幼兒園視力保健教案1活動目標
讓孩子知道眼睛的重要性，學會保護眼睛。
教學重點和難點
重點講解兒童日常用眼的規範，讓孩子知道日常生活中正確用眼和不正確用眼對眼睛的不同影響。
要準備的活動
筆和課本。
活動過程
1，眼睛離書桌太近——近視。
2.用臟手揉眼睛——眼睛疼。
3、沙子進眼睛——找大人幫忙。
4.正確用眼——健康美麗的眼睛。
5.讓孩子示範不正確的書寫方法——眼睛容易疲勞、模糊。
6.孩子要註意勤洗手，不要用臟手揉眼睛。
教學反思
因為眼睛是身體的重要組成部分，孩子無法親身體驗眼睛疼痛的感覺，所以個別孩子可能記憶不深，所以我會在日常生活中註意規範孩子的用眼衛生，盡量讓孩子在以後的生活中養成良好的生活習慣。
幼兒園視力保健教案2的教學目標:
1，了解眼部結構和衛生方面的知識，預防眼部疾病。
2.知道愛護眼睛的重要性。
3.從小萌發珍愛生命的意識。
教學準備:
1，收集關於眼睛的信息。
2.提前了解孩子上課的視力。
3.給壹副兒童太陽鏡塗上油，模糊眼睛。
4.掛圖“我眼睛有病”。
教學過程:
1，交流自己關於眼睛的信息。
2.展示掛圖“我眼睛有病”並提問:這個孩子為什麽揉眼睛？他的眼睛怎麽了？眼睛怎麽了？(近視、紅眼病、沙眼、結膜炎、麥粒腫等。)
3.討論:眼睛為什麽會生病？(比如臟手帕擦眼睛，臟手擦眼睛，眼睛看書或看電視太累，坐姿不正確等。)
4.請帶油膩的墨鏡讓孩子體驗視力不好的痛苦。
5.討論:如何保護視力？
(看電視時，離電視3米以上，看電視時間不要太長；看書時，妳應該坐直。妳不應該趴著或仰著看書。如果妳已經閱讀了很長時間，妳應該休息壹下或者看看遠處的綠色植物。不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時註意保持壹拳壹尺壹寸的距離；多吃胡蘿蔔對保護視力很有好處；通常是毛巾、臉盆等。應由專人使用，並定期消毒或清洗，防止相互感染；如果妳的眼睛生病了，妳可以用眼藥水治療。)
擴展活動:
1.提醒孩子在日常生活和學習中隨時保護視力。
2.關於眼睛的進壹步討論。
幼兒園視力保健教案3活動目標:
1，了解眼部結構和衛生方面的知識，預防眼部疾病。
2.讓學生知道愛護眼睛的重要性。
3.掌握保護眼睛的基本方法。
活動準備:
1，收集關於眼睛的信息。
2.提前了解班級同學的視力。
3、壹些塗有油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊不清。
4.掛圖“我眼睛有病”。
活動流程:
1.學生們交流關於眼睛的知識。
2.展示掛圖“我的眼睛生病了”。老師問:這個孩子為什麽揉眼睛？他的眼睛怎麽了？眼睛怎麽了？
3.討論:眼睛為什麽會生病？
老師總結:用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、看書時間太長、看電視太累、坐姿不正確等。都會引起眼疾。
4.請部分同學帶上塗有油脂的眼鏡，讓孩子體驗視力不好的痛苦。
5.學生集體討論:怎樣才能保護眼睛的視力？
老師總結:看電視時，距離要在2米以上，看電視的時間不要超過2小時，眼睛要適當休息；閱讀時要坐直，不要俯臥或仰臥閱讀，閱讀時間過長，要讓眼睛休息，看遠處，看綠色植物；不能在太強或太弱的光線下看書；寫字時註意保持壹拳壹尺壹寸的距離；多吃胡蘿蔔，胡蘿蔔中含有大量的胡蘿蔔素，對保護視力非常好；孩子的毛巾、臉盆要與父母分開，定期消毒或清洗，防止相互感染；如果妳的眼睛生病了，妳可以用眼藥水治療。
6.保護明亮的眼睛。
要求幼兒集體做正確的讀寫姿勢(教兒歌)，帶領學生做眼保健操。
活動擴展:
教師帶領學生到戶外看東西，並引導孩子談論他們所看到的。妳能看到的最遠的東西是什麽？妳最喜歡的東西是什麽？明白眼睛的重要性。
