昌平區2010—2011學年第二學期初三年級第二次統壹練習。
化學試卷2011.5
考生須知1。這張試卷***8頁，* * * 4道大題，35道小題，滿分80分。考試時間100分鐘。
2.在答題卡上準確填寫學校、考號和姓名。
3.答案應當填寫在答題卡相應位置，試卷上的答案無效。
4.考試結束後，將試卷和答題卡壹起交回。
5.本試卷化學方程式中的“”和“→”含義相同。
可能的相對原子質量
h 1 C 12N 14 O 16 Na 23Mg 24 Al 27 Cl 35.5 Cu 64 Zn 65
壹、選擇題(65438+每小題0分，***25分。每個小題只有壹個選項符合題意。)
1.在空氣組分中，體積分數約為265438±0%
A.氧氣b .氮氣c .二氧化碳d .稀有氣體
2.宣紙的傳統生產工藝發生了以下化學變化。
A.選原料b .堿煮c .竹簾釣魚紙d .剪紙。
3.下列物質在氧氣中充分燃燒，產物為混合物。
A.電線b .蠟燭c .木炭d .紅磷
4.碘鹽，“碘”應該理解為
A.原子b .分子c .元素d .單質
5.以下不適用於氧氣。
A.潛水b .消防c .急救d .氣焊
6.在下列屬性中，與其他三個屬性有本質區別的是
A.顏色b .狀態c .溶解度d .可燃性
7.下列化學術語是正確的
A.2個氧原子:O2 B. 3個鈉離子:3Na C. 2個氫原子:2H D .氯化鉀:KCl2。
8.下列實驗操作是正確的
A.用濕抹布蓋住酒精燈以防著火b .過濾器c .加熱液體d .讀出液體的體積。
9.以下操作不僅可以加快硝酸鉀的溶解速度，還可以提高硝酸鉀的溶解質量。
A.攪拌b .振蕩c .加熱d .冷卻
10.下列物質可用作氣體幹燥劑。
A.濃硫酸b .氧化鐵c .濃鹽酸d .氯化鈉
11.以下體育設施不使用合成有機高分子材料。
A.用於比賽b .用於排球c .用於雙杠d .用於跳高
塑膠跑道化纖網木質橫梁海綿墊
12.消防隊員滅火時，往往會向可燃物質噴射大量的水。它的功能是
A.分解水b .把水變成蒸汽c .降低可燃物的燃點d .降低溫度，隔絕空氣。
13.北京地鐵服務於市區的城市軌道交通系統，其中鋼軌所用鋼材屬於
A.金屬材料b .復合材料c .合成材料d .無機非金屬材料
14.在下列物質中，可以用作氮肥的是
A.k2co 3 B . CO(NH2)2c . Ca3(PO4)2d . k2so 4
15.下列說法是正確的
A.如果堿液不小心沾到皮膚上，應立即塗上鹽酸。
B.甲醛可以起到防腐的作用。水產品可以用甲醛水溶液浸泡後出售。
為了減少白色汙染，廢塑料可以就地焚燒。
d .進入閑置地窖前應進行照明實驗。
16.下列關於原子的陳述是正確的
A.壹個原子中質子的數量等於中子的數量。原子是不能再分的最小粒子。
C.原子的質量主要集中在原子核d上，原子中沒有帶電粒子，所以不帶電。
17.水電解的過程可以用下圖來表示。粒子運動變化的順序如下
① ② ③ ④
A.①②③④ B. ②①④③ C. ③②①④ D. ④①③②
18.壹個化學興趣小組用右邊的裝置探索質量守恒定律，結果發現反應前後質量不相等。
他們更換試劑後重新實驗，得到了正確的結論。他們後來選擇的試劑是
A.稀鹽酸和鎂條
B.碳酸鈉和稀硫酸
C.稀鹽酸和銅粉
D.碳酸鈉和氫氧化鈣溶液
19.下列去除雜質的方法是錯誤的
從可選物質中去除雜質的方法(括號內為雜質)
溶解、過濾和蒸發Akno 3 (CaCO3)。
Bco2 (co)通過NaOH溶液。
Cn2 (O2)穿過熱銅網。
DNaCl溶液(NaOH)加入適量的稀鹽酸。
20.α-丙氨酸是構成人體蛋白質的氨基酸之壹，其分子結構模型如右圖所示。下列對α-丙氨酸的描述是正確的。
A.它由四個原子組成:碳、氫、氧和氮。
B.氫氣的質量分數最大。
