影響壹生的生日禮品
1845年秋天，柏林城秋高氣爽，小貝耶爾的心情就像這氣壹樣開朗。他盼望10月31日的到來，這是他10歲的生日。他已經是壹個大孩子了，小貝耶爾琢磨著父母壹定會好好地給他慶祝壹番的。時間壹天天地過去了，可是什麽動靜也沒有。30日晚上，貝耶爾倚在窗前，心裏默念著，明天，明天快來吧，爸爸媽媽壹定會給我壹個驚喜的。
10月31日，這壹天終於來了，母親竟好象沒事人兒壹樣，領他到外婆家去了。小貝耶爾心想：也許精彩的節目在外婆家呢。
滿心歡喜的貝耶爾蹦跳著進了外婆家，屋內卻如平常壹樣。他有些失望，於是每時每刻都在想象著生日活動會出其不意地到來。但母親好象忘了今天是他
的生日，壹句有關過生日的話都沒有說。想起往年過生日時的情景——媽媽的呵護、爸爸的祝福、精美的禮品……小貝耶爾難過得快要哭了，難道媽媽真的忘記了我的生日嗎?
晚上回家的路上，貝耶爾撅著小嘴，壹聲不吭地走著，滿心的委屈又不便直說出來。細心的母親早就看出了他的心思。 貝耶爾的母親是著名律師和歷史學家的女兒，她特別重視對子女的教育；她愛自己的兒子，深知貝耶爾是壹個聰明的孩子，教育得法將來壹定會有出息的。
母親慈愛地摸摸貝耶爾的頭，溫柔地說：“媽媽生妳時，爸爸已經41歲了，還是壹個大老粗。但他不甘心沒有文化知識，現在跟妳壹樣正在努力學習，明天就要參加考試。媽媽當然記得妳的生日啦，可是要給妳過生日的話，妳想想是不是要耽誤爸爸的學習呀?”貝耶爾似懂非懂地點了點頭，心裏仍帶著壹絲遣憾。
“我知道妳很想過生日。”母親接著說：“但年紀大了再學習是壹件多麽不容易的事，妳就不清楚了，這要等妳長大了才會知道。爸爸小時候沒有像妳壹樣的學習機會，現在才開始學習雖說晚了壹點，但是只要堅持下去就壹定會取得成果的。我們支持爸爸學習，他會非常高興的，爸爸會更愛妳的。這不也是很好的生日禮物嗎?”
母子倆走著、說著，小貝耶爾的眉頭漸漸地舒展開了。他愛學習，也愛爸爸，盡管沒有生日禮物，他也幸福地笑了。母親又趁機教育他：“妳現在正是學習的大好時候，妳壹定要努力，長大了才可以為社會做更多的事情，才會成為壹個有本領的人。” 母親的壹番話說得貝耶爾心裏熱乎乎的，爸爸已經50多歲了，還在努力學習，
從此貝耶爾更加勤奮地讀書。10歲生日當晚回家路上，母親所說的話對他壹生都產生了深刻的影響。後來他回憶道：“這是母親送給我10歲生日的最豐厚的禮品。”
學問與年齡不成正比
耶爾的父親約翰?佐柯白曾長期在普魯士軍隊中服務，官至總參謀部陸軍中將。他雖然出身行武，卻對科學技術的發展非常感興趣，但是日常工作很繁忙，沒有時間學習。為此他非常苦惱，經常向壹位牧師述說自己的心願。牧師勸他退休後再作學習打算也不遲，只要堅持必能有壹技之長。
貝耶爾的父親牢記牧師之言，50歲時開始從師學習地質學。周圍的人對他冷潮熱諷，他全然不顧。貝耶爾的母親深知丈夫的心誌，全力支持他學習。
