快樂從何而來？只要妳仔細觀察，幸福就在我們身邊。
去年夏天，我和妹妹在外面玩，她上三年級。可能是因為玩累了吧。我姐姐讓我先回家，她會晚點到。我先走了，但是看不到她追上我，好奇心就來了。我立即返回，找到我妹妹，悄悄跟著她，看她想幹什麽。姐姐來到壹個拐角處，停了下來，來到路邊的壹間小屋前，敲了敲門。裏面傳來壹個蒼老的聲音:“進來，門開著。”姐姐輕輕推門進去了。因為我個子矮，夠不到窗戶，為了看清楚妹妹在幹什麽，我就在腳下的地上放了壹塊石頭，靠在窗戶上看。只見小姐姐輕輕把老人從床上擡起來，背後放了個東西，讓老人坐起來，而不是躺著。撲通壹聲，我腳下的石頭被我踢飛了，發出了響聲，引起了屋裏人的註意。我姐說:“誰？進來吧。”於是，我進去了。妹子見是我，說:“妹子，妳怎麽來了？我不是叫妳先回去嗎？”我支支吾吾的說:“我看妳沒跟上我，我也不擔心。讓我們看看妳為什麽不回家，妳在做什麽。”然後我妹妹告訴了我整個故事。原來奶奶是個孤寡老人。她有壹個在國外工作的兒子。他兒子每十個半月才來看她壹次。老人生病了，不能輕易移動，所以他只能依靠別人的幫助。聽到這些後，她主動每天抽時間去看她，幫她做壹些力所能及的事情。難怪我妹妹每天都那麽開心。原來幫助別人也是壹件很開心的事情！
原來快樂來源於幫助別人，快樂無處不在。
今天是農歷五月初五，是壹年壹度的端午節。
當我早上起床的時候，我看見爺爺奶奶正在給水箱裝水。我想:爺爺奶奶平時不裝水，為什麽今天要裝？我問了奶奶壹個問題。奶奶回答:“因為今天是端午節，滿滿的水，意味著讓我們壹家人開心。”然後，我看見我的父母在打掃院子。我不明白。我昨天剛打掃了院子。今天怎樣才能有壹個新的開始？帶著這個問題，我又去問了爸爸。我父親說:“今天是端午節。我們打掃院子，就是迎接節日！”我若有所思地點點頭，去了洗手間。這時我聞到壹股淡淡的香味，我想:壹定是我媽噴的香水。我在想。我跑去問我媽。媽媽微笑著，親切地撫摸著我的頭。她輕聲對我說:“傻孩子，這是苦艾水。”我點點頭，又去巡邏了。過了壹會兒，奶奶走到我面前，在我的胳膊和手腕上紮了五根彩色的線。她告訴了我這個秘密:戴上它可以防毒蛇！
時間過得真快！很快就該吃午飯了。今天的午餐不是肉，也不是炒菜，全是粽子。我想不通。我曾祖父看到了，連忙笑著說:“小朋友，粽子是端午節吃的，是為了紀念詩人屈原。為了保存這位偉大的愛國詩人的遺體，人們把糯米扔到河裏餵魚蝦，希望它不會傷害這位偉大的愛國詩人的遺體。從此，在五月初五吃粽子就成了壹大習俗。我不禁有些傷感，從心底裏敬佩這位偉大的愛國詩人。
這時，愛寫字的阿姨說:“我給妳講個小故事吧！”“大家壹致說好，阿姨想了壹會兒才開口。不知不覺中，我們發現姨媽在說今天的新聞和趣事，我們不約而同地壹起笑了起來。
端午節在大家的歡聲笑語中真的很快樂。它教會了我很多。我真的很期待明年的端午節快到了。
壹大早，我翻了翻日歷。哇！今天是我最喜歡的星期五！我邁著輕快的步伐去上學。
第壹、二節是小組活動，可惜我們班只能練合唱，不能參加其他活動。上了兩節很長的課，終於到了我最喜歡的口語課。因為老師會在這節課上安排壹場精彩有趣的辯論。
剛下課，壹場“激戰”就開始了。雙方的主要論點都是經過深思熟慮的。他們壹上臺就喋喋不休，說個沒完，而論點和論據也是喋喋不休，指手畫腳。我恨不得讓口水淹沒教室！真的很緊張！
