請註意，主語用的動詞是“打耳光”。哪個家長能忍受自己的孩子被打成這樣？
我上壹年級的時候，曾經遇到過壹個老師，這輩子都不會忘記。有壹天，老師布置作業，讓我下午上課抄書上的生詞。當我中午回到家時，我抄了那些新單詞。下午上課的時候，我在看書，沒有抄生詞，被老師看到了。我被老師叫去了，連問都沒問就被叫去了。當時我壹下子就蒙了。我不知道發生了什麽。三十年過去了，我到現在都忘不了。如果我的孩子現在被這樣懲罰，我壹定要把他打回去，比他的還要狠！
我們先來看這種行為。這孩子壹定是犯了錯誤才會受到老師的懲罰。雖然老師是從教育的角度來教育學生，但老師是靈魂的導師，教書育人。如果孩子因為自己的錯誤而受到粗暴的教育，我們不僅要把他扇回去，還要把他交給公安機關。試想壹下，如果他的行為和黑社“以暴制暴”的行為不壹樣。
我不反對老師是為了糾正學生的錯誤行為，對犯錯的學生進行體罰，只是停留在不傷害學生身心健康的懲罰方式上，比如站起來打耳光。畢竟老師沒有執法權，更沒有殺人奪物的權力！
妳當然不能回電話。如果給兒子打電話，兒子應該回電話嗎？當然不是！
從小我就教育孩子要尊重長輩，絕不還手。兒子三歲的時候第壹次打我屁股，我把他打哭了，告訴他不能對長輩怎麽樣，父母也不能！！！現在每當我打他屁股，他都不會有絲毫還手的想法，但是同學打他屁股，他肯定會還手。
老師也是。現在不尊重老師的人越來越少了嗎？老師是教書育人的長輩。在壹定程度上，他和妳父母的立場是壹樣的！妳應該受到尊重。如果妳做得不好，老師會適當懲罰妳。除了少數真的很爛的老師認為壹定是當時的場景。這孩子該打。如果我是妳，我會打孩子，我不會受委屈。
所以孩子要忍著反思自己的錯誤，努力改進，甚至想打老師。妳把尊師重道、尊老愛幼的傳統美德扔到哪裏去了？如果妳能還手，妳會成長為壹個鄙視的人渣！
特別難回答。三思而後回。
因為我從小就是個乖女孩，父母從來不打我。我媽上課只會嘮叨，不會有罵人或者特別過分的話！我爸爸總是鼓勵我們，給我們想要的任何東西。準備高考時，因為貪玩的表現，他第壹次被父母叫去。我爸爸來了，沒說我，給我帶了很多零食。我很羞愧，感覺比打我還難受，再也不敢打了。
在這個背景和前提下，老師打我，還是打我耳光。我完全接受不了。心理上受不了。我厭學，厭世，感到羞恥。這很傷我的自尊心！
我四年級的時候，來了壹個男老師，才21歲。教學質量特別差，還喜歡辱罵學生泄憤。天天罵學生特別難聽，還會打人。比如他把同學叫到講臺上，把夾子夾在耳朵鼻子臉上，侮辱他們壹節課...壹般他會挑個矮個子，老實的男同學欺負。有壹次他心情不好就欺負我的頭。他用教鞭戳我的頭，戳了我好幾下。我斜眼看著他，惹他生氣了。他用教鞭戳我肩膀，吼道，妳不服氣？我當時身高壹米六左右，100斤出頭，跟成年人壹樣！那個老師不到1.7米！我已經在心裏嘀咕，如果和他打，我打不過他！他還在戳我。當時全班都在看我和老師對峙。我轉身從教室後面的門邊走開了！
老實人脾氣倔。他沒想到我這種內向的人會反抗，會走開。跑了之後就不敢回家了。我在外面溜達到中午，想回家告訴我媽我被老師羞辱了。到家的時候，家裏有兩個女同學。原來老師擔心我失蹤，要承擔責任，就讓兩個學生來找我。他們提前跟我媽說了原因，他們知道老師總是無緣無故欺負辱罵同學。我媽沒有生我的氣，下午去見了老師和校長！校長在外面和我媽爭論了很久，最後不了了之，要求老師在教室裏給我道歉。後來老師就不敢辱罵其他同學了。老師只教了壹年就消失了。
初三的時候，班裏的地理老師經常喜歡打人，體育委員被地理老師暴打了壹頓，老師背對著講臺走！體育委員跳起來把老師踢出老遠~全班沸騰了，看著他們打架，體育委員贏了。最後也被父母找到，最後不了了之。隔壁班的班主任總是打學生。那壹次，學生爆發了，拉著他去見校長，說他體罰學生。他抓著門框，抽噎著流著淚說，考試馬上就要舉行了...懇求學生們不要送他去見校長，並保證他們再也不會毆打人才。
我還沒有孩子，如果有的話。我的孩子應該跟我和我愛人有壹樣的性格。我愛人也比較內向，從小學習很好，壹路從重點初中，到壹中，到985，到研究生。老師從來沒有罵過他，他的父母也沒有。我們的孩子理論上應該是這樣的。這樣的孩子不會讓老師抓狂吧？除非是故意虐待。
