吳秀泉(1 9 0 8—1 9 9 7)，原名吳守全，湖北武昌人，祖籍大冶。他的祖父吳倫奎和父親吳都曾在武昌清廷總督湖廣衙門任職，專門抄寫文書。雖然收入有限，但吃的是“皇糧”，壹家人衣食無憂，壹度達到小康之家的水平。但是好景不長。吳秀泉三歲時，家鄉武昌爆發辛亥革命，湖廣總督署壹夜之間不復存在。吳家的兩個記賬員自然失業了，全家唯壹的經濟來源也斷絕了。辛亥革命推翻了清朝，結束了中國兩千多年的帝制。這當然是社會發展的幸事，也是民族的幸事，但卻給依賴舊制度謀生的吳家帶來了巨大的沖擊，他們壹下子跌入了社會的最底層。吳秀泉的祖父死於貧窮和疾病，但他的父親在到處找工作時碰壁了。全家人不得不靠糊火柴盒和其他體力勞動謀生。吳秀泉有八個兄弟。他是第四個孩子。他從小就跟著哥哥們在長江邊撿菜葉和土豆的根，在蛇山上撿煤渣和木棍。他的鄰居大多是工人、工匠和小販，他們的孩子也成了吳秀泉童年的夥伴。正是這壹切，為吳秀泉成為革命者提供了必要的條件和環境，從而奠定了最初的“階級基礎”。正如他自己在回憶中說的，辛亥革命導致的家道衰敗“另壹方面給我帶來了壹些意想不到的好處，可以說是‘有得有失’...我在這裏受到的現實教育對我後來參加革命有很大幫助。”
由於家境貧寒，子女眾多，吳秀泉吃穿都不容易，受教育更是難上加難。直到1920年，他12歲的時候，只能在家裏幫忙做家務養家。不過，他也不是沒文化。畢竟，他的父親是壹個簿記員和學者。雖然他不能教吳秀泉現代知識，但他也能學會基本的識字，而且他能背誦壹些《孔子說詩》。那時候，是五四運動的第二年。為了普及教育，喚起民眾，壹些熱心人士開始為廣大勞動人民的子女辦學校，五常市也開辦了不收學費的“單級學校”。吳秀泉從鄰居的朋友那裏聽到這個消息，就去報名了。老師看他基本識字，年齡也遠在其他孩子之上，就直接插上了小學二年級，吳秀泉終於正式開始了學業。比起今天很多偏遠地區的小學，五常鎮的這所小學恐怕要遜色很多。所謂的學校只是壹個教室，壹個老師輪流給四個年級四十多個學生講課。盡管條件很簡單，吳秀泉仍然努力學習。因為這種特殊的教學模式，他可以同時聽幾節不同年級的課，學習效率翻倍。那年他跳到了初中三年級。正當吳秀泉努力學習的時候，情況又變了。武昌師範小學附屬的這所“單級學校”已經停辦壹年半了，吳秀泉面臨著退學的命運。所謂天助自助，因為他入學以來學習壹直很努力，名列前茅，老師很重視他。單級學校停辦時，他幫他疏通了有關方面，讓他進入同樣免費的武昌高等師範學校，插班到初中四年級繼續學習，使吳秀泉得以繼續學業。
作為壹所正規學校，學校規定每個學生都必須穿校服。這小小的校服，對吳家來說，簡直是難上加難，連吃飯都經常中斷。怎麽才能有閑錢給他買校服呢？在再三請求和老師們的同情與理解下，學校破例允許他免學費後不穿校服上學。於是，吳秀泉每天穿著家常的舊布衫，背著自制的小書包，走在整齊劃壹的學生隊伍裏。因為衣服的原因，他不得不像往常壹樣坐在教室的最後壹個角落，排隊做操，站在壹排的最後。無論走到哪裏，他都是壹個突出的目標，並不時地遭受諷刺和嘲笑。此時，吳秀泉不再是壹個普通的無知少年。周圍的社會環境已經讓他明白，壹個人要自立，要受人尊重，不在於外表，而在於品行和學識。臉上不好的感覺逼出了骨子裏的自尊，讓他形成了更強的上進心。他在衣著上不如別人，但在學習上卻比別人高。由於吳秀泉的勤奮和待人接物的謙虛真誠，他很快贏得了周圍老師和同學的尊重和好感，最終順利完成了在師大附小三年的學習。