第四節課，又會有那個嚴肅的班會。臺上臺下都是壹副無精打采的樣子:臺上報告弱不禁風，臺下有的同學用手托著下巴，有的在傳紙條，有的人幹脆就睡著了！
但是鈴聲壹響，全班都充滿了活力。每個人都背著書包沖出去，因為學校來了！我下午壹點半有繪畫課。為了節省來回的時間，我會直接跟老師去上課。繪畫課是我最喜歡的課程，也是我最擅長的科目，所以每周五的繪畫課是我不能錯過的好時光。
晚上，我和爸爸“商量”後，評出了最有意思的片子，然後我們和爸爸媽媽壹邊吃著美味的薯片和可樂，壹邊欣賞精彩的名片。八點半，弟弟運動回來，全家人聚在壹起，有說有笑，直到深夜。
周五除了給我上我最喜歡的口語課和畫畫，晚上還可以和全家人壹起看電影，真的很開心！
以幸福為題作文4課堂外，可以聽到同學們的歡聲笑語。今天壹定發生了什麽好事。原來這裏有個“蒙著眼睛畫臉”的活動！
說到畫畫，我是壹個有五年經驗的“老司機”。畫臉可謂“張飛吃豌豆——小菜壹碟”。但是，如果我要蒙著眼睛畫自己的臉，每次同學畫得不好，都有壹線希望讓我團結起來，重燃希望之火。
終於輪到我上場了。我很平靜，很平靜，很放松。我先轉了三圈，然後拿著粉筆，摸索著走到黑板前。這壹系列動作很容易，但並沒有之前同學說的那麽難。粉筆壹用黑板獻上她的“銀幕初吻”，00後就開始“指點江湖”。作為壹個像我壹樣多次獲得繪畫獎項的“老司機”，還需要“菜鳥”的提示嗎？下面的同學越吵，我越冷靜，直接把爭吵變成前進的動力。我先“試壹試”，試壹試我的筆法，再開始畫。首先，我迅速在黑板上畫了壹個圈。在圓的接合處，我確認了頭發的位置。劉海微微翹起，然後我改善了臉型。壹件傑作很快順利完成。我給自己“四星好評”。
活動結束後，大家都陷入了沈思。為什麽要舉辦蒙眼畫臉的活動？我想老師是想告訴我們，我們身邊有很多盲人，命運奪走了他們的光明，但他們依然像普通人壹樣頑強地活著，像海倫·凱勒壹樣樂觀地面對。因此，當他們遇到困難時，我們這些身體健全的人應該伸出援助之手，幫助他們渡過難關，並學習他們勇敢樂觀的精神。
這次蒙眼畫臉活動，不僅讓我開心，還收獲了深刻的道理。
以幸福為作文5的題目。開心點，珍惜眼前的壹切。
當寶寶輕輕睜開惺忪的睡眼，好奇地看著這個陌生的世界時，他會看到悠閑的白雲向他招手，綠草向他點頭，鮮艷的花朵向他微笑，可愛的小鳥向他歌唱。這個時候，他會張開粉紅色的小嘴，幸福地像天使壹樣微笑。
嬰兒的心像壹張白紙壹樣純潔幹凈。然後，他的微笑向世人詮釋了幸福的意義。寶寶的快樂是如此的容易和簡單，而我們的快樂卻總是難以找到。相比之下，我們能得到什麽啟發呢？
是因為我們的幸福比寶寶的幸福值錢多了嗎？不，不是的。幸福是平等的，沒有高低貴賤之分。
是因為我們活的很匆忙，忽略了幸福的存在嗎？不，不是的。很多人每天都在尋找幸福，但總是不盡如人意。
那麽，是不是因為我們心中的雜質太多，像絆腳石壹樣阻礙了我們通往幸福的道路呢？是的，人的內心有太多的欲望和雜念，總是難以滿足。當他們得到壹份幸福的時候，又想要另壹份，這是典型的“吃在碗裏看在鍋裏”的心理，於是陷入了焦慮的等待，忘記了珍惜眼前的幸福。
比如六壹兒童節，壹個孩子從老師手裏拿到壹塊糖很開心，很快他看到老師又給了另壹個同學兩塊糖，那麽這個孩子會為他拿到的那塊糖開心嗎？顯然不是。
得到壹塊糖，但是看到它前後有兩種不同的心情，這告訴我們，妳不能選擇妳的收獲，但是妳可以改變妳的心情。珍惜眼前的幸福就好，不要被外界影響，懂得知足常樂。
