1這個新成語故事的歷史悠久，層出不窮，讓人百思不得其解。
壹躍萬裏，前程似錦
大家好。妳知道鵬程萬裏是什麽意思嗎？鵬城萬裏的意思是...
彭城萬裏是壹個成語故事。這個成語來源於:傳說在古代北海，有壹只大鳥叫鯤，背高如泰山。後來變成了壹只叫鵬的大鳥，翅膀遮天，大地盼光。突然，洞穴、山谷、堤壩、沙灘掀起壹陣強風，強風卷起巨浪。
剛在沙灘上的小麻雀搖搖頭說:“大鵬太累了。像我們這樣飛幾尺又掉下來，是多麽無憂無慮啊！”
這就是彭城萬裏的由來。對了，我再告訴妳壹件事。這叫前途無量，或者說前途萬裏。
友善地步入被燒煤燒焦的大桶
唐朝武則天時代，有兩個苦力，壹個叫周興，壹個叫賴君臣。有壹次，有人告訴武則天，周興要造反了，武則天讓他去審問周興，但賴君臣沒有直接去把周興找回來。而是請周興喝酒，賴君臣不斷勸說周興。這時，賴君臣問周興。周興答道:“這個好辦。拿個大甕，四面燒柴火，讓犯人蹲在甕裏。”這時，賴君臣叫人拿了壹個大甕，四面燒柴。周興不解，問道:“親愛的哥哥，這個大甕有什麽用？”賴君臣說:“皇上有令，要我審問周雄謀反的事！”周興壹聽這話，酒也醒了，周興連忙跪下磕頭認罪。
請入甕意為:以其人之道還治其人之身，形容以其人之道還治其人之身。
因為時間關系，我就說這麽多吧。如果妳還想聽，下次再來吧...
壹個新成語故事2“好心的母親手中的線，給她任性的兒子做衣服。出發前，縫了壹針，怕兒子回來晚了衣服破損。但壹寸長草有幾多情，報得三春暉。”“壹草壹木春暖花開”這個成語出自孟郊的《遊子頌》，意思是小草微薄的心意報答不了春日陽光的深情。孩子很難報答父母的恩情。讀到《壹草壹木春暖花開》，我不禁想起了最值得尊敬的家庭成員之壹——奶奶。她的愛像春天溫暖的陽光壹樣保護著我，讓我茁壯成長。
記得小時候，奶奶每天早上都會給我家送來熱氣騰騰的早餐。那時候我不愛吃雞蛋，但是奶奶為了增加營養，用不同的方式，不同的方法給我做了各種早餐。吃完早飯，奶奶忙著送我去幼兒園。有時候會發脾氣，不想去。奶奶耐心的告訴我，“我在幼兒園可以學到更多的知識，可以和小朋友壹起玩。我多開心啊！”奶奶的愛就像春風，撫摸著我的幼苗，讓我變得健康而聰明。
下雨天，奶奶怕我的鞋子濕了，就坐在教室裏著涼了，就背我去學校。奶奶老了，走路都氣喘籲籲的，卻背著我歇了三次，氣喘籲籲的。放學回家的路上，看到好吃的就騙。奶奶笑著說:“我的小乖乖，妳上了壹天學，壹定餓了吧！””於是趕緊給我買了雞蛋餅和烤紅薯...填飽了肚子。奶奶的愛就像壹把無形的傘，壹直為我遮風擋雨，讓我快樂幸福。
我現在已經長大了。平時有課，只能周六周日去看奶奶。每次進來，總是看到她在廚房忙碌:水龍頭在洗，刀在切，鍋在響。冬天的水刺骨的冷，奶奶的手凍得紅紅的，但是她洗了壹遍又壹遍，讓我能吃到幹凈的菜。夏天廚房空間狹小，特別悶熱。煤氣竈上的火苗熱情地吐著，油鍋裏的油花前跳。時不時的壹兩個星期的油沫飛到奶奶的胳膊上，燙到她的皮膚，但她還是耐心的給我做好吃的菜。過了壹會兒，紅燒肉，油燜大蝦，蔬菜湯...壹道又壹道的菜端上來了。當我坐在餐桌旁自得其樂的時候，奶奶悄悄用毛巾擦汗，敲背。奶奶的手難道不是特殊的材料，不怕冬天刺骨的寒冷，不怕夏天火焰的燃燒嗎？不，她只是壹個普通的老人！因為她是我奶奶，她付出無怨無悔，付出不求回報。
奶奶，為了我的健康成長，我默默付出了多少心血啊！奶奶的愛是“春光”，
我的小草無法報答這份比山高，比海深的恩情。
新成語故事3:這個成語大家都聽說過。今天，我將告訴妳這個新成語。