這個14歲的男孩幸運地遇到了他的老師，鐘* * *的壹個代表成為了他的團介紹人。
1922年，中國* * *生產黨成立的第二年，吳秀泉在師範大學附屬小學升入五年級。在這壹年，壹位新老師來到了吳秀泉的班級。這位老師二十五六歲，方方正正，濃眉大眼，笑容滿面，正氣凜然，讓吳秀泉第壹眼就覺得可敬可親。老師來到教室後不久，就註意到了吳秀泉，他在學習上比班上其他人都領先壹個頭。經常和他聊，很快就熟悉了，建立了非常親密的關系。這位老師是吳秀泉思想的啟蒙者和革命道路上的引路人，是* * *的偉大代表，是湖北最早的* * *制作人陳潭秋。當時，陳潭秋以學校教師為職業掩護，壹邊領導黨在湖北的工作，壹邊傳播革命思想，發現和培養革命青年。他不僅教學生語文、歷史等重要課程，還是與學生息息相關的班主任，相當於當今學校的班主任。在課堂上，陳潭秋不斷向孩子們的頭腦中灌輸大量的革命道理和社會知識。在講解革命理論時，他善於結合實際，不超出講課的範圍。他把歷史唯物主義和辯證唯物主義的觀點滲透到他要講的話題中，使學生不知不覺地接受了許多馬克思主義的基本觀點。他講的道理新鮮深刻，語言生動樸實。對於壹個像吳秀泉這樣有著強烈求知欲的年輕人來說，這就像是在革命知識的沙漠上澆下了甘霖，在有待開發的處女地播下了種子。由於他的家庭地位和環境，吳秀泉對許多社會不公感到困惑。聽了陳老師的講座和講話，思想上的迷霧也漸漸散去。
過了壹段時間，陳潭秋組織吳秀泉等年齡較大、有上進心的學生，利用課余時間為外出務工人員的子女掃盲。同時，他對學生家長和家庭進行了社會調查，使吳秀泉對勞動人民和無產者的生活狀況有了更深入的接觸和了解，從而啟發和提高了他的階級意識和鬥爭觀念。在此基礎上，陳潭秋要求吳秀泉等人參加黨的壹些外圍活動，使他們從普通學生逐漸轉變為具有革命思想的進步青年。
1923年底，經過壹年多的教育和考察，黨組織決定吸收15歲的吳秀泉和另外兩名學生加入社會主義青年團，由陳潭秋和當時的武漢團委負責人作推薦人。入團儀式不比今天。既沒有慷慨激昂的壹般宣誓，也沒有響亮的集體歌唱。剛下課，在壹個小房間裏，陳潭秋鄭重而深刻地通知吳秀泉等3名學生，他們的要求得到了組織上的批準，允許他們成為黨領導的中國社會主義青年團的成員。後來，他和何怕同誌向等人解釋了青年團的任務、對團員的要求和今後的工作等。同時，他們決定由吳秀泉和另外兩名壹起入團的學生組成第壹個師大附中團委，並任命吳秀泉為第壹任團委組長。儀式雖然簡單，但意義非凡。可以說，這是吳秀泉壹生中最重要的轉折點。從這壹天起，吳秀泉正式成為革命隊伍中的壹員。當時* * *產黨縮寫為“CP”，* * *青年團縮寫為“CY”。
吳秀泉無疑成為了當時武漢的第壹個群體，也是中國第壹代青年團員。
3.中秋之夜，他們離開家鄉北上，大壹學生在蘇聯各大學之間。
1925年的秋天，吳秀泉剛剛結束了他在師範大學附屬中學第壹年的學習。開學後不久的壹天，路過當地黨組織負責人錢的門前。錢先生遠遠地攔住了他，告訴他有非常重要的事情要談。原來，孫中山先生逝世後，* * *國際工商業聯合會中央決定在莫斯科成立壹所以孫中山先生命名的學校，以進壹步幫助和支持中國革命。這是莫斯科中山大學。中山大學已經做好建設準備，中共中央通知各地黨組織選派壹批年輕黨員、* *團員和進步青年到指定地點集中，然後集體去蘇聯學習。根據中央的通知，湖北黨組織對所屬黨員、團員和青年骨幹進行了研究，確定了吳秀泉等同誌為赴蘇聯學習的候選人。聽到這個消息後，吳秀泉欣喜若狂。紅色首都莫斯科是革命青年心目中的聖地，是十月革命的發源地。在那裏學習是他以前做夢也沒想到的。他立即向錢先生表達了去蘇聯留學的意向。