通過多年學習，貝耶爾的父親成了專家，76歲時竟出任柏林地質研究院院長。父親的刻苦勤奮為貝耶爾樹立了極好的榜樣，也使幼年的貝耶爾受到了影響。
父親不僅學習努力，而且謙虛尊師，這種品德也深深地影響著貝耶爾的成長。
那壹年，貝耶爾還在上大學，他與父親隨便談起凱庫勒教授。凱庫勒教授那時已經是德國有機化學的權威了，年輕氣盛的貝耶爾隨口對父親說：“凱庫勒嗎，只比我大6歲……”父親立刻擺手打斷了他的話，恨恨地瞪了他壹眼，問道：“難道學問是與年齡成正比的嗎?大6歲怎麽樣，難道就不值得學習嗎?我學地質時，幾乎沒有幾個老師比我大，老師的年
此事對耶爾的震動很大，教育極深，後來他常對人講：“父親壹向是我的榜樣，他給我的教育很多，最深刻的算是這壹次了。”
貝耶爾敬重父母，不僅是因為父母經常糾正他的錯誤、關心他的成長，更重要的是父母的言行給了他最好的教育。每當學習、研究遇到困難的時候，他的腦海就會浮現出茂著老花眼鏡的父親在燈下伏案學習的情景。壹個五六十歲的老人竟有從頭開始學習的信心和毅力，而年紀輕輕的他難道還有什麽不能的困難嗎?
學而不厭誨人不倦
貝耶爾沒有辜負父母的期望，他先在柏林大學學習了兩年物理和數學。因在陸軍中服兵役壹年，學業間斷。1858年先後師從本生和凱庫勒學習化學。本生和凱庫勒都是德國當時著名的化學家，本生發明了發射光譜儀，並發現了銣、銫兩種新金屬；而凱庫勒則在睡夢中悟出了苯環的結構。在兩位名師的指導下，貝耶爾的學業有了很大的進展。
23歲那年，他獲得了柏林大學博士學位。此後貝耶爾完成了多項使化學界轟動的研究工作。37歲時，他出任斯特拉斯堡大學教授，聲譽享於歐洲，慕名求教者不絕於途。
當時在斯特拉斯堡出了壹名該校建校307年中最年輕的博士埃米爾?費雪，他認為貝爾無論在學問上還是在品德上均可為人師，於是他謝絕了不少大學聘任他為教授的聘書，甘心跟隨貝耶爾作壹名助教。在貝耶爾的精心指導下，通過幾年的學習和研究工作，費雪在有機化學方面的研究水平漸漸地超過了老師耶爾。這壹點貝耶爾是最清楚不過的了1882年夏日的壹天，耶爾把費雪請到了自己的辦公室。貝耶爾說：“費雪，這幾妳在我這裏幹得不錯，在有機化學方面的研究已經超過我了。在我這裏幹不會有更多的收獲，還是換壹個地方吧。”
費雪從來沒有想過要離開老師，他有點著急了：“不，我不想離開您，老師。沒有您，我不會有今天的成績。……”
貝耶爾沒有讓費雪說下去，“就這樣定了吧，我推薦妳去下厄南津大學任教，換壹個環境會使妳增長才幹。”
貝耶爾沒有看錯，費雪的確才能出眾，1902年他榮獲了諾貝爾化學獎。三年之後，貝耶爾也獲得了1905年的諾貝爾化學獎。
貝耶爾就是這樣壹個謙虛、誠懇的人。除了費雪之外，貝耶爾還培養了許多優秀人才，其中壹些人也獲得了諾貝爾獎，如他的學生維蘭德(1927年諾貝爾化學獎)。
