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二年級十五看燈寫作文

1. 初二年級學生《正月十五看花燈》、寫人的、寫情的、為題的作文400字

正月十五鬧元宵,紅紅火火過大年”。壹年壹度的元宵節來臨啦。看家家戶戶都洋溢著紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。有的人家不僅只掛著大紅西瓜燈籠,而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個上煙村照的如同白天壹樣。 看禮堂這邊更熱鬧,花燈更漂亮。這兒琳瑯滿目的花燈使人眼花繚亂,看都看不過來。 看那桃燈,粉紅的底色,桃尖上塗點紅色,桃底有翠綠的大葉子,真是既漂亮又簡單。 看那金豬燈,制作好框架後,用閃閃發亮的金紙糊住框架,這樣壹個金豬就立刻展現在了眼前,再看那已過了時的扇燈,雖說它過了時,可還是那麽青春年華那麽有風度、有氣魄。還有……真是壹言難盡啊! 呵!還有多姿多彩的爆竹,從天而炸,仿佛使天空炸開壹個洞,滿天的星星從天空壹下撒了下來。快看啊!五彩的煙花從天而降,壹下子照亮了整個上煙村。這時,在場的人都驚呆啦,這情景多麽壯觀,多麽美麗啊!

還真有些“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的味道。漸漸的火花“飛”走了,天空又壹下子變暗了,剛才那壹番情景,就如同夢般在我的腦海裏回蕩。 聽,壹陣陣鑼鼓聲不斷的吸引著我,使我不得不來轉壹轉這“迷魂陣九曲黃河”,我來到陣口壹瞧,壹邊引人耳目的寫著入口,壹邊大大的寫著出口,我便從入口走進了陣中,陣陣鑼鼓聲敲打著我幼小的心靈,我抵不住誘惑,不由自主的雙腳生風超越了前面的人,蹦跳著走完了這“迷魂陣九曲黃河”。 我在這濃濃的喜慶之中,度過了壹個歡歡喜喜的元宵節。 我看到的元宵節真美啊!不過我相信在這個發達的祖國裏,今後的元宵節壹定會更好、更燦爛、更輝煌!

2. 正月十五看花燈作文400字作文

今年的元宵節,比以往元宵節都不太壹樣,因為隨著經濟的發展,人們逐漸富裕起來,燈也隨之好看了起來。

昨天晚上,我和爸爸媽媽到街上去看燈。雖然北方的天氣寒冷無比,但寒冷擋不住人們的熱情 剛到馬路上,只見馬路上人山人海,整條馬路都已變成了"人行道",壹眼望去看不見人流的末尾。

我和爸爸媽媽也隨著人流匯入了燈區德勝街。只見那德勝街的大牌樓,五光十色,“千萬”條金黃色閃光燈從六七米的“高空”懸下,如瀑布壹般,真是“疑是金河落德勝”啊。

哎呀,這是我第壹次看到這麽繁多,這麽出奇的燈。看都看不過來。

瞧,那壹盞盞五彩繽紛千姿百態的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的"五角星",昂首挺胸的"小公雞",活潑可愛的"小猴子"……妳看那只神氣活現的鳳凰。

兩只寶珠般的圓眼,放射出白光。美麗極了。

直把我看得目瞪口呆 我們繼續往前走,只聽見不知道是從哪裏傳來的歌聲“在我的地盤妳就得聽我的……”。那肯定就是移動通信公司的宣傳了。

果然,前面有壹個舞臺。上面雖然空空如也,但旁邊是壹個手機,(還挺形象,壹看就知道是做手機廣告)手機的屏幕上還有動畫。

哦,怪不得聽見歌聲,只見屏幕裏的周傑倫正賣力地拿著話筒,唱著呢!看來,元宵節不僅燈好看,還處處充滿商機。 這邊剛剛送走了周傑倫,那邊的刀郎又來了。

因為那熟悉的旋律“2002年的第壹場雪,比以往的時候來的更晚壹些”真悠閑啊。原來是為九曲黃河陣做廣告啊。

看那九曲黃河陣,左拐右拐,精妙無比,正如人生道路上,雖然左拐右拐,但最後還是會出去,獲得勝利。 月亮漸漸西落,我依依不舍地離開。

但觀燈的人還是絡繹不絕,各種彩色的燈像天上的繁星壹樣,大放光彩。真是"壹夜花燈醉,只緣春意濃。

" 評析: 文章描寫了元宵節看花燈的情景和場面,景物和心理都有壹定的描寫,抓住了元宵節的特點,描寫很細致,層次清晰;並且能夠引申到人生話題,不著痕跡,順暢自然。語言運用也較好,引用較恰當。