自從青蛙和小鳥聊天，壹聽說外面的世界很大，就半信半疑，直到有壹天，小鳥掉到井裏喝水。青蛙忍不住問:“小鳥，小鳥，外面的世界很大很美，是真的嗎？”那只鳥翻著白眼，憤怒地哼了壹聲。青蛙急不可耐地說:“要不我出去帶我去看看？”小鳥說:“沒問題！”於是青蛙離開了曾經驕傲的井。
看到外面廣闊無垠的天空，高大的樹木，溫柔的草地和房子，我很興奮。小鳥驕傲地說:“走吧，先帶妳去我常去的農民家好好吃壹頓。”到了農夫家，看到這麽多好吃的，青蛙覺得外面的世界太美了，自己享受了。這時，農夫回來了，看到了那只鼓著肚子的胖青蛙。他笑得瞇起了眼睛。“哈哈...今天有肉吃！”青蛙聽到農夫的話時嚇了壹跳。他只想逃走，但是農夫已經關好了門窗，壹只蚊子也飛不出來了。青蛙絕望了。
青蛙想，外面的世界很美好，但是充滿了危險。享受的同時也要保護好自己！
很久以前，在邊塞的壹個小村莊裏，住著壹家人。他們有壹匹純種馬。這是壹匹公馬，馬很溫順，從不和其他馬打架。壹天，人們正在田裏耕作時，只聽到山坡另壹邊傳來壹聲馬嘶聲，聽起來像是母馬的叫聲。於是，正在田裏耕作的公馬掙脫了鐵鏈，朝著母馬嘶鳴的方向跑去，很快就消失了。剛剛反應過來的人試圖順著馬奔跑的方向追擊，無奈之下兩匹馬都已經消失的無影無蹤。
事情很快就在村裏傳開了，大家都很同情這個丟馬的家庭，更覺得自己沒有幫手種地可憐。只有壹個住在村子邊上的瞎老太婆不認為這是壹件壞事。村子裏的人都在談論這件事，每個人都很不滿意那個瞎老太婆的說法。
沒想到，三個月後的壹天，逃跑的公馬帶著壹匹外國母馬回來了，母馬已經懷孕了。這家人喜出望外，村裏的其他人也為他們高興。只有那個瞎老太婆不高興，說這可能是件壞事。然而，村裏的壹些人開始相信老婦人所說的話。
壹年後，母馬臨盆了，大家都很期待。沒想到，也許是因為小馬太大，母馬生下小馬後失血過多而死。公馬很傷心，生了壹場大病。病好了以後，身體不如以前，沒有力氣幹活了。而且，因為母馬是因為生了小馬而死的，公馬對小馬非常痛恨，經常折磨小馬，不讓小馬吃飽。幾個月後，這匹種馬也死於抑郁癥。大家都很難過，都去安慰家裏人。只有那位失明的老婦人不難過，並說這不壹定是壹件壞事。
失去兩匹馬後，壹家人悉心照料僅剩的壹匹小馬，小馬在主人的悉心照料下，長得非常健康。漸漸的，大家發現，原來不起眼的小馬，長成了非常罕見的血性寶馬。這個時候，周天子正在用親征的方式來打擊邊塞的胡人。路過這個村子，發現了這輛寶馬。我立刻買了這輛該死的寶馬。這輛血性寶馬在戰場上屢建奇功。這個家庭不僅得到了取之不盡的財寶。他還被授予了官銜和騎士身份，並且世世代代都很富有。
事後，大家都很好奇那個瞎老婆婆是怎麽預言壹切的。瞎眼老婆婆慢吞吞地說:“福是禍，禍是福。不夠，深不可測。”
是啊，好事和壞事之間，為什麽不能轉換呢？
新成語故事5戰國時期，楚國的另壹個貴族祭祀他的祖先。參加祭祀的人帶了很多東西。
祭祀結束後，壹位名叫楚王的人向前來幫忙的人獻上壹壺祭酒，以示感謝。酒祭少但人多，分享不夠。
於是，有人端著:“這真是壹壺酒，可惜太少了。”如果我們分享飲料，壹個人只能喝壹小口，所以沒有人能享受它。這個怎麽樣？讓我們都在地上畫蛇。誰畫得最快，誰就有這壺酒，讓他好好玩玩。大家說，怎麽？“其他人都想把這壺酒占為己有，於是異口同聲地答應了。
壹個人在短時間內畫出了這條蛇。他拿起酒壺，正要喝。當他看到其他人都沒有畫完，他又拿起畫筆，試圖給畫的蛇加上壹些腳。
就在他得意洋洋地畫蛇的腳的時候，另壹個人已經把蛇畫好了。那人抓起酒壺，粗魯地說:“蛇根本沒有腳。為什麽要給它加腳？”？妳畫的根本不是蛇！”說完，他拿起酒壺，把酒壹飲而盡。原本先被畫的人，只能眼睜睜的看著自己嘴裏的酒進入別人的胃裏。