特別有趣的是，費雪的學生瓦爾堡獲1931年諾貝爾生理學及醫學獎，瓦爾堡的學生克雷希斯又獲得1953年的諾貝爾生理學及醫學獎。可見，貝耶爾品格和治學方法就像遺傳基因壹樣被傳下去了。
維克多·格林尼亞(ViccorGrignard)法國有機化學家。1871年5月6日生於法國瑟堡。格氏試劑的發現者。1912年獲得諾貝爾化學獎。
優越的家庭造就出壹個沒有出息的二流子
1871年5月6日，法國美麗的海澱小城瑟堡市，壹家很有名望的造船廠業主的家裏，壹個名叫維克多·格林尼亞的小男孩出世了。當父母的看著自己的孩子心裏有說不出的高興。哪個父母不疼愛自己的孩子，更何況家裏經濟條件又這麽好。於是孩子想要什麽就給什麽，壹切都聽命於孩子。夫妻倆以為只要孩子過得痛快就行了。從來也不批評和管教孩子。
到了上學的年齡，父母早早就送他去上學，希望他成為壹個有知識、有教養的人，而且還請了家庭教師輔導。無奈格林尼亞已經養成了嬌生慣養、遊手好閑的壞習慣。小學、中學從來就不知道好好學習，當然也沒有學到什麽知識。更糟糕的是父母管不了，別人也不敢管。又有誰願意得罪這位財大氣粗的老板呢。父母的寵愛為社會上造就了壹個二流子。整個瑟堡市都知道維克多·格林尼亞是壹個頂頂有名的紈絝子弟。而他自己還自命不凡，以為在這個城市裏，誰都怕他這位了不起的“英雄”呢。
波多麗伯爵嚴詞教訓，格林尼亞浪子回頭
1892年秋，維克多·格林尼亞已經21歲了，他仍然是整天無所事事，尋歡作樂。
壹天，瑟堡市的上流社會又舉行舞會，無事可做的格林尼亞自然不會放過這個機會。似乎這種活動就是專門為他舉辦的，他可以任意挑選中意的舞伴，盡情地狂舞。在舞場上，他發現坐在對面的壹位姑娘美麗而端莊，氣質非凡，在瑟堡市是很少見到的。不知不覺便動起心來，何不請她***舞呢。格林尼亞很瀟灑地走到這位姑娘的面前，微施壹躬，習慣地將手壹揮，說道：“請您跳舞。”
姑娘端坐不動，似乎頗有心事。格林尼亞進身細語道：“小姐，請您賞光。”姑娘微微轉動了壹下眼珠，流露出不屑壹顧的神態。格林尼亞的劣跡，這位姑娘早有耳聞，她不與這種不學無術的紈絝子弟***舞。格林尼亞長這麽大，還沒有碰過這麽實實在在的釘子，更何況這是在大庭廣眾之下，臉往哪裏放啊。這當頭壹棒打得格林尼亞有點不知東南西北了。他氣、惱、羞、怒、恨五味俱全，壹時竟站在那裏不知如何是好。
壹位好友走上來悄悄耳語道：“這位姑娘是巴黎來的著名的波多麗女伯爵。”格林尼亞不禁吸壹口涼氣，冷汗滲出。他定了定神，重又走上前向波多麗伯爵表示歉意，總得給自己找個臺階下吧。
誰知這位女伯爵早就想教訓教訓這個無人敢管的二流子了，她並不買格林尼亞的帳，只是冷冷地壹笑，臉上顯出鄙夷的神態，用手指著格林尼亞說：“請快點走開，離我遠壹點，我最討厭像妳這樣不學無術的花花公子擋住了我的視線!”