按照中央的規定，全國各地去蘇聯的人員全部在上海待命。由於當時黨的經費有限，到上海的路費和個人行李只能靠各人自己解決，這成了吳家的壹大難題。雖然全家人都很高興吳秀泉獲得了出國留學的機會，但生活仍然很困難，因為家裏沒有多余的食物，更不用說為吳秀泉安排旅費和行李了。正當吳秀泉山窮水盡的時候，他的老師和同學向他伸出了援助之手。小學教師張先生給他寄來了40元多年的積蓄，解決了他的路費和包裝問題。他的同學何立人送給他壹件呢子大衣，幫助他壹路穿越日本海和西伯利亞抵禦嚴寒。其他老師和朋友也以各種方式對他表示支持和幫助，這使吳秀泉能夠順利成行。1925年中秋節晚上，吳家為舉行了壹次告別宴會。父親第壹次減了壹點肉，喝了兩杯酒，母親給他做了壹盤炒雞蛋。團圓飯後，他的父親和三個兄弟把他送上了壹艘東行的船。當時誰也沒有想到，這竟然是他們最後的告別。在吳秀泉回到家鄉之前，他的父親和三個兄弟死於貧困和疾病。吳秀泉是在新中國成立後回到家鄉與母親團聚的。
那年10月28日，10，吳秀泉和他的戰友登上壹艘開往蘇聯的煤船，抵達遠東的符拉迪沃斯托克。他們花了兩個星期的時間換乘火車，到達了革命聖地莫斯科，在那裏，蘇聯政府為這些中國革命者提供了相當好的學習和生活條件。當時中山大學臨街，附近有壹座歷史悠久的大教堂。學校的建築很寬敞，有幾層樓，包括宿舍、教室、小吃店和辦公樓，還有壹個特殊的俱樂部。學校裏有壹個大廣場，有專門從瑞典請來的體育老師帶領學生做早操，學校南端還建了壹個小花園，供師生放學後散步聊天。到了學校不久，學校請了壹個裁縫為每個中國學生量身定做西裝、大衣、皮鞋等日常服裝，然後分班，發學生證，每個學生每個月領十盧布零花錢。於是，吳秀泉這個坐在教室角落裏衣衫襤褸、饑腸轆轆的窮小子，壹下子變成了當時西裝革履、享受壹流教育培訓的大學生。
中山大學根據中國學生的教育水平組織成幾個班，每個班大約20名學生。來自法國、德國等國的同誌外語水平較高，被組織成法語、德語班。英語好的去中國的，組織成英語班，直接上外語課。學習的課程包括馬克思列寧主義哲學、政治經濟學、科學社會主義、統壹黨史、西方革命運動史、東方革命運動史和俄語。在班上，吳秀泉年齡最小，文化程度最低。其他大多數學生都受過大學教育，或者至少是高中。他是唯壹壹個剛剛讀完高壹的人。由於吳秀泉勤奮好學，作為壹名初中生進步很快，整體成績在這個精英群體中處於中遊，超過了很多基礎紮實的同誌，尤其是俄語和政治經濟學。在CUHK留學，學好俄語是聽懂教授講課的前提，吳秀泉在俄語學習上也下了很大功夫。當時學生中只有壹本劉澤榮先生寫的《俄語語法》。吳秀泉壹回到宿舍，就試著去讀它，記住所有那些名詞、代詞、形容詞、動詞的變化規則等等。為了學習單詞，吳秀泉專門準備了壹個小本子，把自己接觸到的新單詞全部抄到本子上，反復背，背完之後再把這壹批去掉，換上新的不熟悉的單詞，反復背，這樣詞匯量提高很快。此外，吳秀泉還利用各種機會練習俄語聽說，通過實際運用提高了自己的俄語水平。這樣壹來，吳秀泉的俄語水平在短時間內提高很快，不用翻譯也能大致聽懂老師的授課。在政治經濟學的課程中，由於吳秀泉平時對這門學科很感興趣，他閱讀了許多教材和輔導材料，而且他的俄語水平非凡，學生們壹致推薦他擔任翻譯。在課堂上，吳秀泉流利準確地翻譯和解釋了老師的論述，受到了大家的好評。
