幼兒園中秋月餅1教案教學目標；
1，在觀察和交流中，知道中秋節的由來，學會用圖片、數字、符號等方式記錄，體會成功的快樂。
2.認識各種月餅，能夠大膽向別人提問，了解別人的想法，提高與人溝通的能力。
教學準備:
1，月亮，各種月餅的圖片，照片，廣告。
2、兒童錄音用品:筆、筆記本
教學過程:
發起主題-學會采訪-嘗試采訪-交流討論
首先，觸發主題
給我看課文:中秋節
1，老師問:圖上寫的是什麽？中秋節是什麽？
2.孩子們的討論:妳知道中秋節是什麽時候嗎？這壹天我能做什麽？
3.老師講述歷史，並讓孩子們介紹月餅的不同口味，談論他們最喜歡什麽口味的月餅。
4.提問:妳知道其他小朋友中秋節喜歡吃什麽口味的月餅嗎？
老師:今天，讓我們做小記者，學會采訪！
第二，學會面試
1，老師面試了壹個孩子。
2.面試的時候可以問什麽問題？
妳想和誰壹起過中秋節？
中秋節妳喜歡吃什麽口味的月餅？
3.怎麽錄題？(引導孩子使用繪畫、符號等。來記錄)
第三，嘗試面試
孩子們互相采訪。
第四，交流討論
1，展示兒童筆記本。
2.孩子們根據自己的記錄介紹面試。
3.引起孩子下次面試的意願。
幼兒園二班中秋月餅教案活動目標:
1.經過嘗試，我們可以找到如何吃中秋節的食物。
2.體驗活動的快樂，進壹步感知中秋的熱鬧氣氛。
3.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
4.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
活動準備:
物件或圖片:紅菱、蓮藕、黃豆、芋頭。
活動流程:
1，知道提供的對象
回想壹下妳在中秋節都吃過什麽，還吃過什麽？
2.討論並講述:
(1)這些食物是怎麽吃的？
(2)這些食物還有哪些吃法？
嘗試吃東西
孩子們以各種方式吃這些食物。
教學反思:
中秋節是中國傳統的重大節日。壹年壹度的中秋節是孩子們賞月、品嘗月餅、學會分享的好機會。
幼兒園班級中秋月餅教案3活動目標:
1，知道中秋節是中國的傳統節日，有賞月、吃月餅等習俗；嘗試用模具印刷的方式將月餅的圖案和花紋表現在面團上。
2.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
3.簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:
面粉，月餅模具，帽子，桌布，口罩。
活動流程:
第壹，中秋節，中秋節。
妳知道中國的特殊節日嗎？春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、敬老節、中秋節的由來以及“嫦娥奔月”、“後羿射日”等相關傳說和習俗。吃月餅、過中秋的習俗很多，形式各異，但都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。
二、看月餅說月餅。
說說月餅的不同形狀，壹般有圓形，方形，心形等等。月餅上有圖案，有的是圖案，有的是文字。餡料不壹樣，豆沙，玫瑰，鮮肉等等。制作方法不同(制作材料不同)，如冰淇淋、冰皮、廣式、蘇式等。
第三，做月餅
討論:我們可以用什麽方法制作月餅？
老師示範:先取適量面團，在手裏揉搓。用模具輕輕按壓，保持月餅表面光滑。拿出塑料刀，在月餅上刻出圖案。
第四，自由選擇材料進行生產。
觀察孩子生產的情況，適時適當地給予提示、示範等幫助。(播放音樂)
5.介紹和展示自制月餅。
不及物動詞活動的擴展:
把準備好的月餅拿到食堂蒸，讓孩子嘗嘗自己做的月餅。
幼兒園班級中秋月餅教案4活動目標:
通過活動，讓孩子知道中秋節也是壹個水果豐收的節日。