如果我的孩子是個淘氣的孩子，學習不好，老師會教育他，打他，都是為了他好。可以理解，但是打耳光會讓孩子失去自尊和自愛，我不同意。打手心沒問題。
如果我只是拿孩子當出氣筒，他還手我不怪他！
挺矛盾的，孩子是不是能把老師家長逼瘋的熊海子，打孩子的理由是什麽，老師的品德如何？他經常以辱罵學生為樂！還是對學生非常敬業，恨鐵不成鋼的好老師？
綜合考慮壹下！具體事情具體分析。
如果是我的孩子我就不會。
這是壹個習慣認同的問題。小時候被老師打了壹巴掌。那時候老師打學生是天經地義的事。家長送孩子上學的時候，會對老師說:老師，妳要多留心，孩子不聽話就打架！
老師不會單挑調皮的學生，成績不好的學生也會被打。成績好的同學就算沒靠好，也還是玩，所以同學被打也是自然的。
但是現在時代不同了。現在，孩子們是在父母和學校的關懷下長大的。不管是誰打人，都是不對的。這是孩子意識裏的道理。
堅決支持孩子打回去，回家告訴我，然後我再打老師。
可能大家覺得我的回答很偏激，但也要看情況。我說的是孩子是無辜的，沒做錯什麽。
我信任我的孩子，因為我自己也經歷過。
我的初中班主任，很變態，特別喜歡班裏的“甜”男生。註意，我說的是“甜”，我初中的同桌就像孫耀威姚偉。說實話，我真的很不屑這種類型，但是和同桌關系很好。結果有壹天她把我叫出教室，在走廊問我我們是不是在談戀愛。我說不行，她又說。！！我不承認是因為我沒有。結果幾個大嘴巴就上來了，隔壁班的同學正好體育課路過。當時我喜歡的男神正好在隔壁班...真的是好委屈，不過那時候被父母教育了。我回家告訴父母，父母不相信我，說我壹定是做錯了...但是我很苦，開始有抵觸感，這在我高中的時候就有所體現。
高中的時候，有教官的時候，我就抓到婆婆的壹些事情，比如遲到，留長發，染頭發，打架，和其他學校接觸等等...那時候住校，總覺得教官的眼光很挑剔，上上下下打量我，很不舒服，但是又找不到毛病。最後有壹次我媽來找我，爆發了，說我天天打學校公用電話，談戀愛等等。初中的時候覺得很受傷，很後悔(後悔自己太優秀了，沒有還手給老師)。生成出來了。在我宿舍，在我媽眼皮底下，推倒了院長，扇了他耳光，讓妳胡說八道！
我想說的是，中國的教育其實很落後。自古以來就提倡尊師重教。尊師重道是理所當然的，但不應該盲目。(補課送禮的腐敗地方我就不說了，只說有些老師真的不正常。)中國的老師都被慣壞了！
唉，好難過！
讓孩子回電話的家長，他們自己也是傻逼。
大家都在聲討未成年人犯罪，都在為法律對未成年人沒有影響而感到難過，但是大家都沒有想清楚這些原因！
我是1985年出生的，正壹經歷了很多改革措施。我記得很清楚，初壹的時候，再調皮的同學看到老師都會本能的收斂。這是壹種令人敬畏的態度。
我們壹起群毆，最後被警察拖到派出所。我們本來不怕警察，但是老師來派出所領我們的時候，我們真的很害怕~
我頭發小，他不怕看到壹群人拿棍子打他，但是我們班老師讓他伸手拿板凳杠，他慌了~
初壹，老師不允許體罰，只是說說而已。老師教學生好好用詞，對待調皮搗蛋的差生壹般的辦法就是打，因為我們真的不會聽道理，反而會覺得老師好欺負。第壹學期後，教育部開始嚴懲體罰老師，對我們來說是個好消息，也是幸福。當時我們是這麽想的，後來就不這麽想了。
因為我們班53個人突然變成34個學生在聽，後面兩排的差生基本都跑了，班裏壹些好學生的家長因為怕耽誤孩子換了學校。我壹年級下學期的考試結束後，班裏只剩下25個人。假期最後壹次返校的時候，我們班班主任壹臉無奈的告訴我們，我們班分班了~
唉，我說的有點跑題了~
以我個人的經驗，很多老師打學生是為了自己好，因為很多學生家屬不聽，會聽妳這個外人的？尤其是現在，在互聯網的沖擊下，以前我們可以防止哪個孩子是壞孩子，讓孩子遠離，但是現在呢？如何遠離網絡？
不說妳選不選，就說我當時和人在壹起。我用胳膊肘碰了碰我的肩膀，問我:妳們接吻了嗎？我說了我沒親！他只是壹臉輕蔑，連親都不親？當時覺得親女生太過分了~可是現在怎麽問？妳在上面嗎？