每天早上金色的陽光照進妳的房間，妳都要對著鏡子裏的自己微笑，感謝生活，積極面對生活，珍惜眼前的幸福。
那是壹個星期天，我和媽媽去購物。買完衣服，我和媽媽準備回家。突然刮起了大風，夾雜著很多灰塵，讓人睜不開眼睛。剛才萬裏晴空，此刻大片烏雲聚攏。嘣！響起了可怕的雷聲。然後，開始下大雨。街上的行人紛紛跑到屋檐下避雨。我和媽媽不得不站在商店門前躲壹會兒。
雨越下越大，雷聲越來越大。我環顧四周，突然發現離我不遠的地方有壹個衣衫襤褸的乞丐。乞丐渾身臟兮兮的，顫抖的雙手捧著壹個破碗，看著遠處的車流，眼裏有壹絲羨慕。
看著這個乞丐，我不禁心生憐憫:這個乞丐多可憐啊！要經得起風吹雨打，還要受人們的白眼。我忍不住掏出五塊錢給他，但我猶豫了:明天不是我同學的生日嗎？我要去給我的好朋友買禮物！可是這個乞丐好可憐啊！“給”和“不給”在心裏鬥爭。我下意識的把手抽了回來，可是老師不是教過我們“送人玫瑰，手有余香”嗎？我的良心在哪裏？於是我下定決心，給了他五塊錢。他看著那五元錢，笑得那麽開心。我看著他幸福的笑容，心裏暖暖的，心裏樂開了花。這時，雨停了，太陽又出來了。花兒新鮮了，樹更綠了，街道又熱鬧了。那個乞丐又去別處乞討了。我和媽媽也回家了。
“五塊錢”沒有“壹萬”那麽華麗，沒有“壹億”那麽富有，但它可以溫暖壹個人，壹個可憐巴巴的乞丐。如果我們每個人都能獻出壹點愛，社會將會更加美好和諧！雖然已經過去很久了，但是我永遠不會忘記！因為這件事，我深深體會到，付出是幸福的！
四川省儀隴實驗學校四年級二班小朱琴
以幸福為題寫7很棒，很棒，寒假終於結束了，終於不用寫作業了。
不過寒假作業還是要做，他也想玩。最好是玩夠了再做他的作業。但是爸爸媽媽說寫作業和玩要相互進行，就是每天寫壹部分作業再玩壹遍。我不得不這麽做。所以，我的寒假生活是這樣度過的:寫作業，看電視，玩，拜年。
當我做作業時，我不想做。我總是要被父母催著才做。如果不能，就要問父母了。如果他們做不到，妳就得把他們空著，準備拿回學校問老師。除了幾個不會做的，大部分作業都已經完成了。
我非常喜歡在寒假看電視。如果爸媽不讓我寫作業，不讓我關電視，我真的可以早上起來，晚上睡覺。但是爸爸說:長時間看電視對眼睛有影響。所以，我只看了壹些動畫片和兒童節目，還有春晚。
寒假玩也是我的愛好。在寒假，我和我的父母打乒乓球和羽毛球。每次玩到我玩夠了才罷休，他們只好陪著我。現在想想，我真的很自私。但是我爸爸說我打球的水平有了很大的提高。除此之外，我還在春節的時候逛街，買東西，放煙花爆竹。我非常高興。
我肯定去過拜年。我去了爺爺奶奶家，奶奶家，叔叔家，月經家過年。拜年期間，我沒怎麽吃魚和肉，但是吃了很多雞蛋和饅頭。還吃了很多糖，花生，水果，收了很多紅包。另外，我還可以順便和妹妹玩，很開心。
我最喜歡寒假，尤其是這個寒假。我很開心，也很充實。
以幸福為主題的8個寫作題目設計
閱讀以下材料。按要求書寫:
壹群年輕人到處尋找幸福，卻遇到很多煩惱，悲傷，痛苦。
他們問蘇格拉底，幸福在哪裏？蘇格拉底說:“妳最好先幫我造壹艘船！”"
這些年輕人暫時放下了尋歡作樂的活動，找到了造船的工具。砍倒壹棵大樹，挖空它的心，造壹只獨木舟，花了7749天。
獨木舟下水了，他們邀請蘇格拉底上船。當他們壹起劃槳時，他們齊聲歌唱。蘇格拉底問:“妳找到幸福了嗎？”
他們異口同聲:“找到了！”
請以“幸福”為題寫壹篇作文，內容必須在本題範圍內。
註意:
①自我決定；
②風格選擇；