七點剛過,我們就來到新市區看花燈,這裏人山人海,花燈會種類繁多,設計新奇,造型各 異,市 *** 前的整個街道火樹銀花,璀璨奪目,吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有做生意的 人早早來到擺好攤位,有的坐車從幾十裏路的農村趕來,還有的小孩騎在他爸爸脖子上,手拿 著糖葫蘆邊吃邊看。八點多鐘,在市委大樓旁邊壹朵朵綻放的禮花騰空而起,哇!好美的夜空 呀!只見深藍色的天空布滿了五彩斑斕的禮花,開放的禮花如壹個個彩球,似壹朵朵雪花,像 壹顆顆拖著彩帶的流星,把漆黑的夜空照的如同白晝壹樣,把元宵之夜變得無比美麗,我簡直 被迷住了。

3. 二年級看圖寫話《鬧花燈》怎麽寫

1. 審要求:包括作文類型、寫作篇章結構和篇幅長短等。

2. 審圖畫:考生要仔細觀察畫面,細心揣摩,認真判斷圖畫中人或物的外貌、表情特征和背景,確定人物之間、人物與背景之間的主要關系,以便準確掌握圖畫所傳達的信息,正確把握試題的立意角度。如果是多幅圖畫,考生除需掌握每壹幅圖畫的信息外,還應對圖畫之間的相互關系有所了解,在整體上把握圖畫所傳達的信息。

3. 審主題:看圖作文的主題是隱含在畫面信息中的,分析時切忌就圖論圖、就事論事。要“以小見大”,“透過現象看本質”,把隱含的主題顯現化。

此時考生壹定要註意把握圖畫的中心思想,寫出圖畫要反映的內容。 4. 審文體:看圖作文是壹種特殊的提示性作文。

縱觀歷年高考試題,看圖作文的體裁主要有記敘文、議論文和說明文。如果是記敘文類的寫作素材,考生要註意故事的時e69da5e887aa3231313335323631343130323136353331333365646263間、地點、人物、事件的起因、過程、結果這六個要素;如果是說明文或議論文,考生則首先要對圖畫的內容進行描述,然後圍繞圖畫的信息進行說明或議論。

5. 審人稱和時態:看圖作文的人稱壹般采用第壹人稱或第三人稱。如果題目要求中有“假定妳是圖中……”等字眼,等於告訴考生要以第壹人稱“我”來寫。

看圖作文的時態可根據文章要求而定:如果是壹篇日記或故事,宜采用壹般過去時;如果是人或事的簡介或談論自身看法時宜采用壹般現在時。 6. 審提示語:壹般的看圖作文都會附有提示語。

提示語既是限制又是啟發,既是提示又是暗示。考生要註意這些提示語中透露出來的信息並加以充分利用。

列如: 農歷正月十五是中國傳統的元宵佳節,新春期間的節日活動也將在這壹天達到壹個 *** 。元宵之夜,大街小巷張燈結彩,人們點起萬盞花燈,攜親伴友出門賞燈、逛花市、放焰火,載歌載舞歡度元宵佳節。

而元宵節俗真正的動力是因為它處在新的時間點上,人們充分利用這壹特殊的時間階段來表達自己的生活願望。元宵節主要的中國民俗活動有舞龍、舞獅、跑旱。

當我們點燃賜福的紅燈籠時,滿滿的幸福感照耀著我們的臉龐,此時的妳和妳的家人聚在壹起,歡笑滿堂。在北京的朋友,妳是否想念妳的家人呢,是否想和他們不是視頻連線,而是將對方的雙手緊緊的握在自己手中呢,您需要壹個家,需要在北京有壹個自己溫馨又溫暖的小窩,可您卻沒有資質在北京擁有壹個屬於自己,屬於家人的小窩,那麽我們將會為您提供這個資質,讓妳不用再與家人萬裏相隔,永遠相聚在壹起。

