(考試時間:120分鐘，試卷總分:100分)
壹、基礎知識的積累和運用(***28分)
1，下列附加詞語中正確的壹項是()(2分)
壹、魯智深在南麓，xiè，膝X而自憐。
b、擇lín牌樓fāng糙古mǎng面面相覷Q u
c、透明Tι遺跡、海、xiān、人才、jǐ
d、毛李化身分娩miǎn殷紅yān全能chà
2、找出下列單詞中的錯別字，並改正(4分)
爭取天空中西合璧。壹直往前走，鬧得沸沸揚揚。
輕飄飄地擦著山崖，金碧輝煌的廳堂融於壹爐。
3.下列句子中有壹句是()(2分)
a、在閱讀文學名著的過程中，我明白了很多做人的道理，體會到了人生的真諦。
b、學期結束前的法制報告很好，對預防青少年犯罪有重要作用。
c，這次我會說服老師和妳壹起去，這樣妳就不會太緊張，可以玩得更好。
d又是期末考試。幾天來，我們班60多名同學在老師的指導下認真復習備考。
4、下列說法正確的是()(2分)
a、《青梅竹馬》、《壹面之緣》都是通過外貌描寫來刻畫人物，其中《青梅竹馬》還描寫了奶奶的眼神，展現了人物的內心世界。《壹面》三次描寫人物外貌，由遠及近，由粗到細，突出人物瘦、精神好的特點。
b、魯迅筆下，百草園和三潭印月是兩個完全不同的環境。百草園有美麗的風景和有趣的童年故事。三潭印月，老師嚴格，學習繁重。兩種環境的對比突出了作者對白草園林的喜愛和對三潭印月的厭惡。
C.《情蓮》中的壹句“泥出而不沾，漣清而不妖”高度概括了蓮的品質，也點出了文章的主題。
d、科普博覽會的讀者主要是中學生，所以壹般采用生動的描述，而對建築物的描述只需要扣上建築物的特征，按照空間方位的順序進行平實的描述，不需要生動的描述。
5、名句聽寫(8分)
(1)，石頭可以開了。
(2)視野開闊，預約。(蘇軾雜記)
(3)，月亮跑向河的上遊。(杜甫《壹夜異國》)
(4)聲音要高。(余士南《蟬》)
(5) , ;我揮壹揮衣袖，不帶走壹片雲彩。(徐誌摩《告別劍橋》)
(6)在《斷山寺後的禪修》中，用移動來突出後殿的寂靜的句子是:
(7)《黃鶴樓》中描寫登樓所見景物的那句是:
(8)古往今來，許多文人喜歡荷花。請寫下妳最喜歡的兩首關於荷花的連體詩。_________________ ,___________________。(本文出現的句子除外)
6、名著閱讀(4分)
(1)孫悟空做了壹件他認為壹生不光彩的官經歷。(2分)
(2)唐僧西天取經經歷的第壹個難關，是遇到了熊三軍、特種兵、尹將軍，神仙救了他(2分)。
7、語文實踐活動(3分)
這個班開展了保護野生動物的活動，還出版了壹份手寫的小報。如果妳是手抄報的編輯，請給報紙上引用的兩段話補充幾句精確的“備註”。
A.羚羊是中國特有的珍稀瀕危動物，屬於國家壹級保護動物，主要棲息在西藏等高原地區。喜歡群居，膽小機警，經常出沒於人跡罕至的地方。(引自《中學生知識畫報》)
B.近年來，武警官兵打了壹場保護可可西裏生態環境的硬仗...現在，在可可西裏的青藏公路沿線，藏羚羊、藏野驢、野牦牛成群結隊，不時向過往車輛打招呼，揮舞著蹄子。(引自中國國防報)
8.用簡潔的語言概括以下新聞的主要內容。(約15字)(3分)
(據新華社今晨專電)美國紐約皇後區壹所中學的副校長韋納於當地時間17日晚死於甲型流感(H1N1)，成為紐約首例新型流感死亡病例，也是美國第六例死亡病例。
《紐約時報》6月5438+07日報道，韋納有其他疾病史，甲型流感(H1NI)可能加重了他的病情。
由於流感疫情，紐約上周晚些時候暫時關閉了該市的6所學校，包括韋納的學校。
二、閱讀理解(***42分)
(1)閱讀以下詩歌，完成9-10題(5分)
劍與歌
把強話給陳同福送去。
辛棄疾