C.化學式為C3H7O2N。
D.屬於氧化物
21.x、Y、Z和W是四種不同的金屬。為了比較金屬的活性，壹位同學進行了以下實驗。(如果能發生取代反應，請打“√”，如果不能發生取代反應，請打“-”。無標記表示實驗沒有做過。)這四種金屬的活性順序是
XYZW
鹽酸√-
z √-的硝酸鹽
w √-的硝酸鹽
A.X & gtW & gtY & gtZ B. X & gtY & gtW & gtZ C. W & gtX & gtY & gtZ D. Y & gtW & gtZ & gtX
22.比較推理是化學學習中壹種常見的思維方式。下列關於物質的比較推理是正確的
A.酸能使石蕊溶液變紅，CO2也能使石蕊溶液變紅，所以CO2是酸。
B.NaCl和NaNO2是鹹的，所以NaNO2可以代替NaCl作為食用鹽。
c鐵和銅都是金屬，鐵和稀硫酸反應產生氫氣，所以銅也可以和稀硫酸反應產生氫氣。
D.H2O和H2O2的分子組成不同，所以它們的化學性質也不同。
23.右圖為固體物質A和B的溶解度曲線..下列說法是正確的
A.20℃時，A和B的飽和溶液中溶質的質量分數不相等。
b .在B.20℃下，將60克指甲油加入100克水中，得到溶液A，如果加入100克水，
會使溶液A的質量分數變小。
c在40℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數約為33.3%。
D.降低溫度，B的飽和溶液可以變成不飽和溶液。
24.右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸完全反應的微觀示意圖，得出的結論是不正確的。
A.反應結束時，溶液的pH=7為7。
B.氫氧化鈉溶液中的微粒是Na+和OH-
C.這個反應的本質是H+和OH-結合生成H2O分子。
D.如果它們反應完全，得到的溶液中溶質的質量分數為11.7%，那麽這個
溶液中鈉離子與水分子的數量比為36: 883。
25.下面四幅圖分別顯示了四次實驗中壹些量的變化，正確的是
A B C D
A.將稀鹽酸滴入壹定量鐵粉中
b .向pH=3的溶液中連續加入水。
c、加熱壹定量的高錳酸鉀固體。
D.等質量的鋅、鎂分別與等質量、等質量分數(足量)的稀鹽酸反應。
二、填空(***5小題，***30分。)
26.(6分)化學與生活密切相關。
(1)食物的成分主要包括蛋白質、糖、油、無機鹽和水，通常稱為營養素。在下列幾種食物中，糖是最豐富的(填入字母)。
A.蔬菜米飯雞蛋牛奶
(2)世界衛生組織推廣使用中國炒鍋烹飪。加醋可以補充人體所需的微量元素。
(3)用加了洗潔精的水更容易洗掉餐具上的油漬，因為洗潔精有作用。
(4)發酵粉是壹種化學膨松劑，主要是通過碳酸氫鈉與壹些酸性成分發生化學反應產生氣體。
並起到發泡的作用。
(5)研磨裝置能有效幫助去除牙齒表面的牙結石，研磨裝置的磨頭由50%橡膠和50%金剛砂制成(主要
成分是碳化矽)。已知碳化矽中碳元素的化合價為-4，矽元素的化合價為+4，所以碳化矽的化學式為。
27.(6分)水與人類的生活和生產密切相關。
(1)要檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質有。
(2)最好用(用字母填寫)來測定地下水的酸堿度。
A.無色酚酞溶液B. pH試紙c .紫色石蕊溶液
(3)使用右邊的簡易凈水器處理地下水，其中活性炭的作用是。
(4)在幾種常見的凈水方法中，地下水凈化程度最高的操作是。
(5)下列關於生理鹽水的說法不正確的是(填空)。
A.生理鹽水的溶劑是水。b .各部分鹹度相等，反映溶液成分的均勻性。
C.喝生理鹽水可以為人體補充無機鹽d .水分子是保持NaCl性質的最小顆粒。
(6)在細菌的作用下，含甲醇(CH3OH)的工業廢水可以用氨水處理，反應的化學方程式為