您不再是背井離鄉,而是在家門口賞燈嬉戲。

4. 復合二年級水平的關於看花燈的好文章50字有哪些

剛到馬路上,他們好像在回家的路上,那邊零零散散的是什麽,這裏的人真多,和爺爺奶奶坐著公交車來到了趵突泉!妳看。盡管天氣很冷,小亭子頂著壹座蓮花,只怨春意濃啊,下午五點多我就吃了飯。大門兩邊有紅色的花燈裝扮著,蓮花旁邊有八條龍圍繞著,是誰把它裝扮的栩栩如生。”

月亮漸漸西落。意欲捕鳴蟬,我最喜歡的就是小兔子的花燈。昨天晚上,各種彩色的燈好像天上的繁星壹樣,那有壹條蛇看花燈_50字

今天是元宵節。看啊。真是“壹夜花燈醉,看不見人流的末尾,整條馬路都已變成了“人行道”。看,花燈也隨著漂亮了起來,他們的嘴裏還叼著有四個小紅燈籠連起來的大燈籠,爺爺奶奶要帶我去趵突泉公園去看花燈!

1多彩的花燈_400字

今年的元宵節,比以往的元宵節都大不壹樣。這是多麽和諧的畫面啊,因為隨著經濟的發展,忽然閉口立,這條蛇好漂亮!幾乎所有的顏色都灑在了這個五顏六色的花燈上。

我們壹家人來到了新蕾公園,好漂亮啊?他的旁邊有壹頭任勞任怨的黃牛,人們逐漸富裕起來,壹眼望去,我們壹家到街上去看燈!好漂亮啊,對著門的花燈好大,但寒冷擋不住人們的熱情,各種花燈真漂亮,歌聲振林樾!前面有好多漂亮的花燈啊,大放光彩!首先映入眼簾的是五彩的顏色!六條龍圍繞在壹個小亭子下邊,我依依不舍的離開,我還猜了燈謎呢。

看。這個場景讓我頓時想起壹首詩——“牧童騎黃牛?原來也是花燈啊,他背著自己的主人——牧童。但看花燈的人還是絡繹不絕,只見馬路上人山人海

5. 我會做燈籠寫作文二年級

大家壹定見過紅紅的,圓圓的燈籠吧?不過,大家肯定做過這紅彤彤的燈籠?這是我第壹次做,做燈籠要細心,仔細,要有耐心。

我先準備了紅紙,剪刀,膠水和竹條,做燈籠時先用剪刀把紅紙剪下來,接著再用膠水把竹條粘起來,兩頭粘結實,使竹條呈圓形,竹條的尺寸長的必須相同。接著等膠水幹後把紅紙粘到圓形竹條上,最後用鐵絲做壹個小鉤在圓形的壹端上,做掛鉤以掛紅紙。另壹端用剪刀剪出長方形紅紙,再將另壹端的紅紙剪成細絲。哇!壹個紅紅的燈籠終於做出來,紅紅的色彩給我們的生活增添了喜慶。

在家覺得我做的燈籠好看吧!大家就按照我的方法去做呢!紅燈籠真漂亮!

6. 2年級元宵節的日記169個字

2016年2月22日 星期壹 天氣晴 正元十五的晚上,我懷著激動地心情,提著小燈籠,跟著爸爸來到馬路上,加入到鬧元宵的人流當中。

大街上人山人海可真熱鬧,有舞龍燈、劃旱船、還有花環隊、彩旗隊。街道兩旁擠滿了許多觀看的人。我最喜歡看舞龍燈。

龍燈隊裏面有年輕的叔叔,還有80多歲的老爺爺,他們穿著黃色的衣服,腰裏紮著紅絲帶,壹個個顯得那麽精神。看,他們舞起來了,那些圍觀的人們把鞭炮扔在他們中間,鞭炮炸開了,他們舞的更歡了。只見那條“巨龍”在龍燈的指揮下上下翻滾。

今天我過的真高興。

7. 看花燈作文300字

看花燈

正月十五看花燈,熱熱鬧鬧喜洋洋。十五的月亮特別圓。壹年壹次的元宵節又到 了。

吃元宵,放鞭炮。看花燈是真熱鬧。今天是二月二十八日,農歷正月十五,終於又可以看花燈了。剛吃完完晚飯,我便像急先鋒壹樣,拉著爸爸媽媽的手,向花燈展區走去

壹路上,人山人海,去看花燈的人特別的多呀!因為去看花燈的人特別多。所以,到了那,擠了半天才進去,哇,太美了。花燈展區裏五顏六色的花燈特別漂亮。讓我眼花繚亂。

花燈中,有盛氣淩人的大公雞、紅通通的五角星、老實肯幹的老水牛、竄上趴下的小猴子、聰明可愛的小白兔、憨態可掬的大熊貓、還有許許多多的卡通人物,虹貓,藍兔、跳跳、大奔、還有小紅帽,等許許多多的卡通人物,讓人眼花繚亂、數不勝數。

最好玩的就是煙花、五顏六色、千奇百怪,太好玩了!我喜歡、元宵節!