幼兒園視力保健教案4活動目標:
1鞏固和加深對眼睛作用的認識，了解眼外傷對生活的影響。
2了解傷害眼睛的正確方法。
活動準備:
1幾個特征明顯的物體(如球、積木等。)2視力表，眼鏡。
3《兒童學習手冊》(想想再說)上學期2-3頁1。
活動流程:
壹、摸猜“盲人說顏色”遊戲，讓孩子了解眼睛的作用。
老師的問題:
1憑感覺猜物體是什麽形狀。
2物體是什麽顏色？
3教師總結:
我們可以用手感覺形狀，但是感覺不到顏色。只有我們的眼睛才能看到我們周圍的事物和美麗的顏色。
第二，請壹個戴眼鏡的孩子談談他的眼睛受傷給生活帶來的不便。
第三，觀察“梁肖為什麽戴眼鏡？”
1讓孩子了解視力表
讓孩子們看圖，說出梁瀟為什麽戴眼鏡:例如，梁瀟躺著看書、離電視太近、在陽光下看書等。
請大家暢所欲言，那些壞習慣會損害眼睛。
四、兒童討論:如何護理眼睛？
老師總結:不要躺著看書，不要離電視太近，正確讀寫，不要用臟手揉眼睛，不要在光線不好的地方看書。經常做護眼運動。
第五，教幼兒壹套簡單的護眼操。壹，二，三，捋眉毛，四，五，六，揉壹揉，七，八，九，換個地方軟。
6.為孩子播放壹段輕松的音樂，結束活動課。
活動反映:
通過遊戲的形式，讓孩子體驗和了解眼睛的作用，感受保護眼睛的重要性，初步掌握自我保護眼睛的簡單方法。
幼兒園視力保健教案第五章活動目標:
1，知道保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的正確方法。
2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發表自己的意見。
活動準備:
1，每人都有視力測試記錄。
2、兒童視力測試，每人記錄左右眼的測試結果。
3、4圖:圖1——躺著看書；圖2-在非常暗的光線下閱讀；圖3——在搖晃的車廂裏長時間看書或看電視；圖4-以正確的姿勢閱讀。
活動流程:
1，引導孩子說說眼睛和我們生活的關系，眼睛有什麽用。
2.自由交換視力測試結果和確認閱讀。
3、談心，了解眼睛與視力的關系，激發保護眼睛的主動性。
表格中的數字是什麽意思？
討論:為什麽有的人看東西很清楚，有的人看不清楚？
怎麽保護眼睛？
4.智力遊戲“誰做對了”
老師有四張圖:妳認為圖中的行為正確嗎？為什麽？
幼兒園視力保健教案6活動目標:
1，通過看對方的眼睛，好奇自己的眼睛。
2.盡量把眼睛看到的東西用畫的形式記錄下來。
3.引導孩子有意識地去看待五顏六色的周圍環境。
活動準備:
1，眼睛精靈，眼睛可以替換。
2.孩子們應該有壹張記錄紙(上面畫著眼睛)，壹支水彩筆和彩色鉛。
活動流程:
首先，開始部分:
老師展示眼精靈，用精靈的口吻和小朋友說話:嘿！小朋友妳好！妳認識我嗎？我是壹個眼睛精靈。我在妳身上，找找看！
二、基礎部分:
1，孩子觀察對方的眼睛，說出自己看到的東西。
老師把眼睛精靈的眼睛換成了班裏小夥伴的形象，引起了孩子們的興趣。
2.讓孩子們談論他們的眼睛是什麽樣子的。(相機)
請眨眨眼，發出“哢嚓，哢嚓”的聲音，模仿相機拍照的方式。
3.帶領孩子們到戶外，談論他們所看到的。
4.引導孩子選擇幾個喜歡的“場景”進行合作拍攝。比如，在來到花前，做相機的孩子盯著花，另壹個孩子說“哢嚓”，輕輕拉做相機的孩子的耳朵。這時，制作相機的孩子用力閉上眼睛，表示拍攝成功。
5、引導孩子畫特寫眼睛，重點是眼睛上呈現的場景。
6、小朋友畫畫，請完成小朋友看到自己眼中的美好世界，交給那些看不到場景的眼睛，讓那些眼睛和我們壹樣美麗。
第三，結語部分
老師的總結，鼓勵孩子大膽展示身邊豐富多彩的世界。孩子自己貼作品，互相欣賞評價。
活動反映:
亮眼是壹項綜合性的藝術活動。它打破了傳統的繪畫形式。壹、孩子看對方的眼睛，對自己的眼睛很好奇。然後通過替換“眼精靈”眼中的‘場景’來引起孩子的興趣。最後，引導孩子有意識地去看待周圍豐富多彩的世界。通過這種活動，激發孩子對視覺感知的興趣，由此產生強烈的好奇心和關註態度。在整個活動中，孩子們的興趣非常高，因為他們想把自己豐富多彩的世界交給那些看不見東西的眼睛，所以他們在繪畫的過程中非常註重顏色的選擇和運用，因為他們想讓那些“眼睛”看到更多的顏色。同時，他們把看到的東西畫在壹個小圓圈裏，孩子們有意識地構思布局。直到活動結束，孩子們告訴我:“老師，我想畫出更多美好的世界，送給那些看不見的眼睛。”這種對繪畫的熱愛和豐富情感的表達也是本次藝術節的最終目的。
幼兒園視力保健教案7壹、活動目標
1.認知目標:了解眼睛的結構、位置、功能和重要性，學會保護眼睛。
2.技能目標:掌握保護眼睛的方法，並在老師的指導下嘗試創作和解讀眼保健操。
3、情感目標:願意參加健康活動，養成良好的用眼習慣。
二、活動的重點和難點:
1，關鍵:掌握保護眼睛的方法。
2.難點:養成良好的用眼習慣。
三、活動準備:
壹些沒有眼睛的面罩，壹副不透明的眼罩，還有壹些繪畫材料。
四、活動流程:
(壹)謎語介紹
"上面的頭發，下面的頭發，中間有壹顆黑葡萄."(回答:眼睛)
(2)發起的活動
1.分析謎語，掌握眼睛的結構。
2、情景討論和遊戲，了解眼睛的作用和重要性。
(1)露出沒有眼睛的臉。
②師幼互動:臉書沒有眼睛會怎樣？
3遊戲:蒙眼貼。
3.通過圖片展示明辨是非的眼法。
4、明辨是非通過遊戲鞏固眼法。
(3)活動結束。
眼保健操:“擡頭，低頭，閉眼，轉身。”
動詞 （verb的縮寫）活動的擴展:
去美術區玩“畫糊眼睛”遊戲。
①師幼互動:眼睛在哪裏？它看起來像什麽？
②要求:請畫在畫紙上，貼在臉上。
幼兒園視力保健教學計劃第八章活動目標:
1，了解眼睛的功能，知道眼睛可以看到各種東西。
2、懂得保護眼睛，懂得用眼衛生。
3、初步了解眼睛的常識。
4.養成敢想、敢做、勤學、樂學的良好品質。
活動準備:
兒童讀物
活動流程:
第壹，猜測。
1.今天請猜壹個謎語:上毛，下毛，中間壹顆黑葡萄。
第二，讓孩子知道他們的眼睛能看見。
1，請閉上眼睛(老師做小貓洗臉的動作):妳知道我剛才做了什麽嗎？
2.孩子睜開眼睛後，再做同樣的動作:妳知道我現在做了什麽嗎？妳怎麽知道的？妳剛才怎麽不知道？
3.總結:小眼睛真的很有用。當妳閉上眼睛，妳什麽也看不見。當妳睜開眼睛，妳可以看到壹切。眼睛能讓我們看到東西。
第三，引導孩子用自己的眼睛。
1.引導孩子在教室裏看東西，表達:妳的眼睛現在在看什麽？
2.引導孩子回憶看到的各種事物或場景:妳的眼睛還看到了什麽？
3.老師演示如何找橡皮擦和穿針:請用眼睛看我做了什麽。妳能用妳的眼睛做什麽？
第四，討論如何用童書保護眼睛。
1.書裏的孩子是怎麽保護眼睛的？第壹張圖中的孩子們在做什麽？他在課堂上坐得怎麽樣？第二張圖中的孩子在什麽情況下看書？妳為什麽開燈？第三張圖中的孩子是如何看電視的？眼睛臟了怎麽辦？孩子是怎麽做到的？
2.讓孩子模仿書中孩子的用眼習慣，讓大家判斷對錯，總結:我們的眼睛真的很有用，要好好愛護。平時不要用手揉眼睛，不要長時間看電視，看電視時與電視保持距離，不要在陽光下或黑暗的地方看書或畫畫。如果我們的眼睛生病了，我們應該點眼藥水或者及時治療。
第五，結束活動。
1.讓我們出去看看遠處的東西。請告訴我們妳用眼睛看到了什麽。
幼兒園視力保健教案9活動目標:
1，了解眼睛進入異物後的簡單處理方法。
2.知道紅眼病是會傳染的，教育孩子不要用別人的手帕，不要用臟水揉眼睛。
3.在活動中，孩子們聽音樂，做大膽的遊戲。
4.能夠按照規則玩遊戲。
活動準備:
情境表現:“消除眼中異物”。
活動流程:
1，情景表演引入。
2.引導孩子討論。
(1)明明的眼睛怎麽了？(進入灰塵或沙子)