通過家庭組比賽活動，可以促進親子溝通，增進孩子與家長的感情，體驗節日的快樂。
活動準備:
團號盤自帶水果、壹次性塑料刀盤等。
活動流程:
首先，老師介紹活動的意義。秋天是水果收獲的季節。在這壹天，每個家庭都會坐在月亮下，不僅賞月，還會品嘗月餅和各種收獲的水果，感受生活的豐富多彩。
二、介紹遊戲規則:
今天，我們的父母也帶來了豐富的水果。先介紹壹下(個別家庭介紹壹下自己帶的水果的名稱和基本特征)。現在我們將舉行壹場制作水果拼盤的比賽。規則如下:
1.以三個家庭為壹組，發放號牌。
2、在規定時間內，不僅比造型還要比桌面整理。
3.兒童參與將是優先獎勵標準。
4.獎項包括:默契配合獎、造型獎。
三、水果拼盤比賽老師註意點配合，其他班級的老師記錄並頒獎。
四、評選品鑒活動頒發證書，交換水果拼盤。
動詞 （verb的縮寫）今天教師活動總結
妳今天的中秋節過得怎麽樣？(請小朋友談談感受)妳還知道中國還有哪些傳統節日？妳喜歡這些節日嗎？
幼兒園班級中秋月餅教案5活動目標:
1，知道農歷八月十五是中秋節。簡單了解壹下中秋節的由來，知道中秋節也叫團圓節。
2.了解人們在中秋節的活動，讓孩子們通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲以及制作水果拼盤來體驗節日的快樂和中國人民的文化習俗。
3.知道水果的吃法有很多種，盡量用水果做沙拉。感受各種水果組合產生的形色之美。
4.學習基本的用餐禮儀，體驗與親人、同伴分享的快樂。
5.了解節日期間人們的主要慶祝活動。
6、簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
活動準備:
1，裝點中秋背景，掛燈籠，用水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
2.鋪好桌布，香蕉，橙子，山楂，菠蘿，西瓜，獼猴桃，幾把壹次性西瓜刀，沙拉醬，糖。每個孩子都有壹個小碗和壹個小勺子。
3.幼兒園學唱歌。
活動流程:
1，猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
2.老師介紹了中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月中間的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。
老師完整地講述了中秋節嫦娥奔月的美麗傳說。
相傳古時候天上同時有十天，莊稼曬死，百姓窮困。壹個名叫後羿的英雄有著無窮的力量。他同情受苦受難的人民，登上昆侖山之巔，充分利用自己的神力，拉開弓，壹口氣射下九個以上的太陽，命令最後壹個太陽按時升降，造福人民。
後羿受到人民的尊敬和愛戴，他娶了壹位美麗善良的妻子名叫嫦娥。除了打獵，後羿所有的時間都和妻子在壹起，人們羨慕這對美麗恩愛的夫婦。許多仁人誌士來此求學從師，別有用心的逢蒙也加入其中。
壹天，後羿去昆侖山訪友，求道。他碰巧遇到路過的王太後，向她要了壹包仙丹。據說吃了這種藥可以瞬間升天成仙。但後羿舍不得離開妻子，只好暫時把長生不老藥交給嫦娥。嫦娥把藥藏在梳妝臺的百寶箱裏，不料被小人逢蒙看到，他想偷走長生不老藥，自己也成仙。
三天後，後羿帶領他的追隨者出去打獵，別有用心的逢蒙假裝生病留了下來。後羿帶領眾人離開後不久，逢蒙手持寶劍闖入裏屋後院，威脅嫦娥交出仙丹。嫦娥知道她不是逢蒙的對手。危機時刻，她當機立斷，轉身打開百寶箱，取出仙丹，壹口吞下。嫦娥吞下藥，立即飄離地面，沖出窗外，飛向天空。因為嫦娥牽掛著丈夫，她飛到了最近的月亮上，變成了仙女。