從前，有壹個齊國人，他經常問壹些奇怪的問題。
有壹天，齊國人晚上賞月。他想到壹個奇怪的問題:如果天塌下來，我們會被活活壓死！之後，他患上了心臟病。當他的朋友聽說這件事時，他來看望他。他說:如果天塌下來，我們會被壓死。我們能做什麽？朋友說:“天怎麽會塌下來？就算掉了，也不是妳能控制的！”
看到這裏讓我想起了壹件事:有壹次和父親壹起看新聞，說是2102年有壹顆小行星要撞上地球。看完之後，我問爸爸:“現在都20xx年了，我們跑吧！”我說這話的時候差點哭了。
爸爸聽了我的話後說:“離2102還有80多年。新聞上說的只是可能，並不確定。就算是真的，未來也壹定會有高科技來解決這種全球性的危機！是真的。幾天後，我在報紙上看到，可以發射壹枚衛星導彈，引爆這顆小行星，讓它在外太空斷裂或改變軌道，讓地球逃脫！
哎，我也是“杞人憂天”！
壹個新成語故事7《韓非子內藏》說:“齊宣王使人吹笛，要三百人。南國的處士邀請國王吹鐵鍬，宣布他很滿意，並餵飽了數百人。宣王死了，就告訴了齊王，處士壹聽，就逃跑了。”比喻妳沒有真才實學，但是妳和專家混在壹起，或者說妳和好事壞事混在壹起。
很久以前，有壹個富有的商人，他有很多錢。他有壹個寶貝兒子。他的成功願望非常強烈，但他的兒子非常失望，根本不想學習。最後他上了大學，他吵著要退學。父親無奈，只好送他去國外最好的大學“鍍金”。但是他在外面不操心，除了搗亂，交幾個朋友。
轉眼間，四年過去了，兒子留學歸來，但剛壹回來就收到壹個噩耗:父親的公司遭遇財務危機，壹夜之間破產。父親受不了打擊，病不起。他死了，最後壹次沒有見到他的兒子。想回家“吃老本”的兒子只能看著父親的遺像發呆。為了有個落腳的地方，他憑著高學歷到處跑，到處申請。最後壹家公司打電話給他，說對他的學歷很滿意，同意錄用他，付給他高薪。
他整天在公司無所事事，遇到壹些項目就交給手下的人去做，功勞全歸他。有壹天，公司接了壹個大項目，老板為了獲得高額回報，把所有的錢都投了進去。老板是這麽想的:既然這個項目是中外合作，那就讓“留學生”來做吧。老板直接去了他的宿舍，高興地說:“我這次接了壹個大項目。我能不能實現就看妳的了！”他毫不猶豫地同意了。當他想再交給手下時，突然發現他們根本不會外語，看不懂合同上的英文字母，只好硬著頭皮自己動手。結果，可想而知，他把項目搞砸了。他的名聲是出了名的，大家都知道有個“留學生”什麽都不會。後來他去應聘，沒有公司願意收他，他後悔了。
這個故事告訴我們:人沒有信仰是無法立足的，要想在社會上立足，還得靠自己的天賦。
從前，有壹個富人。他是壹個精明的商人。他每次做生意都賺錢，所以他家有很多錢。壹個小偷看中了他家的金元寶，於是打算從這個有錢人家偷走。因為這個富有的家庭沒有管錢的人，小偷第壹天就成功地偷了很多金元寶。
第二天，富人打算買壹棟大房子住。他拿了錢，就覺得錢少了很多。經過仔細調查，他發現少了20個金錠。聊天時，他把這件事告訴了另壹個富人，那個富人勸他說:“妳應該雇個人看守這些錢，這樣金元寶就不會被小偷偷走了。”但是富人不聽。他說，“雇壹個人是要花錢的。這是浪費時間。有了這個時間，不如去賺錢。”富人說:“難怪妳這麽懶，還是個單身漢。”。
小偷今晚又來了，偷了很多金元寶。現在有錢人著急了。馬上把財主找回來，問他怎麽辦。富人說:“我聽說當妳看到兔子的時候，妳只會去找獵狗。”還不算太晚。羊跑了再補羊圈也不晚。妳雇了壹個管錢的人，但他必須非常努力地工作。"
富人照做了，金元寶再也沒有丟失。