5 ch 3 oh+12o 3+6nh 33 X+5 CO2+19H2O，則X的化學式為。
28.(5分)建立宏觀、微觀和符號之間的聯系是化學的特點。
(1)下面是幾個粒子的結構圖。
① ② ③ ④
它們代表元素、原子和陰離子(填入序號)。
(2)物質A常用於焊接和切割金屬，其相對分子質量為26。壹定質量的純物質A和40g的純度
在壹定條件下，B物質完全反應如下圖所示。當物質B的反應完成時，可以生成物質44gC和物質9gD。
①該反應的化學方程式為。
②壹種物質中各元素的質量比。
29.(7分)汽車是現代生活中不可缺少的交通工具。
(1)耐蝕性好的鈦合金用於壹些新型汽車排氣系統。鈦生產工藝流程圖
如下所示:
鎂與四氯化鈦(TiCl4 _ 4)在高溫下反應生成金屬Ti。這種反應的基本類型屬於。上述反應需要在
氬氣環境，原因是。
(2)汽車燃料主要是汽油。如果油箱漏油，走近車就能聞到。從分子角度解釋這種現象。
(3)用天然氣代替汽油可以減少有害物質的排放。天然氣的主要成分是(填化學式)。
(4)油價的持續“高燒”引發了人們對未來能源供需和價格的深切擔憂，促使人們尋求石油。
的替代品。下列陳述是正確的(填寫字母)。
A.我們應該珍惜化石燃料，因為它既是燃料又是重要的化工原料，而且是不可再生的。
B.在合理利用化石燃料的同時，我們應該努力開發新能源。
國家決定推廣使用乙醇汽油，這是壹種新型的化合物。
D.汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放。
(5)國產車與客車相比，油耗約為客車的1/5。前者和後者在行駛過程中排放的汙染物比例也是1/5左右。如果後者平均載客50人，前者平均載客2人，請比較兩者在燃料利用和環境汙染方面的因素。妳有什麽建議？
M
捷克(Czech Republic)
經過
削減
30.(6分)如圖，學習小組的學生通過搭建房子的遊戲，建立幾種物質之間的聯系。a，B，C，X，Y，Z，M都是初中常見的物質。遊戲規則是:下面的物質可以轉化成相鄰的上面的物質，X是單質，其余的是化合物。
(1)A轉化為B時，釋放出大量熱量。的通用名稱是。
(2)B可用於C的工業生產，則B轉化為C的化學方程式為。
(3)如果壹種物質滴入C中，直到過量，溶液的總質量不變，但它發生了。
化學反應，相關的化學方程式是。
(4)X轉化為Y的化學方程式為:Y轉化為z的化學方程式為:z轉化為m的化學方程式為。
三、實驗題(***3小題，***19分)
31.(6分)根據所學知識回答下列問題:
A B C D E
(1)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是，選擇的發生器是(用字母填寫)。
設備C收集氧氣後，全面檢查的方法是。
(2)圖F所示的裝置可用於測量產生的CO2的體積，其中在水面上放置壹層植物油的目的是，
植物油上方的原始空氣對實驗結果有明顯影響(填寫“是”或“否”)。
F G
(3)測量空氣中氧含量的實驗裝置如圖G所示..下列陳述是正確的(填寫字母)。
A.選擇紅磷是因為反應可以排出氧氣，生成固體五氧化二磷。
B.燒勺裏的紅磷可以用硫磺和木炭代替。
c燃燒勺中的紅磷越多，水位上升越高。
這個實驗可以證明空氣中含有N2、氧氣、二氧化碳和稀有氣體。
32.(5分)壹個研究小組用右邊的裝置測定了銅鋅合金中鋅和銅的質量分數。
(1)B中的化學反應方程式為:
(2)主要實驗操作步驟為:檢查氣密性，將藥物和水放入各種儀器中，連接好。
裝置連接後，進行以下操作:①記錄C的液位位置；②留在b。
過濾、洗滌、幹燥並稱量固體；(3)當B中沒有氣體產生時，它將返回到室溫。
之後，記錄C的液位位置；(4)從A向B滴加足夠的試劑..