醉在燈油燈下看劍的夢裏，夢回軍營的舊日時光，壹響號角聲。把烤牛肉給男人們，樂隊演奏北方歌曲。這是秋天戰場上的閱兵。
馬跑得像馬德祿，弓箭飛得像打雷。皇帝完成收復國家失地的大業，取得壹代又壹代的好名聲，這是壹個好主意。這是徒勞的。
9.請寫下妳夢中參戰前後的幾個過程。(3分)
吹響號角————————播放音樂來激勵——
10，用妳自己的話來說“天下事”是什麽意思？(2分)
(2)閱讀下面兩段短文，完成11—15題(14分)。
(壹)貴州沒有驢，有精的人。充其量也沒什麽用。讓它下山吧。老虎見之，以為是妖怪，以為是神。透過樹林偷窺，可以近距離觀察，但不能互相認識。
有壹天，驢叫了，老虎嚇壞了，逃得遠遠的，以為自己被吃了，非常害怕。但是，妳看看，就覺得沒什麽不同了。我學了它的聲音，離它很近，但不敢打。離好處更近壹點，搖搖晃晃，撲朔迷離。驢子不會生氣，但它會走。老虎很高興，就說:“住手！”因為跳躍？破其喉，盡其能，而去。
(二)萬歷宮中有老鼠、貓等，危害很大。我讓民間的貓去抓，但我不想被吃掉。向壹只來自異國他鄉的獅貓致敬，潔白如雪。瞥見老鼠的房子，關上它的門。貓蹲久了，老鼠就從洞裏潛行出來(1)，看到貓就怒跑。貓幾次避登，老鼠也登，貓跳下。這不下(2)壹百次。很多鹹貓害怕，認為自己無能為力。結果老鼠跳起來摔晚了，腹部像喘氣壹樣，在地上休息的時間也少了。貓生病了，它(3)就把毛豎起來，(4)就是領導。它掙紮，貓咕嚕咕嚕叫，老鼠嘰嘰喳喳叫。妳看門快了，老鼠頭就被啃光了。然後知道貓要避開，不是怕，是懶。
註:①徘徊:心存疑慮地徘徊。②: Only，only ③:這是“抓”的意思。
④咬。
11.解釋下列句子中添加的單詞(4分)
(1)驢子不蹄子是不會生氣的，(2)學習聲音。
(3)偷偷摸摸(4)蹲在地上，休息少
12、下列句子中意思相同的詞是(2分) ()
a，那就沒用了。b不過，看情況吧。
如果妳很快地看著門，老鼠的頭會被嚼碎，然後妳就知道貓會避開它
c，感覺能力壹樣的人D，打破喉嚨。
認為自己無能為力的人，不是怕，而是懶。
13，翻譯以下句子(4分)
(1)再近壹點就心煩意亂，不認識了。
(2)求民間的貓抓來，以免被吃掉。
14，在描寫老虎和貓這兩個形象時，相同之處是都主要采用描寫的方法，不同之處是第壹個也描寫了老虎，而第二個沒有。(2分)
在貓鼠大戰中，貓采用了新的戰術，打敗了兇猛的老鼠。(2分)
(3)閱讀下面的短文，回答16到19的問題(9分)。
海洋變色龍
丁建玲
說到變色龍，大家都知道它描述的是蜥蜴(爬行動物，長約30厘米，可以改變皮膚顏色)。但是很多人不知道海裏也有變色龍。它是壹只著名的章魚。
②章魚圓滾滾的大肚子，頭上的八只腕足在水中搖曳起舞。從遠處看，它就像壹朵在海裏轉動的花，非常漂亮。章魚不是魚，而是軟體動物。
3章魚和蜥蜴壹樣，全身覆蓋著各種色素細胞，紅橙黃綠，萬事俱備。它可以利用細胞的膨脹和收縮來改變身體的顏色，以保持與周圍環境的顏色壹致。
④章魚遇到敵人時，會先展示壹個“變色森林”，然後變成白色，再變成紅色，幾個顏色不斷變化，嚇唬敵人。如果這還不起作用，它就會利用肚子裏的墨囊，急劇收縮身體，噴射出墨汁般的“煙霧彈”，將周圍的海水染成深色，在攻擊的魚迷茫不知所措的時候逃跑。
⑤章魚看到獵物時，全身會變成恐怖的鮮紅色；它用手腕抓住獵物，把它送到嘴裏。章魚的唾液腺可以分泌出高效的麻醉液，可以迅速麻醉獵物，然後慢慢享受壹頓美餐。壹些海洋公園用章魚為遊客表演。只見它突然縮成壹團，突然散開，八只腕腳不斷擺動，擺出各種姿勢，同時不斷變換體色，讓人領略其奇妙的變色手法。