被人寵壞了的格林尼亞此時已無地自容了，他的威風、傲氣、蠻霸壹掃而空。在瑟堡市稱雄稱霸多年的格林尼亞被波多麗女伯爵三言兩語打得落花流水。
離家出走，重新做人
應該慶幸的是格林尼亞自尊心尚未喪失，還知道羞恥。知恥近乎勇。格林尼亞閉門不出，檢討自己的行為。多年來在父母的寵愛下，在社會的縱容下，自己扮演了壹個什麽樣的角色呀。20多歲的人了，五尺男子漢，要本事沒有本事，要品德沒有品德，竟成了社會上的壹個“公害”。他想到波多麗女伯教訓自己時，周圍人都竊竊私語，人們早已看透了自己的品行，而自己的狐朋狗友也都紛紛躲藏起來，不敢露面，看來真是不得人心啊。 看透了自己的行為，認識到自己的錯誤格林尼亞感到有生以來的輕松。他並不是天生的壞蛋，優越的家庭條件和瑟堡市居民對他的家族的敬重，使得他走到了今天的境地。在瑟堡市不會有人來批評他，也不會有人相信他能夠幡然悔悟。要想重新開始必須離開瑟堡市。找到了犯錯誤的原因，就必須馬上改正。格林尼亞決心離家出走。 他給家裏留下了壹封信：“請不要來我，讓我重新開始，我會戰勝自己創造出壹些成績來的……”
格林尼亞的父母早已認識到自己教育的失敗，卻無從下手。現在兒子覺悟了，要走壹條重新做人的道路，他們從心眼裏感到高興。他們終於清醒了：再也不能寵愛兒子了，應該讓兒子自己去闖出壹條新路。老倆口沒有阻兒子的行動，也沒有到處尋找，只是靜靜地等待著兒子的好消息。
發憤苦讀，功成名就
格林尼亞離家出走來到裏昂，他本想入裏昂大學就讀，但是他從來就沒有認真讀過書，中、小學的學業荒廢得太多了，這樣的基礎如何考得上大學呀，格林尼亞只好壹切從頭開始。幸好有壹個叫路易·波爾韋的教育很同情他的遭遇，願意幫助他補習功課。經過老教授的精心輔導和他自己的刻苦努力，花了兩年的時間，才把耽誤的功課補習完了。 這樣，格林尼亞進入了裏昂大學插班讀書。他深知得到讀書的機會來之不易，眼前只有壹條路就是努力、努力、再努力；發奮、發奮、再發奮。當時學校有機化學權威巴比爾看中了他的刻苦精神和才能，於是，格林尼亞在巴比爾教授的指導下，學習和從事研究工作。1901年由於格林尼亞發現了格氏試劑而被授予博士學位。
離家出走8年之後，格林尼亞實現了出走時留下的諾言。離開家鄉時，他是壹個人人討厭的紈絝子弟，而現在他已成為傑出的化學家了。家鄉的父老為之歡呼，決定為他舉行慶祝大會，並曾邀請他回家鄉。但他不願出席這樣的大會，他無法原諒自己青少年時所做出的種種惡劣行為，無顏面對家鄉的父老鄉親。
1912年瑞典皇家科學院鑒於格林尼亞發明了格氏試劑，對當時有機化學發展產生的重要影響，決定授予他諾貝爾化學獎。
當格林尼亞得知自己獲得諾貝爾化學獎時，心情難以平靜，他知道自己取得的成績是與老師巴比爾分不開的。是巴比爾老師把自己已經開創的課題交給格林尼亞去繼續研究，在巴比爾老師垢指導之下，格林尼亞發現了格氏試劑——壹種金屬鎂與鹵代烷在乙醚溶液中反應生成的鎂的有機化合物——通常稱為烷基鹵化鎂。為此，格林尼亞上書瑞典皇家科學院諾貝爾基金委員會，誠懇地請求把諾貝爾化學獎發給巴比爾老師，此時的格林尼亞不僅是壹位勤奮好學、成果累累的學者，也是壹位道德高尚的人。
當格林尼亞獲獎的消息傳開之後，壹天，他收到了壹封賀信。信裏只有壹句話：“我永遠敬愛妳!”這是波多麗女伯爵寫給他的賀信。多少年來，格林尼亞始終牢記女伯地自己的教育和嚴厲訓斥。女伯爵當年的神情又浮現在他的腦海裏，假使沒有當年女伯爵的逆耳忠言，格林尼亞也不會有今天。現在她又寫信表示祝賀，壹住深情，實在難得。格林尼亞永記女伯爵的“壹罵”深情，激勵自己不斷前進。 壹個人犯錯誤並不可怕，怕的是沒有自尊，不知羞恥。波多麗女伯爵罵倒了壹個紈絝子弟，罵出了壹個諾貝爾獎獲得者。