在壹個繁忙的市場裏，到處都是熙熙攘攘的人群，街上各種商店的門在人群的映襯下顯得特別小。
壹家蛋糕店，門口的隊伍已經很長了，好像是最受歡迎的。每壹個從這家店出來的顧客，臉上都帶著滿意的笑容。有的人手裏還拿著“獎杯”，向還在排隊的人炫耀。有人壹走出店就開始吃，排隊的人都流口水了。這家蛋糕店的老板劉玲是壹個只會做面包的人。他很死板，只會循規蹈矩，不知道什麽新東西。不過因為他做蛋糕經驗豐富，做出來的蛋糕很好吃。雖然看起來很無聊，但還是被很多人喜歡。當然，他也不是不知道招人幫忙，因為客人太多，他肯定忙不過來。
經過半個月的培訓，學徒們熟悉了工作流程，開始工作了！然而，在這些學徒中，有壹位“不速之客”——她就是這家店對面的大蛋糕店的老板:青雪。她為什麽在這裏？因為這家店搶了她的生意，所以她來深入觀察。她想:只要深入觀察他蛋糕的缺點，就可以大做文章，把他壓垮，然後我就是贏家！於是，每天第壹個去蛋糕店報到的青雪，忙不叠地做著與廚房相關的工作，試圖在廚房裏找到壹點“線索”。
好事多磨。這壹天，青雪終於發現了壹個大秘密。這壹天，青雪仍然像往常壹樣早早來到蛋糕店，碰巧在和面時遇到了劉玲。她發現這是個好機會，但又不能表現得太反常，就假裝在打掃衛生。當她正要慢慢向移動時，劉叫住了她。青雪不相信地轉過頭。他先看了壹眼門口，然後神秘地說:“我看妳最近很努力，我就告訴妳壹個秘方，可以讓蛋糕變得好吃……”就這樣，青雪知道了他的“歪門邪道”。晚上，青雪回家後寫了壹封挑戰信，明確規定只能用傳統方法做蛋糕。輸了的必須退出蛋糕行業，離開小鎮。寫完信後，有人把信寄給了劉玲，並告訴他，如果他不來，就把秘方告訴別人，這將使他顏面掃地，名譽掃地，從此他就是壹個失敗者。
第二天，劉玲沒辦法，只好打了，但他只會用“歪門邪道”，留下秘方，所以做不出好吃的蛋糕。結果可想而知，青雪贏得了比賽，於是劉玲不得不遵守規則，退出蛋糕行業，離開了小鎮。
壹個新成語故事10唐代著名詩人李白，小時候不愛讀書，經常逃學在街上遊蕩。
有壹天，李白又沒去上學。他在街上閑逛，發現自己在城外。溫暖的陽光，歡快的鳥語，隨風搖曳的鮮花，讓李白感嘆:“這麽好的天氣，整天在屋裏讀書，好無聊啊。”
走在壹間破舊的小屋門口，壹個白發蒼蒼的老婆婆正在磨壹根棍子那麽粗的鐵杵。李白走過去問:“老婆婆，妳在幹什麽？”:“我要把這個鐵杵磨成繡花針。”老婆婆擡頭對李白笑了笑，然後低下頭繼續磨。李白問:“可是這杵這麽粗，什麽時候才能磨成細繡花針呢？”老婆婆問李白:“水滴能穿石，傻子能移山，為什麽鐵杵不能磨成針？”？只要我比別人努力，就沒有我做不到的事。"
李白為老婦人的話感到羞恥，所以他回去後再也沒有逃學，每天都非常努力地學習，最後成為了壹名著名的詩人。
新成語故事11大家都很熟悉。意思是猴子戴著人的帽子，但終究不是人。比喻虛有其表，形似木偶。但我的創新思維不這麽認為。
這只猴子，通過給猴子洗澡來加冕，可能不是空有外表，可能是想挑戰自己。它可能不知道猴子不可能是人。它只是想挑戰，也許它會變成大人。但從我們人類的角度來看，是壹票否決，猴子肯定會成年。真的有點啃，以為戴帽子就是人。猴子不會像我們壹樣想太多，只會瞎跑瞎跳繩，人就是這樣。但是我們想太多了，他們的內心沒有我們復雜。
壹個人心裏怎麽想，不代表那個人的行動就應該是那樣的。例如，如果壹個人在走路，他可能在想壹場激動人心的足球比賽。壹個人在歡呼，要打字的人可能就是作文的主體。每個人的內心總是變幻莫測，疑神疑鬼。但妳不能因為壹個動作，壹句語言，壹個手勢，壹種打扮，就把壹個人當成壞人，從而鄙視和歧視他。妳不高興見到他，他也不高興見到妳。為什麽會這樣呢？