⑥章魚很警覺。甚至當它棲息在洞穴或礁石下時，它會留兩個手腕在外面輕輕晃動。壹旦有事發生，章魚會立刻警覺，或藏得更深，或用手腕牢牢纏住對方，將其綁死或毒死。
⑦雌性章魚堪稱海洋動物中的慈母。壹旦產卵，她不吃不喝，小心翼翼地孵化她的寶寶。在此期間，它不允許任何其他動物靠近，即使章魚爸爸不小心進入，也會被無情地殺死。通常情況下，母章魚會用手腕輕輕翻動剛孵出的小章魚，從肚子裏的“口袋”裏噴出水來壹個壹個地給它們洗澡，讓它們獲得足夠的氧氣，保持幹凈。嬰兒出生時，章魚媽媽通常會因為饑餓和疲勞而艱難地死在孩子身邊。
⑧章魚，章魚中的“巨人”，腕足18米，是壹種極其兇猛好戰的動物，稱霸海洋。它不僅到處追逐魚蝦，還經常自相殘殺。它甚至經常襲擊漁船，或將其砍斷，或用大手腕沖向漁船抓人，吞入口中，然後迅速消失。因此，漁民稱之為“海底惡魔”。
16.章魚為什麽被稱為“海中的變色龍”？(2分)
17.請用簡潔的語言概括第③段的內容。(不超過10字)(2分)
18.文中哪壹句話最能體現雌性章魚“慈母”的特點？(2分)
19.這種語言的主要特點是什麽？請舉例說明。(3分)
閱讀下面的短文，回答問題20-23 (14)
綁在風箏線上...
周延碧
這個季節是仲春。大地脫離了冬天的糾纏，不知不覺中染上了淡淡的黃綠色。仰望晴空，偶見幾只風箏，精致婉約的在天空中飄蕩，頓時讓我想起“二月草長鶯飛，楊柳醉春煙”。這是放風箏的好時候。望著長長的、輕輕晃動的風箏線，我被拉出了童年。
(2)在農村，三月的和風依然留下冬天的寒意。我們這些在蔥郁的麥田裏奔跑的孩子，習慣了挨打，卻不知道什麽是冷。更有甚者，笑聲常常被綁在風箏線上。即使有些許寒意，也早已被童心融化，被狂笑驅走。
人們都說男生笨手笨腳，不如女生手巧。這是不是有點重男輕女？不是吹牛，我們男生雖然沒能繡出花花綠綠的衣服，但是從我們手裏放飛了這個奇妙的風箏！嘿，做風箏可不像女孩學縫紉。妳有足夠的時間和人來教妳。我們男孩子可以整天忙得不可開交。經常是放學後三五個人聚在壹個不知名的角落，或者幹脆出門到野外，因為家裏大人不讓我們玩風箏。
(4)我們偷偷找來了竹簽，應該是綠色堅韌的，就像姑娘們小心翼翼地繡花挑線壹樣。我們把竹簽放在火上烤，然後彎成弓、輪子之類的幾何形狀，放在壹起仔細系好，就成了形狀各異的風箏骨架。然後幾個小腦袋互相碰了壹下，嘰嘰喳喳了壹會兒，各自用彩筆在貼好的桑葚紙上畫了個素描，給它們穿上了五顏六色的衣服。這可以和女生織的美相提並論。然後用大組的線放線，壹頭系在風箏上，另壹頭纏在壹根線拐杖上。這些線不容易得到。我們“男人”屈尊來求我要奶，甚至連續十次叫小女孩“好姐姐”。
(5)好吧！擡起妳因放風箏而酸痛的頭，開始飛翔。咳咳！風箏！風箏！所有風箏！這些大大小小、造型生動的風箏，正從廣闊的麥田裏，沿著蜿蜒的道路，沿著蜿蜒的堤壩和池塘冉冉升起——被下面童稚的笑聲吹著，冒著熱氣捧著，悠閑地飛到空中親吻白雲。它就像壹朵美麗的花，壹個彩色的氣球。我們的心陶醉了。
6更神奇的是夜晚。皓月當空，大地壹片寧靜。夜色朦朧。我們幾個朋友偷偷溜出去小聲說了幾句，然後帶著心愛的風箏去了村頭。風箏紙塗上金光，要在尾部綁上蠟頭或者蘸油的棉絮的麻花，放出來會像飛機尾部的信號燈。這個通常是極難放的，因為野外有風，蠟燭不逆風，所以總是要熄滅。但是偶爾如果風箏成功了，放飛起來會很有意思。“信號燈”忽明忽暗，隨著風箏飄動，也把壹個個孩子的心送上了神秘的高空，陶醉了。
⑦風箏生氣的時候，不管妳怎麽操縱，總會栽在地上。這時候小夥伴絕對不會像張飛壹樣睜眼壹腳翻過來。而是會壹直仔細檢查，找出問題，對癥下藥。隨著歡呼聲，風箏又飄了起來。當放在壹個值得驕傲的地方，風箏會被斷開，然後飄走。我們很抱歉拉斷了風箏線...