晚上，後羿回到家，侍女們哭著訴說白天發生的事情。後羿又驚又怒，拔劍要殺小人。逢蒙很早就逃走了。後羿又氣又傷心，他仰望夜空，呼喚著愛妻的名字。這時，他驚奇地發現，今天的月亮格外皎潔明亮，有壹個搖曳的身影酷似嫦娥，他拼命地追著月亮跑，可是他追了三步，月亮退了三步，他退了三步，月亮前進了三步，他無論如何也追不上。
後羿無奈思念妻子，只好派人來到嫦娥最喜歡的後花園，擺上香案，擺上她最喜歡的蜂蜜和鮮果，在月宮向他的嫦娥獻上壹份遙遠的祭品。聽到嫦娥奔月成仙的消息後，人們在月亮下擺香案，向善良的嫦娥祈求好運和平安。
從此，拜月中秋節的習俗就在民間流傳開來。
3.老師:妳知道妳將和誰壹起過中秋節嗎？(家庭)今天，我們的孩子將和家人壹起過壹個快樂的中秋節。
1.水果沙拉裏妳吃過哪些水果？是什麽樣的？什麽味道？
2.做水果沙拉需要哪些準備？
3.教師逐壹介紹材料和工具，並解釋社會主義問題。
4.想象壹下妳想做的水果沙拉是什麽味道。
制作水果沙拉:
1，請小朋友切香蕉，草莓等。用壹次性西餐刀。
2.將切好的水果和沙拉醬混合，然後讓同伴互相觀看和品嘗。
結尾部分:
讓孩子和父母壹起做壹份水果沙拉，讓全家人品嘗。
放音樂《爺爺給我打月餅》。
幼兒園班級中秋月餅教案6活動目標:
1，讓孩子了解中秋節的由來及相關習俗。
2.主要激發孩子對民族文化的興趣。
活動準備:
1，月餅，各種水果。
2.關於中秋節的掛圖，包括月亮的變化，宮燈和嫦娥奔月的故事。
3.父母會講壹個關於月亮的故事，或者教孩子們壹首關於月亮和中秋節的古詩。
活動流程:
1，講壹個中秋節的傳說。
今天是中秋節。中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
八月十五日，月亮最圓最亮。當人們看到滿月時，他們會把它與家人團聚聯系在壹起，所以他們把中秋節稱為團圓節。過節吃的月餅也做成圓形，像月亮壹樣。秋天是收獲的季節，有豐富的谷物和水果，所以中秋節也被稱為收獲節。
2.中秋團圓，擺上月餅水果，和師生壹起品嘗。
(1)讓個別孩子講壹個關於月亮的故事，或者讀壹首關於月亮和中秋節的古詩。
(2)講述神秘的月亮，啟發孩子講述月亮在節日前後大小的變化。
(3)老師講嫦娥奔月的故事。
(4)每個人都品嘗月餅、水果等食物。
幼兒園班級中秋月餅教案7活動準備:
1.關於月球的電子圖片、動畫、故事和傳說。
2.活動前，和小朋友壹起布置活動室，掛月亮變化圖。
3.孩子和老師壹起準備:月餅、水果、賀卡等。
知道中秋節是什麽時候。
5.讓孩子們知道中秋節的由來，感受節日的氣氛，壹起慶祝節日。
活動流程:
1.猜測:“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像圓盤，有時像鐮刀。”請猜猜它是什麽。
給我看圖:月亮(請點擊)，說說月亮的變化。
2.介紹壹下中秋節的由來:在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季的壹個月，稱為“中秋節”，八月十五日是這個月中間的壹天，所以它被稱為中秋節。這壹夜，月亮最圓最亮，人們吃水果賞月，也希望生活像月亮壹樣圓圓滿滿。
老師:中秋節有許多美麗的傳說和故事。請告訴他們。欣賞
3.人們如何度過中秋節？
1)請告訴我們妳在家是怎麽和父母壹起過中秋節的。
妳知道其他地方的人們如何慶祝中秋節嗎？相應信息:人們慶祝中秋節(請點擊
4.吃月餅，分享快樂。
1)老師:妳知道人們怎樣慶祝中秋節嗎？我也知道小孩子愛吃月餅。今天大家都帶來了各種各樣的月餅，請大家介紹壹下妳們的月餅。
2)老師的簡要總結，月餅的分類(請點擊)