比如壹個人的哥哥當了官，那麽他自己好像也是官，每天協助哥哥查案到深夜。這時候妳肯定會說:“這是壹個靠給猴子洗澡而獲得桂冠的人。”但事實上，他不是。他只是誌在當官，想成為他哥哥那樣的人。也許他做不到，就像猴子大人壹樣，也可能他做到了？並不是所有被冠上猴子的人都是壞的，有些可能只是童年的童心和純真。
我給給猴子洗澡賦予了新的含義，那就是:就像猴子戴著人的帽子壹樣，它設定了壹個成為人的目標，是對壹個有著挑戰之心和純真之心的人的隱喻！我要讓人們知道，那些人不是不自量力，不是虛有其表，更不是傀儡！我們沒有權利嘲笑，鄙視，歧視他們！
壹個新成語故事12從前。有壹口深井。裏面住著兩只青蛙。壹個叫小格林，另壹個叫黃嘯。他們從未離開過這口井。每天看著和井口壹樣大的天空。我經常幻想外面的世界是什麽樣的。終於有壹天。有壹場暴風雨。雨水註滿了水井。他們借此機會跳進了井裏。妳看到的是壹幅美麗的圖畫。這裏有花、樹、河和草。他們非常驚訝，所以他們決定去其他地方看看，休息壹下。小驢去了壹個森林。這裏有鳥、蟲子、鹿和許多其他同類，這使得小驢交了許多朋友，非常開心。所以小驢留在了這裏。以及黃嘯去了哪裏。這是另壹個世界。他來到壹個有高樓、樓房、房子、飛機的地方。他來到這個城市。這裏有許多人。我非常喜歡吃野味。比如《蛙》。它害怕有壹天會成為餐桌上的美味。它沒有井安全。所以。她只想回到井裏。這口井裏只有壹只青蛙。
壹個新成語故事13:等壹只兔子:壹株植物:露出地面的樹根。原比喻不努力就想成功的運氣。現在也比喻固守狹隘的經驗，不知如何改變。經典出自《萬事皆有錯》:戰國時期，宋國有個農夫，看見壹只兔子撞到樹根上死了，於是放下鋤頭，守在樹根旁，希望能再次得到被咬死的兔子。結果自然是壹無所獲！
在壹個月黑風高的夜晚，路上陰沈沈的，不透明，空氣中時不時飄著細雨。這是，有壹個衣衫襤褸的乞丐跪在路中間，懇求地問上帝:“上帝！妳為什麽這麽不公平？請給我丟點錢！”
正在這時，壹個有錢人拿著壹把傘來到乞丐的住處。他不小心被乞丐伸出的腳絆倒了，口袋裏的錢掉了出來。但財主在不知情的情況下起身拍拍衣服，剛好被坐在壹旁的乞丐看到。富人走後他把錢占為己有，他高興地想:看來上帝聽到了我的乞求，我再也不用乞求了。感謝上帝！
從那以後，他每天晚上都在路上等錢。別人都覺得他傻。他晚上路上怎麽有錢？大家都勸他不要等了，但他還是想著那天的“奇遇”，不肯放棄。幾周後，他被活活餓死。
這個故事告訴我們:如果妳想要壹件東西，妳必須努力去得到它，妳不能不勞而獲。
新成語故事14教學目標；
1.理清遊客“後悔-懷疑-驚嘆”的態度變化過程，了解“點睛之筆”的魔力，理解“點睛之筆”的含義。
2.明白作者用畫龍點睛前後遊客的變化來表現張僧友高超的繪畫技巧，可以把遊客的反應改寫成人物的語言描寫，使故事更加具體生動。
教學重點:
1.能通過讀故事理解“畫龍點睛”的含義。
2.能夠把遊客的反應改寫成人物的語言描述，懂得寫總結。
教學難點:
可以把遊客的反應改寫成人物的語言描述。
教學過程:
壹、把握特點，引入新課
“畫龍點睛”這個成語我們都很熟悉，出自唐代張彥遠的歷代名畫。成語的壹個重要特點是壹般都有故事。今天，我們來讀壹讀“畫龍點睛”的故事。
第二，明確變化，引導交流。
(1)請在閱讀時畫出畫龍點睛前後遊客反應的句子。
學生交流:
1.遊客覺得風韻不足，很是惋惜，便請張僧繇補龍眼。
(1)理解“後悔”的含義。
(2)如果我是張僧友，妳會遺憾地說...