⑧陽光如流。雖然我的童年已經悄然離去，但風箏作為壹根線，始終牽著我的童年。我常常想找回失去的童年。
⑨，我的鵝黃色童年！
20.第壹段描寫仲春的景色有什麽作用？(3分)
21.根據第四段填空。(4分)
制作風箏的過程:找竹簽→ () →糊紙上色→()
22.談談妳對第八段下劃線句子意思的理解。(3分)
23.為什麽說我的童年是“鵝黃”？(4分)
三、作文(30分)
有首歌是這樣唱的:我總有壹雙隱形的翅膀，帶我飛翔，給我希望；我總是有壹雙隱形的翅膀，帶我飛向遠方。是的，在我們的成長中，有太多的外在幫助，也有我們自身的內在動力，它們就像我們的翅膀，幫助我們飛翔。請以“我有壹雙隱形的翅膀”為題，寫壹篇記敘文，600字左右。
初壹語文試卷答案
第壹，基礎知識的積累和應用
1，B 2，比比，勇勇，壯壯，黃煌3，B 4，A
5、名句:(1)真心到了(2)積少成多卻頭發稀疏(3)星星從空地上俯下(4)不為秋風所動。
(5)我悄悄地走了，正如我來時和壹千種聲音都悄悄地靜了下來(6)但我沈默了很久。
(7)漢陽的每壹棵樹都變得清澈見底，鸚鵡洲是壹窩香草(8)
6.(1)畢(2)雙洽嶺太白金星
7.動物是我們的朋友。愛他們，就是愛我們自己...
8.紐約出現首例甲型流感死亡病例。
第二，閱讀理解
(壹)9、獎勵士兵，士兵集合，馳騁沙場。
10.收復北方領土，完成國家統壹大業。
(2) 11，(1)用蹄子踢(2)逐漸(3)窺視(4)稍，稍。
12、D
13，(1)在民間到處尋找抓老鼠的好貓，卻總是被老鼠吃掉。
(2)出來逐漸靠近，小心翼翼，不知道是什麽。
14，行動心理學
15，避其銳氣，先發制人。
(3)
16.因為章魚的皮膚可以像變色龍壹樣隨著環境的變化而變色。
17，章魚變色的生理機制(或者說章魚變色的原因)。(意思沒錯)
18.“小寶玉剛出生的時候，章魚媽媽壹般都是因為饑餓和勞累，在孩子身邊艱難的死去。
19，形象生動。舉個例子
(4)
20.①中午是放風箏的好時機；(2)觸摸場景自然引起以下童年記憶。(每點2分。意思是對的)
21.(4分)制作骨架系統纏繞線(每個空格2分。意思是對的)
22.(4分)①放風箏承載著童年的快樂，常常引起“我”回憶童年生活；已經逝去的童年，在記憶中時而清晰，時而模糊，卻永遠不會忘記；③表達了“我”對童年的深深眷戀。(答對1，得2分，答對2分，得滿分。回答“鄉愁”的含義，獲得1分。意思是對的)
23.(4分)仲春時節，大地上“淡淡的黃綠色”呈現出生機和活力，我的童年生活充滿了生機和快樂。這暗示著對童年生活的贊美。(前壹句是1，後兩句是3。意思是對的)