(2)眼睛進了灰塵或沙子怎麽辦？
3.討論:除了進入異物後，眼睛什麽時候不舒服？(當妳得了紅眼病時)
(1)得了紅眼病是什麽感覺？眼睛會流眼淚，怕光，有輕微的疼痛，眼睛會充血，腫脹，有眼屎等。)
(2)得了紅眼病怎麽辦？(因為紅眼病是會傳染的。如果妳有紅眼病，妳就不能和孩子在壹起，更不能用別人的手帕和毛巾碰妳的眼睛，或者牽別人的手，或者用別人的東西。)
(3)紅眼病的預防。如果有紅眼病，要及時治療。)
4.老師總結:告訴孩子要愛幹凈衛生，嚴格保護眼睛。紅眼病流行的時候，不要去公共場所玩。
教學反思:
在教學過程中，孩子們積極配合，努力嘗試，在獨立實踐中獲得經驗，在集體實踐中感受快樂和喜悅，達到寓教於樂的目的，教學目標也順利完成。
幼兒園視力保健教案10活動目標:
1，引導孩子認識眼睛的重要性。
2.教育孩子保護眼睛，學會保護眼睛。
3.培養孩子說話大膽、說話完整的好習慣。
4.培養孩子思考問題和解決問題的能力。
活動流程:
1，問題導入。
老師提問，介紹活動主題:小朋友，我們剛升國旗的時候，妳用什麽看國旗？(小朋友回答:眼睛)
2.明白眼睛的重要性。
請閉上眼睛，感受那種看不見的感覺。老師繼續引導孩子就眼睛這個話題提問，引導孩子深刻理解和思考眼睛的重要性。(總結:眼睛是心靈的窗戶。沒有眼睛，我們什麽也看不見。)
3、引導孩子了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的方法。
老師引導孩子思考:我們應該做些什麽來呵護我們的眼睛？(小朋友自由回答，老師做總結。)
老師總結，活動結束。
老師:保護眼睛，要做到三點:第壹，少看電腦電視，註意休息，讓眼睛的肌肉有壹個放松的機會；第二，不要用臟手揉眼睛；第三是均衡飲食，多吃保護視力的食物，做壹個不挑食的好寶寶！
教學反思:
安全教育是壹個長期的過程。我們將繼續探索和努力，將安全教育滲透到孩子們的日常生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每個孩子撐起壹把安全傘！
幼兒園視力保健教案的設計背景11
因為中班的孩子年齡比較小，只知道玩，玩的很自由，對生活中的壹些常識不太了解。眼睛的好壞關系到孩子的壹生。讓孩子從小學會保護眼睛，養成良好的衛生習慣，終身受益。
活動目標
1，讓孩子知道眼睛的作用，知道我們的生活離不開眼睛。
2、讓孩子初步掌握保護眼睛的`方法。
3.讓孩子們同情和尊重盲人，並幫助他們。
重點和難點
保護眼睛的方法。
教學難點:記住並理解保護眼睛的方法。
要準備的活動
小鏡子和圖片。
活動過程
首先，開始鏈接。
老師說謎語，孩子猜，引出眼睛的話題。
第二，基礎環節。
1，小朋友照照小鏡子，然後說說眼睛的作用。能看到東西，表達感情等。
2.孩子們蒙著眼睛走路，體驗沒有眼睛的痛苦。
3、及時教育孩子學會幫助盲人。
4.聽聽“小貓咪的眼睛”這個故事。
5.孩子們想出主意來幫助患有眼疾的小貓。
6.看圖，判斷孩子做的對不對。
第三，鏈接的結尾。
看兒歌，了解並學會如何保護眼睛。
第四，延伸環節。
讓孩子在父母的幫助下學會做“眼保健操”。
1.紅薯壹般用大火煮4分鐘左右即可。如果表面金黃酥脆。
2、油炸紅薯需要去皮切成細條洗凈，需要註意的是紅薯去皮後不能在空氣中放置太久，否則會氧化變黑，所以最好是現切現炒。油溫加熱後，大火煎4分鐘左右，至表面金黃酥脆。如果是和紅薯絲壹起炒，可以炒3分鐘左右，可以讓紅薯在掛糖漿的時候成熟的恰到好處，保持最好的口感。
1，百香果蜂蜜壹般可以保存壹天左右，如果放入冰箱，壹般可以保存壹個月左右。
2、由於檸檬百香果蜂蜜茶含有較多的營養成分，如果存放時間過長，可能會導致微生物滋生，所以平時飲用檸檬百香果蜂蜜茶可以起到補充維生素的作用。