第四，反革命政變陰雲密布，文秀成了將軍。
吳秀泉來CUHK學習已經快兩年了。就在他即將結束在CUHK的學業時，壹個驚人的消息傳來，蔣介石發動了“四·壹二”反革命政變，轟轟烈烈的大革命因為國民黨右翼勢力的叛亂而失敗。中國* * *生產者奮起反抗，以壹系列武裝起義回應國民黨反動派的殘酷鎮壓。在激烈的鬥爭中，黨深感軍事人才的匱乏，於是通過* * *國際代表團，選拔了壹批從莫斯科中山大學畢業、準備回國的學生，輸送到蘇聯各軍事學校，為新人民軍培養受過正規教育和訓練的軍事人才。正當吳秀泉為不能回國參加鬥爭而焦慮時，學校向他傳達了中共中央的這壹指示，吳秀泉當即表示服從組織的安排。根據吳秀泉的條件，他可以根據自己的愛好自由選擇不同的軍兵種及其學科，如步兵、炮兵、工兵、騎兵、海軍和空軍等。，並且可以自由報名參加考試。考慮到國內作戰的主要形式將是遊擊戰，雖然其他兵種比步兵更加瀟灑輕松，但只有兩條腿走路的步兵最適合國內鬥爭的需要，所以他決定學習步兵。
在吳秀泉來到蘇聯之前，他只是壹個沒有什麽經驗的年輕學生。雖然在過去的兩年裏，他學到了很多馬克思列寧主義，但作為壹名士兵，他仍然不知所措。於是他決定從頭學起，報考專門培養初級軍事指揮官的莫斯科步兵學校。包括吳秀泉在內的11名原中山大學學生被組織成壹個單獨的中國班，成為莫斯科階梯學校的第壹批中國學生。Bu學校位於莫斯科郊區，使用沙皇時代存在的前軍校舊址。這裏的環境和中山大學很不壹樣。校舍完全是軍營式的，有各種訓練器材和室內操場。學生宿舍也完全是草根公司的風格。每個宿舍安排30多人同時住，正好是壹個排，每個排壹張木床壹個小櫃子，壹個集體槍架。在階梯學校，吳秀泉換上了西裝和領帶。夏天，他穿著套頭式的士兵輕便大衣，冬天，他拖著粗花呢大衣和過膝的氈靴，完全成了壹名普通的蘇聯士兵。
走校的生活方式和作息制度和部隊壹模壹樣。每天早起做操跑步，早飯後上課，五個小時。早操全部結束後，我吃午飯，午休後，我有三個小時的鍛煉。晚上，我不得不自習。除了復習功課，整理筆記，看相關書籍，有時候還要聽老師指導。對於吳秀泉來說，這種生活雖然緊張刻板，但是內容非常豐富充實，讓他覺得自己每天都有壹定的收獲和進步，所以學習的動力從未減弱。步校的課程很多，隊列訓練、射擊投彈、地形學等等，對學生的身體素質提出了很高的要求。然而，這可難倒了吳秀泉，他從來都不是壹個文弱的學者。作為窮人家的孩子，長期的勞動鍛煉了他強健的體魄。當他在中國上學的時候，他是壹個從不缺席學校運動會的運動員。他曾經在壹次運動會上包攬了同年齡組幾乎所有的冠軍，被同學稱為“臺槍”。吳秀泉已經習慣了野外的風和雨。當時蘇軍還是重視騎兵的，步校的學生也要學騎術。俗話說“北方人好馬，南方人好船”。吳秀泉是壹個在長江邊上長大的年輕人，他甚至不太了解馬，所以很難學會騎馬。但是吳秀泉有不屈不撓的精神。不知翻了多少跟頭後，他不僅能用手控制戰馬，還能用腿夾住馬腹，壹下子射刺自如，成為壹名熟練的騎手。