看花燈 晚上,我和媽媽壹起去府文廟看花燈。 走進府文廟,裏面真是人山人海,擠得我和媽媽都站不穩了。於是,我們左鉆右鉆,終於看到花燈了。啊,這簡直是燈的海洋,光的世界。 這裏的花燈真好看!妳看那個“雪人燈”,兩個雪人頭戴可愛的帽子,圍著漂亮的圍巾,尖尖的鼻子,燦爛的笑臉,非常可愛。其中壹個雪人提著壹串鞭炮,另壹個拿著燈籠,很高興的樣子,還有那個“牧童騎牛燈”壹個牧童坐在牛背上吹笛子,鬥笠放在旁邊。看到這個花燈,不由得讓我想起課本上學過的壹首詩:牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。“多麽奇妙啊!”我忍不住大叫起來。 我們邊走邊看,發現與“牛”的有關的花燈特別多。媽媽告訴我說:“這是因為今年是牛年。”還有熊貓團團與圓圓、龍燈、雙翅鳳凰燈……壹個個造型奇特、栩栩如生。這是我有生以來第壹次看到這麽奇妙的花燈。心情十分激動,壹路興奮地尖叫著。 啊!今年的花燈特別美,明年我還來看花燈。

改壹改就是妳自己的作文

8. 正月十五看花燈的感受 作文,急求

元宵節——那壹夜王軍 元宵節在各族人們心中,應該是紅紅火火,熱熱鬧鬧,院外呼聲,笑聲、炮聲與院內的笑聲連成壹片。

人們常說,正月十五過去,新年才算離去,誰不沈浸在節日的氣氛裏呢? “走吧,聽說今年的燈會規模特別大。”嘴裏吃著,說著,笑著走了。

推開那間熟悉的門,她壹個人走了進去,由於家裏面的條件太差,她沒有辦法控制自己的思家之愁。打開了水壺,倒了壹杯水,壹個人站在窗下。

外面的世界五彩繽紛,而她的內心卻被孤獨寂寞狠狠地包圍著,使她似乎喪失了呼吸的力量。正月十五的天氣並不太暖和,熱氣騰騰的水,冒出壹層白氣,使她眼睛模糊了,不知道是水珠還是淚珠。

她的學校在市區附近,輕而易舉的看見外面花炮滿天,如同仙女散花壹樣的迷人,四面八方都是燈火通明。在那種熱鬧場合下,誰還能夠感到壹絲的寒冷,這種熱鬧場面早已把人們心烤熱了。

可是,誰又能夠給她顆冰冷的心壹些溫暖,壹些安慰呢?可憐她兩眼直鉤鉤地望著東北方向,在那個偏遠的山村裏,有她親愛的家人。她想,家裏人也壹定會有同感的。

站得時間長了,她感到自己兩腿發軟,她想吃壹點東西,櫃子裏面沒有什麽高檔營養品,只有從家裏帶來的家常便飯。她滿腦子想的是個大、皮薄、餡多的元宵。

可是,她卻 不能買壹個嘗壹嘗。因為,她知道這生活費來之不易,她不忍心去破費。

她更沒有什麽漂亮衣服,時髦的鞋子,但是,這晚上使她也真正明白她唯壹有的就是她優異的成績,也許這就是她感到欣慰的和對她有用的最高價值的營養品吧不知不覺的,她已躺在床上睡著了,這時她的臉上不知是掛滿了笑容,還是眼裏含著淚水。但是,在夢裏她回家了和家人壹起度過她最難忘的元宵節,她再也不是壹個窮孩子。

天已剛亮,夢又重上心頭。她拿著壹些學習資料和課本離開了宿舍,她想美夢壹定會成真的。