這不是我編的。過年的時候看到侄子的聊天記錄。我侄子15歲~ ~我想告訴他這是不對的，但是他鄙視我~ ~
又跑題了。我的觀點是，部分教師權利可以適當回歸，至少初中教師可以獲得壹些不那麽過分的體罰權利。比如拍手掌，絕對難忘~
我覺得過分保護孩子其實是害了他們，讓他們缺乏敬畏~
妳還沒發現問題嗎？14歲到16歲之間的80後犯罪率是多少？共同犯罪是什麽？看看90後，看看00後，05後，問題還不夠明顯嗎？
俗話說，不好。管教學生是老師的職責，但也要註意方式方法。
我們這壹代人差不多都是挨揍的，老師打學生很正常，但是不能打學生的臉。這麽大的孩子自尊心很強，很容易對孩子造成心理傷害，所以建議老師沒辦法就打屁股！
我們上中學的時候，有個班主任，打學生，那叫惡意。他把她們從樓上踢到樓下，從教室前面踢到教室後面，連女生都被打。我們班好幾個壞學生都被他打過，有的女生還被他踢過！
老師打學生是不對的，但是我不贊成學生當場還手，這樣事情會僵，老師和學生都很丟臉，對學生更不利，會影響孩子的學習。以後老師會對這個學生有偏見！
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不知道這些家長是怎麽想的。我是壹名小學老師。我已經教了20多年書了。我也打過學生，罵過學生，罰過學生。我把他們當成我的孩子，懲罰他們，但我從來不打學生的臉。20多年來，我壹直是班主任。班主任就是要管好學生。什麽樣的班主任就有什麽樣的班風，什麽樣的學習氛圍，什麽樣的學生素質。俗話說，有男兵，必有男巢。我是班主任，是他們的領導，是他們的榜樣。我要努力，要努力，要嚴格，所以我批評過，罵過，懲罰過，打過他們，用不同的方式把我的愛傳遞給不同的學生。有壹年，我上五年級的時候，班上有壹個男生。他的父母去壹千多英裏外的地方工作，他和他的祖父母在壹起。開學壹個月後，他的成績壹落千丈。晚上去過我家幾次，都不在家。我爺爺奶奶也沒辦法，也沒辦法給我爸媽打電話。壹天早上，他跑去跟二年級的同學搶東西吃，打了他的小同學。我氣得把他揍了壹頓，馬上打電話給他父母。我父母通情達理，沒有擡頭。還說要把他們當自己的孩子來教育。其實我心裏也是這麽想的，所以我就打了他，不過沒有像妳說的打死他，而是恨鐵不成鋼的打他。中午，小學生家長來了，不分青紅皂白就打他。他是我的學生，我必須保護他。我用自己的身體替他擋了兩棍子，更何況真的很疼。我不知道打了他會怎麽樣，因為我護著他，小學生家長把氣都出在我身上，我還要忍受嚴厲的責罵。之後我陪了他十五天，他生病的時候我陪他看病。有壹個六年級的女生，父母也在外省工作。這個女孩獨自在家。她聰明、勤奮、好學，成績很好。在壹段時間裏，我發現她突然有錢了，請同學吃飯。我仔細觀察，明白她愛上了對方。對方在工地幹活，錢是對方給的。我甚至跟她說，如果她沒有，我就找她聊聊，聊聊人生，聊聊理想，聊聊未來。她媽媽回去陪她，壹直到她初中畢業，現在大學畢業了。我對我所有的學生壹視同仁。我關心他們，愛他們，也罵他們。現在生病在家兩年了，經常有幾個同學來看我，而且都是我罵過的學生。或許是因為都是農村孩子，也沒有妳說的那麽貴。也許是因為我們都有好的回應，遇到了好人。
堅決反擊，我從小學三年級就被老師和公報折磨了壹年多，又被五年級老師千方百計跟蹤到中學，直到畢業。他們之所以困住我，我在壹二十年前就知道，是因為家族間的個人恩怨。只是因為最終毀了我的是我的養母和我所謂的家庭，也因為這兩個老師的個人恩怨來自於我養母的家庭，我不想為了這個家庭去報復任何人，所以壹直沒有說清楚。
這兩個老師，自以為工作壹絲不茍，別人不知道自己在做什麽，壹直想著要害我。曝光他們是為了證明老師值得尊重，有些不是好鳥也很正常。
師生之間有多大的仇恨，有必要這樣打學生。我不問有沒有像我這樣的隱情。我們要堅決回擊，讓所有老師知道，只有愛幼才能尊老，尊師重教必須建立在師生相互尊重的基礎上。
敢這樣打學生的，已經不是老師了。既然他們不是老師，哪裏有必要跟他們講老師的尊嚴？這樣的老師會在家裏打孩子嗎？如果妳做了，妳父母都做不好，那妳還怎麽當老師？舍不得打，為什麽要打別人的孩子？