在冬天和夏天，吳秀泉和其他同誌會去郊區參加野營訓練和攻防演習。夏天，他們要自己搭帳篷，住在戶外；冬天要經受俄羅斯零下幾十度的考驗。吳秀泉經常戴著壹頂只露出臉的氈帽，穿著又長又厚的軍大衣和沈重的高筒靴。他在深達壹兩尺的雪中爬行，壹步壹個腳印往前走，每壹步都很艱難。劇烈運動中，壹方面外面寒風如刀，壹方面身體火熱如火。這次不同尋常的鍛煉幫助吳秀泉適應了各種氣候和環境，培養了他克服困難的毅力和勇氣，為他以後幾十年的軍旅生涯打下了良好的基礎。
五、異國美女留不住中國青春，從勃利到萬裏，江西到榮基。
到1929，吳秀泉已經在莫斯科階梯學校學習了兩年。這年6月10，東北的張學良和蘇軍發生了邊境沖突，也就是“中東路事件”。蘇軍急需壹批中文翻譯隨部隊出征，於是去了莫斯科步校，挑選了包括吳秀泉在內的十名中國同誌。戰後，吳秀泉被分配到蘇聯遠東安全局，成了壹名專職翻譯。在那裏，吳秀泉成為了壹名蘇聯軍官，加入了聯合* * *(布爾什維克)黨，並獲得了相當優越的工作條件和生活環境。當時遠東華僑很多，大部分是農民，俄語水平不高。蘇聯政府需要中文翻譯來幫助管理。受過專業教育和翻譯實踐訓練的吳秀泉是中山大學的高材生，工作積極主動，因此受到安全局領導的高度重視。為了做好當地華僑的工作，當地出版了壹份中文報紙，經常請吳秀泉把蘇聯報紙上的壹些重要文章和軍政機關的文件翻譯成中文在報紙上發表，有的還編成小冊子出版，發給華僑閱讀。吳秀泉的翻譯技巧嫻熟，他寫得很快。有時候他壹個周末能翻譯壹萬多字，壹旦發表就能拿到相應的報酬。那時，吳秀泉相當富裕，開銷也不大。他很快積攢了壹大筆存款，還經常拿出稿費請身邊的同誌出去吃飯，吃羊肉串。要知道，那時候蘇聯還在壹五時期，生活還很艱難。有壹天午飯的時候只能在白菜湯裏看到壹點肉丁，在飯店裏吃大塊的肉喝飲料是壹種奢侈。
在蘇聯的那段時間，吳秀泉不僅經濟上非常寬裕，而且還受到愛情女神的照顧。在很多蘇聯女孩眼裏，來自中國的年輕人是理想的戀人。他們大多受過良好的教育，年輕，英俊，有教養。當時確實有壹部分中國留蘇青年娶了當地姑娘安居樂業，以至於對“舒”並不滿意。在莫斯科學步期間，學步診所裏壹個叫“卡佳”的護士姑娘對他很有好感，經常去看他。因為吳秀泉的俄語名字是“Bitchekov”，所以人們開玩笑地把他們的名字組合起來，稱他們為“Bitchekajia”。護士小姐收下了，但吳秀泉什麽也沒說。後來他被命令調到遠東，這種感覺就沒有了。到了遠東保安局後，單位的壹個女團員又看上了他，幾次暗示他，但吳秀泉總是裝作不懂對方的好意，沒有回應。後來，為了讓他在當地紮根，安心工作，安全局領導多次動員他娶壹個蘇聯姑娘，並主動為他當媒人。
安逸的生活無法讓吳秀泉平靜下來。他在蘇聯生活的時間越長，對自己的祖國就越焦慮，回國參加鬥爭的願望日夜縈繞著他。當他血氣方剛，精力充沛的時候，整天坐在辦公室啃著面包黃油，並不是他的理想。他向往的是回到祖國，和戰友並肩戰鬥。他試探性地把自己的想法向保安局領導提了好幾次，問他保安局領導哪裏會放走這麽難得的人才。他告訴他* * *黨員是國際主義者，在他工作的地方，他為* * *產品主義而戰。他在局裏的工作非常重要，所以他不必回到中國。幾次碰壁後，吳秀泉決心繞過遠東保安局，向中國駐* * *國際中央代表團求助。然而，怎樣才能得到領導的同意，去千裏之外的莫斯科呢？無奈之下，吳秀泉制定了壹個“金蟬脫殼”的計劃。他對遠東安全局的領導撒了個小謊，說他在莫斯科有個女朋友，想回去看看她，動員她來遠東，在這裏定居。領導壹聽，大為滿意，馬上批準了他的請求。還幫他解決了從遠東首都勃利到莫斯科的機票，開了旅社的介紹信，還批了特殊路費。吳秀泉心裏暗喜。為了不引起懷疑，他幾乎沒有帶任何個人物品，甚至沒有動自己昂貴的存款，只身前往莫斯科。在莫斯科，吳秀泉立即與中國中央代表團取得了聯系，這是壹個國際生產商。在代表團負責同誌的幫助下，吳秀泉回國的要求最終被蘇方接受，他準備在組織的安排下秘密回國。
