端午節幼兒園手工粽子活動方案1壹、活動目標:
1.體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡工作，願意參與家務。
3.了解粽子的制作方法。
二、活動準備:
視頻(端午節如何包粽子)用粽子葉的細線包粽子餡的安全剪刀盆。
三、活動過程:
1，導入壹些老師:小朋友妳好！端午節快到了，老師家會有客人。對於老師的熱情好客，孩子們應該怎麽說？
孩子:粽子。
老師:孩子們太聰明了，他們為老師解決了壹個大問題，但老師還有壹個大問題。孩子們願意幫助老師嗎？
孩子:是的。
老師:來老師家的客人很多，但總是壹個人在包粽子，忙不過來。孩子們能和老師壹起包粽子嗎？
孩子:是的。
老師:小朋友真好。但是妳知道妳為什麽在端午節吃粽子嗎？(有些孩子回答是，有些回答不是..孩子們知道與否並不重要。和老師壹起看個動畫片大家就知道了。
2.觀看視頻，了解端午節的起源以及為什麽在端午節吃粽子。老師:看完動畫片，孩子們知道為什麽在端午節吃粽子了嗎？孩子回家後可以告訴父母。我們再看壹個視頻，看看怎麽包粽子。之後，孩子們應該幫助老師。老師:孩子們，看看妳們面前的材料。現在我們要用這些材料做又香又甜的粽子。大家壹起來。老師先給妳示範壹下。
提醒孩子安全使用剪刀。通過視頻學習和老師的示範，壹些孩子可以自己摸索出壹個大致的包。對於不會或不會開始的，利用同伴幫助和老師指導，保證每個孩子都參與到活動中來。)老師:哇，包* *的餃子真好看。讓我們學學他，看看他是怎麽包的，怎麽包的又好又快。
3，部分老師總結的結尾:哇，小朋友真能幹，餃子讓老師流口水了。現在老師不用擔心不能招呼客人了。謝謝妳們，孩子們。我希望每個人都能過壹個快樂的端午節。5月5日，是端陽。門口都是香。吃粽子撒糖。龍舟快樂啟航。粽子香粽子香，香廚房。艾葉清香撲鼻。桃枝插在柵裏，出門就能看到麥子黃了。這裏陽光明媚，那裏陽光明媚。
四。活動的擴展:
告訴孩子回家和父母壹起吃粽子，告訴父母端午節的由來，過壹個充實而有意義的端午節。
動詞 （verb的縮寫）對活動的反思:
在設計活動的時候，我想到了剛剛過去的端午節，這是壹個很好的教育機會。由於我從來沒有自己包過粽子，所以我不知道包粽子是容易還是困難。
端午節幼兒園手工包粽子活動方案二的設計理念
農歷五月初五是端午節，它與中秋節和春節並列為三個最重要的節日。端午節在夏季，是疾病開始傳播的季節。在初夏害蟲滋生的時候，端午節是用來提醒大家做好衛生保健的。此外，愛國詩人屈原的傳說也增加了端午節的重要性。將端午節融入學校課程，讓孩子們了解端午節的由來和相關習俗，並提醒他們預防各種傳染病的方法，將是壹項非常有意義的學習活動。
活動1(品嘗)
活動準備:
粽子(各班選出家長代表包粽子)
活動流程:
1，全園開展端午節相關知識教育。
2.兒童代表分發粽子。(這個班的孩子會發給這個班)
3.帶回家品嘗。
活動2(在家制作)
活動準備:
糯米，粽子葉，粽子繩，塑料袋(粽子的原料放在塑料袋裏，壹人壹個。)
活動流程:
1，全園開展端午節相關知識教育。
2.分發粽子制作材料包。
3.讓孩子回家和父母壹起完成。
活動3(在花園裏制作)
活動準備:
制作材料:糯米、粽葉、粽生。
活動流程:
1，全園集體讀兒歌——《端午風俗》
2.全園集體玩音樂遊戲——端午節。
3、手工餃子
4.帶回家煮了吃。