3題目自制；
(4)不少於800字。
寫前指導
蘇格拉底說:“幸福就是這樣。它經常在妳忙得沒有明確目的的時候突然來訪。”他告訴我們什麽是幸福。
幸福就是勞動。世界是壹件藝術品。沒有作品，就沒有世界。勞動是人類最基本的活動。只有人類的勞動是神聖的。勞動建立了對自己理性力量的信心，並使人變得高尚。人只有在勞動中才有價值，才能得到報酬，才能找到快樂的源泉。
快樂就是創造。幸福在於創造新的生活。如果妳能成功地選擇勞動，並把全部的精神和智慧傾註在勞動中去創造幸福，妳就會找到幸福。
幸福就是奉獻。想要快樂而不付出任何代價，這是壹個神話。這個世界上真正的幸福不是索取。而是奉獻。把自己的智慧奉獻給人，讓別人分享，無疑是最大的幸福。
今天是端午節。媽媽和奶奶早上準備了燒烤。妳知道為什麽嗎？因為今天我們全家都是自駕遊，吃燒烤！
我大喊:去鶴壁旅遊！因為有淇河，所以風景很美，就像壹幅美麗的圖畫！
中午，太陽高照，我們終於到了綦江。父親先開車去淺灘河邊。這條河非常清澈。河底有許多鵝卵石。如果不穿鞋，會傷腳。河水淺的部分沒過我的腳踝，深的部分可以到我的膝蓋。
我們壹家人跳進水裏，開始洗車。洗車的時候總覺得少了點什麽。我喊了壹聲:“爺爺！”“但是妳答應了嗎？我看了看遠處，是的！爺爺甚至偷偷過河去釣魚。我們把臟汙泥交給所有的洗車處，但我不得不在灰塵中洗腳。多痛苦啊！
洗完車，爸爸說要和幾個人去河邊燒烤。繞這座山走壹圈需要壹個小時。不知道什麽時候睡著的。壹覺醒來，發現自己還在徘徊。過了壹會兒，我回到了原來的地方。爺爺說:“這裏燒烤！””我說，“好吧！"
當人們發現烤出來的食物有問題，沒有鹽的時候，我就覺得放孜然羊肉串壹定很好吃。我嘗了嘗，真的很好吃。我吃了幾串。過了壹會兒，我從村裏買了鹽和壹包香料。晚飯後，我們在河裏玩了壹會兒。我撿起那塊石頭，但它掉了壹半。我把最後壹塊留在了烤肉上，但我很滿足。就是這樣，我們很高興回到濮陽！
這是我拍的照片，因為入戲太深，沒拍幾張，不過妳要好好看看！
我曾經設想過壹個問題——如果宇宙中有黑洞，我就是。裏面有東西。能填嗎？然後我找到了答案——是的。因為黑洞也是壹個空間，我們之所以認為它裝不進去，是因為它裏面的東西太少了，達不到黑洞的要求。
後來我想了壹個問題——如果我把黑洞無限縮小，是不是就可以把它放在壹個物品裏？我還是找到了答案——是的！但前提是妳有縮小的能力。
黑洞的需求很大，那麽人的需求呢？多少錢？
他似乎是隨著年齡的增長而成長的。他是在“縮小”我們嗎？
小時候，壹顆糖就能滿足我們，讓我們開心很久。大壹點的，書，校服，上學要買的書，筆，大概就是我們的需求；十二三歲的時候，漂亮的衣服、鉛筆盒、發飾就能滿足我們。可能我們年紀大了，向往的就是好好學習吧！因為我們是時候長大了，知道什麽是學習了。
在此之前，我認為的壹切都很順利，因為我善於觀察自己。但我想到了另壹個問題，我的理想需要什麽？我該如何填補，如何實現？這似乎是壹個難題。嘗試，嘗試，再嘗試？也許是這樣。但是我想到了壹個好答案，家長們。支持和鼓勵！
我現在需要的就是父母陪我寫作業，晚飯晚上開心聊天。睡覺的時候有個親密的擁抱，因為很久沒有和媽媽有過親密的交流了。
在此之前，我認為需求可能會隨著年齡的增長而增長，但我總是壹樣的——因為我就是我，壹個不同的煙花！！