當時從蘇聯回國有三條秘密路線。壹種是繞過歐洲，乘坐遠洋客輪回國。另壹種是在符拉迪沃斯托克搭乘蘇聯貨輪，通過海路直接前往上海或大連等中國港口。這兩條線路雖然相對安全，但是貴、費時、費力。第三種方式是通過中蘇邊境偷偷越境，最方便但也最危險。吳秀泉渴望回到中國，並選擇了這條路。壹天晚上，吳秀泉穿上壹件黑色的中式內衣，用腰布把作為路費的美鈔和中國紙幣卷起來圍在腰間，登上壹輛馬車，在秘密交通警察的掩護下向邊境進發。當我們正要穿越邊境時，壹聲喊叫從壹個土堆上的碉堡裏傳來:“誰？”那是中國軍閥部隊的哨兵在提問。司機很輕松的回答:“俄羅斯人！”當時，邊境兩側的居民經常往返工作或買賣貨物。哨兵見多了，往往懶得壹壹提問。吳秀泉只聽到掩體裏傳來幾聲懶洋洋的咕噥，但沒有人出現。馬車沒有減速，迅速離開了邊防哨所。危險的邊境，由於白軍哨兵的馬虎，讓吳秀泉順利通過。吳秀泉到達滿洲裏火車站，乘火車到達營口，登上營口開往上海的客船，準備在指定地點等待組織的下壹步安排。
然而，到上海後，吳秀泉在事先指定的旅館裏等了近壹個月，沒有同誌來接他。原來，上海的地下黨組織剛剛遭受了壹場可怕的災難。中央特科負責人顧叛變，泄露了我黨的許多機密。許多同誌被捕犧牲。上海的地下黨組織壹時半會兒難以恢復正常工作。吳秀泉處境非常困難，隨時都有生命危險。他從千裏之外趕回國內，卻突然和黨失去了聯系。剛回國的喜悅完全被焦慮和失望取代，他壹時不知道該怎麽辦。吳秀泉想走，只能咬著牙在街上散步。這種做法壹方面大大增加了被抓的可能性，另壹方面也有見到戰友的希望。壹天晚上，在南京路，吳秀泉壹邊假裝遊客，壹邊警惕地打量著過往的人群。突然，壹張熟悉的面孔映入眼簾。他找到了張振亞，壹個在遠東和他壹起工作過的老同誌！壹般情況下，在街上直接聯系熟人是非常危險的。在尖銳復雜的鬥爭環境中，有些昨天還是朋友、同誌的人，今天可能就成了叛徒、敵人。但是吳秀泉此時別無選擇。以他對張振亞的了解，相信張振亞是可以信任的，於是悄悄走過去，向張振亞說明了自己的情況。吳秀泉很幸運。張振亞同誌沒有暴露，還和組織保持聯系。他向上級組織報告了吳秀泉的情況。在上級的安排下，吳秀泉離開上海，乘船來到香港。他壹路穿越閩西山區，最終到達目的地——中央蘇區萬裏。
壹到蘇區，他這個曾在蘇聯正規軍校受過教育的軍事人才，立即發揮了作用。紅軍剛剛從白軍手中繳獲了壹些馬克沁重機槍，這是蔣介石花大價錢從德國兵工廠買來的。這對於步槍不夠用的紅軍來說，是壹種強大的重型武器。但是，當時戰士們對這種新裝備的使用和維護壹竅不通，只能看著這4個人能扛的大家夥。吳秀泉趕到後擺弄了幾下，立刻讓這些重機槍噴射出密集的彈雨，在戰場上顯示出巨大的威力，令士兵們深感佩服。不久，紅軍學校校長葉劍英發現了這壹人才，親自挑選吳秀泉為師，向紅軍學校的學生講解射箭的原理。就這樣，吳秀泉回到了國內革命鬥爭的舞臺，為他傳奇的革命生活翻開了新的壹頁。