3)孩子欣賞歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與同齡人、老師壹起過節的快樂。
5.互送賀卡，學習如何許願。
幼兒園班級中秋月餅教案8活動目標:
1.了解中秋節的由來和習俗，感受與老師、家長、同伴共慶節日的喜悅，萌發愛老師、愛家長、愛同伴的感情。
2.樂於溝通分享，能夠積極、主動、大膽的表達和表達。
活動準備:
1，知識準備:請家長幫助孩子了解中秋節的由來，並收集相關資料。開展記錄活動，觀察月亮的變化。
2.材料準備:制定與孩子* * *，共同慶祝中秋親子活動的計劃，確定布置後，* * *準備布置活動場地所需的材料，如月餅、分享食物等。活動開始前，孩子們通過張貼海報、制作請柬等方式邀請父母到園參加慶祝活動。
活動流程:
1，慶典(由兒童主持):
(1)，幼兒交流觀察月亮的情況，進壹步感知月亮變化的奧秘。
(2)請家長介紹中秋節的由來。
(3)親子活動:老師、孩子、家長共同表演自己的節目。
2、團圓中秋，賞月共享活動。
1，結束:舉辦化妝舞會。(播放自己喜歡的形象，跳邀請舞)
幼兒園班級中秋月餅教案9活動目標:
1.了解中秋節的起源，體驗傳統文化。
2.通過討論和敘述，發展幼兒的口頭表達能力；
3.讓孩子和夥伴老師壹起體驗節日的快樂，學會分享；
4.通過觀察和記錄月亮的變化，培養孩子的觀察能力和思維能力。
5.了解節日的由來，知道節日的日期和習俗，願意參加節日活動。
6.願意參加活動，感受節日的快樂。
活動準備:
1.老師和孩子們壹起創造壹個反映中秋節的環境，比如張貼關於中秋節的掛圖；
2.父母幫助孩子收集有關中秋節的信息，為孩子準備壹個月餅；
3.關於中秋節前後月亮變化的幻燈片和民間故事"嫦娥奔月"。
活動流程:
(1)導入幻燈片，向孩子展示中秋節前後月亮的變化，激發孩子的興趣。通過觀察和記錄月亮的變化，讓孩子知道月亮每天都在變化。
(2)通過觀察月亮的變化引出話題，讓孩子知道每年農歷八月十五是中秋節，是我國的傳統節日。強調中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
(3)探究中秋節的由來，鼓勵孩子自我介紹，分享自己收集到的信息。
(4)討論:“我家要怎麽過中秋節？”。
分組討論。討論結束時，請派壹名代表講述故事。
(5)“中秋團圓”——放月餅給孩子分享品嘗，通過分享月餅來體驗節日的快樂。
(6)最後壹個環節:聽故事《嫦娥奔月》。
相傳古代有個英雄叫後羿，他射下九個太陽，命令最後壹個太陽按時升降，造福人民。因此，後羿受到人民的尊敬和愛戴，並娶了壹位美麗善良的妻子名叫嫦娥。
壹天，後羿從西王母那裏得到了長生不老藥。據說吃了這種藥，可以馬上升天成仙，但是後羿舍不得離開妻子，就把藥交給嫦娥保管。有壹個名叫逢蒙的無恥之徒，聽說了這件事，就去偷東西。偷不成功就加害嫦娥，無奈之下嫦娥吞下仙丹，飛上了天。因為不忍心離開村子，嫦娥飛到了最近的月亮上，變成了仙女，住進了月宮。
伊聽說嫦娥奔月的消息後，既無奈又思念妻子，便在後花園擺了壹個香案，擺上嫦娥最愛吃的蜂蜜和鮮果，在月宮遙祭緬懷嫦娥。聽到嫦娥奔月成仙的消息後，人們在月亮下擺上香案，向善良的嫦娥祈求好運和平安。從那時起，中秋節拜月的習俗就在民間流傳開來。
教學反思:
農歷八月十五是中國傳統的中秋節，也是中國僅次於春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說非常豐富，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔砸藥等神話故事廣為流傳。中秋節的習俗很多，中華民族的節日也很多。中秋節是中華民族的傳統節日。“中秋分外明”，大班的孩子有著濃厚的興趣和探索的欲望。在中秋節來臨之際，為了提高孩子們對中國傳統文化的了解和興趣，加深他們對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧的熱愛。