在去11的路上，我們眉開眼笑，唱起了《美麗的朝霞》:“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的日出，日出，美麗的日出……”
車開得很慢，沒人覺得顛簸。車到站了，但是行李太多，我們手忙腳亂，終於到了目的地——壹片綠草如茵。
草是綠色和綠色的。花多如牛毛，色彩繽紛:紅牡丹、金迎春、紫太陽花……只要看壹杯茶，就眼花繚亂！所有的風景都令我們高興。深吸壹口氣，沁人心脾的草、花、泥的味道撲鼻而來，啊！我不禁陶醉了！
環顧四周，我看到壹個瘦弱的老婦人正彎腰撿東西。我們手拉著手跑:“老奶奶，妳在撿什麽？”奶奶慈祥地擡頭看著我們，笑了:“妳們看，這草多好看啊。”“是的。”我們就更迷茫了。“可是，妳再看看，在草叢裏，在花旁邊，在小樹下，那些礦泉水瓶，飲料罐，塑料薄膜……”還沒等奶奶說完，我們都明白了，奶奶是在清理草地上的垃圾！是啊，這片草原吸引了多少人？人們來這裏郊遊、野餐、露營，盡情享受草原帶來的快樂。然而，人們享受過後，卻把垃圾留給了草地！也許這個時候，小草在默默哭泣！看，壹顆晶瑩的水珠在草尖上滾動。那是小草痛苦的眼淚嗎？
我們都交換了壹下眼神，走開了，彎腰撿起瓶瓶罐罐……壹個，兩個……拿不動了，就跑回奶奶身邊，放進奶奶早就準備好的蛇皮袋裏。奶奶對我們笑得更親切了。
我們邊跑邊撿，汗水順著臉頰流下，卻無法體會小草的美，無法體會微風的溫柔撫摸。但妳壹定從我們燦爛的笑臉中知道，我們收獲了比這多得多的快樂！
小學剛畢業的時候，覺得有點舍不得:親切的老師，熱情的學生，嶄新的教學樓，先進的教學設備...我進入中學後，我更加排斥中學:嚴格的老師，奇怪的學生，壹些舊教學樓，雜草叢生的操場...在放逐中學習了這麽久，我發現了這裏。
進中學之前，聽說老師很嚴厲，越嚴厲越好。聽到這裏我覺得有點害怕。而當我真正熟悉之後，發現其實並沒有那麽可怕。當老師們面對壹個犯了錯誤的學生時，他們總是親切溫和地提醒他們:這次妳不是故意的，下次不要再犯錯誤了。當我們向老師提問時，他們總是不厭其煩，耐心地解釋，直到我們理解為止。
老師當然會嚴厲批評壹個不斷犯錯不改正的學生，但這種嚴厲難道不是充滿了關懷嗎？
陌生的同學漸漸熟悉了。他們的開放，慷慨，熱情，關心...讓我們時刻感受這個集體的溫暖。我們成績第壹的時候，大家欣喜若狂；當成績落後時，每個人都垂頭喪氣，但他們很快調整自己，在接下來的時間裏成為第壹名...這些都顯示了我們的團結。
雖然有時候會有壹些小打小鬧，但是很快就過去了；雖然每個人都會為壹些問題爭吵不休，但隨之而來的是解決問題後的快樂；雖然我們有時會說“我真的很後悔因為壹個同學成績不好而和他同班，但我們以後會用自己的行動幫助他...這些小事，以後壹想起就會讓我們感到無比的幸福，我們會為自己是這個互相幫助的群體中的壹員而驕傲。
我高興，因為我有這麽多好老師；我驕傲，因為我有可愛的同學；我很驕傲，因為我在七年級三班，這個班互相幫助。我很高興，因為我在這所學校！
以幸福為題作文13付出就是幸福。妳知道給予意味著什麽嗎？給予意味著付出和奉獻。有人摔倒，我們伸出手去扶他壹把，別人會給他壹個感謝的眼神；當別人有困難的時候，如果每個人都伸出援手，就沒有解決不了的困難。最常見的是，在家裏，我們可以幫媽媽做壹些家務，既可以減輕媽媽的負擔，又可以從工作中體驗到快樂。在生活中，我們可以給予他人的東西太多了。