端午節幼兒園手工粽子活動方案3壹、背景材料:
端午節是我國的傳統節日，有獨特的習俗，如吃粽子、賽龍舟、掛香包、系長命縷等。這些活動適合中班的孩子，既能鍛煉和發展孩子的動手能力，又能增進孩子對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節有壹個著名的由來，讓孩子們了解“屈原”的故事，激發他們最初的民族自豪感。為此，我結合每年端午節開展相關主題教學活動。
二、主題目標:
1.知道端午節是中華民族的傳統節日，願意了解壹些端午節的習俗和起源，參加壹些節日的準備和慶祝活動。
2.對中國的傳統文化感興趣，有初步的民族自豪感。
三、環境創造:
1，科學區:放入艾草和菖蒲。展示不同形狀的香包。
2.美工區:擺放制作長命驢和紙粽子的材料。
3.閱讀區:張貼關於端午節的筆記，供孩子閱讀。
4.表演區:提供布條和紙棒給小朋友表演龍舟賽。
第四，父母的工作:
1.和孩子們壹起收集關於端午節習俗的圖片和資料，並告訴他們端午節的習俗。
2.帶孩子去買艾草、菖蒲、粽子、香包、鹹鴨蛋等節日用品。
3.和孩子們壹起看關於節日慶祝的報道。
4.參加班裏包粽子的活動。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
活動1端午節的習俗和起源
目標:
1，知道端午節的日期，知道端午節的壹些習俗和起源。
2.對中國傳統文化有初步的興趣，對屈原有所崇敬。
兒童表演:
我給孩子講屈原的故事時，他們都聽得很認真，眼睛睜得大大的，臉上寫滿了敬佩。當聽到屈原投江的場景時，他們都發出“啊”的感嘆和惋惜。壹些孩子仍然在努力講述他們從父母那裏聽到的關於端午節的起源和習俗。
艾蒿和菖蒲
目標:
觀察艾草和菖蒲的形狀，了解它們在端午節的特殊用途。
兒童表演:
班裏四個孩子專門讓父母去市場買艾草和菖蒲，我掛在教室內外。孩子們覺得很新鮮。他們以前見過，但不為人知，也不知道實際上是什麽意思，都來問我。我解釋和介紹了艾草和菖蒲的名字以及端午節辟邪的用意。小孩子不太懂驅魔，但他們知道那壹定是壹種很厲害的東西，就像劍壹樣。關於名字，有個小朋友問我:哪個是艾草？哪個是菖蒲？我當時被蒙住了眼睛。上課前沒仔細查資料是真的，就讓孩子幫我問爺爺奶奶或者父母。孩子們高興地接受了任務。下午大人來接孩子的時候，都急著問，但是家長當時也被攔下來了。
活動3粽子香包
目標:
1，感受粽子香包的美好。
2.學習探索中重疊圓錐體的技巧。
3.養成認真做事的習慣。
兒童表演:
少年:“看！我的餃子大。”
少年:“我包的粽子可結實了。”
少年:“我們五顏六色的粽子真好看，啊——啊！咬壹口。”
……
少年:“哇！老師把我們的紙團子串起來，好漂亮！”
端午節幼兒園手工包餃子活動計劃4壹、活動目標
1.通過分享和交流，初步了解與體驗端午節相關的習俗，體驗集體過端午節的樂趣。
2.嘗試制作與端午節相關的物品:粽子、香囊、彩繩、雞蛋。
二、活動準備
1.準備制作端午節定制物品的各種材料:粽葉、糯米、線等。各種形狀的布、訂書機、棉花、香水、幹花；煮雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒；各種顏色的絲帶，羊毛，縐紙。
2、端午節相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請孩子的家庭參加活動。