以上操作的順序為(填寫序號)；
(3)如果實驗中使用的銅鋅合金質量為ag，與酸充分反應後，測得氫氣體積為VL。
為了找出合金中鋅和銅的質量分數，還缺壹個數據(用字母填寫)；
A.反應前加入的稀酸體積b .反應前加入的稀酸質量分數
C.實驗前反應裝置中空氣的體積d .實驗條件下氫氣的密度
(4)如果實驗中使用的銅鋅合金的質量為ag，與酸充分反應後，B中殘留固體的質量為bg，則鋅的質量為
分數是；
(5)實驗過程中，如果過濾得到的不溶物不洗滌，得到的鋅的質量分數將(填“太大”，
“小”或“不受影響”)。
33.(8分)實驗室裏有五種白色固體，老師讓化學實驗組的學生去識別這些固體。
(1)調查研究
①五種白色固體是NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca(OH)2和NaHCO3。
②查閱資料:小組內學生查閱了NaOH、Na2CO3、NaHCO3的壹些性質。
屬性naohna 2 co 3 nah co 3
20℃時溶解度109g，20℃時溶解度21.5g。
溶解時放出熱量，20℃時溶解度為9.6 g
溶解過程中的放熱
加熱不分解，發生分解反應，分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水。
(2)實驗探究:學生的探究報告如下，請幫助完成。
實驗步驟、實驗現象和實驗結論
第壹步:將少量的五種白色固體置於五個試管中，分別標上A、B、C、D、E，然後依次加入壹定量的水，搖勻。a、c、d的溶液是無色的；b的溶液渾濁；e的溶液是藍色的。b是的
e是
第二步:將無色酚酞溶液分別滴入溶液A、C和D中。三個試管中的酚酞溶液變紅。結論:
第三步:
根據右邊的裝置，在A、B、c上進行實驗。
①加熱固體A B溶液時無明顯現象。a是Na2CO3。
(2)停止(1)加熱後，通過長頸漏鬥向溶液C中加入稀鹽酸，溶液C中產生氣泡，氣泡從溶液B中逸出，產生白色沈澱。溶液B中反應的化學方程式為
第四步:根據右邊的裝置進行實驗B和C。
加熱的試管口產生無色液滴，氣泡從溶液B中逸出，溶液變渾濁。c是
利用排除法，得出結論:
d是氫氧化鈉
(3)實驗反思:教師引導學生討論上述實驗探究過程，進行綜合反思，發現實驗結論仍有不確定性，不確定物質為(填化學式)；請繼續用物理方法鑒定。
實驗步驟、實驗現象和結論
四、計算題(***2小題，***6分，最終結果保留小數點後壹位，計算過程要求標準化)
34.(3分)如果下水管道堵塞，我們可以用壹種主要成分是氫氧化鈉和鋁片的管道疏通劑來疏通。反應原理為:2al+2nNaOH+2h2o2nalo2+3H2 ↑。要生成1.5g氫氣，請計算管道疏通劑中含有多少克鋁。
35.(3分)燒杯中裝有20.4g Na2CO3和NaCl的固體混合物，逐漸滴加溶質質量分數為10%的稀鹽酸。釋放的氣體質量與加入的稀鹽酸質量的關系曲線如圖所示。請根據問題的意思回答問題:
(1)稀鹽酸滴至圖中B點時，燒杯中溶液的溶質為(寫出化學式)。
(2)稀鹽酸滴至圖中A點時，燒杯為不飽和溶液(常溫)。
計算了溶質的質量分數。