幼兒園班級中秋月餅教案10活動對象:
了解中秋節的由來和習俗；體驗分享和平的快樂。
簡單了解節日的由來，知道它的全稱、日期和意義。
了解節日期間人們的主要慶祝活動。
活動準備:
月餅，各種水果。
活動流程:
1，環境創造。和孩子壹起布置中秋大型壁畫，包括月亮的變化，宮燈，月亮的傳說。
2.講述關於中秋節的故事。強調中秋節是壹個收獲的節日，也是壹個團圓的節日。
3.“中秋團圓”。擺上月餅和水果，壹起品嘗。
4.晚上請孩子和家人壹起看中秋節的月亮，給孩子講壹個關於月亮的故事或者教孩子壹首關於月亮和中秋節的古詩。
5.談:“我家怎麽過中秋節？”。給大家講講父母講的故事或者詩詞。還可以進行富有想象力的對話:“神秘的月亮”等等。
6.玩個遊戲:“去嫦娥阿姨家玩”。孩子們自願分組討論如何表演和分配角色(嫦娥、白兔、宇航員等)。).做道具，表演。其余的孩子是觀眾。互相輪換。
教學反思
活動不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，還讓他們學會了分享，提高了他們對中國傳統文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。
幼兒園班級中秋月餅教案11活動對象:
1，通過活動，讓孩子知道中秋節的由來，知道中秋節是中國傳統的團圓節。
2.體驗和同行老師壹起過節的快樂，以及人與人之間互相關心的美好感覺。
3.探索和發現生活中的多樣性和特點。
4.了解節日的時間、由來和習俗，感受節日的氣氛。
活動準備:
孩子自帶月餅，PPT
活動流程:
壹、兒歌引出中秋節
1，《小船》月亮是彎曲的，像壹只小船，搖啊搖，越搖越圓。
月亮是彎曲的，像壹個銀盤，轉啊轉，轉啊彎。
2.理解兒歌的內容
(1)兒歌裏的船真的是小船嗎？(不是)
(2)這是什麽意思？(月亮)
(3)展示圖片(月亮)。孩子們什麽時候能看到月亮？大家都看過了嗎？(晚上看到的)月亮是什麽樣的？月亮什麽時候是圓的？
第二，介紹節日
向孩子們介紹中秋節的由來，讓他們知道農歷八月15是中秋節。
在古代，人們把壹年分為四季。八月恰好是秋季中被稱為“月中”的壹個月，八月十五日是這個月中間的壹天。這天晚上，月亮是最圓最亮的。人們吃水果，賞月，也希望像月亮壹樣圓，壹樣圓。
三、欣賞故事聽“月亮姑娘做衣服”的故事，了解月亮是不斷變化的。
討論:為什麽月亮姑娘的衣服穿不下？
月亮女孩做衣服
到了晚上，月亮姑娘出來了，又細又彎，像小女孩的眉毛涼風吹得她有點冷，就撕了壹片雲裹在身上。月亮姑娘想，我還是找個裁縫做件衣服吧。
裁縫給她量了尺寸，讓她五天後來取。五天後，月亮老師的體重增加了壹點，像壹把彎曲的鐮刀。她來拿衣服。這些衣服真的很漂亮，但是太小了，扣不上扣子。
裁縫決定給她做壹個新的，又量了壹遍，讓她五天後來取。五天過去了，月亮老師增加了壹點體重，像船壹樣彎曲。她來拿衣服，衣服做得更漂亮了，可惜月女連壹套都穿不上。
裁縫臉紅了，說:“我得重做。”五天後，月亮老師來拿她的衣服。當裁縫看到月亮老師變圓了，像壹個圓盤時，她吃了壹驚:“啊，妳又胖了！”裁縫嘆了口氣，對月亮姑娘說:“唉！妳的身材不準，我沒法給妳做衣服。”原來月亮姑娘每天都在變，所以還是穿不合身的衣服。妳，白天太陽出來了，她都不好意思出來。她只在晚上悄悄出現。
第四，談話味道:
1，中秋節吃什麽？
2.分享:
* * *享用自己的月餅和水果。