生的心理作品，比如用鼻子聞陽光的香味)。教小學生用感官寫字，會減少他們的抵觸情緒。多壹個技能，多壹個精彩。
7.多感官描寫冬天300字刺骨的寒風，抹去了人們豐收的喜悅，大雪掩蓋了所有的喧囂和晴朗的心情。
寒風中，“討厭冬天”的話題以風為載體傳遍了整個城市，也在冬天傳到了我的耳朵裏。但是冬天並不悲傷，她還是那麽平靜自然。她知道，隨著時間的流逝，她的孩子們——春天——很快就會回家。故事裏的冬天，就像現實生活中的幕後工作者，或者在舞臺上表演“反派”的人。他們願意受苦。只要演出順利，他們就會認為汗水就是露水；無論導演如何醜化反面人物，都認為成功烘托正面人物是自己的責任。
風光過後，人們往往記得哪個演員在舞臺上表現出色，但誰能說出這場晚會的總策劃；在電影的最後，人們談論著英雄救美的感人場景，但誰會在乎“壞人”因為拍攝“挨打”而受傷幾次呢？這是真的，晚會的重點是真正的明星們的表演，電影的賣點真的是主角的英雄性格。看完笑完，別忘了帶上幕後的演員表。只有這樣，那些“冬天”才會很感動。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的話語中蘊含的哲理啟迪了壹代又壹代人，但我總覺得這樣對冬天有點不公平，給人的感覺就是在勸妳:再熬兩天吧！想想春天的花，這個該死的冬天並不那麽難熬！但是妳知道沒有大雪保護土地嗎？刺骨的寒風無情地吹走了人們豐收的喜悅，大雪同時掩蓋了所有的喧囂和晴朗的心情。
寒風中，“討厭冬天”的話題以風為載體傳遍了整個城市，也在冬天傳到了我的耳朵裏。但是冬天並不悲傷，她還是那麽平靜自然。她知道，隨著時間的推移，她的孩子春天很快就要回家了。故事裏的冬天，就像現實生活中的幕後工作者，或者在舞臺上表演“反派”的人。他們願意受苦。只要演出順利，他們就會認為汗水就是露水；無論導演如何醜化反面人物，都認為成功烘托正面人物是自己的責任。
風光過後，人們往往記得哪個演員在舞臺上表現出色，但誰能說出這場晚會的總策劃；影片的最後，人們津津樂道的是英雄救美的感人場景，但誰會在意“壞蛋”因為拍攝《挨打》而受傷數次呢誠然，晚會的重點是真正的明星們的表演，影片的賣點真的是主角的英雄性格。看完笑完，別忘了帶壹點幕後班底。只有這樣，那些“冬天”才會很感動。
冬天來了，春天還會遠嗎？簡單的話語中蘊含的哲理啟迪了壹代又壹代人，但我總覺得這樣對冬天有點不公平，給人的感覺就是在勸妳:再熬兩天吧！想想春天的花，這個該死的冬天並不那麽難熬！但妳知道春天播種沒有大雪保墑會很順利嗎？冬天不結冰，春天土壤會濕嗎？沒有嚴冬的磨煉，春姑娘的腳步會如此健康堅定嗎？冬天是春天之母，這是千真萬確的。所以，我想盜版雪萊老人的壹句話:沒有冬天的到來，就沒有春天的美麗逼近。
冬天是偉大的母親。春天絢爛，夏天激情，秋天充實。大多數人都想和他們壹樣純潔，陽光，穩重。
但我喜歡冬天，不是我假裝與眾不同，不是我假裝有個性。我真的很愛冬天的涼爽，無私，包容。從我的性格取向來說，我以後很可能是壹個幕後人，我喜歡它就像喜歡冬天壹樣。
我會盡我所能，雖然我不漂亮；我會努力，雖然我並不耀眼。因為我覺得做壹個“冬天”更有吸引力。