三、活動過程
1，主持人致開幕詞
淺棕色的葉子芬芳，濃濃的普通愛情，根部用絲線相連，深情款款。農歷五月初五是中國的傳統節日——端午節，也叫端陽節和五月節。雖然名字不同，但各地的人們都有著相同的節日心情。端午節在中國有兩千多年的歷史。這壹天，家家戶戶掛鐘造像，掛艾草菖蒲，賽龍舟，吃粽子，喝雄黃酒，戴香囊。
隨著端午節的臨近，為了提高孩子們對中國傳統文化的興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國情懷，今天我們xxx幼兒園的寶寶們邀請了他們的父母和爺爺奶奶來慶祝這個美好的傳統節日。現在讓我們用掌聲歡迎我們的父母，祖父母！
2.手動活動:
(1)家長表演各種花式粽子的制作技巧。
(2)制作香囊，畫彩蛋，做彩繩，由孩子和家長共同完成。之後將作品展示，互相贈送。
3.親子遊戲:
袋鼠
人數:1孩子+1家長，***8對，分4組；
形式:單邊中繼；
準備:每組2個粽子，末端4把椅子。
玩法:孩子面對父母，手掐著脖子，腳勾著腰。父母壹手拿壹個粽子。老師壹聲令下，家長們抱著孩子向前跑去。他們用手摸不到孩子，繞過椅子，返回，把粽子給第二家，繼續遊戲。第壹個完成的小組獲勝。
龍舟比賽
人數:1孩子+1家長，***4對，分4組；
準備:四只紙板龍舟，幾把塑料椅子。
玩法:小朋友在媽媽或爸爸的帶領下，穿上紙箱做成的龍舟，繞過障礙物接力。最先到達終點的隊伍獲勝。
快樂粽子
人數:1孩子+1家長，***8對，分為兩組；
形式:對面接力；
準備:每組壹桶，幾個粽子。
玩法:小朋友提壹個小桶，走過獨木橋，到另壹端拿籃子裏的粽子回來，在隊伍前面把粽子放回籃子裏，把桶傳給下壹個小朋友，繼續遊戲。看規定時間內哪組粽子最好吃。
四、活動結束
親子活動結束後，各班組織孩子和家長在班裏分享美味的粽子。這時老師可以編輯園區動態，記錄活動過程，分享給所有家長和孩子。
端午節幼兒園手工粽子活動方案五活動內容:
自己包餃子。
活動目標:
1，能說出“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2.我願意參加包粽子、做香包等活動，體驗節日的快樂。
活動準備:
端午節的故事；
制作香囊的材料:
香料、布料等。；
糯米和粽葉包粽子；
活動流程:
首先，主持人展示圖片，講述端午節起源的故事，讓孩子初步了解故事中的人物、事物及相關物品。
1，吃粽子。用小米(黃米)或糯米配棗，用蘆葦葉包好，煮熟。據說屈原投河後，人們把粽子扔到河裏，以防止魚吃掉他的身體。風俗相隨，人們吃粽子，後來帶了時令色彩。
2.做壹個香包。用布做壹個小布袋，向藥店要或買五種中藥面，放在小布袋裏，縫緊。給兒童或老年婦女戴上它，可以辟邪避災。
3.給孩子穿五絲。“五色絲綢”由紅、黃、藍、白、黑五種顏色組成。古代用五色絲綢代替棉花，故稱“五色絲綢”。棉花產生時，用棉線代替了絲綢，但名稱不變。早上太陽出來之前，給孩子的手、腳踝、脖子上貼上“五絲”。壹直穿到下大雨。下大雨的時候，把它脫下來扔到水流裏，讓它漂走。據說這“五絲”可以變成蚯蚓。習慣上戴“五絲”消災辟邪護子。
第二，包粽子，吃粽子，分享端午節的美食。
第三，父母和孩子壹起制作香包。
1，孩子和家長壹起做香包。
2.孩子們互相贈送香囊，大膽地對同伴說壹句祝福的話。
四、活動結束。