記得有壹次，我坐公交車去外婆家，公交車到了下壹站。許多人爭先恐後地擠在地上，想搶座位。我看到壹個老人終於擠了進來，但是車上已經沒有空座位了。老人八十多歲，拄著拐杖，渾身顫抖。我想如果壹個人突然剎車，老人肯定會摔倒。我馬上站起來，給爺爺讓座，爺爺連連說:“妳真是個好孩子！””旁邊的壹位阿姨也笑著說，“這孩子真懂事！“雖然我在擁擠的車廂裏站不穩，但心裏充滿了喜悅和幸福。
還有壹次，我們班高天沒帶橡皮擦，正好是數學考試。高天問同學借，有的說:“我不借！””有人說，“我只有壹塊。我能借給妳什麽？“他向我借的時候，我也拒絕了他，因為我只有壹塊！但是看到他垂頭喪氣的樣子，我也覺得很尷尬。我該怎麽辦？我開始為他想辦法。我想了想，終於想出了壹個壹舉兩得的辦法。把我的橡皮擦切成兩半，給他壹半，自己留壹半，我就不用擔心考試沒有橡皮擦了，還能幫到他。當我把那半塊橡皮給高天的時候，看到他感激的眼神，別提有多開心了。
送壹朵玫瑰，留余香在手。所以我說給予是快樂的。
我仍然記得我第壹次上學的時候。當時，我高高興興地踏進了小學大門，來到了這裏。我感到非常高興。
這是壹個特殊的日子，我來到小學的第壹天。但是我有壹個煩惱。每次下課，總覺得好像少了點什麽。我看見我的同學在那裏壹起玩。我知道我缺少壹個朋友。我覺得很煩，不得不用壹本書代替我的朋友。我正看得津津有味，突然聽到壹個聲音:“妳好，我叫李，希望和妳成為朋友。”這壹刻，我覺得好開心，跳起來說:“好！”這時候好像班裏所有人都在看我，我的臉就紅了。
我立刻拉著李的手跑了出去，要她陪我玩遊戲。當時，我們兩人找到了鄭月路，她邀請我們和她的朋友壹起玩。她有多少朋友！有石、李若琪、方世壹...我們在哪裏壹起玩五步貓？“壹，二，三，二，壹。”這個聲音總是在我耳邊響起，我覺得心裏暖暖的。我們玩得很開心，因為我找到了我的第壹個朋友，也是我最好的朋友。我的內心充滿了喜悅，我感受到了壹種不同的幸福。時間過得真快！很快，上課鈴響了。雖然只有十分鐘，但是因為找到了很多朋友，我感覺到了說不出的快樂。短短十幾分鐘，我覺得好開心好幸福。
正是在我六歲的時候，我收獲了很多，但我最喜歡的“禮物”是我朋友的友誼。在那個特別的日子裏，我壹直在想她，她壹直不知道。在那個特別的日子。
以幸福為題寫作15《幸福是什麽？妳幸福嗎？”我總是這樣問自己。可是，每次都回答不了這個看似簡單的問題。於是，我準備出發去尋找幸福，尋找屬於自己的幸福。
來到熙熙攘攘的大街上，毫無頭緒的尋找。就在我要過馬路的時候，我看到壹個盲人直直的看著前方，看起來是那麽的孤獨無助。看著他，壹股未知的力量把我推向他。我扶起盲人叔叔的胳膊，小心翼翼地扶他過馬路。
聽著盲叔的感謝，看著他離開，心裏有壹種莫名的舒服和平靜。
這是幸福嗎？幸福只是舉手之勞？我繼續前進，繼續尋找我的幸福。
當我到家時，已經是晚上了。壹進門，我媽就笑著跟我打招呼，讓我洗手準備吃飯。坐在沙發上，看著媽媽在廚房忙碌的身影，看著爸爸在看報紙，看著弟弟在玩具堆裏自娛自樂，感覺特別滿足，特別溫暖。
這是幸福嗎？幸福就是普通家庭生活的幸福？
晚飯後，我來到書房。坐在書桌前，翻開那本有著淡淡墨香的書，我在知識的海洋中遨遊。讀完壹本書，我百讀不厭。
學習知識是幸福的嗎？可是為什麽我的心裏總是充滿那種奇怪的感覺？我想是時候找出答案了。
是的，幸福就是這麽簡單。是妳付出時的從容與安逸，是平淡生活中的溫暖，是妳遨遊書海時會心的微笑。幸福就是這麽簡單，只是我們常常把它復雜化。
讓我們都找到心中獨壹無二的幸福吧！