2.遊客不信，但都認為張僧友在虛張聲勢。
(1)理解“虛張聲勢”，明確這是懷疑。
(2)妳會懷疑地說...
遊客們驚嘆不已，都贊嘆張僧友神來之筆。
(1)理解“萬物皆神奇”。
(2)妳會驚訝地說...
妳會欽佩地說...
3.總結:從畫龍點睛前的遺憾和懷疑，到畫龍點睛後的贊嘆，說明“畫龍點睛”是非常關鍵的壹筆。張僧繇畫龍眼，龍“飛走”；如果妳說話的時候使用關鍵詞，妳說的話就會變成...？如果在寫作文的關鍵點上用幾個收尾詞或句子，練習就變成…？所以我們知道，點睛之筆是什麽意思？
三、思路清晰，妙筆生花
現在，讓我們學生拿起手中的筆，寫下遊客面對張僧友畫作的表現。您可以在提示中添加詞語來表達動作、語氣和方式。
第四，總結方法，明確意義
成語是中華民族經典文化中的瑰寶，言簡意賅，內涵豐富。如果我們多讀壹些成語故事，不僅有助於我們理解成語的含義，還能豐富我們的積累。如果妳今天能學會寫總結，充分發揮想象力，豐富故事情節，相信對我們同學大有裨益。
15這個新成語的故事大家都很熟悉。它講述了齊宣王派人去吹笛子，而且必須幾百個人壹起吹。南國處士要求為齊宣王吹簫，齊宣王非常高興。政府給了他和那數百人壹樣的待遇。齊宣王死後，他的兒子鄒奇國王(田甜)繼承了王位。齊卓王喜歡聽壹個又壹個索羅的故事，南國的處士逃跑了。故事裏南國先生不裝懂，吃吃喝喝，沒什麽真本事。到了展示實力的時候，他只能落荒而逃。南國先生很尷尬，也很狡猾，我們現實生活中也有類似的事情。
相信大家都有過校園生活，背書必不可少。今天老師讓學生背書前說:“還有誰背不起來！”學生們壹聽，立刻感到不安。有些人臉色蒼白，有些人低頭不語，但沒有人站起來。因為他們害怕老師的懲罰。老師看了我們壹眼，然後讓大家壹起背誦。能背出來的當然放松了，大聲背出來。而有的人只是靠嘴，卻什麽都不說，假裝很好，連老師都滿意地點點頭。“小華，起來給大家背壹下。”老師看了壹眼小華說。看到小華滿臉通紅，“唰”的壹下站了起來，像是木頭人壹樣，壹動不敢動。老師明白了原因，悄悄叫來了小剛、小明等人。妳猜怎麽著？叫其中壹個——連背都背不出來！中午下課了，只有老師和他們幾個沒說話。見此情景，全班安靜下來。老師開口了:“同學們，這節課我們學到了壹個道理:我們不能像書中的主人公南國先生那樣裝懂，但最終還是會原形畢露。希望妳下次不要再犯這樣的錯誤！”這壹次，如果妳不說謊，我不會罵妳，也不會懲罰妳，但是妳不誠實，欺騙別人，欺騙自己，這和南郭先生不壹樣！站著的同學再抄壹遍課文！"
這壹點，相信大家都明白，只有妳真的有真才實學，才能有所成就。不要做南郭先生那樣的小人。當妳有“隨便瞎折騰”的心理時，不如想想鐘南國先生的教訓！
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